九年級歷史上冊：第七、八單元復(fù)習(xí)課件(人教新課標(biāo)版)

九年級上冊

第七單元

壟斷資本主義時代的世界

第七單元壟斷資本主義時代的世界教材概述：從19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初，歐美主要國家先后發(fā)生了以電力取代蒸汽力的第二次工業(yè)革命，生產(chǎn)力獲得更加突飛猛進(jìn)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在推動人類社會發(fā)展中的作用日益明顯。與此同時，資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義過渡，由于各國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的加劇，后起帝國主義國家為謀求霸權(quán)、重新瓜分世界，各帝國主義國家爭奪海外殖民地的斗爭趨于白熱化，終于引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。一戰(zhàn)給各國人民帶來空前災(zāi)難。課標(biāo)要求：列舉電力廣泛使用的史實(shí)，了解第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)；知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動，了解汽車和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響；講述愛迪生發(fā)明電器的故事，認(rèn)識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質(zhì)量的重要作用。簡述“三國同盟”“三國協(xié)約”的組成國及相關(guān)條約的主要史實(shí)，了解歐洲兩大軍事對抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果；講述薩拉熱窩事件的主要過程，認(rèn)識突發(fā)事件對人類和平的威脅；以凡爾登戰(zhàn)役為例，認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災(zāi)難。

人類步入“電氣時代”第二次工業(yè)革命

時間：開始標(biāo)志：主要標(biāo)志：領(lǐng)先國家：進(jìn)程：新能源：影響：特點(diǎn)：結(jié)論：19世紀(jì)70年代—20世紀(jì)初電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域

電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用美國、德國科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力電力石油

電力的廣泛應(yīng)用

進(jìn)程內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用電力成為工廠的主要動力，愛迪生（發(fā)明大王）：汽車的問世：1885卡爾·本茨（德國）飛機(jī)的問世：1903萊特兄弟(美國)人類進(jìn)入“電氣時代”耐用碳絲燈泡（美國）第二次工業(yè)革命影響：人類進(jìn)入“電氣時代”使資本主義生產(chǎn)力獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展；主要資本主義國家開始向壟斷階段即帝國主義階段過渡增強(qiáng)了人們的生產(chǎn)能力，改變了人們的生活方式，擴(kuò)大了人們的活動范圍，加強(qiáng)了人與人之間的交流。

劃時代影響：生產(chǎn)力：生產(chǎn)關(guān)系：生產(chǎn)生活方式：第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)：科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合；同時在幾個主要資本主義國家進(jìn)行；電力的廣泛應(yīng)用；內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制；通訊手段的發(fā)明；兩次工業(yè)革命的比較比較項(xiàng)目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命起止時間領(lǐng)先國家標(biāo)志性發(fā)明代表人物動力機(jī)和能源新交通工具影響主要標(biāo)志18世紀(jì)60年代—1840年前后19世紀(jì)70年代—20世紀(jì)初

英國美、德改良的蒸汽機(jī)（蒸汽時代）電力與內(nèi)燃機(jī)（電氣時代）哈格里夫斯、瓦特、史蒂芬遜愛迪生、卡爾本茨、萊特兄弟蒸汽機(jī)（煤炭）發(fā)電機(jī)電動機(jī)（電）內(nèi)燃機(jī)（石油）輪船、火車汽車、飛機(jī)

P90最后一段P131第一段蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)發(fā)展推動社會進(jìn)步學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新、努力探索科學(xué)奧秘的精神品質(zhì)作為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)為社會作貢獻(xiàn)的觀念兩次工業(yè)革命的啟示第一次世界大戰(zhàn)原因：交戰(zhàn)雙方：進(jìn)程：結(jié)果：性質(zhì)：影響：啟示：開始標(biāo)志：主要戰(zhàn)役：加速結(jié)束：結(jié)束：帝國主義戰(zhàn)爭以同盟國的失敗而告終P134最后一段根本原因：直接原因：1914.7奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)凡爾登戰(zhàn)役美國參戰(zhàn)1918.11德國投降帝國主義國家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡1914.6薩拉熱窩事件同盟國集團(tuán)、協(xié)約國集團(tuán)戰(zhàn)爭是殘酷的，給人類帶來災(zāi)難。反對戰(zhàn)爭，熱愛和平第八單元璀璨的近代文化課標(biāo)要求：（1）簡述牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就，認(rèn)識科學(xué)家在社會發(fā)展中的作用。

（2）了解伏爾泰等人的基本主張，初步認(rèn)識思想解放與社會進(jìn)步的關(guān)系。

（3）知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。

（4）說出《最后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫的作者和藝術(shù)風(fēng)格。

（5）知道貝多芬的《英雄交響曲》，初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景。

近代思想資產(chǎn)階級思想無產(chǎn)階級思想：人文主義：啟蒙思想：文藝復(fù)興法國思想啟蒙運(yùn)動馬克思主義思想啟蒙運(yùn)動背景：國家：代表人物：意義：影響的事件：法國伏爾泰P138P139法國大革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭日本明治維新思想解放與社會變革的關(guān)系：思想理論是社會變革的先聲；它為政治變革提供了精神武器、理論基礎(chǔ)；凡重大的革命運(yùn)動都需要先進(jìn)思想理論的指導(dǎo)；先進(jìn)理論反映了時代的要求。思想解放促進(jìn)了社會進(jìn)步；推動了社會發(fā)展等等。思想解放給我們的啟示：我們要不斷地解放思想、更新觀念、與時俱進(jìn)?？茖W(xué)革命

前提：代表人物及成就資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展牛頓英國人，近代自然科學(xué)的奠基人之一，成就見P139。達(dá)爾文英國人，1859年出版《物種起源》，提出生物進(jìn)化論。愛因斯坦20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一，最重要貢獻(xiàn)是20世紀(jì)初提出相對論。動手實(shí)踐材料一：一場深刻的社會革命或變革需要有長期而深刻的思想理論準(zhǔn)備，思想解放是新社會產(chǎn)生的號角。材料二：憲章運(yùn)動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動，但由于缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)，工人運(yùn)動的進(jìn)一步發(fā)展受到影響。⑴結(jié)合材料一，寫出為資本主義社會產(chǎn)生和發(fā)展吹響號角的兩次思想大解放運(yùn)動分別是什么？⑵根據(jù)材料二，寫出結(jié)合工人運(yùn)動實(shí)踐而創(chuàng)立的科學(xué)理論及其誕生的標(biāo)志。⑶請分別寫出依據(jù)此理論進(jìn)行的第一次偉大嘗試和建立的第一個社會主義國家。⑷結(jié)合上述材料和史實(shí)，談一點(diǎn)你的感想。文藝復(fù)興思