XX省宜春九中學年高一物理上學期第四次周練試題無

宜春市第九中學（外國語學校）2020屆高一物理第四次周練試卷一、選擇題（本題共10小題。每題4分，共40分，其中1-7為單項選擇題，8-10題為多項選擇題，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答得得0分）1．以下幾個關于力學問題的說法中正確的選項是（）A．米、千克、牛頓等都是國際單位制中的基本單位B．放在斜面上的物體，其重力沿垂直斜面的分力就是物體對斜面的壓力C．車速越大，剎車后滑行的行程越長，因此慣性越大D．摩擦力的方向可以與物體的運動方向成任何角度2．伽利略利用以以以下圖的裝置做以下實驗：小球從左側斜面上的O點由靜止釋放后運動至右側斜面上漲．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減小的資料時，小球沿右側斜面上漲到的最高地點依次為1、2、3．比較三次實驗結果，可直接獲取的結論是（）A．假如斜面圓滑，小球可以上漲到比O′點更高的地點B．假如小球不受力，它將向來保持勻速運動或靜止狀態(tài)C．小球遇到斜面的阻力越小，其上漲的地點越高D．小球遇到的力一準時，質量越大，它的加快度越小3．水平桌面上覆蓋有玻璃板，玻璃板上擱置一木塊，以下說法正確的選項是（）A．木塊遇到的彈力是由于木塊的彈性形變要恢復造成的，由于玻璃板沒有形變B．木塊的重力就是木塊對玻璃板的壓力C．木塊對玻璃板的壓力與玻璃板對木塊的支持力是一對作用力與反作用力D．木塊對玻璃板的壓力大小等于玻璃板對木塊的支持力大小，因此二者合力為零4．以以以下圖，輕繩AD超出固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質量為10kg的物體，∠ACB=30°；輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G經過細繩EG拉住，EG與水平方向也成30°角，輕桿的G點用細繩FG拉住一個質量也為10kg的物體，QUOTE\*MERGEFORMAT，以下說法正確的選項是（）A．橫梁BC對C端的彈力大小為NB．輕桿HG對G端的彈力大小為100NC．輕繩AC段的張力與細繩EG的張力之比為2：1D．輕繩AC段的張力與細繩EG的張力之比為1：25．質量為m的人站在電梯中，電梯加快上漲，加快度大小為eq\f(1,3)g，g為重力加快度，則人對電梯底部的壓力為（）A．eq\f(1,3)mgB．2mgC．mgD．eq\f(4,3)mg6．以以以下圖，在圓滑豎直墻上，用輕繩懸掛一個重球，這時墻對重球的彈力為N，輕繩對球的拉力為T。若其余條件不變，使輕繩加長懸掛重球，則（）A．N、T都減小B．N、T都增大C．N、T的合力將減小D．N、T的合力將變大7．以以以下圖，在動摩擦因數μ＝0．2的水平面上，質量m＝2kg的物塊與水平輕彈簧相連，物塊在與水平方向成θ＝45°角的拉力F作用下處于靜止狀態(tài)，此時水平面對物塊的彈力恰好為零，g取10m/s2，以下說法正確的選項是（）A．此時輕彈簧的彈力大小為20NB．當撤去拉力F的剎時，物塊的加快度大小為10m/s2，方向向左C．若剪斷彈簧，則剪斷的剎時物塊的加快度大小為8m/s2，方向向右D．若剪斷彈簧，則剪斷的剎時物塊的加快度為08．木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平川面之間的動摩擦因數均為0．25．夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數為400N/m,系統(tǒng)置于水平川面上靜止不動．現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,以以以下圖,力F作用后（）A．木塊A所受摩擦力大小是8NB．木塊A所受摩擦力大小是11．5NC．木塊B所受摩擦力大小是9ND．木塊B所受摩擦力大小是7N9．有關下面的物理量和單位的歸屬情況正確的選項是（）①密度②牛③米/秒④加快度⑤長度⑥質量⑦千克⑧時間A．屬于國際單位制中基本單位是①⑤⑥⑧B．屬于國際單位制中基本單位的是⑦C．屬于國際制單位的是②③⑦D．屬于國際制單位的是④⑤⑥10．一輛小車在水平面上運動，懸掛的擺球相對小車靜止并與豎直方面成θ角，以以以下圖，以下說法正確的選項是（）A．小車必定向左做勻加快直線運動B．小車的加快度大小為gtanθ，方向向左C．懸繩的拉力必定大于小球的重力D．小球所受合外力方向必定向右二、實驗、填空題：（每空2分，共22分）11．（4分）在研究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，第一次是經過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，第二次是用一個彈簧秤經過細繩拉橡皮條。（1）對第二次拉伸橡皮條的要求中，以下哪些說法是正確的（填字母代號）A．將橡皮條拉伸相同長度即可B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度D．將橡皮條和繩的結點拉到相同地點（2）同學們在操作過程中有以下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是（填字母代號）A．兩細繩必定等長B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些12．(18分)用如圖13所示的實驗裝置做“研究加快度與力、質量的關系”實驗：（1）下面列出了一些實驗器材：電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶．除以上器材外，還需要的實驗器材有：________．A．天平(附砝碼)B．秒表C．刻度尺(最小刻度為mm)D．低壓交流電源（2）實驗中，需要均衡小車和紙帶運動過程中所受的阻力，正確的做法是（）A．小車放在木板上，把木板一端墊高，調理木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動B．小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調理木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運動C．小車放在木板上，后邊固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器．把木板一端墊高，調理木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動（3）實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加快運動的拉力，砂和砂桶的總質量m與小車和車上砝碼的總質量M之間應滿足的條件是______________．這樣，在改變小車上砝碼的質量時，只要砂和砂桶質量不變，就可以認為小車所受拉力幾乎不變．（4）如圖1為某次實驗紙帶，在相鄰兩計數點間都有四個打點未畫出，用刻度尺測得：x1＝0．55cm，x2＝0．94cm，x3＝1．35cm，x4＝1．76cm，x5＝2．15cm，x6＝2．54cm．

圖1①相鄰兩計數點間的時間間隔為________s；②計數點“6”和“7”間的位移x7比較湊近于________(填“A、B、C、D”序號)A．2．76cmB．2．85cmC．2．96cmD．3．03cm③打下“3”點時小車的剎時速度v3＝_____m/s；小車的加快度a＝_____m/s2．(計算結果均保留2位有效數字)（5）某小組在研究“外力一準時，加快度與質量的關系”時，保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量M，分別記錄小車加快度a與其質量M的數據．在分析辦理數據時，該組同學產生分歧：甲同學認為依照實驗數據可以作出小車加快度a與其質量M的圖象，如圖2，此后由圖象直接得出a與M成反比．乙同學認為應該連續(xù)考據a與其質量倒數eq\f(1,M)能否成正比，并作出小車加快度a與其質量倒數eq\f(1,M)的圖象，如圖3所示．你認為_______同學(選填“甲”或“乙”)的方案更合理．

圖2圖3（6）另一小組在研究“小車質量一準時，加快度與質量的關系”時，用改變砂的質量的方法來改變對小車的作用力F，此后依照測得的數據作出a－F圖象，以以以下圖．發(fā)現(xiàn)圖象既但是原點，尾端又發(fā)生了曲折，可能原因是()A．均衡摩擦力時，木板的傾斜角度過大，且砂和砂桶的質量較大B．均衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且砂和砂桶的質量較大C．沒有均衡摩擦力，且小車質量較大D．均衡摩擦力時，木板的傾斜角度過小，且小車質量較大三、計算題:(解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后的答案的不可以得分，有數值計算的題，答案中必定明確寫出數值和單位)13．(10分)輕繩AO和BO共同吊起質量為m=10kg的重物．AO與BO垂直，BO與豎直方向的夾角為θ=300，OC連接重物，則兩根繩中的拉力Foa和Fob分別為多少？（g=10m/s2）

(12分)質量為m=1kg的木塊遇到一個與水平方向成37o角的拉力F=10N作用，從靜止開始沿水平川面向右運動，已知木塊與地面間動摩擦因數μ=0．5。在木塊運動5s后撤去拉力（sin37°＝0．6，cos37°＝0．8，g=10m/s2）。求：（1）撤去拉力前和剛撤去拉力時木塊加快度的大小分別為多少？（2）木