幼兒園中班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字10》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園中班數(shù)學(xué)教案?學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字10?含反思中班數(shù)學(xué)教案?學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字10?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒練習(xí)數(shù)數(shù)并正確書寫數(shù)字10，穩(wěn)固10的形成，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解10的實(shí)際意義，使幼兒懂得自然數(shù)列中前后兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢(shì)，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字10?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo):1、穩(wěn)固10的形成，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解10的實(shí)際意義，使幼兒懂得自然數(shù)列中前后兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系。2、練習(xí)數(shù)數(shù)并正確書寫數(shù)字10。3、培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢(shì)。4、培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力。5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡1mdash;mdash;10，圖(由10個(gè)圓形、10個(gè)三角形、10個(gè)長(zhǎng)方形拼成的一幅圖畫)，數(shù)量為10的數(shù)群卡學(xué)具準(zhǔn)備：本子、筆等。活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的形成和認(rèn)識(shí)。1、手指游戲。(1122伸伸手，3344點(diǎn)點(diǎn)頭，5566彎彎腰，7788扭一扭，9900抬抬腿，動(dòng)手動(dòng)腿和動(dòng)口。)2、看數(shù)字取雪花片：教師出示數(shù)字1，幼兒取出相應(yīng)數(shù)量的雪花片擺放在桌子上，教師再出示數(shù)字2，讓幼兒想一想怎樣讓雪花片的數(shù)量變成2，并能說(shuō)出1添上1是2，依次出示數(shù)字卡3mdash;mdash;8。帶著幼兒復(fù)習(xí)8以內(nèi)各數(shù)的形成。3、會(huì)變的數(shù)卡(教師舉數(shù)卡，幼兒根據(jù)數(shù)字的變化而變相應(yīng)數(shù)量的手指，使之進(jìn)一步感知自然數(shù)列中前后兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系。)二、認(rèn)識(shí)數(shù)字10，進(jìn)一步感知數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系。1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。圖上有什么它們用什么拼成的有幾個(gè)圓形幾個(gè)三角形(10個(gè)圓形、10個(gè)三角形)可以用數(shù)字幾來(lái)表示它的數(shù)量(教師出示數(shù)字10)我們還可用什么來(lái)表示呢/(引導(dǎo)幼兒可以用小圓點(diǎn)來(lái)表示數(shù)量)2、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象結(jié)合實(shí)際讓幼兒說(shuō)出10你還可以表示什么10個(gè)笑圓點(diǎn)和數(shù)字10除了能表示10個(gè)圓形、10個(gè)三角形，還可以表示什么呢三、幼兒識(shí)別數(shù)字10。1、小朋友看看10像什么(棍子和雞蛋)我們來(lái)學(xué)習(xí)寫一寫10吧!2、教師書寫數(shù)字10。(注意強(qiáng)調(diào)其筆順及1筆寫成)3、帶著幼兒在空中練習(xí)。四、幼兒書寫數(shù)字10，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作業(yè)。五、展示評(píng)價(jià)幼兒作業(yè)。六、收拾用具后結(jié)束本次活動(dòng)?；顒?dòng)反思：雖說(shuō)每堂課都會(huì)有瑕疵，但只要善于反思修正就是在進(jìn)步，所以在后面的復(fù)習(xí)中，我會(huì)盡量填補(bǔ)一下之前課堂中有些沒講到的內(nèi)容和單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度稍慢的幼兒。增強(qiáng)穩(wěn)固幼兒所學(xué)的知識(shí)，是每天都要進(jìn)行的事，教師的持之以恒才能讓幼兒的知識(shí)開出花，結(jié)上豐碩的果實(shí)。小百科：數(shù)字：人類最早用來(lái)計(jì)數(shù)的工具是手指和腳趾，但它們只能表示20以內(nèi)的數(shù)字。當(dāng)數(shù)目很多時(shí)，大多數(shù)的原始人就用小石子和豆粒來(lái)記數(shù)。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數(shù)，又創(chuàng)造了打繩結(jié)、刻畫記數(shù)的方法，在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數(shù)。中國(guó)古代是用木、竹或骨頭制成的小棍來(lái)記數(shù)，稱為算籌。這些記數(shù)方法和記數(shù)符號(hào)慢慢轉(zhuǎn)變成了最早的數(shù)字符號(hào)〔數(shù)碼〕。如今，世界各國(guó)都使用阿拉伯?dāng)?shù)字為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班數(shù)學(xué)教案?學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字10?含反思

中班數(shù)學(xué)教案?學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字10?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒練習(xí)數(shù)數(shù)并正確書寫數(shù)字10，穩(wěn)固10的形成，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解10的實(shí)際意義，使幼兒懂得自然數(shù)列中前后兩數(shù)之間多1少1的關(guān)