七年級(jí)古詩(shī)賞析（蘇教版）

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七年級(jí)上古詩(shī)詞賞析

《次北固山下》唐·王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。1、對(duì)這首詩(shī)語(yǔ)句的理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（A）

A題目中的“次〞本是“停駐〞之意，這里指“停宿〞在北固山下的旅館之內(nèi)。B首聯(lián)中的“客路〞指的是詩(shī)人要去的路，“青山〞指的是題目中的北固山。

C頷聯(lián)中“兩岸闊〞的“闊〞是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼望去，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開(kāi)闊。

D頸聯(lián)透露出詩(shī)人是于歲暮臘殘，連夜行舟的。此聯(lián)表現(xiàn)了江上行舟即將天亮的情景。2、對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（C）

A、詩(shī)歌以對(duì)偶句開(kāi)頭，既顯工麗，又覺(jué)跳脫，先寫(xiě)“客路〞后寫(xiě)“行舟〞，那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。

B、其次聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸〞寫(xiě)得尤為精彩。詩(shī)正是通過(guò)這一小景，浮現(xiàn)了平野開(kāi)闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。

C、第三聯(lián)寫(xiě)得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所迷醉了。

D、尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正擦過(guò)晴空，想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說(shuō)自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。3、品讀全詩(shī)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪其次聯(lián)所浮現(xiàn)的畫(huà)面。

江水浩淼，春潮涌漲，放眼望去，江岸齊平。順和的江風(fēng)中，一葉白帆端端直直地高懸在廣闊無(wú)邊的江天上。

4、從這首詩(shī)看，詩(shī)人處在怎樣的境況之中？這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情？答案要點(diǎn)：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊江南水上。表達(dá)了漂泊中的孤獨(dú)情懷和思鄉(xiāng)之情。（可從“客路青山外，行舟綠水前〞、“鄉(xiāng)書(shū)何由達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊〞等句看出）5、前人評(píng)價(jià)“海日生殘夜，江春入舊年〞這兩句詩(shī)是“形容景物，妙絕千古〞。你認(rèn)為它“妙〞在何處？

答案要點(diǎn)：①時(shí)序交替，觸景傷情；②寫(xiě)景中蘊(yùn)含哲理（海日生于殘夜，舊年未去，江上春色已到）《赤壁》（唐??杜牧）

折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

1．這首詩(shī)的是杜牧，他與同時(shí)代的李商隱齊名，人稱(chēng)“小李杜〞。

2．這是一首借物興感的懷古詠史之作?！罢坳辽宠F未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。〞兩句是寫(xiě)其興感之由；“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。〞是探討，寓吊古之意抒發(fā)自己的感慨。3．假設(shè)東風(fēng)不與周郎以便利，其結(jié)果是銅雀春深鎖二喬。

4．這首詩(shī)蘊(yùn)含著怎樣的深刻哲理？偶然的機(jī)遇對(duì)歷史變遷的重大影響。5．這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)〞指火燒赤壁。

6．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬〞是千古傳誦的名句，它的意思是：假使東風(fēng)不給周瑜以便利，結(jié)局生怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。7.詩(shī)歌開(kāi)頭為什么從一把不起眼的折戟寫(xiě)起？借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，小中見(jiàn)大。（折戟——??；赤壁之戰(zhàn)——大；國(guó)家的命運(yùn)——大）

8．試體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬〞兩句探討的妙處。

詩(shī)人并未從正面去評(píng)論戰(zhàn)勝的原因，而是提出一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)，不刮東風(fēng)，不用火攻，周瑜就有可能戰(zhàn)敗。對(duì)于這個(gè)結(jié)局詩(shī)人沒(méi)有直說(shuō)，而是以?xún)蓚€(gè)美女象征國(guó)家命運(yùn)，別出心裁。“二喬〞并非普通女子，而是東吳國(guó)家命運(yùn)的象征。9.選出對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)。（D）

A該詩(shī)開(kāi)頭從一件不起眼的折戟寫(xiě)起，很自然的引起后文對(duì)歷史的詠嘆。B“自將磨洗認(rèn)前朝〞為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩(shī)人心緒無(wú)法恬靜。C詩(shī)人一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以便利，勝者就可能是曹操，歷史將重寫(xiě)。D在這首詠史詩(shī)中，關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)，以?xún)晌幻琅拿\(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。

10．有人認(rèn)為這首詩(shī)的第四句可改為“國(guó)破人亡在此朝〞，你怎么看？

若改為“國(guó)破人亡在此朝〞意思自然沒(méi)錯(cuò)，但詩(shī)味也沒(méi)有了。用形象思維觀測(cè)生活，別出心裁的反映生活，乃是詩(shī)的生命。杜牧運(yùn)用“銅雀春深鎖二喬〞這一富于形象性的詩(shī)句，即小見(jiàn)大，正是此詩(shī)藝術(shù)處理上獨(dú)特的成功之處。此小題考生只要言之有理即可。《浣溪沙》（蘇軾）

（游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。）

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

1．“山下蘭芽短浸溪〞一句的“浸〞字既寫(xiě)出溪水清淺透明，又突出了蘭草伸出水面向上生長(zhǎng)的勃勃活力。

2．這首詞上闕寫(xiě)景，描繪了三幅畫(huà)面：山下溪邊長(zhǎng)著蘭草，山上松間沙路，暮雨子規(guī)啼。

下闕抒情，表現(xiàn)了積極樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度。

3．有古人在評(píng)價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為“門(mén)前流水尚能西〞一句富含哲理，運(yùn)用得十分巧妙。你同意這樣的觀點(diǎn)嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詞進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

答：同意。蘭芽溪水，沙路無(wú)泥，蕭蕭暮雨中傳來(lái)杜鵑的啼叫，來(lái)到一個(gè)遠(yuǎn)離塵世、清白如洗的地方。這里的“溪水西流〞給極大的啟迪：水尚能西流，人生就不能再次年輕嗎——表達(dá)了不由于年老而消極悲觀的態(tài)度。通過(guò)富含哲理的這一句，全詩(shī)表達(dá)了樂(lè)觀向上的精神。

《十五夜望月》唐·王建

中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

1．前兩句寫(xiě)景不帶一個(gè)“月〞字，卻暗寫(xiě)了詩(shī)人望月，從哪里可看出？

詩(shī)題是“望月〞，但詩(shī)人不直接描寫(xiě)天上這輪圓月，而是描寫(xiě)庭院里地白如霜，樹(shù)上棲鴉明白可見(jiàn)。由于這“地〞“樹(shù)〞“鴉〞全是明月照射的對(duì)象，故不寫(xiě)月，但朗朗的圓月宛然在目，這種暗扣詩(shī)題的寫(xiě)法，就是詩(shī)歌評(píng)論家所說(shuō)的“以實(shí)寫(xiě)虛、以實(shí)涵虛〞，手法獨(dú)特，有韻味。2．“不知秋思落誰(shuí)家〞以委婉的設(shè)問(wèn)，道出怎樣的情思？

詩(shī)的最終一句“不知秋思落誰(shuí)家？〞不具體引出“秋思〞的人家，卻用發(fā)問(wèn)的口吻，去叩擊讀者的心扉，讓讀者就不同的遭遇，抒發(fā)各自的情懷，這種避實(shí)就虛的手法，使詩(shī)的容量更廣。同時(shí)，也表達(dá)出詩(shī)人關(guān)心世間生離死別人家的疾苦，在此流露出無(wú)限可憐的愛(ài)心。此句立意精良、出語(yǔ)高妙。

3．簡(jiǎn)要解釋“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家〞的意思，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的妙處。普天之下，有誰(shuí)不望月思鄉(xiāng)，不知今晚的秋思落在誰(shuí)的一邊．詩(shī)人推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍，境界高遠(yuǎn)；明明是自己懷人，偏說(shuō)“秋思落誰(shuí)家〞，表現(xiàn)手法委婉蘊(yùn)藉。4．賞析可從其語(yǔ)言、意境、主題等方面入手分析。

語(yǔ)言：“落〞字別致妥貼，不同凡響，給人以形象的動(dòng)感，仿佛秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間。

意境：前兩句營(yíng)造了“地白〞、“棲鴉〞、“冷露〞、“濕花〞這樣一個(gè)幽靜而悠遠(yuǎn)的意境，寒意絲絲。詩(shī)人運(yùn)用形象的語(yǔ)言渲染了中秋望月特定的環(huán)境氣氛，把讀者帶進(jìn)月明人遠(yuǎn)、思深情長(zhǎng)的意境。

主題：全詩(shī)起承轉(zhuǎn)合，渾然天成，吟出了詩(shī)人的感秋之意、懷人之情，思緒綿綿。然后通過(guò)委婉的問(wèn)句表達(dá)自己入骨的相思之情，：“在望月的，：“在望月的大量人中，秋思最深的生怕只有我?。〃?/p>

《早春呈水部張十八員外》韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。一、選擇。

1、對(duì)這首古詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（C（天街指京城的街道））A．“遙看近卻無(wú)〞的草色，是早春時(shí)節(jié)特有的風(fēng)景。

B．三、四句把小草悄然冒出的早春與楊柳如煙的晚春作對(duì)比，抒發(fā)了對(duì)早春的珍愛(ài)之情。

C．詩(shī)中的“天街〞是指廣闊的街道。

D．這首詩(shī)風(fēng)格清爽曉暢，給讀者以無(wú)窮的美感。

2、以下對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（B、D）

A．“潤(rùn)如酥〞寫(xiě)出小雨潤(rùn)滑的特點(diǎn)，雨飄灑在皇城的街道上，又潮濕著春草，仿佛悄悄地告訴人們：春天來(lái)了。

B．“最是一年春好處〞是說(shuō)早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)當(dāng)抓住早春時(shí)節(jié)早作計(jì)劃。

C．前兩句寫(xiě)早春風(fēng)景以“小雨〞、“草色〞為描寫(xiě)對(duì)象，小雨潮濕小草，而小草使小雨更亮、更潮濕，兩者相得益彰。

D．末句“絕勝煙柳滿皇都〞是想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春。E．全詩(shī)用口語(yǔ)化的語(yǔ)言運(yùn)用對(duì)比的手法，抒發(fā)了對(duì)早春的愛(ài)好之情。二、按要求默寫(xiě)。

1、從“春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥(niǎo)、春山、春游、春宵、春眠〞中任選兩個(gè)對(duì)象，各寫(xiě)出一句詠嘆它們的古代詩(shī)句。

例如：春草：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

2、詩(shī)人韓愈像一位高明的畫(huà)家，手中雖沒(méi)有彩筆，卻在《早春呈水部張十八員外》中用“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。〞兩句詩(shī)形象地描繪了雨后春草初生的色調(diào)，讓我們懂得只有細(xì)心觀測(cè)，才能妙筆生花。

3、寫(xiě)出古詩(shī)詞中一個(gè)完整的比喻句。如：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。三、賞析。

1、這首詩(shī)表現(xiàn)早春特點(diǎn)的景物有哪些？抒發(fā)了怎樣的思想感情？小雨、草色（答“煙柳〞不對(duì)）。這首詩(shī)細(xì)膩懇切地描繪出早春特有的風(fēng)景，表現(xiàn)了對(duì)早春的愛(ài)好之情。

2、試分析畫(huà)線詞好在哪里。

（1）草色遙看近卻無(wú)?！敖鼌s無(wú)〞表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)到的觀測(cè)體驗(yàn)。早春時(shí)節(jié)春草初生，嬌嫩細(xì)小、零零星星，遠(yuǎn)看一片碧綠近看卻又似有若無(wú)，“近卻無(wú)〞三字將初春小草的特點(diǎn)細(xì)膩懇切地表現(xiàn)了出來(lái)。

（2）絕勝煙柳滿皇都“絕勝〞一詞是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)〞之意。把小草悄然冒出的早春與楊柳如煙的晚春風(fēng)景作對(duì)比，著力稱(chēng)贊早春之美，表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的感受。。

3、這首詩(shī)用“草色遙看近卻無(wú)〞來(lái)描寫(xiě)早春，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)把該句所浮現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。

在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，小草偷偷地鉆出地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地浮現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當(dāng)你高興地走近細(xì)看時(shí)，小草又似乎悄悄地躲了起來(lái)，讓你看不清什么顏色了。

4、這首詩(shī)寫(xiě)出了春雨細(xì)小、滋潤(rùn)的特點(diǎn)；朱自清先生在散文《春》中用比喻句“像牛毛，像花針，像細(xì)絲〞寫(xiě)出了春雨細(xì)密、閃爍、綿長(zhǎng)的特點(diǎn)。

5、詩(shī)的后兩句運(yùn)用對(duì)比的手法，突出了早春風(fēng)景之美。

6、請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)劇白瞑?、“絕〞二字在詩(shī)中的表達(dá)效果。

將象征大地回春的淡遠(yuǎn)草色與晚春滿城四處煙柳的風(fēng)景進(jìn)行對(duì)比，突出早春風(fēng)景最可愛(ài)。

《西江月》辛棄疾

明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店杜林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。

①上闕中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動(dòng)寫(xiě)靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闕中能表現(xiàn)恬靜氣氛的景物有疏星微雨等。

②整首詞采用白描手法，如實(shí)地描寫(xiě)詞人的所聞所感，清爽活潑，表現(xiàn)了對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)?！肚镌~》（唐??劉禹錫）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

1．這首詩(shī)寫(xiě)秋景秋情，你覺(jué)得它們表達(dá)怎樣一種感情？明開(kāi)心觀的感情。

2．展開(kāi)想象，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄〞的情景是怎樣的？請(qǐng)用生動(dòng)幽美的語(yǔ)言描繪出來(lái)。

在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空上，一行仙鶴沖天而上，這時(shí)詩(shī)人仰望天空，不由詩(shī)情澎湃，仿佛也隨著那仙鶴悠清閑直上碧霄。

3．一、二兩句表露了劉禹錫怎樣的心境？是用什么手法表現(xiàn)的？一、二兩句表露了劉禹錫樂(lè)觀豁達(dá)的心境。是將古人的悲秋與自己的頌秋進(jìn)行對(duì)比來(lái)表現(xiàn)的。

4．秋天可寫(xiě)的景物好多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫(xiě)沖天而上的一鶴？有何深意？目的是借托鶴沖天的形象說(shuō)明自己的心志：在厄運(yùn)面前決不低頭、發(fā)憤向上的積極精神。5．“晴空一鶴〞這一意象說(shuō)明什么？、（2分）樂(lè)觀明快、豪邁高遠(yuǎn)的心境。說(shuō)明：用自己的語(yǔ)言回復(fù)均給2分

6．這首詩(shī)為古代詠秋別具新意之作，它的新意主要表現(xiàn)在：（2分）打破了以往文人悲秋的慣例，表達(dá)頌秋的情意。

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（唐.李白）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

1．題目中“聞〞的意思是聽(tīng)到，“左遷〞的意思是貶官。

2．“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。〞既點(diǎn)明白寫(xiě)此詩(shī)的時(shí)令是春末夏初，又渲染了離恨傷感的氣氛。

3．詩(shī)歌中寓情于景是一種較為常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼〞這句詩(shī)表達(dá)了悲苦哀怨的心情。

4．“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西〞兩句因構(gòu)思獨(dú)特、感情沉重而流傳千古。請(qǐng)作簡(jiǎn)要的分析。

詩(shī)人通過(guò)豐富而巧妙的藝術(shù)想象，將月亮賦予人的情感色調(diào)，懇切地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人誠(chéng)摯的情義。

5．第一句選取了楊花與子規(guī)兩個(gè)意象，有什么作用？楊花與子規(guī)兩個(gè)意象的作用是：點(diǎn)明時(shí)令，點(diǎn)明主旨，營(yíng)造基調(diào)氣氛。楊花象征離別與漂泊，子規(guī)啼聲悲哀。

6．其次聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？其次聯(lián)把明月人格化，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的思念與可憐。

7．為什么要把“愁心〞寄與“明月〞?由于月照中天，千里可共，寄情于月，朋友見(jiàn)月如見(jiàn)。

七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)賞析（蘇教版）

一、《題破山寺后禪院》常建|

清早入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但聞鐘磬音。

⒈既寫(xiě)出自然之景，又寫(xiě)出心靈之境的詩(shī)句：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。⒉既是寫(xiě)景的過(guò)程又是悟性的過(guò)程的詩(shī)句：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。

3.寫(xiě)出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示的句子：\曲徑通幽處，禪房花木深\。4．.尾聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫(xiě)禪院的幽靜，實(shí)際上抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情？

答：尾聯(lián)表面上是進(jìn)一步寫(xiě)禪院的幽靜，實(shí)際上是以聲靜來(lái)襯寫(xiě)自己的心靜，抒發(fā)自己萬(wàn)念俱寂的出世的思想感情。

5.古人評(píng)詩(shī)常用“詩(shī)眼〞的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼〞往往是指一句詩(shī)中最精煉傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼〞分別是那一個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。答：“詩(shī)眼〞分別是“悅〞“空〞?！皭偍暿钦f(shuō)秀美的山中風(fēng)景使鳥(niǎo)的性情歡悅?！翱炸暿钦f(shuō)潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡?！皭偍暋翱炸晝勺直憩F(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫(xiě)出了人的心情與山光水色相應(yīng)。

6、這首詩(shī)著眼于表現(xiàn)禪寺后院深幽寂靜的環(huán)境，主要運(yùn)用了以聲寫(xiě)靜的手法。詩(shī)中以動(dòng)襯靜的詩(shī)句是：萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬聲。7、詩(shī)的頷聯(lián)后來(lái)衍化為成語(yǔ)“曲徑通幽〞，它隱含了什么哲理？

答：要達(dá)到能夠領(lǐng)悟妙道的勝境，