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認(rèn)位置
情景引入
小朋友們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,懂得了很多課堂紀(jì)律。老師問問大家,當(dāng)我們想發(fā)言的時候應(yīng)該先怎么樣?
新知導(dǎo)入上上下下,左左右右,前前后后,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,前拍拍,后拍拍。認(rèn)識上下_______在_______的上面。_______在_______的下面。國旗黑板國旗黑板上是指在高處的物體,下是指在低處的物體。
左手握拳頭,右手握拳頭;
左邊拍拍手,右邊拍拍手;
左手摸右耳,右手摸左耳。小游戲:由慢到快聽口令做動作。新知講解
在描述兩個物體的位置關(guān)系時,要說清楚誰在誰的左邊或右邊。我的前邊是();我的后邊是()。()在我的前邊;()在我的后邊。在描述兩個人的位置關(guān)系時,要說清楚誰在誰的左邊或右邊。新知講解1.借助自己的左手和右手還可以區(qū)分左右。2.左手這邊就是左邊,右手這邊就是右邊。在的_____面左在的_____面右新知應(yīng)用新知講解在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅在的前面畫★,后面畫▲,上面畫●,下面畫■?!铩瘛?2)新知講解紅旗在黑板的上面。黑板在紅旗的下面。課堂練習(xí)填一填。(1)小鳥在小狗和老鼠的(
)面,小狗在小鳥的(
)面。(2)小狗在小老鼠的(
)面,小老鼠在小狗的(
)面。上下前后課后作業(yè)課后,請小朋友們練習(xí)用左右描述同學(xué)們之間的位置關(guān)系吧。課后,請小朋友們用你們那善于發(fā)現(xiàn)的眼睛到生活中去仔細(xì)觀察,找出各種物體間的位置關(guān)系,并說一說,
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