2023年電子工藝的實習(xí)總結(jié)

2023年電子工藝的實習(xí)總結(jié)電子工藝的實習(xí)總結(jié)1

實習(xí)收獲與體會

通過這次實習(xí)不僅自己動手完成了一個收音機，更過的是學(xué)到了許多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論，增加了識別電子元器件的實力，通過對元器件的測量，也增加了對萬用表的運用實力。其次，培育了我們的動手實力，實踐是檢驗真.的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗，才是真實的。通過組裝超外差式收音機，我們明白了其工作原.、學(xué)會了焊接技術(shù)。還有此次實習(xí)還熬煉了我們解決問題的實力，在實習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習(xí)我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，.清思路，找尋問題的根源，然后一步一步的解決問題。

這次實習(xí)讓我明白了有時想是沒有用處的，還必需去考察，去學(xué)習(xí)，去實踐考察，只有這樣才能有實質(zhì)的進步，還有要和同學(xué)共同探討，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的學(xué)問，還能再找錯誤的同時熬煉你的視察力，所以我知道了許多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯誤，小小的勝利給我很大的動力，我知道我會接著努力的。

在的實習(xí)中我學(xué)習(xí)了許多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡潔的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，我知道作為信息時代的'高校生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件。

存在的問題與建議

在實習(xí)中存在的問題主要有：電路板上的焊點有些不符合標(biāo)準(zhǔn)；尤其是導(dǎo)線焊接的不好，簡單脫落；萬用表有的不精確，有的接觸不良，導(dǎo)致我們測量數(shù)據(jù)的時候很簡單出現(xiàn)錯誤；組裝完成的收音機的天線老是滑動，導(dǎo)致優(yōu)勢收聽不到廣播臺或收聽的臺較少，用紙塞，時間長了，紙很簡單脫落。

另外，至于建議，建議老師多給我們講下理論學(xué)問，讓我們更深化的了解其工作原.。

電子工藝的實習(xí)總結(jié)2

韶光荏苒，韶光易逝，轉(zhuǎn)瞬間一周的時候過去了，回顧這一周，有了許多成果，為此次練習(xí)畫了一個美滿的句號。在練習(xí)進程中，遇到許多堅苦，歷經(jīng)千難萬苦，克服了堅苦，最終順當(dāng)結(jié)束了老是下達的任務(wù)。我覺得這是一門特殊有意思的課程，它能夠把讓我門把本身所學(xué)的用到實踐上去，還能夠富有的變動我們的自動性，經(jīng)過議定本身的竭力獲得工作結(jié)果，在此期間，教授對我們要求也特殊嚴(yán)厲，講課也特殊細(xì)致，大大的減小了我們犯不對的概率。

以下是幾點對練習(xí)任務(wù)的一些心得領(lǐng)悟。

一，焊接

焊接這門技巧，說起來不難，只要給幾分鐘就可以夠焊接，可是要焊的完滿，焊得精確，又不是一件簡潔的事變了，早在一年過去我就學(xué)過焊接，不過異國此次這們系統(tǒng)的進修，經(jīng)過議定此次焊接練習(xí)，讓我系統(tǒng)的把握了焊接的技巧，

焊接程序：

（1）焊接前處理元件，

（2）將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤響應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先掏出焊料，然后掏出烙鐵。

（3）查抄焊接質(zhì)量

①焊點是不是敞亮光滑油滑，有沒有假焊和虛焊

②將同等格的焊點從頭焊接。

（4）焊接終了，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回東西箱

不過要留意，從最入手下手元件的選擇處理，到最終結(jié)束，每個程序的是很總要的，一個程序不對就有大略導(dǎo)致最終產(chǎn)品的質(zhì)量題目，有的不對偶然是很難發(fā)覺的。所以說每個程序做到最好，才華把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。

二，印制電路板安排與建立

電路板是元器件彼此連接必要一個載體，是特殊驚慌的，電路板有可以分為許多種，有干脆在全能板上干脆用導(dǎo)線連接起來的電路板也有效電腦安排建立的pcb板等，此次練習(xí)驚慌是進修了pcb板的建立，應(yīng)付現(xiàn)階段實行室的前提只能在實行室做些大略的單層板。驚慌有幾個程序：謀劃機安排à打印à轉(zhuǎn)印à修板à腐化à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑，建立出來的電路板可以安排貼片元件和插孔元件。

三，數(shù)字萬用表道理與組裝

數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的配置之一，明白她的道理和焊接是特殊有意義的，本次我們是經(jīng)過議定道理圖本身焊接組裝。一路下來也不是那么的一帆風(fēng)順的，在期間也遇到了一些題目，比如元件的識別，各個部分的組裝，因為終歸只有一張道理圖，不過最終我們還是經(jīng)過議定交換進修克服了這些堅苦，最終把萬用表調(diào)試出來，大略有1%的偏差。偏差只是一個估計值，驚慌造成偏差的因為，大略有以下幾個，

1）選用的電阻，因為不能用萬用表測量只能用色標(biāo)法本身給讀，沒法判別電阻值精確程

2）調(diào)整按鈕的調(diào)理，人造調(diào)理不大略到達百分之一百的精確，不能同時分身電壓檔，電流檔，電阻檔。

3）焊接進程的.馬虎，虛焊，漏焊有大略導(dǎo)致偏差的存在。

四，fm收音機的組裝

本次練習(xí)組裝的收音機實行的是電調(diào)諧彈片fm收音機集成電路，調(diào)諧便利精確，接納頻率87-108mhz，較高的接管伶俐度，形態(tài)小巧，便于攜帶，耗電量小等特點

fm收音機的安置流程：元件的檢測—>絲印焊膏à貼片à再流焊—>查驗，補焊à

tht元件焊接à部件裝配à查驗，調(diào)試à總裝。

經(jīng)過議定此次對萬用表和fm收音機的組裝，讓我明白了組裝，同時也讓我明白了它們的道理和一些安排理念，要做好一樣?xùn)|西出除了花時候，還要以當(dāng)真的立場去分析，去思慮。經(jīng)過議定此次實際操縱讓我明白了實踐的驚慌性。此次也補充了我實踐上的不敷，讓我進修有了更大的動力

總之，此次練習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮某晒瑫r也給我?guī)砹撕艽蟮呐d奮，再一次感謝黌舍給我們供應(yīng)了一個進修熬煉的機遇，和教授對我們的辛苦付出，這對我們今后的工作和進修都有很好的效用。

電子工藝的實習(xí)總結(jié)3

一、電子產(chǎn)品制造技術(shù)及電子工藝的了解

現(xiàn)代生活離不開電，電子產(chǎn)品也儼然作為我們生活的必需品。在電子產(chǎn)品迅猛發(fā)展的今日，我們電氣類的學(xué)生都有必要去駕馭肯定的電工操作技能。在為期四周的電子工藝實習(xí)課上，我們加強了對電子產(chǎn)品及其制作的認(rèn)知，充分了解了工藝工作在電子產(chǎn)品制造過程中的重要地位。現(xiàn)代電子制作業(yè)以及勞動力市場都對應(yīng)用型技術(shù)人才有著大量的需求。

在第一節(jié)的理論課上，我們通過觀看視頻了解到任何電子產(chǎn)品，從幾十個零件構(gòu)成的簡潔萬用表到由成千上萬個零部件組成的困難產(chǎn)品，都是由基本的電子元件器件按電路工作原理，用肯定的工藝方法連接而成的。焊接方法有許多種，運用最廣泛的也是我們在電子工藝實習(xí)課上著重練習(xí)的錫焊技術(shù)。而一個電子產(chǎn)品，焊接點少則幾個，多則成千上萬，因而保證焊點的質(zhì)量，成為提高產(chǎn)品質(zhì)量和牢靠性的基本環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代焊接技術(shù)飛速發(fā)展，焊接方法設(shè)備不斷推陳出新，但小批量生產(chǎn)研制和修理仍廣泛運用手工焊接。所以我們此次工藝實習(xí)也旨在培育手工焊接的技能。

焊接的基本學(xué)問

焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱手段在兩種金屬的接觸面，通過焊接材料的原子或分子的相互擴散作用，使兩種金屬間形成一種永久的堅固結(jié)合。利用焊接的方法進行連接而形成的連接叫焊點。焊接通常分為熔焊、釬焊、和接觸焊。熔焊是一種利用加熱焊件，使其溶化產(chǎn)生合金而焊接在一起的`焊接技術(shù)，如氣焊、電弧焊、超聲波焊等；接觸焊是一種不用焊料與焊劑就可獲得牢靠連接的焊接技術(shù)，如點焊、碰焊等；釬焊是用加熱溶化成液態(tài)的金屬把固體金屬連接在一起的方法。在釬焊中，起連接作用的金屬材料稱為焊料。焊料的熔點必需低于被焊接金屬的熔點。釬焊按焊料熔點的不同，分為硬釬焊和軟釬焊。焊料的熔點高于450℃的稱為硬釬焊，焊料的熔點低于450℃的稱為軟釬焊。電子元器件的焊接稱為錫焊，錫焊屬于軟釬焊，它的焊料是鉛錫合金，熔點比較低，如共晶焊錫的熔點為183℃，所以在電子元器件的焊接工藝中得到廣泛應(yīng)用。隨著焊接技術(shù)的不斷發(fā)展，焊接方法也在手工焊接的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了自動焊接技術(shù)，即機器焊接，同時無錫焊接也起先在電子產(chǎn)品裝配中采納。

1.手工焊接

手工焊接是采納手工操作的傳統(tǒng)焊接方法，依據(jù)焊接前接點的連接方式不同，手工焊接的方法分為繞焊、鉤焊、搭焊、插焊等不同方式。(1)繞焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€纏繞在接點上進行焊接。其優(yōu)點是焊接強度最高，此方法應(yīng)用很廣泛。高牢靠整機產(chǎn)品的接點通常采納這種方法。(2)鉤焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€鉤接在被連接件的孔中進行焊接。它適用于不便纏繞但又要求有肯定機械強度和便于拆焊的接點上。(3)搭焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€搭在接點上進行焊接。它適用于易調(diào)整或改焊的臨時焊點。(4)插焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€插入洞形或孔形接點中進行焊接。例如，有些插接件的焊接需將導(dǎo)線插入接線柱的洞孔中，也屬于插焊的一種。它適用于元器件帶有引線、插針或插孔及印制板的常規(guī)焊接。

2．機器焊接

機器焊接依據(jù)工藝方法的不同，可分為浸焊、波峰焊和再流焊。(1)浸焊：將裝好元器件的印制板在熔化的錫鍋內(nèi)浸錫，一次完成印制板上全部焊接點的焊接。主要用于小型印制板電路的焊接。(2)波峰焊：采納波峰焊機一次完成印制板上全部焊接點的焊接。此方法已成為印制板焊接的主要方法。

二、實習(xí)收獲

這次工藝實習(xí)雖然為期只有四周，但我從這短短的幾次課中學(xué)到了不少的東西比如電阻上的那些色環(huán)奇妙，怎樣辨別二極管的極性以及其它的一些簡潔電工學(xué)問。第一次課并不是制作，而是觀看視頻，了解電子產(chǎn)品以及電子產(chǎn)品在制作技術(shù)，我們在老師的講解下大家都被這高校以來第一次實習(xí)自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性深深地吸引。接下來的一節(jié)課，我們做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。因為以前沒有接觸過焊接的電器，所以我有著極大的愛好，也很仔細(xì)地對待這練習(xí)的機會。

焊接看起來很簡潔但其中有許多要講究的技巧，在焊接的過程中時間要把握準(zhǔn)才行，焊錫多了少了都不行。練習(xí)時邊做邊想想老師教的動作技巧，多加練習(xí)才能做到熟能生巧。我在本次實習(xí)中也存在一些問題：由于沒有閱歷，焊接時總是駕馭不好運用焊錫的多少,焊點不夠精細(xì),總是很粗糙,沒有光澤.再就是對元器件焊接時的擺放也沒有閱歷,有時候放的角度很不簡單焊接。例如將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠簡單形成虛焊。在不斷地練習(xí)之后，我慢慢嫻熟了方法并總結(jié)了些閱歷，在焊接過程中，焊絲只需用電烙鐵碰一下，也許一小滴焊錫就能將元件與電路板焊接堅固；電烙鐵焊完順著元件引腳線往上提，這樣焊點的形態(tài)會好看些。在焊接過程中要避開虛焊。焊接的時候元件也分許多種，有的很輕松就可以焊好，有的卻是要弄很久焊出來還是歪歪扭扭的，最終歸結(jié)為對電烙鐵的運用還不夠嫻熟。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù)，也是基本的裝配工藝，它對保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。不管是任何事情就像焊接一樣，只有在實踐中漸漸摸索漸漸累積閱歷，才能做到操作嫻熟。

工藝實習(xí)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐實力和創(chuàng)新精神，元件識別實力、安裝焊接實力等等。給平日只學(xué)理論學(xué)問的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中漸漸駕馭一些相關(guān)的學(xué)問，于無形之中，提升自己的動手實力。

在完全的實習(xí)中我眼界打開，感受頗深。簡潔的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，我知道作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會焊接電路板是不夠的，基本的動手實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件。

三、課程建議

在短短的四次課里，要感謝老師辛勤的付出才能使我們真正的收獲頗多。在以后的課程里，假如能夠適當(dāng)?shù)脑黾诱n時，使得學(xué)生有更多的學(xué)時去熬煉，對電子工藝有更深一步的相識。這樣就能給學(xué)生供應(yīng)多一些的動手實踐機會，也能培育他們在日后學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新實力。

電子工藝的實習(xí)總結(jié)4

一、目的意義

熟識手工焊錫的常用工具的運用及其維護與修理?；抉{馭手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實物。了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其運用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟運用一般萬用表和數(shù)字萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。通過收音機的通電監(jiān)測調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培育檢測實力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

二、原理

天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振蕩器，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產(chǎn)生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只變更了載波的頻率，原來的音頻包絡(luò)線并沒有變更，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。再經(jīng)低放，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音。

三、安裝調(diào)試

1.檢測

(1)通電前的預(yù)備工作。

(2)自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達到要求，特別留意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫造成電路短路現(xiàn)象。

(3)接入電源前必需檢查電源有無輸出電壓(3V)和引出線正負(fù)極是否精確。

初測。

(4)接入電源(留意+、-極性)，將頻率盤撥到530KHZ無臺區(qū)，在收音機開關(guān)不打開的狀況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開關(guān)打開，分別測量三極管T1～T6的'E、B、C三個電極對地的電壓值(即靜態(tài)工作點)，將測量結(jié)果填到實習(xí)報告中。測量時留意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。

2、調(diào)試

經(jīng)過通電檢查并正常發(fā)聲后，可進行調(diào)試工作。

(1)調(diào)中頻頻率(俗稱調(diào)中周)

目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點上。

a.將信號發(fā)生器(XGD-A)的頻率選擇在MW(中波)位置，頻率指針放在465KHZ位置上。

b.打開收音機開關(guān)，頻率盤放在最低位置(530KHZ)，將收音機靠近信號發(fā)生器。

c.用改錐按依次微微調(diào)整T4、T3，使收音機信號最強，這樣反復(fù)調(diào)T4、T3(2～3次)，使信號最強，使揚聲器發(fā)出的聲音(1KHZ)達到最響為止(此時可把音量調(diào)到最小)，后面兩項調(diào)整同樣可運用此法。

(2)調(diào)整頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復(fù)蓋或?qū)潭?

目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525KHZ～1605KHZ。

a.低端調(diào)整：信號發(fā)生器調(diào)至525KHZ，收音機調(diào)至530KHZ位置上，此時調(diào)整T2使收音機信號聲出現(xiàn)并最強。

·b.高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號聲出現(xiàn)并最強。c.反復(fù)上述a、b二項調(diào)整2～3次，使信號最強。(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)靈敏度，跟蹤調(diào)整)目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回...

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b.高端調(diào)整：再將信號發(fā)生器調(diào)到1600KHZ，收音機調(diào)到高端1600KHZ，調(diào)C1b使信號聲出現(xiàn)并最強。

c.反復(fù)上述a、b二項調(diào)整2～3次，使信號最強。

(3)統(tǒng)調(diào)(調(diào)靈敏度，跟蹤調(diào)整)

目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個固定的中頻頻率“465KHZ”。

方法：低端：信號發(fā)生器調(diào)至600KHZ，收音機低端調(diào)至600KHZ，調(diào)整線圈T1在磁棒上的位置使信號最強，(一般線圈位置應(yīng)靠近磁棒的右端)。

高端：信號發(fā)生器調(diào)至1500KHZ，收音機高端調(diào)至1500KHZ，調(diào)C1a’，使高端信號最強。

在凹凸端反復(fù)調(diào)2～3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

四、總結(jié)

問題分析：在電焊收音機得時候，焊接最須要留意得是焊接得溫度和時間，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是不能太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時間不能太短，因為那樣焊點得溫度太低，焊點溶化不充分，焊點粗糙簡單造成虛焊，而焊接時間長，焊錫簡單流淌，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象.

焊接依次：

一、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我門須要先焊兩個對角得中周，再焊接之前—定要分辨好中周得顏色，以免焊錯，千萬不能一下子將三個中周全部焊再上面，這樣以后得小元件就不好按裝

二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R1——R8的依次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門須要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣(檢驗是否有虛焊)。

三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要留意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特殊要留意長腳是"+"極，短腳是"—"極。

四、焊接二極管，紅端為"+"，黑端為"—"。

五、焊接三極管，—定要認(rèn)清"e"，"b"，"c"三管腳(留意：[V1，V二，V三，V四]和[V五，V六]按放大倍數(shù)從大到小得依次焊接)。

六、剩下得中周和變壓器及開關(guān)都能夠焊了。

七、最須要細(xì)心得就是焊接天線線圈了，用四根線肯定要根據(jù)電路圖精確無誤得焊接好。

八焊接印刷電路板上""狀得間斷部分，我門須要用焊錫把他門連接起來。

九、焊接喇叭和電池座.

測試與檢測：測試是一個特別艱難而又須要耐性得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得.我門要通過對收音機得檢測與測試，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過，初步學(xué)習(xí)測試電子產(chǎn)品得方法，培育檢測實力及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng).首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象，電源得引出線得正負(fù)極是否正確.其次，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，細(xì)致調(diào)整中周，—定要登記每次調(diào)整經(jīng)過，假如調(diào)整失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置，實再不行就請老師幫忙!不過再整個經(jīng)過中我門—定要有耐性.

制作心得體會：經(jīng)過兩個星期得電工電子實習(xí)，我門學(xué)會了基本得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門得培育動手實力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很不錯得基礎(chǔ).最基本一點：以前學(xué)習(xí)>課時，總覺得老師講得太抽象，通過本次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得學(xué)問，而本次我門再收音機得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了。總之，再實習(xí)過成中，要時刻保持醒悟得頭腦，出現(xiàn)錯誤，肯定要仔細(xì)得冷靜得去檢查分析錯誤。

電子工藝的實習(xí)總結(jié)5

經(jīng)過為期四周的電子工藝實習(xí)，我覺得，總的來說，收獲不小。當(dāng)我這學(xué)期剛剛拿到自己的課表時，看到有電子工藝實習(xí)這門課，我就覺得很新奇，并且它還是我們的作為電氣學(xué)科的必修課，這就更增加了我要學(xué)好它的決心。第一，我從小就對各種小玩具很感愛好，不僅僅是對它們美麗的外表，更重要的是它們是什么工作原理，為什么就會那樣，等等。那時候不懂得焊接，卻喜愛把東西拆來裝去，但是這樣一來，那些玩具也就鐵定報廢了。現(xiàn)在的電子工藝課，正是教我們?nèi)绾伟堰@些東西完備的裝回去，因此，當(dāng)我們焊接并組裝這個萬用表時，我們都回歡呼雀躍，并且很有成就感。其次，電子工藝實習(xí)，是以學(xué)生自主動手操作，駕馭肯定的操作技能并親自制作產(chǎn)品為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問焊接技術(shù)，和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，著重培育我們的動手實力和創(chuàng)新精神。作為一個電氣專業(yè)的學(xué)生，作為一個信息時代的高校生，作為重點高校的高科技人才，僅僅會操縱鼠標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，基本的動手實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必備條件。

首先，第一次課，使我通過視頻了解到，在科技迅猛發(fā)展的今日，電子設(shè)備及電子科學(xué)，工藝已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€發(fā)個方面，它包括廣播通信系統(tǒng)，信息處理系統(tǒng)以及電子應(yīng)用系統(tǒng)。通過視頻，我們了解這些困難的電子產(chǎn)品生產(chǎn)的環(huán)境，條件，以及在工廠中的流水作業(yè)過程及手工焊接過程。初步了解了我們在下幾節(jié)課中要用到的工具，如老虎鉗，銼刀，電烙鐵，改錐及電子器件如電阻，電感，電容，二極管，三級管，芯片等。并且還介紹了常見的焊接工藝等，為以后的實際操作奠定理論基礎(chǔ)。

其次次課，為了讓我們能體會一下實際操作，為三四節(jié)課的萬用表的焊接與組裝做打算，老師給我們每個人都發(fā)了一塊電路板和一些電子元件。初次焊接，真還有點不適應(yīng)：剛起先還沒多久，就把烙鐵頭就給弄的氧化了，當(dāng)時把我給急得是滿頭大汗啊！幸虧老師剛好就在我旁邊，她立刻就教我如何愛護烙鐵頭以及氧化后怎么辦，這才使我以后的焊接工作能夠順當(dāng)?shù)亻_展下去。不過，我覺得我還真應(yīng)當(dāng)感謝那次氧化，因為從那以后，我的烙鐵頭就再也沒氧化過，當(dāng)然是那次慘痛的經(jīng)驗教會了我。整整一下午，雖然說沒焊幾個元件，但我覺得自己的焊接水平還和其他的同學(xué)有差距。因此，當(dāng)我將指定的元件焊好后，我又將剪下的鐵絲彎成類似元件的形態(tài)，接著焊接。果真功夫不負(fù)有心人，以后焊的質(zhì)量也慢慢有了肯定的提高，這使我很欣慰，對后面的焊接信念十足。

轉(zhuǎn)瞬到了第三次課，真正的考驗來了！先是看了十幾分鐘的焊接錄像，接著就是領(lǐng)器材，打算焊接。當(dāng)我打開盒子一看，傻眼了：這么多元件（也許是50多個），能焊完嗎？還有那么多困難的，當(dāng)時真有點無從下手的感覺，但是，我還是很快的冷靜下來，并且是依據(jù)老師上課講過的“電阻電感二極管三極管集成電路大功率，其他元件從小到大”的`原則，一下午的時間，竟然大部分已經(jīng)焊完了！通過這次課我才真正的體會到了自己動手后那種由衷的喜悅。最終一次課，把沒焊完的電路板焊完后，交給老師檢查，總體評價不錯，就是有幾個焊點用錫有點多，影響了整體的效果。因此，分?jǐn)?shù)不是很志向。之后，就是組裝萬用表了，這一塊基本上沒啥難度，就是把其中的導(dǎo)電膠條弄好就可以了。因此，沒過多久，一個精致精確的數(shù)字式萬用表就組裝好了，經(jīng)過了一系列的測量，調(diào)試工作后，就可以將它交給老師作評定了。

準(zhǔn)確的說，這應(yīng)當(dāng)是我的學(xué)生生涯中第一次真正意義上的動手課，回過頭來，我自己覺得有幾下幾個方面的收獲：

一，從理論上，我對電子工藝有了初步的了解，了解了焊接的方法，焊接的依次，焊接的元件以及工具，焊接的各種技巧等等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的焊接工作都有很重要的指導(dǎo)作用。

二，實踐方面，增加了我的實際動手操作實力。四周的訓(xùn)練，使我們真的和電烙鐵進行了“密切接觸”。臥焊，立焊，焊電阻，焊導(dǎo)線，樣樣都練，原來拿著電烙鐵手都發(fā)顫，現(xiàn)在能精確地進行焊接。現(xiàn)在我最盼望的就是寒假回家后，假如家里面的電器和電子產(chǎn)品還了以后，能讓我一顯身手。

總之，通過這門課，讓我受益匪淺，終生受用。

電子工藝的實習(xí)總結(jié)6

一．工藝實習(xí)的內(nèi)容：

1．?dāng)?shù)字萬用表DT30B的安裝與調(diào)試

2．單片機SPCE061A的安裝與調(diào)試

二．工藝實習(xí)的目的：

通過對數(shù)字萬用表的焊接，安裝和調(diào)試來熟識動手焊接及操作實力。單片機的焊接安裝進一步嫻熟焊接動手實力。并且熟識更多的.元器件。充分調(diào)動我們的動手實力和細(xì)心的工作心態(tài)。

三．工藝實習(xí)的要求：

1、熟識焊接的技術(shù)，熟識各個工具的作用及留意事項。

2、熟識電子安裝工藝，獨立完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝和焊錫。

3、理解電路板的焊接圖，駕馭焊接時的流程。元器件和電路板上的焊接圖對上

號。

4、熟識元件的型號，類別、規(guī)格和性能運用范圍，分辨出電阻值及二級管的正

負(fù)極。

5、熟識運用數(shù)字萬用表。

四．總結(jié)

1．?dāng)?shù)字萬用表DT830B

數(shù)字萬用表主要是為了讓我們先熟識焊接工具的運用及留意事項。首先熟識電路板的數(shù)字標(biāo)，。然后先安裝電阻，用萬用數(shù)字表測電阻值，相應(yīng)的焊接到電路板上。焊接時留意電阻不要焊死，盡量整齊使其美觀。焊接時要規(guī)范操作。接著焊接電容及其他元件，焊接電容時要留意其的極性，切勿安裝錯。電路板焊接完后，把電源、保險焊上。在安裝檔位時要留意彈珠極易遺失，盡量弄多點凡士林。導(dǎo)電橡皮條要留意不要弄臟，與液晶屏接觸要壓緊。上好螺絲擰緊。檢查無誤后可以進一步來調(diào)試了。

2．單片機SPCE061A

單片機時我們這次的主菜，再用萬用表來試手后，要吸取上次教訓(xùn)。單片機不是單看電路板的數(shù)字標(biāo)識，要把元器件與板上的元件標(biāo)記對上號。記住要先從小元件焊接起。測出電阻值并安裝好。接著焊接三個二極管，焊接時留意極性。然后是二極管指示燈。二極管焊好后可以把電容、按鍵、電位器及電源安裝上。接著焊接單排插針，五針座和麥克風(fēng)，麥克風(fēng)要先焊接上兩個針腳。最終焊接上

芯片座。檢查有無遺漏。無誤后進行調(diào)試。

3．調(diào)試說明

1、數(shù)字萬用表DT830B的調(diào)試：將探針插在相應(yīng)的插孔上，依次測試

各個功能。

2、單片機SPCE061A的調(diào)試：(1)語音報時電子鐘：按61板的按鍵1

報年月日，再按一下報時分。長按1鍵進入日期時間的調(diào)整，2鍵增加3

鍵削減。（2）復(fù)讀機簡要說明：1鍵起先錄音，2鍵停止，3鍵播放。

4、結(jié)果及錯誤分析

1、數(shù)字萬用表的測試結(jié)果：我的成品功能有測電阻、電壓、溝通電壓。

電流測試失敗，二極管由于損壞無法運用。

2、單片機各種功能齊全，老師檢查合格，版面整齊。

電子工藝的實習(xí)總結(jié)7

一．工藝實習(xí)的內(nèi)容：

1．?dāng)?shù)字萬用表DT830B的安裝與調(diào)試

2．單片機89C52單片機系統(tǒng)的電路制作、安裝和與調(diào)試

二．工藝實習(xí)的目的：

通過對數(shù)字萬用表的焊接，安裝和調(diào)試來熟識動手焊接及操作實力。單片機的焊接安裝進一步嫻熟焊接動手實力。并且熟識更多的元器件。充分調(diào)動我們的動手實力和細(xì)心的工作心態(tài)。現(xiàn)代的生活電很重要，所以我們高校生有必要駕馭肯定的用電學(xué)問和電工操作技能，學(xué)會運用一些常用的電工工具及儀表，并要求駕馭一些常用儀器的運用方法及工作原理。

三．工藝實習(xí)的要求：

1、熟識焊接的技術(shù)，熟識各個工具的作用及留意事項。

2、熟識電子安裝工藝，獨立完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝和焊錫。

3、理解電路板的焊接圖，駕馭焊接時的流程。元器件和電路板上的焊接對上號。

4、熟識元件的'型號，類別、規(guī)格和性能運用范圍，分辨出電阻值及二級管的正負(fù)極。

5、熟識運用數(shù)字萬用表。

四．總結(jié)

1．?dāng)?shù)字萬用表DT830B

數(shù)字萬用表主要是為了讓我們先熟識焊接工具的運用及留意事項。首先熟識電路板的數(shù)字標(biāo)，。然后先安裝電阻，并且為了便利操作，焊接時元件從低到高，用萬用數(shù)字表測電阻值，相應(yīng)的焊接到電路板上。焊接時留意電阻不要焊死，盡量整齊使其美觀。焊接時要規(guī)范操作。接著焊接電容及其他元件，焊接電容時要留意其的極性，切勿安裝錯。電路板焊接完后，把電源、保險焊上。在安裝檔位時要留意彈珠極易遺失，盡量弄多點凡士林。導(dǎo)電橡皮條要留意不要弄臟，與液晶屏接觸要壓緊。上好螺絲擰緊。檢查無誤后可以進一步來調(diào)試了。

2．單片機89C52

單片機是我們的主要任務(wù)，通過上次用萬用表來試手后，要吸取上次教訓(xùn)。單片機不是單看電路板的數(shù)字標(biāo)識，要把元器件與板上的元件標(biāo)記對上號。記住

要先從小元件焊接起。測出電阻值并安裝好。接著焊接發(fā)光二極管，焊接時留意極性。然后是二極管指示燈。二極管焊好后可以把電容、按鍵、電位器及電源安裝上。接著焊接單排插針，五針座和麥克風(fēng)，麥克風(fēng)要先焊接上兩個針腳。最終焊接上芯片座。檢查有無遺漏。無誤后進行調(diào)試。

3．調(diào)試說明

1、數(shù)字萬用表DT830B的調(diào)試：

將探針插在相應(yīng)的插孔上，依次測試電阻、電壓、溝通電壓等各個功能。

2、單片機89C52的調(diào)試：

分部分測單片機的電路是否良好：

（1）將單片機連接到電腦上，發(fā)覺電源指示燈亮，表示此部分電路良好

（2）然后將芯片插入單片機，發(fā)覺流水燈亮，并且蜂鳴器發(fā)出響聲，表示此部分電路良好

（3）最終把電路連接完整，發(fā)覺八段數(shù)碼管亮，表示此部分電路良好

4、結(jié)果及錯誤分析

1、數(shù)字萬用表的測試結(jié)果：我的成品功能有測電阻、電壓、溝通電壓。剛起先由于正負(fù)極接線沒導(dǎo)通，不能測試，后在老師指導(dǎo)下訂正錯誤，數(shù)字萬用表功能齊全。

2、單片機的測試結(jié)果：電源指示燈亮，流水燈亮，蜂鳴器發(fā)出響聲，但是八段數(shù)碼管不亮。我們?nèi)客瑢W(xué)八段數(shù)碼管功能測試都失敗，可能是由于芯片沒有輸入相應(yīng)功能。所以單片機測試基本達到預(yù)期效果，老師檢查合格，并且版面整齊。

電子工藝的實習(xí)總結(jié)8

大二的時候就聽說我們要有一次電子工藝實習(xí)，但不知道是什么時候，所以看到有的同學(xué)說自己正在上電子工藝實習(xí)課，有點艷羨。到了大三快結(jié)束的突然通知我們18,19周要上電子工藝實習(xí)課，嘿嘿，我們專業(yè)電子工藝實習(xí)課也到來了。

18周一天氣有點寒冷，我們按要求來到了二教與三教之間的試驗室基地，沒有等多久，一位穿著紅羽絨的男老師，箭步如飛的從一樓升到了二樓，對這個老師的初步印象是身體好健壯，輕快。然而，隨著他的“crazy”的話語一出，此老師的形象立即豐滿了一些，原來老師有點。

在進入試驗室之前，老師對我們要求有四點

1：不準(zhǔn)在試驗室內(nèi)吃東西，垃圾不能亂丟，要放在垃圾桶里；

2：不準(zhǔn)多次遲到；

3：不準(zhǔn)在試驗室里打架，因為試驗室里有電烙鐵，有剪刀，一不當(dāng)心就會釀成大錯。而后，我們就按著自己的座位號依次進入，坐好；4假如期間手被導(dǎo)線扎了，被烙鐵燙了，不要大聲嚷嚷，你不說沒有人知道，而且，期間，假如你的電烙鐵壞了，先不要急著找老師，要先自己看看怎么回事，看看自己能不能修好。干凈整齊的工作臺，，明媚的試驗室，雖然有點冷，感覺挺好。年輕的紅衣老師給我們核對自己各工具箱內(nèi)的工具，然后來了一位年齡稍大的一位老師，老先生讓我們看投影儀上的字“歡迎新員工”。嘿嘿，竟然是歡迎新員工而不是歡迎新同學(xué)，老先生說我們是同事，我們來這就是為了學(xué)習(xí)電子工藝，來熬煉動手實力。嗯，我感覺也是，平常的確沒有動手的機會，這次還不知道行不行，有點小擔(dān)憂。

老師各個介紹完后，紅衣老師就指著我們桌上一盒一塌糊涂的`導(dǎo)線，讓我們把小導(dǎo)線的兩頭用斜口鉗剪掉，還得把它的皮剝了，第一次干這種活，其實剛起先我有點輕視它了，這點小東西我還能干不完，老師說完我和我的同桌就起先動手，這個斜口鉗太難使了，我們的導(dǎo)線太短了我們把沒有剝完的理由歸于這個，那個，其實是我們手不夠敏捷，沒力氣導(dǎo)致的，都怪平常熬煉少。這一中午，我的右手大拇指處磨出了一個水泡，同桌的手被導(dǎo)線扎出了血，嘿嘿，“有苦不能說呀”

電子工藝的實習(xí)總結(jié)9

實習(xí)的目的和意義：現(xiàn)代的生活電很重要，所以我們高校生有必要駕馭肯定的用電學(xué)問和電工操作技能，學(xué)會運用一些常用的電工工具及儀表，并要求駕馭一些常用開關(guān)電器的運用方法及工作原理。通過本次實習(xí)，我們要接觸到肯定的電學(xué)學(xué)問，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，相識一些常用電工器具的外形及結(jié)構(gòu)特點，實習(xí)要求在駕馭錫焊技術(shù)的同時，留意在培育自己細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)。

實習(xí)過程：由于閱兵的同學(xué)參與方陣訓(xùn)練，我們的小學(xué)期時間是一推再推，最終最終擠出了平常沒課的時間來上小學(xué)期，我們?nèi)缭缸哌M了試驗室，動手為自己的“大作”勞碌起來。老師先給我們講了一下理論，然后我們便起先練習(xí)焊板，焊接過程中老師還不斷強調(diào)細(xì)微環(huán)節(jié)，如二極管的焊接方向，電阻的焊接方向等。實習(xí)的過程主要是三個過程：1、常用元器件的識別。2、安裝萬用表。3、檢驗和調(diào)整萬用表的精度，老師驗收萬用表。

一、常用元器件的識別：

（1）電阻。電阻的單位為歐姆，電阻在電路中有分流、限流、分壓、偏置等作用。按電阻的形式可以將電阻分為固定電阻、可變電阻（電阻箱）、半可變電阻。電阻也可以按材料類型和功耗來分。電阻的參數(shù)標(biāo)注方法有3種：直標(biāo)法、色標(biāo)法、數(shù)標(biāo)法。色環(huán)標(biāo)注法運用得最多，我們在焊接時運用的電阻也是用色環(huán)標(biāo)注法來標(biāo)注阻值的，一般有四色環(huán)電阻和五色環(huán)電阻（精密電阻）

（2）電容。電容的基本單位為法拉，電容的識別法也分為直標(biāo)法、色標(biāo)法和數(shù)標(biāo)法三種。

（3）晶體二極管和穩(wěn)壓二極管。二極管的主要特性是單向?qū)щ娦?，因此二極管廣泛用于整流、隔離、穩(wěn)壓、極性愛護、編碼限制、調(diào)頻調(diào)制和靜噪等電路中。一般二極管的正負(fù)極會用P（正極）、N（負(fù)極）來標(biāo)注，而發(fā)光二極管的正負(fù)極可以用引腳長短來識別，長腳為正短腳為負(fù)。

二、安裝萬用表：在焊接萬用表的電路板之前，為了避開我們因焊接不嫻熟而焊不好電路板。組裝電子儀器，首先就得學(xué)會運用電烙鐵。電烙鐵是一個高溫的發(fā)熱器件，運用的時候要特別留意，不當(dāng)心就會燙傷皮膚、衣物、桌面等，還要留意防觸電、火災(zāi)等意外事故，用完之后要當(dāng)心的放回到烙鐵架上去。在焊接元件的過程中還要留意正確的焊接方法，不留意的話很簡單燙傷手指或者燒壞元器件火焊錫面。老師先給每位同學(xué)發(fā)了一塊電路板以供大家練習(xí)，大家都饒有興致地在練習(xí)板上焊自己的名字和自己喜愛的圖案以及各種顏色的電阻電容器等，電子工藝實習(xí)因此而特殊有意思。練習(xí)得差不多的時候我們就起先焊的萬用表的電路板了。

首先要清點材料，老師在上課之前給我們發(fā)了材料清單，發(fā)了材料后一件一件地給我們講，講這些元件的用處以及焊接留意事項，順便清點一下材料。我們的.材料有電阻、二極管、發(fā)光二極管、錳銅電阻、電容、蜂鳴器、電解電容、電位器、導(dǎo)電膠條、液晶片、電池及電池扣、鋼珠、開關(guān)帽、面殼、底殼、旋鈕等。

當(dāng)全部的元件都已經(jīng)齊了后，就起先了安裝和焊接萬用表的工作了。安裝萬用表的時候，應(yīng)當(dāng)比照著線路板安裝各元器件，要先清除元件表面的氧化層和把元件的引腳彎制成型，這些工作都須要做得很精細(xì)才行。在焊接前，我們把烙鐵的插頭插在右手的插座上，把電烙鐵插在烙鐵架上，等那么5分鐘，等電烙鐵熱了以后，就起先焊接。先把錫鐵線輕輕的放在元件的引腳旁邊，然后將電烙鐵靠近它，當(dāng)錫熔化了之后，就點到引腳上，再用電烙鐵弄一下錫，使之成錐形，這便是志向焊點的正確形態(tài)。在焊接的時候，特殊要防止焊接的虛焊，老師提示我們肯定要當(dāng)心這種狀況發(fā)生，肯定不能焊成虛焊，否則就會使得電路不通。假如焊得過多，使得電路成了短路，那么整個萬用表都無法正常的工作，所以老師也提示我們要留意這個狀況。只有做得多了很較嫻熟了，才能很好的焊接線路板。焊接線路板時，還要當(dāng)心那些線路的正確與否，尤其是要留意電阻的正負(fù)極和二極管的正負(fù)極，我在焊接的時候沒有留意開關(guān)的正負(fù)極，結(jié)果焊好后開關(guān)摁下去時關(guān)摁上來時開，剛好弄反了，不過還好這個沒有什么大的電路的錯誤，只要自己用的時候知道這個問題就好了，摁上摁下都無所謂。

當(dāng)焊接完了以后，就起先剪掉凸出的元件引腳，剪掉的時候也要留意一個很重要的問題，就是剪的過程中，不要使線路板的正面對著有人的方向。因為有的時候一不當(dāng)心，引腳被剪掉時會彈起來，飛到人的眼睛里。

在焊接前要了解各元件的焊接要求，比如發(fā)光二極管就要求高度要正好合適，太高了會頂住外殼，太低了又看不見指示燈。我焊接的時候剛起先就沒留意，結(jié)果焊得太低了，安裝好后根本無法看到指示燈，最終只得麻煩老師再給我個二極管重新焊，這就是馬虎導(dǎo)致的事倍功半。

焊接完后就可以將一些主要元件固定在面殼上了，由于調(diào)試的時候須要各部位連接得很好，所以就算要重新裝也得把螺絲擰得夠緊才行，我將電池放好，液晶片裝好，螺絲擰好，就打算調(diào)試了。

三、檢驗和調(diào)整萬用表的精度，老師驗收。我們做的萬用表中，幾乎沒有一做完成就顯得非常的精確的，總要做一些調(diào)整。我們在安裝完成之后，就起先檢驗了萬用表的性能，要測量電壓和電容，我先測了一下電壓，它盡然很準(zhǔn)，基本不須要什么調(diào)試了，測電阻的時候也只是小小地調(diào)整了一下就沒有問題了。老師經(jīng)過細(xì)致的檢查驗收以后還幫我把后蓋裝好了，我只須要擰好螺絲就完成我的萬用表的安裝了。

實習(xí)收獲：感覺收獲也是很大的。以前老是認(rèn)為，焊東西很簡單，可是這次實習(xí)之后我才知道，焊好一樣?xùn)|西真的不是那么的簡單的一件事。在實習(xí)前的打算工作，該怎么打算，都要有一個很好的安排，否則就做不好。做什么事情之前，都要有充分的打算才能做好。這是我從焊接工作中總結(jié)出來的，也是老師對我們說的一些話中透露出來的。在我們實習(xí)的焊接和安裝工作中，老師沒有對我們進行許多很細(xì)致的指導(dǎo)工作，讓我們自己動手，自己總結(jié)，自己做好，我覺得這樣很對。這樣不像安裝元件一樣那樣不用動腦筋，沒有老師的指導(dǎo)，我們就有必要動一下腦筋，必需自己做好總結(jié)，相互溝通閱歷，這樣才能有進步。

當(dāng)然對這次實習(xí)，我是非常的不斷進步，這樣才能學(xué)到很多書本中學(xué)不到的學(xué)問。我們在實習(xí)的過程中就是這樣不斷的學(xué)習(xí)的。在這次實習(xí)中，我們動手得最多的就是焊接元件的引腳，這應(yīng)當(dāng)是整個實習(xí)的重點了。我們在焊接的過程中，就是要不斷的加以總結(jié)。一起先我焊得不是很好，問了已經(jīng)焊過的同學(xué)以后，就起先了改進方法。我們懂得了怎么樣焊才是最好的焊接方法，怎么樣焊才能焊得比較標(biāo)準(zhǔn)，假如焊得不是很標(biāo)準(zhǔn)，又如何改進，焊錯了又該怎么辦，這些都是我們都須要不斷總結(jié)不斷提高的。

這次實習(xí)總的收獲就是學(xué)習(xí)到了萬用表的原理和安裝，基本上學(xué)會了焊接，在書本上學(xué)習(xí)一些原理的基礎(chǔ)上，我也提升了自己的動手的實力，從中也得到了一些啟示：那就是平常我認(rèn)為焊接很簡單，只有到了自己動手的時候才知道一些看上去很簡單的東西，其實也不是那么簡單的，事非經(jīng)過不知難。

在最終，我要感謝幫助過我的指導(dǎo)老師，在實習(xí)的過程中，您做了許多努力，對我們也付出了許多，同時也感謝實習(xí)中幫助過我的同學(xué)，沒有他們的幫助和指引，我會走許多彎路，許多問題還會搞不明白。

20xx年9月

電子工藝的實習(xí)總結(jié)10

為期四周的電子工藝實習(xí)結(jié)束了，在這期間我們學(xué)習(xí)了常用電子元器件，以及相關(guān)的各種工具；基本駕馭了電子元器件的基本手工焊接方法；最終焊接完成了DT830D數(shù)字萬用表的焊接與組裝。這們課不同于其他的課程，主要是培育我們的手實力，同時它作為我們專業(yè)的一門必修課也讓大家收獲了許多，當(dāng)最終我拿著我焊接組裝的萬用表時，心中有著一種喜悅，是一種通過自己雙手獲得勝利后的喜悅。

學(xué)完這門課后我對電子產(chǎn)品的生產(chǎn)有了個新的相識，它并不像過去我認(rèn)為的裝起來就好，而是要經(jīng)驗肯定過程的。

我總結(jié)了一下，一個電子產(chǎn)品從起先到出廠的過程主要包括

1、設(shè)計電路

2、制作印刷電路板，打算電子元器件

3、插裝電子元器件

4、焊接電子元器件及修剪拐角

5、檢驗與調(diào)試

6、組裝電子產(chǎn)品，包裝

其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞干脆影響著產(chǎn)品的檔次與功能。特殊是現(xiàn)在電子產(chǎn)品向小型化，與多功能化的方向發(fā)展，假如焊接工藝跟不上的話，再好的設(shè)計都是無法實現(xiàn)的。

學(xué)習(xí)這門課感覺就是在學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的制造精髓——焊接。在細(xì)一點就是手工焊接，雖然這種方法在正規(guī)生產(chǎn)中是無法實現(xiàn)的，但他作為全部焊接技術(shù)的基礎(chǔ)，以及我們學(xué)習(xí)電專業(yè)的人所必備的技能有著肯定的存在價值。在上課時間中，我的焊接技術(shù)隨著一個個拐腳的焊入，一步步地提高，到交表時我的技術(shù)雖說不上好，但是伊還過得去，叫我焊點什么東西我還是可以的。

焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱的手段在兩種金屬的接觸面通過焊接材料的原子或分子的相互擴散作用，是兩種金屬件形成一種永久的堅固結(jié)合。利用焊接方式進行連接而形成的連接叫做焊點。電子元器件的焊接稱為錫焊，其主要緣由是因為鉛錫合金熔點比較低，但隨著人們對環(huán)境愛護相識的加強，含鉛的焊錫正在漸漸的退出電子焊接工藝的舞臺。

現(xiàn)在的大中型生產(chǎn)廠家在焊接方面主要采納波峰焊和再流焊，而在小型的中通常采納侵焊，其焊接原理都與手工焊相同，是通過焊盤掛錫而有阻焊劑的地方不掛錫所設(shè)計的，這一點我在學(xué)習(xí)拖焊時有深切的感受。

手工焊一般分為四個步驟

1、打算焊接，其中最主要的是把少量的焊錫絲和助焊劑加到烙鐵頭上，以避開烙鐵頭的氧化，影響焊接質(zhì)量，而且這樣還可以使烙焊件將烙鐵頭放在被焊接的焊點上，使焊點升溫。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài)。

2、接熱更好的流向另一面焊盤。

3、溶化焊料，當(dāng)焊點加熱到肯定程度時，將焊錫絲放在焊接處，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲

4、移開烙鐵移開烙鐵的時機，方向和速度確定著焊接的質(zhì)量。正確的方法是先慢后快，45度的方向。

在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化，當(dāng)廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不呢不能與焊盤很好的'連接。

在焊接中我體會到要留意的問題主要有

1、焊錫量要適中，過多的焊錫會造成焊錫的奢侈，焊接時間的增加，不易察覺的短路。過少的話會造成焊點強度降低，虛焊。在我焊接時剛起先我怕給多了所以就是都很少，有時甚至焊接面沒有明顯的焊接，后來心理漸漸默數(shù)1234來限制國際的心理，這時焊錫又有點多，隨著焊接數(shù)的增加我漸漸駕馭了焊接的用量。

2、對烙鐵頭的愛護，當(dāng)烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴(yán)峻的不能進行焊接。其主要現(xiàn)象是烙鐵頭發(fā)黑，狀況較輕的可以在濕纖維棉上擦拭，狀況較為嚴(yán)峻時要在錫板中擦拭，一把氧化膜除掉。

3、留意平安問題，在進行焊接時老聽到有同學(xué)說把手燙傷了，把線燙壞了，有的還把電路板燙壞了，終歸烙鐵頭屬高溫物體，我們再用得時候必需當(dāng)心、以免不必要的事故發(fā)生

4、在焊接芯片時最好運用托焊，因為芯片的焊點又小又密，

拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個焊點上。

5、組裝時由于東西都很小，我們必需當(dāng)心不要丟失元件。

現(xiàn)在這門課已經(jīng)結(jié)束了，我也駕馭了該駕馭的基本技術(shù)。盡管如此我還是有點小小的建議，希望老師以后在沒講課前能給我們供應(yīng)一個小小的練習(xí)，并且不要指導(dǎo)，讓我們體會到各種錯誤的操作，這樣能讓大家更好的進行學(xué)習(xí)。

電子工藝的實習(xí)總結(jié)11

雖然這次實習(xí)只有兩周的時間，可它真的讓我學(xué)到了許多許多，首先加強的就是我的動手實力，其次就是我對問題的分析實力，以及幫助自己和別人解除一般故障的實力，真是要感謝學(xué)校能支配這樣的實習(xí)。

我覺得我除了有良好的心態(tài)，還要有扎實的理論學(xué)問，在操作時知道自己的目的，使學(xué)到的理論學(xué)問得到驗證。實踐出真知，全部獨創(chuàng)創(chuàng)建無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手實力，就不能在將來的科研尤其是試驗探討中有所成就。所以也必需要多培育動手實力，對我們將來去適應(yīng)生疏事物是有很大幫助的。

在學(xué)習(xí)理論學(xué)問時，我學(xué)會了電阻與電感的識別：電阻就是用色環(huán)顏色來表示阻值的電阻的，色環(huán)標(biāo)記法為：黑0、棕1、紅2、橙3、黃4、綠5、藍(lán)6、紫7、灰8、白9、金5%、銀10%。色環(huán)電阻又分為四色環(huán)和五色環(huán)兩種。當(dāng)電阻為四環(huán)時，最終一環(huán)必為金色或銀色，那么前兩位為有效數(shù)字，第三位為乘方數(shù)，第四位為允差;當(dāng)電阻為五環(huán)時，最後一環(huán)與前面四環(huán)距離較大，前三位為有效數(shù)字，第四位為乘方數(shù)，第五位為允差。電感一般有直標(biāo)法和色標(biāo)法，色標(biāo)法與電阻類似。

此外，我還學(xué)會了分辨二極管與電解電容的極性，對于二極管：灰色為負(fù);對于電解電容：長正短負(fù)。知道了這些，為元件的安裝帶來了很多便利。

在了解了焊接的基礎(chǔ)學(xué)問后，就是要進行實際操作了。

首先是對貼片元件的焊接，主要步驟是：

1、解凍、攪拌焊錫膏：從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時復(fù)原至室溫，然后進行攪拌。

2、焊膏印刷機印制：定位精確，采納合適模版，刮刀角度35-65度涂焊膏，量不能太多也不能太少。

3、貼片：鑷子拾取安放，手不能抖，元件輕放致電路板合適處。完成后檢查貼片數(shù)量及位置。

4、再流焊機焊接：依據(jù)錫膏產(chǎn)品要求設(shè)置合適溫度曲線。

5、檢查焊接質(zhì)量及修補。

須要留意的是：

1、SMC和SMD不能用手拿;

2、用鑷子夾持不行加到引線上;

3、IC1088標(biāo)記方向;

4、貼片電容表面沒有標(biāo)簽，要保證精確剛好貼到指定位置。

然后是手工焊接，在練習(xí)焊接時，我時刻默念老師教的焊接步驟，遵循正確的步驟才是最簡潔的方法。手工焊接操作步驟：

1、打算焊接：打算焊錫絲和烙鐵。

2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件勻稱受熱。

3、熔化焊料：當(dāng)焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料起先熔化并潮濕焊點。

4、移開焊錫：當(dāng)熔化肯定量的焊錫后將焊錫絲移開。

5、移開烙鐵：當(dāng)焊錫完全潮濕焊點后移開烙鐵。

操作體會：

1、駕馭好加熱時間，在保證焊料潮濕焊件的前提下時間越短越好。

2、保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。一般閱歷是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。

3、用烙鐵頭對焊點施力是有害的。

雖然手多次被燙傷，但是我總結(jié)出“先放烙鐵后放焊錫絲;先撤焊錫絲后撤烙鐵”的閱歷。而且我覺得這是接觸電子的起先，以后還要接觸更多，為以后的學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)與健康心理，所以我要多練習(xí)，多總結(jié)，多視察，記筆記，從閱歷中分析出要點與方法。一起先老師讓我們在試驗電路板上卸零件然后再焊上，這對我來說是很有意思的`事情，冷靜的思索一下，其實這也是讓我們充分的了解焊接的特性，多加練習(xí)才能熟能生巧。我覺得這是最有意義的事情，又特別快速的熬煉了焊接的技巧，又激發(fā)了大家的愛好，使課堂得到雙贏的效果。最終總結(jié)出特別有效的方法，功夫不負(fù)有心人，我做的收音機不僅勝利了，還可以收到許多頻道呢!

利用之前的閱歷，我又很勝利的完成了數(shù)字萬用表的裝焊，果真效率很高，雖然我在組裝數(shù)字萬用表的外殼時上面的小珠子總是在旋轉(zhuǎn)檔位時掉下來，但是通過老師、同學(xué)的幫助和自己的嘗試，最終找到了一個好方法，就是在珠子上及其旁邊涂點潤滑油(事實上是舍友的面霜)，果不其然，旋轉(zhuǎn)檔位時變得敏捷了很多，最終也取得了不錯的成果。

期間，始終在用protel、99、SE軟件繪制FM收音機和數(shù)字萬用表的原理圖和PCB板圖(見附錄)，通過自己動手畫圖，使我知道了許多元件的封裝，受益頗深。

這次實習(xí)讓我明白了只想是沒有用的，必需去視察，去學(xué)習(xí)，去實踐考察，只有這樣才能有實質(zhì)的進步，還有要和同學(xué)共同探討，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的學(xué)問，還能再找錯誤的同時熬煉你的視察力，所以我知道了許多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯誤，小小的勝利給我很大的動力，我知道我會接著努力的。

在完全的實習(xí)中我學(xué)習(xí)了許多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡潔的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，我知道作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件。

電子工藝的實習(xí)總結(jié)12

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西"裝回去"。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有"成就感"。其次，制作收音機實習(xí)是以學(xué)生自己動手，駕馭肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐實力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件。

通過三個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。通過這一次的電子器件實習(xí)我不僅對勝利有了更大憧憬,而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個角度想的看法.一切的技術(shù)與閱歷都是在實踐中一點一滴的積累來的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的學(xué)問。實習(xí)是培育我們動手實力的一個好機會，通過這次的工藝實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的.裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培育動手實力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基矗總之，在實習(xí)過成中，要時刻保持醒悟的頭腦，出現(xiàn)錯誤，肯定要仔細(xì)的冷靜的去檢查分析錯誤。

二、對自己的動手實力是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部獨創(chuàng)創(chuàng)建無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手實力，就奢談在將來的科研尤其是試驗探討中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的實力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三對于在工程實際中應(yīng)有的心理素養(yǎng)有了提高。在完成像收音機的裝配的實習(xí)任務(wù)時，我相識到在困難面前只有腳踏實地的去做才能取得最終的成功。收音機的元件特殊多也特殊雜，如若在遇到這種狀況是就暈頭轉(zhuǎn)向，輕言放棄，那么你的收音機恒久都不會響。只有根據(jù)步驟一步一步的去做，才能將整個任務(wù)完成。自信很重要，只有信任自己的實力，一鼓作氣才能更快更好的完成實習(xí)任務(wù)。

四團隊合作很總要。

在完成實習(xí)任務(wù)的時候，有時須要與伙伴們共同完成，那樣，即節(jié)約了大量的時間，又能在溝通中汲取到他人的好的思想，將工作做得更好。

五自我總結(jié)：通過這次制作收音機實習(xí)，我深刻的相識到了，理論學(xué)問和實踐相結(jié)合

是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作實力，并且從中培育自己的獨立思索、勇于克服困難。20xx電子專業(yè)實習(xí)報告20xx電子專業(yè)實習(xí)報告。這次實習(xí)我真的很興奮，主要是自己親自參加并弄好了一個收音機。雖然是第一次自己親自做試驗，但是我在這次實習(xí)中相識到，只有自己親自做了，才會明白其實許多事是很簡潔的，只要你敢做，就沒有你做不到的事。誰都有第一次，誰都會認(rèn)為第一次是最難的，我們應(yīng)英勇的邁出第一步，勝利就會離你進一步，一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼！

電子工藝的實習(xí)總結(jié)13

這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習(xí)，實習(xí)任務(wù)是制作一臺收音機，其實是進行簡潔的組裝而已！

剛起先時我并不清晰電子工藝實習(xí)究竟要做些什么的，以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很好玩，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)起先這次的實習(xí)旅途。

第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不生疏，我以前在電子協(xié)會時用過許多，[高校生電子工藝實習(xí)]算得上會用但談不上是嫻熟那個，所以我也很仔細(xì)地對待這練習(xí)的機會。焊接看起來很簡潔但個中有許多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！練習(xí)時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學(xué)得比較快一點。

其次天的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對許多常用的電子元件還不相識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風(fēng)趣，常常讓我們引進不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平常上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就起先把每個元件照著圖紙插到pcb板上。

第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很興奮，因為我是我們班第一個拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終勝利了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動結(jié)晶！

第四天的任務(wù)是把收音機的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實習(xí)報告的細(xì)則及留意事項。這樣一個星期的實習(xí)就結(jié)束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。

這次實習(xí)很好玩很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學(xué)到了不少有關(guān)電子的專業(yè)學(xué)問。在實習(xí)過程中不斷提高自己的動手實力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到許多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)覺其中的錯誤，最終就要想方法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐實力提高，為以后學(xué)習(xí)、做試驗打下基礎(chǔ)！

作為一名合格的高校生，社會實習(xí)是必經(jīng)的過程，不管什么專業(yè)，都能在實習(xí)中獲得自己以后從事的工作崗位所必需的技能。以下是書頁網(wǎng)為您整理的電子工藝專業(yè)假期實習(xí)報告，感謝閱讀。

在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實習(xí)聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要仔細(xì)思索，對就是思索，用所學(xué)的學(xué)問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性相識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進一步的理解；培育和熬煉我們的實際動手實力，使我們的理論學(xué)問與實習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強的實習(xí)動手實力，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好打算。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問，就是有幾個實習(xí)我們也大都注意視察的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比如上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實習(xí)是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗我們也發(fā)覺有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次試驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有成就感。其次，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，駕馭肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實習(xí)實力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手實力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件。

電氣電子工藝實習(xí)是自動化專業(yè)學(xué)生重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的學(xué)問；了解并初步駕馭一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法，全面提高學(xué)生的實踐動手實力和分析問題、解決實際問題的實力；使學(xué)生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得肯定感性相識，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計工作奠定初步的實踐基礎(chǔ)。

要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖，駕馭電子元器件作用特點、性能和識別方法，熟識簡潔電子產(chǎn)品整機裝配的一般工藝學(xué)問并駕馭其操作技能。

時間：20xx年6月11日—20xx年6月22日

地點：電子綜合試驗室

1、收音機的電路結(jié)構(gòu)種類有許多，早期的多為分立元件電路，目前基本上都采納了大規(guī)模集成電路為核心的電路。集成電路收音機的'特點是結(jié)構(gòu)比較簡潔，性能指標(biāo)優(yōu)越，體積小等優(yōu)點。AM/FM型的收音機電路可用如圖1所示的方框圖來表示。收音機通過調(diào)諧回路選出所需的電臺，送到變頻器與本振電路送出的本振信號進行混頻，產(chǎn)生中頻輸出，中頻信號將檢波器檢波后輸出調(diào)制信號，調(diào)制信號經(jīng)低放、功放放大電壓和功率，推動喇叭發(fā)出聲音。

2、本次實習(xí)的收音機元件為全集成電路調(diào)頻、調(diào)幅式收音機，收音機電路主要由日本索尼公司生產(chǎn)的專為調(diào)頻、調(diào)幅收音機設(shè)計的大規(guī)模集成電路CD1691CB組成。由于集成電路內(nèi)部無法制作電感、大電容和大電阻，故外圍元件多以電感、電容和電阻為主，組成各種限制、供電、濾波等電路。收音機電路圖如圖2所示。

3、中波信號由L1與CA組成的輸入回路，選擇后進入IC內(nèi)10腳，在IC內(nèi)部與本振蕩信號混頻；本振由T1與CB及IC的5腳內(nèi)部振蕩電路組成?；祛l后的465KHz差頻信號由IC的14腳輸出，經(jīng)中周T3和陶瓷濾波器CF1選頻從16腳進入進行中放、檢波，然后由23腳輸出，再經(jīng)C15耦合至24腳進行音頻放大，最終由27腳輸出至揚聲器。

4、調(diào)頻信號由TX接收，經(jīng)C1送入IC的12腳進行高放、混頻，9腳外接CC調(diào)諧回路選頻，7腳外接CD本振回路，混頻后的中頻信號由14腳輸出經(jīng)10。7MHz陶瓷濾波器CF2選頻后進入17腳進行中放，并經(jīng)內(nèi)部鑒頻，IC的2腳外接鑒頻網(wǎng)絡(luò)，鑒頻后的音頻信號亦由23腳輸出，再經(jīng)C15耦合至24腳進行功放推動揚聲器。

SL為四聯(lián)可變電容器，它由四個單獨的可變電容組合在同一個軸上旋轉(zhuǎn)，以滿意AM、FM的調(diào)臺；在正常狀況下電阻電容是不須要調(diào)整的，除電解電容外，其他的電容全部采納高頻瓷介電容器，以削減高頻損失；CF1是AM的中頻陶瓷濾波器；CF2是FM的中頻陶瓷濾波器；T1是中波振蕩線圈；T2是鑒頻器也可以用二端10。7MHz的陶瓷濾波器代替，但要將C9改成150~270歐的電阻；T3是AM的中頻變壓器；L2是FM的輸入回路電感；L3是FM的振蕩線圈。

調(diào)諧（即選臺）與變頻：由于同一時間內(nèi)廣播電臺許多，收音機天線接收到的不僅僅是一個電臺的信號。收音機的選頻回路通過調(diào)諧，變更自身的振蕩頻率，當(dāng)振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時，從而完成選臺。選出的信號并不是馬上送到檢波級，而是要進行頻率的變換。利用本機振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進行差頻，輸出固定的中頻信號。

中頻放大與檢波：選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進行中頻放大，然后再進行檢波，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周（中頻變壓器）”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。

焊接是電子產(chǎn)品組裝過程中的重要工藝。焊接質(zhì)量的好壞，干脆影響電子電路及電子裝置的工作性能。優(yōu)良的焊接質(zhì)量，可為電路供應(yīng)良好的穩(wěn)定性、牢靠性，不良的焊接方法會導(dǎo)致元器件損壞，給測試帶來很大困難，有時還會留下隱患，影響的電子設(shè)備牢靠性。

元器件的裝插焊接應(yīng)遵循先小后大，先輕后重，先低后高，先里后外的原則，這樣有利于裝配順當(dāng)進行。

在瓷介電容、電解電容等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要留意電解電容的正負(fù)極性，不能插錯。

集成電路的焊接：CD1691CB為雙排28腳扁平式封裝，在焊接時，首先要弄清引線腳的排列依次，并與線路板上的焊盤引腳對準(zhǔn)，核對無誤后，先焊接1、19腳用于固定IC，然后再重復(fù)檢查，確認(rèn)后再焊接其余腳位。由于IC引線腳較密，焊接完后要檢查有無虛焊，連焊等現(xiàn)象，確保焊接質(zhì)量。

焊點有虛焊或連焊：出現(xiàn)虛焊主要是焊錫不夠，或者焊錫加在了焊盤上，由于焊盤預(yù)熱不好，造成冷焊。出現(xiàn)連焊的主要緣由是焊錫過多。當(dāng)遇到類似問題是，我們應(yīng)當(dāng)剛好的調(diào)整焊錫的多少，并用松香進行助焊。

元件焊錯插槽：由于焊接時沒有細(xì)致檢查管腳，或者焊接電解電容是沒有留意正負(fù)極，造成了此類問題的發(fā)生。我們應(yīng)當(dāng)先將管腳上的焊錫盡量吸掉，再移去元件。這里，我們特殊要留意的就是當(dāng)吸取焊錫時，不宜長時間的吸取。溫度過高，可能會燒壞元器件，等元件冷卻后，再接著吸取。

無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現(xiàn)象的緣由是線圈涂有絕緣漆，快速焊接時不易完全去掉，簡單引起接觸不良。焊接時應(yīng)當(dāng)先刮掉線圈線頭上的漆皮，再接入插槽焊接。

接入電池后收音機無