江蘇省徐州市賈汪區(qū)英才中學2022-2023學年高二生物上學期摸底試題含解析

江蘇省徐州市賈汪區(qū)英才中學2022-2023學年高二生物上學期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.線蟲與昆蟲病原體被聯(lián)合用于害蟲的防治。線蟲首先感染宿主昆蟲，然后細菌從線蟲中逃出、繁殖，并殺死宿主，最后線蟲以分解中的蟲體為食。這一事實說明（

）A．可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲B．有害生物的天敵包括捕食者和寄生物C．同一宿主同時可被多種寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生D．生物防治可以避免害蟲的抗性進化，防止環(huán)境污染參考答案：C2.為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種，科學家將大麥中與抗旱節(jié)水有關的基因導入小麥，得到轉基因小麥，其水分利用率提高了20％。這項技術的遺傳學原理與下列哪項相同

A.白化病的產(chǎn)生

B.R型肺炎雙球菌轉化為S型

C.無子西瓜的生產(chǎn)

D.單倍體育種參考答案：B3.若某動物細胞內有兩對同源染色體，分別用A和a，B和b表示。下列各組精子中由同一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的是A、aB、aB、ab、ab

B、AB、aB、aB、ABC、AB、Ab、aB、ab

D、AB、ab、ab、AB

參考答案：D略4.下列各組中，都屬于特異性免疫的是

A．白細胞的吞噬作用；接種卡介苗B．種牛痘預防“天花”；皮膚的屏障作用C．溶菌酶的殺菌作用；服用糖丸預防小兒麻痹癥D．患過甲肝的人不會再患甲肝；注射百日咳疫苗后不再患百日咳參考答案：D5.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向。下列說法正確的是A.圖中A是生產(chǎn)者，B、D、E是消費者，C是分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為：A→D→EC.該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括A、B、C、D非生物的物質和能量D.E每增加1kg的體重，最多需要25kg的A參考答案：B【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質和能量；根據(jù)題意和圖示分析可知：根據(jù)生產(chǎn)者和大氣二氧化碳庫的雙箭頭可以初步確定AC為生產(chǎn)者和大氣中二氧化碳的其中之一，由于所有生物均指向大氣中二氧化碳庫，因此C是大氣中二氧化碳庫，A是生產(chǎn)者，則D、E為消費者，B為分解者；并且該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈可表示為：A→D→E?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知，A為生產(chǎn)者、D、E為消費者，B為分解者，C為大氣中二氧化碳，A錯誤；食物鏈是由生產(chǎn)者和消費者構成的，根據(jù)圖中箭頭方向可知，該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為：A→D→E，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者（A）、消費者（D、E）、分解者（B）、非生物的物質和能量，C為大氣中的二氧化碳，屬于非生物的物質，營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網(wǎng)，C錯誤；C到A過程是通過光合作用和化能合成作用實現(xiàn)的，D錯誤。故選B。6.構成細胞內生命物質的主要有機成分是()A．蛋白質和脂質B．水和蛋白質

C．蛋白質和核酸D．糖類和無機鹽參考答案：C7.科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復。這說明了

(

)A.細胞核在生命活動中起決定作用

B.細胞核是遺傳物質的儲存和復制場所C.細胞核是細胞遺傳特性的控制中心

D.只要結構完整，細胞代謝就不會停止參考答案：A8.有關神經(jīng)調節(jié)的敘述，錯誤的是（

）A．脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B．條件反射的完成和低級神經(jīng)中樞無關C．長期記憶可能與新突觸的建立有關D．位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位參考答案：B9.人被狗咬傷后，需立即注射狂犬疫苗．下列說法正確的是（）A．注射的疫苗屬于抗體 B．注射的疫苗屬于抗原C．注射的疫苗機體無法識別 D．疫苗是效應T細胞產(chǎn)生的參考答案：B【考點】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】注射抗原，引起人體的免疫反應，在體內產(chǎn)生抗體和記憶細胞，進而獲得了對該抗原的抵抗能力．因為記憶細胞能存活時間長，所以人可以保持較長時間的免疫力．因為抗體和記憶細胞的產(chǎn)生需要一定的時間，所以此法可用于免疫預防，不適合用于緊急治療．【解答】解：AB、注射的疫苗能引起人體的免疫反應，屬于抗原，A錯誤，B正確；C、注射的疫苗能引起人體的免疫反應，機體能能夠識別，C錯誤；D、狂犬疫苗是滅活的狂犬病毒，D錯誤．故選：B．10.某同學用洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞觀察植物細胞的質壁分離及復原，實驗過程中觀察到下圖所示的細圖像，下列有關敘述正確的是A.原生質層由圖中的1、2、6三部分組成B.7處細胞液的濃度一定小于外界溶液濃度C.細胞失水過程中1的伸縮性小于原生質層D.在質壁分離的過程中，7處的顏色逐漸變淺參考答案：C11.有關初生演替和次生演替的敘述，正確的是（

）A．沙丘、火山巖上進行的演替是初生演替，冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落內無競爭現(xiàn)象，次生演替形成的群落內演替明顯C．初生演替所需時間較長，次生演替所需時間較短D．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林參考答案：C12.如圖為物質循環(huán)簡圖，A為生產(chǎn)者，B為消費者。下列敘述錯誤的是（

）

A.①過程是光合作用

B.⑤過程可以有分解者參與C.⑦過程代表消費者的呼吸作用

D.本圖涉及碳和水的循環(huán)參考答案：C13.在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長素含量的相對濃度(如下圖所示)，測定結果可以說明

A．光照抑制生長素的合成

B．光照促使生長素向下運輸

C．單側光照引起生長素向背光側運輸

D．光照可破壞乙合成的生長素參考答案：C14.下列關于激素的闡述，正確的選項是

①激素只運輸給相應的靶細胞、靶器官

②激素是有機分子

③激素直接參與細胞內的多種生命活動

④激素是信息分子A．②④

B．①③

C．①②

D．③④參考答案：A15.擠牛奶的女工常與患牛痘的奶牛接觸，她們的手上會出現(xiàn)牛痘膿皰，但在天花流行時，卻從不感染天花。與這種免疫力的產(chǎn)生關系最密切的細胞器是（）A線粒體

B中心體 C溶酶體

D核糖體參考答案：D16.以下對于精子形成過程的說法，不正確的是（

）A．精細胞中的細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分B．高爾基體發(fā)育為頭部的頂體C．線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘D．細胞內的其他物體濃縮為球體，叫做原生質滴，原生質滴中存在中心體參考答案：D17.如圖是研究植物向性運動的實驗示意圖,實驗結果不能說明的是:A.根具有向重力性,莖具有負向重力性

B.生長素對植物的作用具有二重性C.根和莖的向性運動都是一種適應

D.產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖參考答案：D18.將槍烏賊巨大軸突置于體內組織液的模擬環(huán)境中，下列分析錯誤的是A．減小模擬環(huán)境中Na+濃度，動作電位的峰值變小B．增大模擬環(huán)境中Na+濃度，刺激引發(fā)動作電位所需時間變短C．靜息時質膜對K+通透性變大，靜息電位的絕對值不變D．增大模擬環(huán)境中K+濃度，靜息電位的絕對值變小參考答案：C19.科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關該基因工程的敘述錯誤的是A.采用反轉錄的方法得到的目的基因有內含子B.基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的C.馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞D.用同一種限制酶處理質粒和含有目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性末端參考答案：A真核基因結構中，內含子部分不能編碼蛋白質。在轉錄形成成熟的mRNA的過程中，內含子轉錄部分被剪切，因此采用反轉錄法得到的目的基因不含內含子，故A項錯誤；非編碼區(qū)雖然不能編碼蛋白質，但對于遺傳信息表達是不可缺少的，在它上面有調控遺傳信息表達的核苷酸序列，比如RNA聚合酶結合位點，對目的基因的表達必須先有RNA聚合酶與之結合，才可轉錄形成信使RNA，故B項正確；馬鈴薯的葉肉細胞可以作為受體細胞，導入目的基因后再進行植物組織培養(yǎng)，C項正確；由于同種限制酶識別DNA分子相同的特定核苷酸序列，所以用同種限制酶，分別處理質粒和含目的基因的DNA，可產(chǎn)生相同的黏性末端而形成重組DNA分子，D項正確。20.除哪項外，均為內環(huán)境概念的要素（） A．細胞內液 B．主要組成為血漿、組織液和淋巴 C．細胞外液 D．體內細胞賴以生存液體環(huán)境參考答案：A21.科學家將人體皮膚細胞改造成了多能干細胞——“iPS細胞”，人類“iPS細胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細胞。以下有關“iPS細胞”說法正確的是A.iPS細胞分化為神經(jīng)細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性B.iPS細胞有細胞周期，它分化形成的神經(jīng)細胞一般不具細胞周期C.iPS細胞可分化形成多種組織細胞，說明“iPS細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變D.iPS細胞分化成人體多種組織細胞，是因為它具有不同于其他細胞的特定基因參考答案：B22.如圖為葉綠體的結構與功能示意圖,請據(jù)圖判斷下列有關說法中不正確的是

A.葉片呈綠色是由于Ⅰ上含有大量色素 B.能夠將光能轉換為穩(wěn)定的化學能的過程是在Ⅰ上完成的

C.Ⅱ中CO2被固定并還原成圖中的甲物質D.Ⅰ、Ⅱ上酶的種類、功能不相同參考答案：B23.現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基，已知其配制時所加的成分如下表：用這兩種培養(yǎng)基分別去分離土壤中的兩種微生物，它們適于分離的是（

）A.甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌；乙培養(yǎng)基適于分離真菌B.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌C.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌D.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生細菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌參考答案：B根據(jù)所提供的甲、乙兩種培養(yǎng)基的成分分析，甲培養(yǎng)基有葡萄糖、淀粉作為有機碳源，適于分離異養(yǎng)型微生物；乙培養(yǎng)基無有機碳源，適于分離自養(yǎng)型微生物。兩者都不含氮源，說明這兩種培養(yǎng)基都適于分離自生固氮菌。故選：B。24.在植物的根細胞中含有遺傳物質的一組細胞器是（

）A．線粒體

B．線粒體和葉綠體C．線粒體、葉綠體和染色體

D．線粒體和染色體參考答案：A25.一株粉紅色（Rr）的紫茉莉花自交后，F(xiàn)1代的表現(xiàn)型及比例為紅花∶粉紅花∶白花=1∶2∶1，下列說法正確的是A．紅色為顯性

B．白色為顯性

C．R相對于r顯性

D．R、r位于常染色體上參考答案：D26.以下不能說明細胞全能性的實驗是（

）A．胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株B．紫色糯性玉米種子培育出植株C．轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株參考答案：B27.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B．植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性C．原生質體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性D．紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖參考答案：B28.如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程。下列有關敘述不正確的是()A．分泌蛋白是由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成的B．圖中①、②、③分別表示內質網(wǎng)、高爾基體和囊泡C．④代表的物質是ATP

D．圖中表示的過程在原核細胞中也能進行參考答案：D29.某動物細胞內的染色體發(fā)生了如圖所示的甲、乙、丙三種結構變異，圖中的字母代表染色體片斷，下列分別屬于染色體結構變異中的（）A．重復、易位、缺失 B．重復、倒位、缺失C．缺失、倒位、缺失 D．重復、倒位、易位參考答案：B【考點】染色體結構變異的基本類型．【分析】染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變．染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型．【解答】解：（1）正?；虻呐帕许樞驗閍bdeh，而甲中基因除了abdeh，多了基因eh，屬于重復；（2）正?；虻呐帕许樞驗閍bdeh，而乙中基因的排列順序為abedh，屬于倒位；（3）正?；虻呐帕许樞驗閍bdeh，而丙中的基因只有abde，少了基因h，屬于缺失．故選：B．30.基因工程技術也稱DNA重組技術，其實施必須具備的4個必要條件是(

)。A．工具酶、目的基因、載體、受體細胞B．重組DNA、RNA聚合酶、限制性內切酶、DNA連接酶C．模板DNA、信使RNA、質粒、受體細胞D．目的基因、限制性內切酶、載體、受體細胞參考答案：A略31.下列哪種物質不是在細胞核中合成的（）A．組成染色體的蛋白質

B．組成染色體的DNAC．與核糖體結合的mRNA

D．運輸氨基酸的tRNA參考答案：A32.如圖所示為蘋果果實的發(fā)育過程中，各階段激素的含量變化情況，試分析甲乙丙依次代表什么激素A．細胞分裂素、生長素、乙烯B．細胞分裂素、乙烯、生長素C．乙烯、生長素、脫落酸D．乙烯、脫落酸、生長素參考答案：B33.對兩只生長狀況相同、健康的幼兔做如下處理：甲兔切除甲狀腺，乙兔定期注射甲狀腺激素。一段時間后觀察，與正常健康幼兔相比

(

)

A.甲兔生長發(fā)育正常，乙兔生長發(fā)育停止

B.甲兔生長發(fā)育正常，乙兔體溫較低，心跳較慢

C.甲兔生長發(fā)育停止，乙兔食欲旺盛，身體逐消瘦

D.甲兔生長發(fā)育停止，乙兔行動遲緩，食欲不振參考答案：C34.關于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關比較，不正確的是

（）

A．均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同

B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C．感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應

D．均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性參考答案：Ａ35.隱性性狀是指

A．測交后代未顯現(xiàn)的性狀

B．雜種F1未顯現(xiàn)的性狀

C．自交后代未顯現(xiàn)的性狀

D．后代中始終未顯現(xiàn)的性狀參考答案：B36.某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯誤的是（

）。A.該突變可能是堿基對替換造成的

B.基因B1和B2編碼的蛋白質有可能相同C.基因B1和B2指導蛋白質合成時使用同一套遺傳密碼D.基因B1和B2可同時存在于同一個配子中參考答案：D37.下列生命過程中，沒有發(fā)生細胞分化的是A．斷尾壁虎長出新尾巴

B．砍伐后的樹樁上長出新枝條C．蝌蚪尾巴消失的過程

D．胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細胞參考答案：C38.下列屬于種群的是（

）A、一塊水田里的全部水稻、水草

B、一塊稻田里的全部幼蚜、有翅、無翅的成蚜

C、一塊朽木上的全部真菌

D、一個池塘中全部魚參考答案：B39.在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學習課題中，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：分組甲組乙組丙組丁組枝條10枝，帶芽10枝，帶芽10枝，帶芽10枝，無芽浸泡下端5×10-5g/mL的IBA溶液10min5×10-1g/mL的IBA溶液10min清水10min清水10min扦插扦插于潮濕的沙土，其他條件適宜結果生根很多幾乎不生根生根較少幾乎不生根根據(jù)實驗所做出的下列說明，錯誤的是A．甲組IBA濃度適宜，枝條生根很多

B．乙組IBA濃度過高，抑制枝條生根C．丙組芽產(chǎn)生IBA，能促進枝條生根

D．丁組缺少激素來源，枝條不能生根參考答案：C40.下列屬于人體的第二道防線的是

A．皮膚角質層細胞屏障作用

B．胃粘膜起保護作用C．白細胞的吞噬作用

D．淋巴細胞的殺傷作用參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在下圖中，左圖所示人體內血糖調節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調節(jié)的兩種激素，右圖表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答：（1）正常人的血糖濃度為

g/L。（2）當血糖升高時，通過②過程，使a分泌量增加，a激素表示______________，該激素具體作用是

。（3）圖中b激素是_______，它與a激素的作用關系表現(xiàn)為

，a激素和b激素的作用結果都會反過來影響各自的分泌，這種調節(jié)方式稱為

調節(jié)。（4）某糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)上右圖激素作用的機制分析該糖尿病人最可能的病因是

。參考答案：（1）0.8―1.2g/l（2）胰島素

胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低（3）胰高血糖素拮抗作用（或“拮抗關系”）

反饋（4）細胞膜上的受體蛋白不正常（或“a激素不能和受體結合而發(fā)揮作用，或控制細胞膜上受體蛋白的基因突變所致”。只要合理就給分。）42.（10分）下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C、D為激素）（1）當人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A

（填名稱）在血液中的含量明顯升高，其作用是

，這一生理活動的調節(jié)方式是

；同時激素D

（填名稱）分泌也增多，并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗，寫出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導途徑：

→傳入神經(jīng)→

→傳出神經(jīng)→骨骼肌。（2）當人體內的血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關神經(jīng)的作用分泌的

（填激素名稱）增多；同時激素D也增多。上述過程從反射類型看屬于