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文檔簡介
第六課師生之間走近老師自主預習:1、教師職業(yè)的特點?2、時代對教師的新要求?3、老師的風格不同產生的原因?4、怎樣對待風格不同的老師?教師是人類靈魂的工程師。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。學而不厭,誨而不倦。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。捧著一顆心來,不帶半根草去。贊美老師教師作為教育工作者,是人類文明的傳承者之一,承擔教書育人的使命,是高尚的職業(yè),深受人們的尊敬?!澳?,靜待花開?!薄坝渺`動的智慧音符去彈奏學生的心靈樂章?!薄敖o孩子的幸福人生奠基,為祖國之復興偉業(yè)育苗!”“愛學生就等于愛自己,也等于愛自己的孩子?!薄敖虝杂藶楸?,愛崗先要敬業(yè)?!崩蠋煹膼劾蠋煂W生的這種細心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚帆前進。教師是一個古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的傳承者之一?!吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓等要求。在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學的專職人員,(教師的職責)
承擔教書育人的使命。(教師的使命)時代對教師的要求
(1)時代在發(fā)展,教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化,也對教師提出了更高的要求。(2)今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。在班里開展的“我最愛的老師”一活動環(huán)節(jié)時,同學們各自說了自己的看法。佳寧:“她上課語言準確生動,聲調抑揚頓挫,情感真摯感人,她上的課具有磁鐵一樣的吸引力,我最喜歡上楊老師的語文課了?!毙缾偅骸靶炖蠋熒险n十分幽默,經常把我們逗笑,讓我們更加喜歡她的數(shù)學課?!弊逾骸坝幸淮卧驴迹铱嫉煤懿?,柯老師不但沒有批評我,反而鼓勵我,教我怎么學習是好方法。她耐心的教,我也認真的聽,用心去了解??吕蠋熡终f,做人也是這個道理,對什么事情都要認真,有付出才會有收獲。老師對我的教育讓我明白了許多道理,從中也學到了學多學習方法。”思考:上述材料說明了什么?合作探究由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異,每位老師解決問題的方法和表達方式不同,由此呈現(xiàn)出不同的風格。老師的不同風格產生的原因自主感悟進入初中后,小雅的數(shù)學成績越來越好,語文成績卻下降了。媽媽問他原因,他說數(shù)學老師幽默風趣,講課很有意思,她很喜歡;而語文老師的上課方式她不太喜歡,上語文課的時候就不想聽,慢慢地對語文也沒什么興趣了。你怎樣看待小雅的學習態(tài)度?她應該怎樣做?案例分析11承認老師之間的差異小結:接納每位老師的不同發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點尊重不同風格的老師風格的老師面對不同當今時代,隨著信息技術的發(fā)展,知識學習的方式有了很大變化。學習者可以自主選擇的空間越來越大,知識獲取的渠道越來越多,甚至在某些方面,我們比老師知道得還多。那么,我們還需要老師嗎?(1)我們還需要老師。因為隨著信息技術的發(fā)展,互聯(lián)網進入千家萬戶,為人們的學習開辟了廣闊的空間,成為人們增長知識的重要途徑。(2)我們應該明確:知識可以通過各種途徑獲得,但是教給學習者思考的方法、激發(fā)學習者探求知識欲望的只能是老師。(3)老師的工作不僅是傳授知識,老師不可替代的巨大作用還在于榜樣育人。(4)老師教書育人,是人與人之間心靈的溝通,是其他方式無法取代的。通過這節(jié)課,你學到了什么?課堂總結國務院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃中提到,要發(fā)展包括教育、醫(yī)療等行業(yè)的智能服務。一時間教育將被人工智能替代的猜想迅速流傳。對此,新教育研究院院長李鎮(zhèn)西公開的一項最新研究成果給所有老師打了一劑強心劑。他說,“無論未來人工智能如何發(fā)展,都無法取代教師”。請你說說上述觀點成立的依據(jù)。材料一:荷蘭一名生物課老師為了教授知識,竟然連換兩套緊身衣,將人體內臟和骨骼“穿在身上”,現(xiàn)身說法講解人體構造,引來學生驚呼。該老師此舉在社交媒體上被瘋狂轉載,引來全球無數(shù)網友贊嘆,稱其“敬業(yè)和太拼”,“讓學生看得見、記得住才是硬道理”,“無聊的不是生物,是教學而己”。材料二:臺灣一位名叫劉靜的美女數(shù)學補習老師,用自演自唱的方式拍了一部關于三角函數(shù)的MV,讓眾多網友看呆。視頻中的歌曲看起來像是音樂MV,歌詞卻全是三角函數(shù)的計算公式:“sin從斜邊飛出,cos自斜邊掉落,tangent總愛往上斜踢,正余弦平方和是一……?!薄?/p>
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