古詩詞鑒賞教案參考

本文格式為Word版，下載可任意編輯——古詩詞鑒賞教案參考古詩詞鑒賞教案參考

一、考綱要求

1．鑒賞文學作品的形象、語言、韻律和表達技巧2.評價古代詩歌的思想內(nèi)容。

教學重點：如何確定詩詞寫了什么內(nèi)容；鑒賞詩詞的具體方法和步驟

教學設想：多結(jié)合例句加強感悟，盡量把補充練習中的例句對位到知識點中教學時間：二、考點解析

XX高考語文試題進行了重大改革，其主要特點是加大了主觀題在整張試卷中的比重，其中詩詞鑒賞題的改革尤為引人注目。根據(jù)新公布的XX年的高考《考試說明》，今年高考語文學科，有關詩歌鑒賞題的題型和內(nèi)容已做了重大的調(diào)整。詩歌鑒賞原來包括古代詩歌和現(xiàn)代詩歌兩方面的內(nèi)容，今年，現(xiàn)代詩歌鑒賞不考了。原來題型為選擇題，今年，古代詩歌鑒賞將采用主觀題的形式進行考試。但考點仍表達在對作品形象、語言和表達技巧的初步鑒賞和對作品思想內(nèi)容進行評價等方面。我們認為高考不會由于命題形式的變化而加大試題考察的深度或廣度，但會增加考生解題的難度，因此，這種變化對具體教學過程中訓練思路和方法的影響是顯而易見的。面對高考古詩鑒賞題型的變化，考生必需進行針對性

的適應訓練，這將直接有助于考生解答古詩鑒賞題正確率的提高。我們尋常所說的古詩鑒賞，據(jù)《考試說明》規(guī)定，應當包括兩個方面的內(nèi)容：一是鑒賞；二是評價。鑒賞又包括三個方面的內(nèi)容：1、鑒賞其形象；2、鑒賞其語言；3、鑒賞其表達技巧。那么評價的又是什么呢？是詩歌的思想內(nèi)容。三、學生狀況分析

為了既能表達命題者在《考試說明》中所提出的初步鑒賞的要求，又能在題目的區(qū)分度上達到理想狀態(tài)，高考所選擇的詩歌材料應會比較淺顯，學生能初步讀懂。經(jīng)過我們平日的訓練，學生對詩歌主觀題的命題形式基本了解，但在真正讀懂詩歌的思想內(nèi)容，把相關的表達技巧與具體的詩句聯(lián)系分析，確鑿、規(guī)范地解答主觀題的能力還有待提高。四、知識點講解

鑒賞評價能力是語文閱讀能力中層次最高的一個層級，為E級。它是需要以識記、理解和分析綜合為基礎，還需要文學、文體以及其他大量知識和能力參與才形成的一種專門能力，但只要對詩詞曲有興趣，對課內(nèi)同類作品認真研讀過，做這類題也并非很難?，F(xiàn)實主義和浪漫主義

現(xiàn)實主義，提倡客觀地觀測現(xiàn)實生活，依照生活的本來樣式確切細膩地描寫現(xiàn)實，真實地表現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。浪漫主義，擅長抒發(fā)對理想的猛烈追求，常用熱心奔放

的語言、璀璨巧妙的想象和夸誕手法來塑造形象。意境：顧名思義，意就是情意，就是主觀的思想感情；境就是境界，就是立體感的藝術(shù)圖畫。在文學作品中，意不能赤裸裸地說出，需借物來表現(xiàn)；境不能是純客觀的物象，需由意所觸發(fā)。因此，所謂意境，可以說就是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。

意象是詩歌中浸染了感情的東西。鑒賞時，必需先明確，是要通過意象來表達自己的內(nèi)心感情的。另外，還須明白我們傳統(tǒng)的審美習慣，望月懷遠傷春悲秋見流水則思年華易逝梧桐細雨則凄楚悲涼等等諸如此類的符合我國傳統(tǒng)的審美特點。意境是詩中意與境兩個因素的和諧統(tǒng)一，是詩人表達的思想感情鑒賞時，領會意境是必要的，而領會意境又必需具備對意象審美特點的把握。例如：張繼《楓橋夜泊》

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠；姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

這是一首詩，但也是一幅畫。這幅畫的近處是江楓的漁火和夜泊的客船，遠處則是霜滿和向烏啼那個方向落下去的殘月，透過樹叢還可隱依稀約的看到寺廟。這是一幅多么美麗的楓橋夜泊圖啊！詩人很擅長設色，霜天是透明的，漁火是嬌艷的，二者遙相輝映。近處的漁船和遠處的山寺，又通

過鐘聲聯(lián)系起來。這樣，就使得遠景和近景交織成章，聯(lián)成一片，使得整個畫面色澤濃艷，活力盎然。除了色調(diào)以外，還有聲音，夜空的鐘聲，一聲一聲地傳到客船，敲在旅客的心上。這怎能不引起旅客無限的遐想和帶著愁思進入夢境呢？這幅楓橋夜泊圖的情調(diào)是孤寂的，但由于豐富、濃烈的設色和興致盎然的景物描繪，并不引人進入愁境，反而能使人得到一種美感。

這首詩有情意，有境界。我們讀這首詩的時候，眼前會很自然地浮現(xiàn)出一幅情影交融、形神結(jié)合的立體圖畫，我們就象坐在電影院里看立體電影一樣。難怪這首詩很早就廣泛流傳，并且傳到國外。確實是一首難得的有意境的好詩啊！又如：王之渙《登鸛雀樓》

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首僅二十個字的短詩，其所以能夠成為千古絕唱，一個重要原因也是由于它創(chuàng)造了一個完整的意境。

鸛雀樓在今XX省永濟縣，共三層，由于樓址的地勢高，所以登樓遠望，周邊景物盡收眼底：遠處是中條山，近處是滔滔奔流的黃河，極目遠望，還可依稀地看到晉南和渭河兩岸的奇景。因此，鸛雀樓在唐代就成為登臨的勝地了。王之渙在《登鸛雀樓》一詩中，用粗線條勾畫了落日、晚山、黃河、大海等景物，顯示出登高遠眺的特點。同時通過依、流等幾個動詞使自然景物活了起來，賦予自然景物以

活潑的生命和神態(tài)。依字且得很好，勾畫出了落日近山的奇異風光。流字也用得很好，象是注入這幅圖畫的一條動脈，使讀者看到了千里黃河歸大海的宏大景象，甚至使讀者仿佛聽到了滔滔黃河水的聲響。加上白日、黃河等不同色調(diào)的對比，使人們想象中的山、河也染上了不同的顏色。詩的后兩句，貌似說明一種哲理，實則顯示出：假使要看到更廣闊更燦爛的情景，那就得更上一層樓。由于前兩句作了很好的鋪墊，所以后兩句一點也不枯燥，相反地與前面的景象銜接得很好，氣脈一貫，渾然一體，構(gòu)成了一幅別致而又完整的登樓遠眺圖。詩人主觀的思想感情也表現(xiàn)得很好，僅從登高望遠的情景，就可看出詩人的思想情緒是積極向上的情緒。這首詩不僅可以使人們看到一幅登樓遠眺的無限廣闊的藝術(shù)圖畫，而且能夠有力地激發(fā)人們更上一層樓的思想愿望，提高人們的精神境界。

再如：孟浩然和杜甫寫的兩首詩：

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居