小學四年級（上冊）信息技術教學案全冊

./、義務教育階段信息技術教學常規(guī)<試行>信息技術課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎工具課程,其基本任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,形成良好的文化和信息素養(yǎng),為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。一、課前準備1．學習教育、教學理論。信息技術學科教師平時應認真學習有關的教育、教學理論,以及"基礎教育課程改革綱要",了解新課程理念,并根據(jù)具體情況靈活落實在教學活動過程中。2．學習學科新知識,及時更新陳舊知識內(nèi)容。由于現(xiàn)代信息技術的發(fā)展迅速,教學內(nèi)容也更新較快,學科教師應關注信息技術發(fā)展的新趨勢,及時更新陳舊知識內(nèi)容,熟練掌握綱要中規(guī)定的教學內(nèi)容。3．了解學生認知水平。通過多種渠道了解學生的知識水平、認識發(fā)展水平、思想及情感發(fā)展水平、操作技能水平等。4．鉆研教材和教學參考資料。學科教師應認真鉆研教材及相關的教學參考資料,了解教材的編寫原則,了解所授知識在學科教學內(nèi)容中的地位、與前后知識之間的聯(lián)系,結(jié)合學生的認知水平,確立包括情感態(tài)度、認知水平、操作技能等方面的正確教學目標,確定教學的重點和難點知識。5．熟悉教學的硬件和軟件環(huán)境。熟悉教師演示設備、學生操作練習設備的硬件和軟件環(huán)境,熟練掌握硬件和軟件的操作使用方法。6．認真進行教學活動設計。在集體備課的基礎上,遵循一切為了每位學生發(fā)展的理念,以及有關的教育、教學理論,認真進行教學活動設計：⑴設計問題情境,激發(fā)學生探究興趣。⑵充分發(fā)揮學生的主體作用,圍繞教學目標設計各種有效的學生學習活動方式和內(nèi)容。

⑶設計合理的問題和任務,難度符合學生的認知和操作水平。

⑷設計多種有效方式對學生的學習活動進行評價。

⑸設計完整的課堂教學結(jié)構,過渡自然流暢。教學設計內(nèi)容要形成電子文檔,主要內(nèi)容包括：教學目標,教學重點和難點,教學活動的內(nèi)容和開展過程,學生操作練習內(nèi)容,板書內(nèi)容。7．制作電子板書。設計并制作美觀、清晰、簡明的電子板書〔或課件。二、課堂教學根據(jù)教學目標和教學設計內(nèi)容開展教學活動。在教學過程中,應注意：8．創(chuàng)設有效合理的問題情境,激發(fā)學生探究興趣。9．教學過程應緊緊圍繞教學目標來開展,分散難點,突出重點。10．合理運用講授法,講授應具有啟發(fā)性,堅決杜絕滿堂灌的教學方式。11．教態(tài)親切、自然,術語規(guī)范、正確,演示正確、熟練。12．應注意新舊知識之間的聯(lián)系,問題難度符合學生的認知和操作水平。13．教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展,注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導學生質(zhì)疑、探究,在實踐中學習。14．教學過程應遵循啟發(fā)性原則、循序漸進原則、因材施教原則、理論聯(lián)系實際原則、直觀性原則、鞏固性原則等教學原則。15．充分發(fā)揮學生的主體作用,圍繞教學目標開展各種有效的學生學習活動方式。16．課堂教學結(jié)構完整,過渡自然流暢。17．采用多種有效方式對學生的學習活動進行評價。三、課后教學活動18．進行課后教學反思,寫出教后感。19．檢查教學設備,及時排除和上報設備故障。20．及時批改課后作業(yè),并及時反饋。21．進行課后輔導工作,對不能達到教學目標的學生進行個別輔導。22．開展課外活動輔導工作。對學有余力的學生應組織課外興趣小組,根據(jù)學科競賽內(nèi)容和項目進行課外輔導。四、評價與考核23．信息技術學科可以進行期末考查,有條件的可以進行期中考查?？疾槌煽兎譃閮?yōu)秀、合格、不合格三個等級。24．評價與考核本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,評價的方式應靈活多樣,可以采用考試、考查和評估學生作品的方法,并以評估學生作品的方法為主。25．不論采用什么方式進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新,使檢查學生學習質(zhì)量的手段和方法象信息技術本身的發(fā)展一樣充滿活力。26．信息技術學科可和方式可以采取上機和理論考核,原則上采取上機考核,這樣起到考核學生一個學期的所學到的知識和學生的動手能力。四年級信息技術教學工作計劃

〔2015-2016年第一學期為了執(zhí)行黨的教育方針,完成學校交給的信息技術教學任務,讓學生更好地掌握一技之長,培養(yǎng)學生學習計算機的濃厚興趣,特此制定以下教學計劃：

一、學生知識現(xiàn)狀分析

所任的四年級學生學習管理文件,演示文稿的制作,了解電子郵件的收發(fā)。大多數(shù)學生對所學過的知識掌握很好,能夠靈活運用；少數(shù)學生對學過的知識掌握的不準,尤其是郵件的收發(fā),在實際操作中少數(shù)學生接收的不好。

二、教學目的

使學生了解文件的和理,掌握使用演示文稿的基礎知識,了解電子郵件的使用,為以后的學習打下堅實的基礎。

三、教學主要內(nèi)容

1.簡簡單單看文件。

2.有條不紊管文件。

3.演示文稿圖片文字排美觀。

4.電子郵件的收發(fā)。

四、教學重、難點

1.管理文件。

2.演示文稿的使用。

3.圖片文字排美觀。

五、提高措施

1.教者本身要加強業(yè)務學習,提高自身素質(zhì),豐富自己的頭腦,滿足學生的求知欲望。認真鉆研教材,把握教材的難度。認真上好每一節(jié)課,做到按時進課堂、不脫崗、不缺課,充分利用課堂四十分鐘,努力優(yōu)化課堂教學,減輕學生課業(yè)負擔。

2.積極參加教研活動,在教學活動月中要虛心聽其他教師的課,做到互幫互學,取長補短。

3.教育學生上課注意聽講,不懂就問。因材施教,耐心細致地輔導學困生,培養(yǎng)優(yōu)生。調(diào)動學生的積極因素,激發(fā)他們的學習興趣,提高學生在實際操作中的能力。.第一課簡簡單單看文件教學目標：1.認識文件和文件夾等基本概念。2.掌握查看文件類型和文件內(nèi)容的基本方法。3.體會文件在信息管理中的重要性。教學重點： 認識"我的電腦"教學難點： 改變查看方式教學準備： 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時 一、導語引入。每臺計算機中都保存了數(shù)以萬計各種類型的文件,這些文件往往被分類存放在不同的文件夾里。利用"我的電腦"窗口可以方便地查看它們?，F(xiàn)在就讓我們來學習吧！〔板書課題二、進行新課。〔一認識"我的電腦"。1.打開"我的電腦"窗口。2.觀察窗口中顯示的內(nèi)容?！捕募臀募A。文字、圖像、聲音、動畫、視頻等信息,大多以文件的形式存儲在不同的文件夾里,這些文件和文件夾又都保存在硬盤、光盤等存儲設備中?！踩榭次募畔?。常用文件的類型：WORD文檔、電子表格、演示文稿、文本文件、聲音文件、圖像文件、視頻文件、動畫文件、網(wǎng)頁文件。〔四改變查看方式。教師演示講解：實際操作時,可以根據(jù)需要改變窗口中查看文件和文件夾的方式。1.縮略圖2.詳細信息3.幻燈片4.平鋪5.圖標6.列表〔五練一練：查看文件的大小、修改日期等信息?！擦偨Y(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。板書設計第一課簡簡單單看文件一、認識"我的電腦"。二、查看文件信息。三、改變文件查看方式。 第二課有條不紊管文件教學目標： 1.掌握建立文件夾,復制、移動、刪除文件和文件夾等基本操作。2.體驗管理文件的過程與方法。教學重點： 新建文件夾教學難點： 復制、移動、刪除文件和文件夾教學準備： 1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時 一、導語引入。管理文件時,常常需要復制、移動文件或文件夾。為了便于管理,也為了節(jié)省硬盤的存儲空間,還應及時刪除已經(jīng)沒用的文件或文件夾。現(xiàn)在就讓我們來學習吧！〔板書課題二、進行新課?！惨恍陆ㄎ募A。為了分門別類地管理文件,通常需要建立文件夾。1.教師講解。2.學生實際操作?！捕椭?、移動、刪除文件和文件夾。1.復制文件指在選定的位置制作一個內(nèi)容完全相同的文件,通常也叫備份文件。2.管理文件時,還可以改變文件和文件夾的存儲位置,把它們移到其他磁盤或文件夾里。3.為了便于管理,也為了節(jié)省存儲空間,應及時刪除不再需要的文件和文件夾?！踩R窗。復制或移動文件〔夾時,都會在新的位置產(chǎn)生相同的文件〔夾。不同之處在于,移動操作后會刪除原來位置的文件〔夾,而復制操作后仍保留原來位置的文件〔夾。〔四總結(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。 板書設計 第二課有條不紊管文件文件〔夾新建、復制、移動、刪除。第三課輕輕松松管圖像教學目標： 1.認識圖像管理軟件。2.掌握瀏覽與放映圖像,復制與刪除圖像的方法。3.體會專用圖像管理軟件的優(yōu)勢。教學重點： 認識圖像管理軟件教學難點： 瀏覽圖像教學準備：1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時 一、導語引入。這節(jié)課我們來嘗試一下用電腦看圖片、管理圖片的方法！〔板書課題二、進行新課?！惨徽J識XnView。窗口組成：1.標題欄2.菜單欄3.工具欄4.縮略圖5.文件夾6.預覽圖?！捕g覽圖像。XnView會自動以縮略圖的形式顯示文件夾中的圖像文件,并在預覽框中顯示當前選定的文件,從而方便快速地瀏覽、查找需要的圖像。〔三管理圖像。教師演示、講解：1.放映圖像。2.復制圖像。3.刪除圖像。〔四總結(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。 板書設計第三課輕輕松松管圖像一、認識"XnView"。二、瀏覽圖像。三、復制和刪除圖像。第四課演示文稿巧妙播教學目標：1.了解演示文稿,認識PowerPoint軟件。2.掌握放映演示文稿的基本操作。3.了解演示文稿在學習、生活中的應用。教學重點：放映演示文稿教學難點：使用放映筆教學準備：1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時 一、導語引入。一個演示文稿一般由多張幻燈片組成,放映時,常常還伴有各種動畫展示效果?，F(xiàn)在就讓我們來學習吧！〔板書課題二、進行新課?！惨环庞逞菔疚母?。教師演示、講解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先設定的順序和效果,展示其中一系列幻燈片的過程?！捕褂梅庞彻P。1.放映演示文稿時,如有需要,可以使用放映筆在幻燈片上圈畫重點,以輔助講解。2.使用放映筆時,如果對留下的墨跡不滿意,可以清除它們。此外,還可以改變墨跡的顏色?！踩氁痪殻赫勔徽勀阍谀男┑胤揭娺^人們使用演示文稿,你喜歡這些演示文稿嗎？〔四總結(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。板書設計第四課演示文稿巧妙播一、認識"PowerPoint"。二、放映演示文稿。教學反思：第五課隨心所欲展圖畫教學目標： 1.掌握制作簡單演示文稿的操作方法。2.掌握調(diào)整圖片的初步操作。3.體會用演示文稿展示圖片的優(yōu)勢。教學重點：制作演示文稿教學難點：調(diào)整圖片的樣式教學準備：1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時一、導語引入。由圖像組成,可以用來展示拍攝的照片、下載的圖片、繪制的圖畫的演示文稿,就是一個電子相冊呀！現(xiàn)在就讓我們來學習吧！〔板書課題二、進行新課?！惨恢谱餮菔疚母?。把一組圖片依次插入演示文稿的幻燈片中,就可以制作成一個簡單的電子相冊?！捕{(diào)整圖片的樣式。1.要使展示的圖片富有變化,可以通過調(diào)整圖片的樣式來實現(xiàn)。2.教師演示、講解：圖片的邊框、旋轉(zhuǎn)圖片的角度等。3.圖片樣式都相同,展示效果會比較單調(diào)；圖片樣式過多又可能會讓人感覺凌亂。青稞地,選用的圖片樣式一定要適度?！踩{(diào)整圖片的位置和大小。教師演示講解：圖片在幻燈片中的位置和大小直接影響展示效果,只得地,調(diào)整圖片的位置和大小是很常用的操作。?！菜木氁痪殻阂?可愛的小動物""美麗的花""長城""家鄉(xiāng)風景"等為主題或自選主題,收集相關的圖片,然后制作成演示文稿并展示。〔五總結(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。 板書設計 第五課隨心所欲展圖畫一、制作演示文稿。二、調(diào)整圖片的樣式。課后反思第六課演示文稿仔細做教學目標：1.了解演示文稿的基本結(jié)構。2.熟悉添加幻燈片的操作方法。3.體驗用計算機制作演示文稿的基本過程。教學重點：制作標題頁教學難點：添加幻燈片教學準備：1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時 一、導語引入。一個完整的演示文稿通常可以分為四個部分,即標題頁、目錄頁、展示頁和封底頁?，F(xiàn)在就讓我們來學習吧！〔板書課題二、進行新課?！惨恢谱鳂祟}頁。教師演示、講解：啟動PowerPoint后,軟件會自動創(chuàng)建一個演示文稿并插入一張標題幻燈片,頁面中有兩個用于輸入文字的虛線框,也叫文本框?！捕砑踊脽羝?。1.教師演示、講解：制作演示文稿的軟件一般都會提供多種幻燈片版式,以方便制作者快速添加和使用。2.學生實際操作?！踩揎椢谋究?。修飾文本框,包括調(diào)整文本框中文字的對齊方式,調(diào)整文本框的樣式和開關效果等。適當?shù)匦揎椢谋究?可以增強表達效果?！菜木氁痪殻赫勔徽勓菔疚母逡话阌赡膸撞糠纸M成,各部分的作用分別是什么?！参蹇偨Y(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。 板書設計第六課演示文稿仔細做一、制作標題頁。二、添加幻燈片。課后反思第七課圖片文字排美觀教學目標：1.了解圖片文字編排的基本結(jié)構。2.熟悉圖片文字編排的操作方法。3.體驗用計算機制圖片文字的基本過程。教學重點：制作標題頁教學難點：圖片文字編排教學準備：1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時 一、導語引入。一個完整的演示文稿還可以插入圖片,讓文稿更美觀,充實,今天學習圖片文字排美觀！〔板書課題二、進行新課。〔一插入圖片教師演示、講解：打開上節(jié)課的PowerPoint文件,。選定一張幻燈片,打開"插入圖片"對話框,選定并插入適當?shù)膱D片,并適當調(diào)整圖片的位置和大小。也可以插入多張圖片。為目錄頁多配幾張圖〔二插入剪貼畫。1.教師演示、講解：插入剪貼畫,選定幻燈片,打開"剪貼畫"欄,單擊其中的搜索按鈕,瀏覽剪貼畫選擇并插入一幅剪貼畫,調(diào)整樣式、大小、位置。2.學生實際操作?！踩鼡Q文檔主題。講解文檔的主題是背景、顏色、文字效果、框線樣式等。教師講解如何更換?！菜木氁痪殻骸参蹇偨Y(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。 板書設計第七課圖片文字排美觀一、插入圖片。二、插入剪貼畫。三、更換文檔主題課后反思第八課放映效果我設置教學目標：1.掌握設置幻燈片切換效果的操作方法。2.能夠設置幻燈片中圖文的動畫演示效果。3.感受演示文稿豐富多彩的表達方式。教學重點：掌握設置幻燈片切換效果的操作方法。教學難點：能夠設置幻燈片中圖文的動畫演示效果。教學準備：1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時一、導語引入。適當設置動畫可以增加演示文稿的表現(xiàn)力,增強表達效果。二、進行新課?！惨唤虒W設置切換效果放映演示文稿時,可以使用多種幻燈片切換效果,如水平百葉窗、溶解、盒狀展開等1.打開演示文稿2.打開切換效果欄,選定一種幻燈片切換方式。3.預覽切換幻燈片時的展示效果,然后根據(jù)需要適當調(diào)整聲音和切換速度。4.給所有幻燈片設置同樣的切換效果。5.播放演示文稿?！捕O置圖文動畫效果1.教師演示、講解：1.選定演示文稿中的圖片,打開動畫欄,設置一種動畫效果。2.選定文本框,設置一種動畫效果；3.放映幻燈片。4.給其他幻燈片設置同樣的演示效果。5.播放演示文稿。學生實際操作?！踩{(diào)整圖文動畫。如動畫類型、展示速度、運動方向等屬性?！菜木氁痪殻骸参蹇偨Y(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。 板書設計 第八課放映效果我設置一、教學設置切換效果二、設置圖文動畫效果三、調(diào)整圖文動畫。課后反思 第九課演示文稿巧編輯教學目標：1.了解常用的視圖模式,認識幻燈片中的對象；2.掌握移動、刪除、復制及插入幻燈片的方法；3.增強使用演示文稿表達思想觀點的信心。教學重點：了解常用的視圖模式,認識幻燈片中的對象；教學難點：掌握移動、刪除、復制及插入幻燈片的方法；教學準備：1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時一、導語引入。直接導入新課。二、進行新課。〔一切換視圖模式1.教師講解2.三種主要的視圖模式：普通模式；幻燈片瀏覽和幻燈片切換?！捕苿雍蛷椭苹脽羝?.教師演示、講解：2.打開名為"色彩"的演示文稿,然后切換到幻燈片瀏覽模式。3.把第9張幻燈片拖動到第3張和第4張之間,觀察幻燈片排列順序的變化。4.把第9張幻燈片一會原位。5.按住ctrl鍵,拖動第2張幻燈片到第5張的后面。觀察變化?！驳?張復制到第5張的后面了。學生實際操作。6.繼續(xù)按要求復制幻燈片?！踩迦牖脽羝?.打開演示文稿"故事賞析",把插入點移到演示文稿末尾。2.打開"重用幻燈片"欄,接著打開演示文稿"古詩賞析-詠柳"。3.單擊"重用幻燈片"欄中顯示的要插入的幻燈片,觀察演示文稿幻燈片數(shù)量的變化。4.把演示文稿"古詩賞析-獨坐敬亭山"的幻燈片也插入進來,然后放映?！菜木庉媽ο?.改變對象的尺寸和位置2.復制和刪除對象教師講解,學生實踐操作?！参蹇偨Y(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。 板書設計第九課演示文稿巧編輯一、切換視圖模式二、移動和復制幻燈片三、插入幻燈片四、編輯對象課后反思第十課電子郵件我收發(fā)教學目標：1.熟悉申請電子郵箱的基本過程；2.掌握收發(fā)電子郵件的基本方法；3.感受用電子郵件交流信息的優(yōu)勢。教學重點：熟悉申請電子郵箱的基本過程；教學難點：掌握收發(fā)電子郵件的基本方法；教學準備：1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時一、導語引入。直接導入新課。二、進行新課?！惨簧暾堧娮余]箱1.訪問"新浪郵箱"等網(wǎng)站；2.打開申請頁面,設置一個可用的信箱名；3.想好一個密碼；4.輸入查詢密碼的問題和答案,接著寫個人信息；5.提交注冊信息。6.講解郵箱地址的格式,@前面是用戶名,后面表示提供郵箱的機構；〔二發(fā)送電子郵件1.教師演示、講解：2.打開寫郵件的網(wǎng)頁3.在"收件人"框中輸入收信人的電子郵箱地址；4.在"主題"框中輸入一句簡短的主題；5.在"正文"框中輸入內(nèi)容；點擊發(fā)送。學生實際操作?！踩喿x和回復電子郵件1.打開收件夾,觀察其中的電子郵件；2.打開一封電子郵件,閱讀其中的內(nèi)容；3.給發(fā)送郵件進行回復；〔四收發(fā)帶附件的郵件步驟同發(fā)送郵件,增加一項操作：添加附件。指導學生如何添加附件?！参寰氁痪殻骸擦偨Y(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。 板書設計 第十課電子郵件我收發(fā)一、申請電子郵箱二、發(fā)送電子郵件三、 閱讀和回復電子郵件四、 收發(fā)帶附件的郵件第十一課認認真真管郵件教學目標：1.掌握刪除和恢復郵件、設置自動回復等操作；2.了解垃圾郵件的危害和拒收垃圾郵件的方法；3.逐步樹立抵制垃圾郵件的決心。教學重點：掌握刪除和恢復郵件、設置自動回復等操作；教學難點：掌握刪除和恢復郵件、設置自動回復等操作；教學準備：1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時一、導語引入。二、進行新課?！惨粍h除電子郵件1.訪問郵箱網(wǎng)站；2.輸入用戶名和密碼,打開自己的電子郵箱；3.打開收件夾,選定一封不需要的電子郵件。4.刪除選定的電子郵件；5.參考前面的操作,刪除其他不需要的電子郵件。6.講解恢復被刪除的電子郵件；〔二拒收垃圾郵件1.教師演示、講解：2.選定收件夾中垃圾郵件；3.把它們標記為垃圾郵件；學生實際操作?！踩O置自動回復1.打開設置"自動回復"的頁面；2.開啟自動回復功能；〔四整理通訊錄1.打開設置通信錄的網(wǎng)頁,查看"所有聯(lián)系人"；2.選定幾位同學所使用的聯(lián)系人名稱,并移動到"同學"組中；3.打開"同學"組,查看其中的聯(lián)系人；4.選定聯(lián)系人,向通信錄中輸入姓名、年齡等信息?！参寰氁痪殻骸擦偨Y(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。 板書設計第十一課認認真真管郵件一、刪除電子郵件二、拒收垃圾郵件三、 設置自動回復四、 整理通訊錄第十二課即時通信真便捷教學目標：1.熟悉用即時通信軟件交流的過程；2.了解網(wǎng)絡即時通信的特點；3.體驗即時交流的魅力。教學重點：熟悉用即時通信軟件交流的過程教學難點：了解網(wǎng)絡即時通信的特點教學準備：1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時一、導語引入。二、進行新課?！惨簧暾堎~號1.雙擊桌面上的POPO快捷鍵,啟動2.打開申請賬號的對話框；3.輸入自己的賬號名稱及個人資料等信息；4.根據(jù)窗口中的提示繼續(xù)操作?！捕砑雍糜?.教師演示、講解：2.向周圍同學詢問他們申請到的popo賬號；3.打開用于添加好友的對話框；4.輸入一個聯(lián)系人的賬號并添加為好友；5.繼續(xù)添加好友。學生實際操作。〔三收發(fā)信息1.打開對話窗口；2.輸入并發(fā)送信息；3.打開表情框,插入需要的表情符號；4.輸入其他表情符號或文字信息并發(fā)送；〔四傳送文件1.打開"發(fā)送文件"對話框；2.選定要發(fā)送的文件,提交發(fā)送申請；接收好友發(fā)來的文件1.接受發(fā)送申請,打開"保存"對話框；2.選定合適的文件夾,開始接收文件。〔五共享網(wǎng)絡資源1.搜索感興趣的圖片；2.查看并復制圖片的網(wǎng)址；3.設置"網(wǎng)絡資源"；4.發(fā)送信息,觀察對話窗中出現(xiàn)的圖片?！擦氁痪殻骸财呖偨Y(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答,師訂正。 板書設計第十二課即時通信真便捷一、申請賬號二、添加好友三、 收發(fā)信息四、 傳送文件五、 共享網(wǎng)絡資源課后反思第十三課網(wǎng)絡博客寫想法教學目標：1.了解網(wǎng)絡博客的特點；2.掌握申請、書寫、管理博客的基本操作；3.感受利用博客發(fā)布信息的優(yōu)勢。教學重點：掌握申請、書寫、管理博客的基本操作教學難點：掌握申請、書寫、管理博客的基本操作教學準備：1．調(diào)試每臺計算機。2．打開計算機并由教師機控制。3．由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。第一課時一、導語引入。二、進行新課?！惨粸g覽網(wǎng)絡博客1.訪問成長博客網(wǎng)2.查看網(wǎng)頁中的學生博客列表；3.查看文章列表,閱讀感興趣的文章；4.在頁面下方的評論區(qū)中輸入姓名及評論的標題,輸入評論；5.輸入驗證碼并發(fā)表評論。6.瀏覽其他文章或訪問其他博客,并積極參與評論?！捕暾垈€人博客1.教師演示、講解：2.打開申請博客的頁面；3.參照網(wǎng)頁中的說明,輸入相關信息,然后提交申請；4.在新打開的頁面中輸入用戶名和密碼,打開管理頁面。5.查看已經(jīng)開通的個人博客,并記錄自己博客的地址。學生實際操作?！踩l(fā)表文章1.返回管理網(wǎng)絡博客的頁面。2.打開寫"博文"的網(wǎng)頁,輸入文章標題和內(nèi)容,閱讀無誤后發(fā)表；3.查看剛發(fā)表的文章,如有問題進行修改；〔四練一練：〔五總結(jié)1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容