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文檔簡介

認(rèn)位置

情景引入

小朋友們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，懂得了很多課堂紀(jì)律。老師問問大家，當(dāng)我們想發(fā)言的時候應(yīng)該先怎么樣？

新知導(dǎo)入上上下下，左左右右，前前后后，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，前拍拍，后拍拍。認(rèn)識上下_______在_______的上面。_______在_______的下面。國旗黑板國旗黑板上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。

左手握拳頭，右手握拳頭；

左邊拍拍手，右邊拍拍手；

左手摸右耳，右手摸左耳。小游戲：由慢到快聽口令做動作。新知講解

在描述兩個物體的位置關(guān)系時，要說清楚誰在誰的左邊或右邊。我的前邊是（）；我的后邊是（）。（）在我的前邊；（）在我的后邊。在描述兩個人的位置關(guān)系時，要說清楚誰在誰的左邊或右邊。新知講解1.借助自己的左手和右手還可以區(qū)分左右。2.左手這邊就是左邊，右手這邊就是右邊。在的_____面左在的_____面右新知應(yīng)用新知講解在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅在的前面畫★，后面畫▲，上面畫●，下面畫■?！铩瘛?2)新知講解紅旗在黑板的上面。黑板在紅旗的下面。課堂練習(xí)填一填。（1）小鳥在小狗和老鼠的（

）面，小狗在小鳥的（

）面。（2）小狗在小老鼠的（

）面，小老鼠在小狗的（

）面。上下前后課后作業(yè)課后，請小朋友們練習(xí)用左右描述同學(xué)們之間的位置關(guān)系吧。課后，請小朋友們用你們那善于發(fā)現(xiàn)的眼睛到生活中去仔細(xì)觀察，找出各種物體間的位置關(guān)系，并說一說，

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