高考語文復習：作文主題訓練深藏功名不忘初心

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓練深藏功名，不忘初心1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在革命戰(zhàn)爭時期，我們黨在隱蔽戰(zhàn)線涌現(xiàn)出了韓練成、郭汝瑰、張克俠、熊向暉等一批功勛卓著的紅色特工。“你的名字無人知曉，你的功勛永垂不朽”，這是北京西山無名英雄紀念廣場所刻的一段碑文，這也是隱蔽戰(zhàn)線工作的真實寫照。建國以來，各行各業(yè)都有隱姓埋名的建設者不斷涌現(xiàn)?！爸袊臍鋸椫浮庇诿?，28年隱姓埋名；“時代楷?！睆埜磺?，解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，榮立“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號，但退役轉業(yè)60多年，刻意塵封功績，深藏功名，到偏遠貧困山區(qū)奉獻一生；屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學獎，她的名字才廣為人知，這已經(jīng)是青蒿素問世40多年后了，她說，“科學要實事求是，不是為了爭名爭利”；王繼才和愛人30多年堅守海島，默默奉獻。以上材料對我們具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當下，純粹靠顏值、話題炒作而成名的流量明星已風光不再，年輕人越來越青睞那些擁有精神象征和價值內涵的偶像。深藏功名、永葆本色的戰(zhàn)斗英雄張富清，磨練硬功、飛而不止的航天英雄王亞平，堅持夢想、挑戰(zhàn)自我的“中國飛人”蘇炳添，學貫中西、情牽華夏的詩詞女兒葉嘉瑩……他們都讓公眾汲取到向上的力量，新的偶像審美觀正悄然重構。上述現(xiàn)象引發(fā)你怎樣的感受和思考？請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（1）老黨員張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團2營6連的戰(zhàn)士，在解放戰(zhàn)爭中先后立下多次戰(zhàn)功，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。60多年來，張富清深藏功名。直到2018年年底，在退役軍人信息采集中，他的事跡被發(fā)現(xiàn)。（2）陳俊武院士為中華人民共和國石化工業(yè)不懈奮斗70年，推動我國催化裂化技術從無到有、從弱到強。進入耄耋之年，他仍然奮戰(zhàn)在科研一線。他淡泊名利、甘為人梯，為中國石化工業(yè)培養(yǎng)了一批高層次人才，資助多名貧困學生和優(yōu)秀青年。（3）小崗村“大包干”帶頭人。1978年冬，這18位帶頭人的紅手印催生了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，從此拉開我國農村改革的序幕，使我國農業(yè)發(fā)展越過長期短缺狀態(tài)，解決了農民的溫飽問題。（4）八步沙林場“六老漢”三代人治沙造林先進群體。30多年來，以“六老漢”為代表的八步沙林場三代人，持之以恒推進治沙造林事業(yè)，截至2019年完成治沙造林21．7萬畝，管護封沙育林草面積37．6萬畝，以愚公移山的精神生動書寫了從“沙逼人退”到“人進沙退”的綠色篇章，為生態(tài)環(huán)境的治理做出了重要貢獻。一個時代有一個時代的楷模，中宣部在中央電視臺設立“時代楷模”發(fā)布廳，發(fā)布具有時代性、代表性和典型性的先進人物。閱讀上述材料，作為新時代的高中生，你有哪些思考和感想？在學校升旗儀式上，你作為學生代表作國旗下的發(fā)言，寫一篇以“致敬楷模，爭當先鋒”為主題的演講稿。要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：中國共產(chǎn)黨早期青年運動領導人惲代英說，“應當時時考查自己的缺點，謹防暮氣深入我們的軍隊中間，然后可以常保作戰(zhàn)之能力”。材料二：老英雄張富清60多年深藏功名。他在部隊，保家衛(wèi)國；在地方，為民造福。他樸實純粹、淡泊名利、奉獻社會，是新時代的道德楷模。材料三：新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，鐘南山院士率先做出專業(yè)判斷，領導撰寫診療方案，憑借專業(yè)能力在防疫工作中作出杰出貢獻。讀了，上述材料，你有何感想？2050年我國將實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化國家的總目標，你將以怎樣的姿態(tài)加入“實現(xiàn)中華民族偉大復興”的奮斗征程呢？請你在18歲成人儀式上，給2050年的自己寫一封信。要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。答案1．例文：舍棄風與月，方能成就功與名如今，在這個日新月異快速發(fā)展的時代，人人都想要趁著年輕快點成名，人們似乎忘了，曾經(jīng)有無數(shù)紅色特工，還有祖國的建設者們，為了國家、民族而甘愿放棄個人的名聲。因此，我想發(fā)表一下我對“名譽”的一點看法：舍一朝風與月，成萬世功與名。張愛玲說：“出名要趁早?！背雒绱_實可以獲得更多的關注和更多的資源?？墒牵隳軌虮ＷC自己不沉溺于浮華的世界里，沉醉于“溫柔鄉(xiāng)”中，再也清醒不過來嗎？仲永就是一個例子，他從一個“指物作詩立就”的天才少年，最終變成“泯然眾人矣”的普通人。原因就是他不能夠抵御外界的誘惑，沒能夠沉下心來研究學問。因而，如果你既沒有天資，又不沉下心來提升自己，一味地想著出名，那么你得到的不是“功名”而是“空名”。青年擁有的成名觀，是應先淡泊明志，腳踏實地做好每一件事。張國富隱姓埋名四十多年，直至生命最后一刻親人才知道他的真實身份——我國第一批特等戰(zhàn)斗英雄。同樣的，鄧稼先隱姓埋名三十年，為我國“兩彈一星”的研究作出了不朽的貢獻；黃旭華“人間蒸發(fā)”三十年，只為祖國能早日建造出核潛艇。他們都是不慕名利的人啊，像他們這樣默默無聞，悄無聲息干大事的人還有很多，這些可愛的人，放棄了美好的享受，舍棄了風與月，成就了祖國大業(yè)。我們會永遠記住他們的名字，我們也應當向他們學習，不為利來，不為名往，認真踏實的走好我們腳下的每一步，功與名自會向你走來。青年擁有的成名觀，應當是立足當下，志存高遠。我們都想成名，可關鍵是，我們要成什么名？是像李世民一樣以“濟世”為理想，像吳融那樣“一心忠赤”“百戰(zhàn)功名”，像革命先驅孫中山先生那樣“為萬世開太平”，還是甘于做一個平凡普通的網(wǎng)紅，很快就在歷史的長河中被遺忘？作為敢想敢擔敢做的新時代青年，祖國的復興大任就在我們的肩上，我們應當立志高遠，為復興中國貢獻自己的力量，在實現(xiàn)中國夢的道路上留下自己的腳印。舍棄風與月，是我們?yōu)樽鎳鴱团d所下的決心，像于敏那樣為祖國做貢獻，才能成就我們的功與名。新時代的青年們，我們應樹立起正確的“成名觀”，舍一朝風與月，成就萬世功與名。只要我們?yōu)閲腋粡姸鴬^斗，大美中國里，也有你我平凡的身影，在那里，我們將攜手留下作為青年的我們的功與名！【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道記敘類材料作文題。題目由三部分組成，分別是材料、提示、要求。其中材料分兩段，第一段列舉了革命戰(zhàn)爭時期我們黨在隱蔽戰(zhàn)線上的英雄，第二段列舉了建國以來各行各業(yè)隱姓埋名的建設者。在人人都追求功名的世界，這些英雄和建設者“深藏功與名”，埋頭工作，默默奉獻。并非他們不愛惜自己的名譽、不向往成就一個好名聲，而是因為為了國家和人民的需要，他們甘愿放棄自我的功與名。由此可見，作文的話題應該是“談名聲（名譽）”：既要給人們留下一個好的名聲，愛護自己的名聲；又不能一切為了名聲、專注于追求名聲；為了國家、人民的需要，有時要隱姓埋名、做幕后英雄；為了捍衛(wèi)名譽，甚至可以舍棄生命。當然，也可從材料中看出，“名譽”可分為個人名譽、集體名譽、國家名譽等。對此，寫作時，可以適當說明追求功名對人的正向推動，比如可以激發(fā)人努力奮進等。然后反轉話題，說明過度追求個人功名，會讓人變得過于功利、自私自利等。由此，則引出材料中革命戰(zhàn)爭時期的紅色特工，或如今我們熟知的于敏、張富清、屠呦呦等，指出他們對自己的功勛刻意塵封，一生淡泊名利、默默無聞無私奉獻，而他們之所以會做出如此與眾不同的選擇，是因為他們并不以自己的功名為一切，而是更看重集體榮譽、國家榮譽。由此，寫作中則可結合自身思考，我們將來應該追求怎樣的榮譽，應該怎么追求榮譽等等。立意：1.堅守初心，淡泊名利。2.要愛惜名聲，但又不唯名聲。3.不圖虛名，只講實干。4.誓干驚天動地事，甘做隱姓埋名人。2．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料介紹了當下年輕人偶像觀的轉變，指出新的偶像審美觀正悄然重構，一些能夠給人向上力量的人物成為了眾多青年的偶像。同時列舉了張富清、王亞平、蘇炳添、葉嘉瑩等一批擁有精神象征和價值內涵的偶像?？梢姴牧系年P鍵詞是“偶像”“偶像觀”?！吧鲜霈F(xiàn)象引發(fā)你怎樣的感受和思考？”就是讓考生闡述自己的偶像觀。考生寫作時可先闡述正確偶像觀的作用，錯誤偶像觀的危害，進而指出引導讀者樹立正確的偶像觀，比如要以有理性有追求的人為偶像，要以腳踏實地做事的人為偶像，要以堅持夢想、挑戰(zhàn)自我的人為偶像，要以心懷祖國，護佑家國的人為偶像等等，同時還可以指出崇拜偶像并不是沒有目的地去追隨，而是去學習他們的成功經(jīng)驗，學習他們奮斗與不放棄的精神，學習他們心懷祖國、無私奉獻的品質等等。立意：1.擦亮慧眼，認準偶像。2.偶像的力量。3.正確選擇偶像，成就不凡人生。3．略【詳解】本題考查學生寫作的能力。審題：本題屬任務驅動型材料作文題，所給材料為記敘類材料。1.審材料。本次作文共有四則材料。材料一是說老黨員張富清雖立下多次戰(zhàn)功但60多年來深藏功名；材料二是說陳俊武院士為中華人民共和國石化工業(yè)不懈奮斗70年；材料三是說小崗村“大包干”帶頭人催生家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；材料四是說八步沙林場以“六老漢”為代表的三代人治沙造林。這些人都是時代的楷模。材料的重點在于引導考生關注這些甘于平淡、忠于職守、無私奉獻的時代楷模，學習他們的精神，并擔負起青年人對國家的責任。2.審任務?！靶聲r代的高中生”限定了寫作者的身份，“學校升旗儀式”限定了具體的情境；“致敬楷模，爭當先鋒”限定了主題，“國旗下發(fā)言”“演講稿”限定了文體，可以發(fā)出向時代楷模學習的呼吁，學習他們樂于助人、無私奉獻的高尚品格，學習他們立足平凡、追求崇高的美好情懷，學習他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神。從行文構思來看，首先寫楷模的意義，如“他們身上這種精神值得我們永遠學習”等，然后分析論述向楷模學習什么，如踐行楷模愛國奉獻的精神，踐行楷模愛崗敬業(yè)的精神，踐行楷模堅守信仰的精神等，最后可以寫自己的感悟或做法，如“讓我們在心中埋下熱愛國家的種子，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，努力學習，天天向上，踐行楷模精神，努力成為各個行業(yè)的楷模，勇敢擔負起國家富強、民族復興的重任”等。立意：1.時代，呼吁楷模。2.楷模，引領我們前進。3.學習楷模精神，做新時代的追夢人。4.無私奉獻，甘于平淡，做最好的自己。5.發(fā)揮好時代楷模的示范引領作用等。6.以楷模之光，點亮生命之彩。4．例文：讓奮斗成為自己生命的底色——給未來的自己未來的我：你好！今天，我18歲，已經(jīng)正式成年了。曾經(jīng)的年少輕狂，到此刻已經(jīng)沉淀；曾經(jīng)的豪言壯語，將要由我來實踐。在這個特殊的時刻，我想跟你談一談我的想法。新的時代，我們當如何自處？一言以蔽之——要讓奮斗成為我們人生的底色！曾看過這樣一句話“我們一路奮斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們”，在時代發(fā)展的潮流中，要想不落于人后，奮斗是必不可少的。我國在改革開放后不足百年的時間里，走過了發(fā)達國家?guī)讉€世紀的發(fā)展之路，靠的是什么？是全國人民的不懈奮斗。奮斗，能實現(xiàn)更好的自己。奮斗，不僅僅是實現(xiàn)目標的手段，更是一種實現(xiàn)更好自己的人生選擇。在每一個人成功的背后都少不了的是長期的奮斗。大國工匠陳行行，年僅29歲，那么年輕，卻已經(jīng)是一代大國工匠。我們不應只看到他的幾本證書，而更應該看到，凝聚在證書里的巢湖常人的奮斗。如果沒有奮斗，如何能在青春年華里作出偉大成就？奮斗，實現(xiàn)偉大的中國復興夢。蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。中華民族復興是每一個中華兒女的夢想，是每一個中國人的夢想。身為中華民族的一員，我決心讓自己以奮斗的姿態(tài)，投身于中華民族偉大復興的征程中。和千千萬萬中國人一起，推動中國繼續(xù)前進。如今，港珠澳大橋的建成，嫦娥五號的升空，天問一號的成功進入預定軌道……無一不是中國人奮斗拼搏而來。天行健，君子以自強不息。祖國的明天將由我們托起。也許，我不一定能成為大國工匠、建筑設計師、航天專家等高大上的人才。但即使是一顆小小的螺絲釘，只要堅守崗位，勤勤懇懇，默默奉獻，也一定能為祖國固定一方水土。我相信，只要有奮斗的精神，有為祖國做貢獻的志向，我就一定能成就更好的自己，能使國家更富強，民族更興盛！時代在前進，中國在前進。我將追隨著民族復興的步伐，準備好為自己的生命譜寫一曲華美的贊歌，來響應這個一直朝前走，永不止步的時代。希望在你打開這封信時，我不負韶華，已為自己，也為中華民族偉大復興作出了貢獻。讓奮斗成為我生命的底色吧，我的人生將不會虛度！祝：一切如愿！18歲的我×年×月×日【詳解】本題考查學生任務驅動型作文的寫作能力?！緦忣}】1.分析材料。本題有三則材料，分別屬于三個時代，第一則材料是“中國共產(chǎn)黨早期青年運動領導人惲代英”的話，他建議我們應該時時考查缺點，謹防暮氣入侵，即人應該有自新的意識，即使年齡增長，也要保持思想觀念的年輕。第二則是老英雄張富清默默奉獻的事跡，“60多年深藏功名”，他一直堅定不移地為祖國做貢獻，不求名利。第三則材料是新冠疫情中，鐘南山院士憑借自己的專業(yè)能力，為抗擊疫情作出杰出貢獻。從中我們可以看出，中國從曾經(jīng)衰弱到如今強盛，都離不開人們的奮斗，正是他們一代代的奉獻與奮斗，才造就了如今騰飛的中國。而我們作為新時代青年，也要考慮自己如何“加入‘實現(xiàn)中華民族偉大復興’的奮斗征程”，從這些事例中我們可以提取出“與時俱進”“默默奉獻”“磨練技能”等姿態(tài)進行寫作。2.分析任務。本題情景是“在18歲成人儀式上”，任務是“給2050年的自己寫一封信”，這其中必然要體現(xiàn)18歲的自己有怎樣的雄心壯志和對未來的規(guī)劃，而書信體要注意對未來自己的語氣，應該含著期許，是設想自己按照自己的規(guī)劃加入了“實現(xiàn)中華民族偉大復興”的奮斗征程。注意共性要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字?！玖⒁狻?.時刻自新，歸來仍是少年。2.默默奉獻，民族復興征程上有我的腳印。3.磨練專業(yè)技能，為祖國復興而奮斗。4.奮斗的人生絕不虛度。5.不負韶華，堅定前進的步伐?！舅夭摹?.古有“頭懸梁，錐刺股”的榜樣，今有習近平總書記“幸福都是奮斗出來的”金玉良言。從古至今，試問哪一名士沒有寒窗苦讀十載，沒有一