2006年全國(guó)高等教育自學(xué)考試學(xué)前心理學(xué)試卷0384

2006年全國(guó)高等教育自學(xué)考試學(xué)前心理學(xué)試卷0384單項(xiàng)選擇題1父母與孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同時(shí)注意提出合理的要求這種親子關(guān)系屬于（）A民主型B專制型C放任型D溺愛型2.導(dǎo)致兒童親社會(huì)行為的根本的，內(nèi)在因素是（）A社會(huì)文化影響B(tài)移情C性別角色認(rèn)知D同伴相互作用3.兒童心理的內(nèi)部矛盾是兒童心理發(fā)展的（）A外部原因B根本原因C客觀原因D主客觀原因4.按照皮亞杰的觀點(diǎn)，0-2歲兒童的思維處于（）A具體運(yùn)算階段B形式運(yùn)算階段C感知運(yùn)動(dòng)階段D前運(yùn)算階段5.心理學(xué)家一般認(rèn)為，兒童個(gè)性形成過(guò)程的開始時(shí)期是（）A0-3歲B3-6歲C6-12歲D12-15歲6.與兒童最初的情緒反應(yīng)相聯(lián)系的需要是（）A社會(huì)性需要B歸屬和愛的需要C尊重的需要D生理需要7。幼兒記憶的特點(diǎn)之一是（）A形象記憶占優(yōu)勢(shì)B語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)C意義記憶用得多D機(jī)械記憶用得多8。幼兒在聽老是講小紅帽的故事時(shí)，頭腦中會(huì)浮現(xiàn)出小紅帽和大灰狼的生動(dòng)形象。這種心理活動(dòng)屬于（）A創(chuàng)造想象B無(wú)意想象C再造想象D幻想9.幼兒思維的典型方式是（）A直觀行動(dòng)思維B抽象邏輯思維C具體形象思維D形式運(yùn)算思維10.通過(guò)分析兒童的繪畫，日記，作文等以了解兒童的心理是（）A實(shí)驗(yàn)法B測(cè)驗(yàn)法C觀察法D作品分析法11.兒童出現(xiàn)最初的獨(dú)立性是在（）A2-3歲B3-4歲C4-5歲D5-6歲幼兒園老師上音樂(lè)課時(shí)，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂(lè)節(jié)奏做各種動(dòng)作。老師的這種注意的品質(zhì)是（）A注意的穩(wěn)定性B注意的范圍C注意的轉(zhuǎn)移D注意的分配13.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中最早出現(xiàn)的句型是（）A電報(bào)句B單詞句C聯(lián)合復(fù)合句D偏正復(fù)合句“視覺(jué)懸崖”裝置主要是用于測(cè)量嬰兒的（）A深度知覺(jué)B形狀知覺(jué)C大小知覺(jué)D方位知覺(jué)15.兒童心理學(xué)的兒童一般是指（）A0-6歲B0-12歲C0-15歲D0-18歲解釋概念題16.積極詞匯17.無(wú)意記憶18.兒童心理發(fā)展的年齡特征19.關(guān)鍵期20.直觀行動(dòng)思維簡(jiǎn)答題21.學(xué)前兒童情緒社會(huì)化的發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)在哪些方面？22.兒童動(dòng)作發(fā)展有哪些跪律？23.幼兒期攻擊性行為有哪些特點(diǎn)？24.幼兒觀察發(fā)展的特征主要表現(xiàn)在哪些方面？論述題25.舉例說(shuō)明幼兒想像夸張性的表現(xiàn)及其原因。26.聯(lián)系實(shí)際談?wù)?-4歲兒童心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。案例分析題強(qiáng)強(qiáng)是幼兒園大班的孩子，無(wú)論參加什么活動(dòng)，他都十分積極主動(dòng)，精力旺盛。強(qiáng)強(qiáng)平時(shí)做事很急，想干什么就立即行動(dòng)。想要的東西也必須馬上得到，否則會(huì)坐立不安。強(qiáng)強(qiáng)做事有闖勁。但時(shí)常馬馬虎虎，強(qiáng)強(qiáng)待人大方，熱情直率，愛打抱不平。他喜歡別人聽從他的支配，否則就大發(fā)脾氣，甚至動(dòng)手打人。事后雖也