2019年福建省中考化學(xué)試卷(解析版)

./2019年省中考化學(xué)試卷〔解析版學(xué)校:________班級:________:________學(xué)號:________一、單選題〔共10小題.1.十一世紀(jì),中國就用"卓筒井"鑿井技術(shù)獲取食鹽。食鹽的主要成分是〔A．NaHCO3B．Na2CO3C．NaClD．NaOH.2.下列應(yīng)用只涉及物質(zhì)的物理性質(zhì)的是〔A．煤用作燃料B．干冰用于人工降雨C．熟石灰用于改良酸性土壤D．生石灰用作干燥劑.3.《化學(xué)通訊》報(bào)道："人造肉漢堡"的研制被稱為突破性技術(shù),可以減輕畜牧業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染。"人造肉"的營養(yǎng)價(jià)值接近真實(shí)肉類,它可以為人體補(bǔ)充的最重要的營養(yǎng)素是〔A．蛋白質(zhì)B．糖類C．維生素D．無機(jī)鹽.4.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是〔A．稀釋濃硫酸B．傾倒液體C．讀取液體體積D．點(diǎn)燃酒精燈.5.高氯酸鉀〔KClO4可用于制備火箭燃料。有關(guān)KClO4的說確的是〔A．含6種元素B．屬于混合物C．氯元素的化合價(jià)為+6D．鉀、氧元素的質(zhì)量比為39：64.6.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),下列說法錯誤的是〔A．油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅B．港珠澳大橋使用的吊繩所含的聚乙烯纖維,屬于有機(jī)合成材料C．洗潔精有乳化作用,可用來清洗油污D．為延長食品的保質(zhì)期,可用福爾馬林〔甲醛的水溶液作防腐劑.7.一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是〔A．水分子間的間隔：①＞③B．水分子的運(yùn)動速率：②＞①C．狀態(tài)③的水分子靜止不動D．①→②發(fā)生了化學(xué)變化.8.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰矊?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A區(qū)別蠶絲與棉線取樣,灼燒,辨別氣味B鑒別H2SO4溶液和NaOH溶液取樣,滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象C區(qū)別硬水和軟水取樣,加肥皂水,振蕩,觀察現(xiàn)象D配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸將20g濃鹽酸加入80g水中,充分?jǐn)嚢鐰．AB．BC．CD．D.9.KNO3的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是〔A．0﹣60℃,KNO3的溶解度隨溫度升高而增大B．60℃時(shí)的KNO3飽和溶液降溫至20℃,有晶體析出C．20℃時(shí),100g水中最多能溶解31.6gKNO3D．60℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的KNO3溶液.10.t℃時(shí),加熱燒杯中的石灰水,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁,測得此時(shí)溶液的pH＞7．關(guān)于溶液變渾濁的原因,同學(xué)們有兩種觀點(diǎn)：①Ca〔OH2的溶解度隨溫度升高而減??；②Ca〔OH2與空氣中的CO2反應(yīng)。他們設(shè)計(jì)以下方案進(jìn)行探究,其中沒有意義的是〔A．將裝有濁液的燒杯,用冰水冷卻,恢復(fù)至t℃,觀察渾濁是否消失B．取適量濁液,過濾,往濾渣中加入鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生C．取適量濁液,過濾,往濾液中加入Na2CO3溶液,觀察是否有沉淀生成D．其他條件不變,隔絕空氣,再做一個(gè)加熱石灰水的對比實(shí)驗(yàn)二、解答題〔共5小題.11.2019年是"國際化學(xué)元素周期表年"?！?中國科學(xué)院院土青蓮對銦、銥、鍺等的相對原子質(zhì)量的測定做出了杰出貢獻(xiàn)。鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,鍺的相對原子質(zhì)量為,該元素屬于〔填"金屬元素"或"非金屬元素"?！?中國科學(xué)家雪峰當(dāng)選為"全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使"。①如圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,硫原子的最外層電子數(shù)是；硫離子的符號為﹣；硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)〔填"相同"或"不同"。②火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO3X+3CO2↑+N2↑,X的化學(xué)式是。.12.塑料制品為人類帶來了便利的同時(shí),也造成了環(huán)境問題?？蒲腥藛T為此提出多種解決方案。〔1塑料的回收再利用意義重大。下列屬于回收標(biāo)志的是〔填標(biāo)號〔2科學(xué)家用纖維素、甲殼素等材料研制出能完全降解的保鮮膜,這一發(fā)明有望緩解的環(huán)境問題是〔寫一點(diǎn)?！?回收的保鮮膜可轉(zhuǎn)化為甲烷等燃料,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為?！?焚燒回收的保鮮膜,生成的CO2可用來生產(chǎn)化工產(chǎn)品乙酸〔CH3COOH,轉(zhuǎn)化的微觀過程如圖所示。該反應(yīng)過程中,保持不變的微粒是〔填"分子"或"原子",反應(yīng)物CO2與產(chǎn)物CH3COOH的分子個(gè)數(shù)比為。.13.用如圖所示裝置模擬廢液〔含CuSO4、MgSO4及一些不溶物凈化實(shí)驗(yàn)、步驟如下：Ⅰ往沉降槽中加入適量絮凝劑〔混凝劑甲,加速沉降；Ⅱ往反應(yīng)槽中緩慢加入一定濃度的NaOH溶液。至沉淀完全；Ⅲ通過盛裝有活性炭的水槽后。調(diào)節(jié)溶液的pH＝7,存在指定容器中?！?測得原廢液pH＝5,顯〔填"酸性""堿性"或"中性"?！?甲是〔寫物質(zhì)名稱；操作X可使固體與液體分離,操作X是；活性炭的作用是?！?反應(yīng)槽中生成沉淀的化學(xué)方程式為〔寫一個(gè)。.14.《天工開物》中介紹了鋅的治煉方法：把爐甘石〔ZnCO3和煤炭餅裝入煉鋅罐〔如圖所示》,泥封,"其底鋪薪,發(fā)火煅紅""冷定毀罐取出。"〔已知,鋅的熔點(diǎn)為419℃,沸點(diǎn)為907℃〔1反應(yīng)區(qū)中,ZnCO3分解生成ZnO和另一種氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。C與ZnO發(fā)生置換反應(yīng)得到Zn,反應(yīng)中化合價(jià)升高的元素是。〔2冷凝區(qū)中,鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài),理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度圍是。〔3"冷定"后方能"毀罐"取鋅,從化學(xué)變化角度解釋其原因：。.15.如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)〔或其溶液儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的"運(yùn)動員",相鄰"運(yùn)動員"之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知：五種物質(zhì)分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種,其中,甲是單質(zhì),丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬。〔1甲能分別與另四種物質(zhì)中的、反應(yīng)〔寫化學(xué)式?！?丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！?丙與丁的反應(yīng)屬于〔填基本反應(yīng)類型?！?若把無機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類,無機(jī)物X的類別不同于上述五種物質(zhì),如果用X替換戊,它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑,X是〔寫一種。三、實(shí)驗(yàn)探究題〔共2小題.16.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)?！?用過氧化氫制取氧氣〔二氧化錳作催化劑①反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②儀器A的名稱為?，F(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選用的儀器有〔填標(biāo)號。③欲用濃硫酸干燥氧氣,應(yīng)從裝置F的〔填"a"或"b"處通入氣體。〔2模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)：按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①關(guān)閉K,通入氫氣,點(diǎn)燃。為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒,鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅,不熔斷。②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的有關(guān)。.17.某興趣小組開展"測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)"的探究實(shí)驗(yàn)。[實(shí)驗(yàn)1]按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。[實(shí)驗(yàn)2]按圖2所示裝置,在集氣瓶壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑〔其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！?實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是?！?為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是〔寫一點(diǎn)?！?實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3,圖4信息,〔填"實(shí)驗(yàn)1"或"實(shí)驗(yàn)2"的測定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是?！?結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是〔寫兩點(diǎn)。[實(shí)驗(yàn)3]測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)?！?甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖5所示裝置進(jìn)行測定。濃NaOH溶液的作用是〔用化學(xué)方程式表示。〔6乙同學(xué)提出,僅利用圖6所示裝置,在不添加其他試劑的前提下,也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?操作方法是。四、計(jì)算題〔共1小題.18.改革開放以來,我國鋼鐵工業(yè)飛速發(fā)展,近年來鋼鐵產(chǎn)量已穩(wěn)居世界首位。某鋼鐵廠采用赤鐵礦〔主要成分為Fe2O3煉鐵,反應(yīng)原理為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．若該廠日產(chǎn)含鐵1.4×104t的生鐵,至少需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦的質(zhì)量是多少？〔要求寫出計(jì)算過程.2019年省中考化學(xué)試卷〔解析版參考答案一、單選題〔共10小題.1.[分析] 根據(jù)食鹽的主要成分是氯化鈉,進(jìn)行分析判斷。.[解答] 解：A、食鹽的主要成分是氯化鈉,其化學(xué)式為NaCl,不是NaHCO3,故選項(xiàng)錯誤。B、食鹽的主要成分是氯化鈉,其化學(xué)式為NaCl,不是Na2CO3,故選項(xiàng)錯誤。C、食鹽的主要成分是氯化鈉,其化學(xué)式為NaCl,故選項(xiàng)正確。D、食鹽的主要成分是氯化鈉,其化學(xué)式為NaCl,不是NaOH,故選項(xiàng)錯誤。故選：C。[知識點(diǎn)]氯化鈉與粗鹽提純.2.[分析] 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷。.[解答] 解：A、煤用作燃料,利用了煤具有可燃性,利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯誤。B、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確。C、熟石灰用于改良酸性土壤,利用熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng),利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯誤。D、生石灰用作干燥劑,利用了氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的性質(zhì),故選項(xiàng)錯誤。故選：B。[知識點(diǎn)]化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.3.[分析] 根據(jù)營養(yǎng)素的食物來源進(jìn)行分析。.[解答] 解：肉類含有的主要營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì),"人造肉"的營養(yǎng)價(jià)值接近真實(shí)肉類,所以"人造肉"含有的營養(yǎng)素主要也是蛋白質(zhì)。故選：A。[知識點(diǎn)]生命活動與六大營養(yǎng)素.4.[分析] A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法〔酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。D、使用酒精燈時(shí)要注意"兩查、兩禁、一不可".[解答] 解：A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨；圖中所示操作正確。C、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度,操作錯誤。D、使用酒精燈時(shí)要注意"兩查、兩禁、一不可",禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤。故選：B。[知識點(diǎn)]測量容器-量筒、液體藥品的取用、加熱器皿-酒精燈、濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋.5.[分析] 根據(jù)物質(zhì)的組成、類別以及根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算的知識進(jìn)行分析解答即可。.[解答] 解：A、高氯酸鉀中含有三種元素,錯誤；B、高氯酸鉀屬于純凈物,錯誤；C、設(shè)高氯酸鉀中氯元素的華合價(jià)為x,則有〔+1+x+〔﹣2×4＝0,x＝+7,錯誤；D、高氯酸鉀中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比為：39：〔16×4＝39：64,正確；故選：D。[知識點(diǎn)]元素質(zhì)量比的計(jì)算、純凈物和混合物的判別、化學(xué)式的書寫及意義、有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.6.[分析] 根據(jù)滅火的原理、材料的類別、洗潔精對油污的乳化作用以及甲醛對蛋白質(zhì)的作用進(jìn)行分析解答即可。.[解答] 解：A、油鍋著火,可用鋼蓋蓋滅,能隔絕氧氣,正確；B、聚乙烯纖維,屬于有機(jī)合成材料,正確；C、洗潔精有乳化作用,可用來清洗油污,正確；D、甲醛對蛋白質(zhì)具有破壞作用,不能用于食品防腐,錯誤；故選：D。[知識點(diǎn)]合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響、亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康、滅火的原理和方法、乳化現(xiàn)象與乳化作用.7.[分析] 根據(jù)水分子在不同狀態(tài)時(shí)的性質(zhì)以及間隔的知識進(jìn)行分析解答即可,溫度升高,分子運(yùn)動速率加快,間隔變大。.[解答] 解：A、①是水蒸氣狀態(tài),③是冰的狀態(tài),故水分子間的間隔：①＞③,正確；B、在狀態(tài)①時(shí)水分子的運(yùn)動速率大于狀態(tài)②,錯誤；C、狀態(tài)③的水分子在固定的位置震動,錯誤；D、①→②沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化,錯誤；故選：A。[知識點(diǎn)]分子的定義與分子的特性.8.[分析] 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可。.[解答] 解：A、蠶絲的成分是蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味,而棉線的成分是纖維素,灼燒是燒紙的氣味,可以鑒別；B、酚酞試液在稀硫酸中沒有顏色變化,在氫氧化鈉溶液中會變成紅色,可以鑒別；C、區(qū)別硬水和軟水可以使用肥皂水,可以鑒別；D、將20g濃鹽酸加入80g水中,充分?jǐn)嚢?不能得到20%的稀鹽酸,錯誤；故選：D。[知識點(diǎn)]硬水與軟水、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制、酸、堿、鹽的鑒別、棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià).9.[分析] 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。.[解答] 解：A、據(jù)圖可以看出,在0﹣60℃,KNO3的溶解度隨溫度升高而增大,正確；B、KNO3的溶解度隨溫度升高而增大,故將60℃時(shí)的KNO3飽和溶液降溫至20℃,有晶體析出,正確；C、20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為31.6g,故100g水中最多能溶解31.6gKNO3,正確；D、60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為110g,故硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：,故不能配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的KNO3溶液,錯誤；故選：D。[知識點(diǎn)]固體溶解度曲線及其作用、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.10.[分析] 氫氧化鈣溶解度隨著溫度升高而減小,隨著溫度降低而增大,和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。.[解答] 解：A、將裝有濁液的燒杯,用冰水冷卻,恢復(fù)至t℃,觀察渾濁是否消失,如果消失,可能是Ca〔OH2的溶解度隨溫度降低而增大,所致,該選項(xiàng)有意義；B、取適量濁液,過濾,往濾渣中加入鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生,如果產(chǎn)生氣泡,是因?yàn)樘妓徕}和鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳,即Ca〔OH2與空氣中的CO2反應(yīng)生成了碳酸鈣,該選項(xiàng)有意義；C、取適量濁液,過濾,往濾液中加入Na2CO3溶液,觀察是否有沉淀生成,即使產(chǎn)生沉淀,也是由于氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣,該選項(xiàng)無意義；D、其他條件不變,隔絕空氣,再做一個(gè)加熱石灰水的對比實(shí)驗(yàn),如果產(chǎn)生沉淀,說明Ca〔OH2的溶解度隨溫度升高而減小,該選項(xiàng)有意義。故選：C。[知識點(diǎn)]堿的化學(xué)性質(zhì)二、解答題〔共5小題.11.[分析] 〔1根據(jù)元素周期表的意義分析回答；〔2①根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析回答。②根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的化學(xué)式；.[解答] 解：〔1由鍺元素在元素周期表中的部分信息可知,鍺的相對原子質(zhì)量為72.63,該元素的名稱中帶有"釒"字旁屬于金屬元素；〔2①由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知,硫原子的最外層電子數(shù)是6；硫原子得到兩個(gè)電子形成了硫離子,硫離子的符號為S2﹣；硫離子與硫原子最外層電子數(shù)不同,化學(xué)性質(zhì)不同。②由S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑可知,反應(yīng)前后氮原子都是2個(gè),氧原子都是6個(gè),碳原子都是3個(gè),反應(yīng)前硫原子是1個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是1個(gè),包含在X中,反應(yīng)前鉀原子是2個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè),包含在X中,則X的化學(xué)式為K2S。故答為：〔172.63,金屬元素；〔2①6,S2﹣,不同；②K2S。[知識點(diǎn)]原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.12.[分析] 根據(jù)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、化學(xué)方程式的書寫以及物質(zhì)反應(yīng)微觀示意圖的知識進(jìn)行分析解答即可。.[解答] 解：〔1圖C屬于回收標(biāo)志,故填：C；〔2科學(xué)家用纖維素、甲殼素等材料研制出能完全降解的保鮮膜,這一發(fā)明有望緩解白色污染的問題,故填：白色污染。〔3甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O,故填：CH4+2O2CO2+2H2O?！?化學(xué)反應(yīng)過程中,保持不變的粒是原子,是二氧化碳和甲烷反應(yīng)生成醋酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+CH4＝CH3COOH,反應(yīng)物CO2與產(chǎn)物CH3COOH的分子個(gè)數(shù)比為1：1,故填：原子；1：1。[知識點(diǎn)]書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式、微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用、白色污染與防治、幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo).13.[分析] 〔1根據(jù)pH和溶液酸堿性的關(guān)系進(jìn)行分析；〔2根據(jù)常用的絮凝劑、操作的特征、活性炭的用途進(jìn)行分析；〔3根據(jù)反應(yīng)物和生成物進(jìn)行分析。.[解答] 解：〔1pH＜7溶液呈酸性；pH＝7溶液呈中性；pH＞7溶液呈堿性。測得原廢液pH＝5,顯酸性；〔2甲是一種常用的絮凝劑,加速沉降,常用的絮凝劑是明礬；操作X可使固體與液體分離,操作X是過濾；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以活性炭的作用是吸附；〔3在反應(yīng)槽中生成沉淀的反應(yīng)有兩個(gè)：①硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉,化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH＝Cu〔OH2↓+Na2SO4；②硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和硫酸鈉,化學(xué)方程式為：MgSO4+2NaOH＝Mg〔OH2↓+Na2SO4。故答案為：〔1酸性；〔2明礬；過濾；吸附；〔3CuSO4+2NaOH＝Cu〔OH2↓+Na2SO4〔或MgSO4+2NaOH＝Mg〔OH2↓+Na2SO4。[知識點(diǎn)]溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系、書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式、鹽的化學(xué)性質(zhì).14.[分析] 〔1根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；先寫出碳和氧化鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式再判斷化合價(jià)的升降；〔2根據(jù)鋅的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)進(jìn)行分析解答；〔3根據(jù)灼熱的鋅能和空氣反應(yīng)進(jìn)行分析解答。.[解答] 解：〔1碳酸鋅在高溫的條件下生成氧化鋅和二氧化碳,化學(xué)方程式為：ZnCO3ZnO+CO2↑；碳和氧化鋅在高溫的條件下生成鋅和二氧化碳,化學(xué)方程式為：2ZnO+C2Zn+CO2↑,在反應(yīng)物中：氧化鋅中鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)；氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)；單質(zhì)碳中碳元素的化合價(jià)為0；在生成物中：鋅的化合價(jià)為0；二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)；氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià),即化合價(jià)升高的是碳元素；〔2由鋅的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)可知,冷凝區(qū)中,鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài),理論上該區(qū)應(yīng)控制的溫度圍是：419℃～907℃；〔3"冷定"后方能"毀罐"取鋅,是為了防止生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅。故答案為：〔1ZnCO3ZnO+CO2↑；C；〔2419℃～907℃；〔3防止生成的鋅在較高的溫度下又被氧化成氧化鋅。[知識點(diǎn)]書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式、常見金屬的冶煉方法.15.[分析] 根據(jù)甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)〔或其溶液,相鄰"運(yùn)動員"之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),五種物質(zhì)分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種,甲是單質(zhì),所以甲是鐵,丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬,所以丁與戊是碳酸鈣和鹽酸中的一種,鐵會與氯化銅反應(yīng),所以乙是氯化銅,氯化銅會與氫氧化鈉反應(yīng),所以丙是氫氧化鈉,丁就是鹽酸,戊就是碳酸鈣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。.[解答] 解：〔1甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)〔或其溶液,相鄰"運(yùn)動員"之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),五種物質(zhì)分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種,甲是單質(zhì),所以甲是鐵,丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬,所以丁與戊是碳酸鈣和鹽酸中的一種,鐵會與氯化銅反應(yīng),所以乙是氯化銅,氯化銅會與氫氧化鈉反應(yīng),所以丙是氫氧化鈉,丁就是鹽酸,戊就是碳酸鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以甲能分別與另四種物質(zhì)中的HCl、CuCl2反應(yīng)；〔2丁與戊的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；〔3丙與丁的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,屬于復(fù)分解反應(yīng)；〔4若把無機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類,無機(jī)物X的類別不同于上述五種物質(zhì),如果用X替換戊,它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑,X是CuO。故答案為：〔1HCl、CuCl2；〔2CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；〔3復(fù)分解反應(yīng)；〔4CuO。[知識點(diǎn)]物質(zhì)的鑒別、推斷、書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式三、實(shí)驗(yàn)探究題〔共2小題.16.[分析] 〔1制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。〔2按圖2所示裝置,①關(guān)閉K,通入氫氣,點(diǎn)燃,為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先驗(yàn)純；②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。.[解答] 解：〔1如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平；錐形瓶是常用的反應(yīng)容器；現(xiàn)用下列儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選用的儀器有ACD；欲用濃硫酸干燥氧氣,應(yīng)從裝置F的長管進(jìn)入；故答案為：①2H2O22H2O+O2↑；②錐形瓶；ACD；③a；〔2按圖2所示裝置,①關(guān)閉K,通入氫氣,點(diǎn)燃,為保證安全,點(diǎn)燃?xì)錃庵皯?yīng)先驗(yàn)純；②打開K,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲熔斷,說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)；故答案為：①驗(yàn)純；②濃度；[知識點(diǎn)]氧氣的制取裝置、書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式、氧氣的收集方法、氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn).17.[分析]