江西省臨川市第一中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試生物試題

初一生物第3頁共4頁臨川一中2014—2015學(xué)年度下學(xué)期期中考試初一生物試卷卷面滿分：30分考試時間：30分鐘命題人：鄧?yán)^明注意：請同學(xué)們將正確答案填入第四頁答題卷中，姓名、班級、考號填到第三頁密封線內(nèi)一、選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.陽春四月，我校老校區(qū)彌漫著濃郁的柚子花香，柚子樹花瓣呈乳白色，請問柚子樹花瓣細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器有（）A．葉綠體B．線粒體C．葉綠體和線粒體D．葉綠體或線粒體細(xì)胞質(zhì)2.被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活，分布更廣泛，種類更多，其原因是（）①果實(shí)可以保護(hù)種子免受外界環(huán)境不利因素的影響②種子更大③有些果實(shí)表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播④有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿液或果肉，能誘使動物來吃，利于播種A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3.在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期（如下圖所示）所需要的有機(jī)物（）A．來自空氣B．來自土壤C．來自種子D．部分來自種子，部分來自土壤4．在移栽植物時，根部往往要帶上一坨土（下圖是待移栽的植物），主要原因是（）A．減少水分散失

B．避免破壞根毛C．減少營養(yǎng)流失

D．讓植物容易適應(yīng)環(huán)境5.人的糞尿、牧畜的糞尿、廚余垃圾（剩菜剩飯）和廄肥、綠肥、堆肥和漚肥都可以作為農(nóng)家肥。農(nóng)家肥的種類繁多而且來源廣、數(shù)量大，便于就地取材，就地使用，成本也比較低，有機(jī)肥料一個重要的特點(diǎn)是所含營養(yǎng)物質(zhì)比較全面。菜農(nóng)在種菜時施農(nóng)家肥料的主要目的是為蔬菜的生長提供（）A．有機(jī)物 B．水 C．無機(jī)鹽 D．只提供氮、磷、鉀6.根尖的表面被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護(hù)著。隨著根在土壤里不斷伸長，根冠的外層細(xì)胞不斷磨損，但根冠從不會因?yàn)槟p而消失，原因是（）A．分生區(qū)細(xì)胞能分裂和分化 B．伸長區(qū)細(xì)胞能伸長生長C．根冠細(xì)胞特別耐磨 D．根能夠長出根毛7.下列關(guān)于植株生長的敘述，正確的是（）A．植株生長就是指細(xì)胞數(shù)量的增多B．植株所有的芽將來都發(fā)育成枝條C．只要水肥充足，植物體就能旺盛生長D．芽和根尖都具有分生組織，能不斷生長8．幾位同學(xué)在討論“果實(shí)和種子的形成”時作了如下記錄，其中不正確的是（）A．含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實(shí)和種子B．果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的C．果實(shí)和種子中可食用的部分都是由受精卵發(fā)育成的D．子房中含多個胚珠的花能發(fā)育成含多個種子的果實(shí)9．過年期間，家人團(tuán)聚在一起看著電視、嗑著瓜子、喝著茶水、說說笑笑，氣氛祥和溫馨。小旭在嗑瓜子的發(fā)現(xiàn)，葵花籽瓜子仁外面有一層薄薄的膜包著，而西瓜子的瓜子仁外面沒有。據(jù)此信息判斷，我們剝?nèi)サ目ㄗ训墓献託な怯煽ǖ氖裁唇Y(jié)構(gòu)發(fā)育而來（）A．子房壁 B．珠被 C．胚珠 D．受精卵10.下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）A.海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B.墻蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活]C.銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又稱白果D.蕨類植物往往生長在森林和山野的陰濕處，形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物可以盆栽用于觀賞，故家庭栽培這些盆栽蕨類時應(yīng)放在室內(nèi)并多澆水密封線●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●密封線●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●11.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：（5分）班級：初一（班級：初一（）班姓名：考號：裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜里種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜里種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜里種子不萌發(fā)（1）本實(shí)驗(yàn)中，乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起作用。（2）實(shí)驗(yàn)甲和乙形成對照實(shí)驗(yàn)，其中變量是。（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，甲和丙不能形成一組對照實(shí)驗(yàn)，為什么？。（4）丁種子不能萌發(fā)是因?yàn)槿鄙?。?）如果要測定玉米種子的發(fā)芽率，不能將整袋種子都用上。我們可以采取方法來測定玉米種子發(fā)芽率。12.請閱讀下面資料，結(jié)合下圖運(yùn)用所學(xué)生物知識，回答下列問題:（5分）人類都是由受精卵發(fā)育而來，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細(xì)胞。這些細(xì)胞每一個都可以發(fā)育為成熟有機(jī)體中所有細(xì)胞類型的細(xì)胞。這種未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類的細(xì)胞，這些細(xì)胞經(jīng)過分化后，開始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機(jī)能。（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵。A→B→C→D的過程是細(xì)胞的。在此過程中，的變化最明顯。（2）D→E的過程是細(xì)胞的。在此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了差異性的變化，產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群。由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起而形成的結(jié)構(gòu)層次就叫________________。（3）E2是細(xì)胞，它細(xì)胞表面形成突起。該細(xì)胞能夠感受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用。臨川一中2014—2015學(xué)年度下學(xué)期期中考試初一生物試卷答題卷題號一二總分得分選擇題（共10題，每題2分，共20分）題號12345678910選項(xiàng)綜合題（每空1分，共10）11.（1）乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起作用。（2）其中變量是。（3）。（4）丁種子不能萌發(fā)是因?yàn)槿鄙?。?）我們可以采取方法來檢測玉米種子發(fā)芽率。12.（1）A→B→C→D的過程是細(xì)胞的。在此過程中，的變化最明顯。（2）D→E的過程是細(xì)胞的。由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起而形成的結(jié)構(gòu)層次就叫。（3）E2是細(xì)胞，它細(xì)胞表面形成突起。該細(xì)胞能夠感受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用。

臨川一中2014—2015學(xué)年度下學(xué)期期中考試初一生物試卷答題卷題號一二總分得分選擇題（共10題，每題2分，共20分）題號12345678910選項(xiàng)BBCBCADCAD綜合題（每空1分，共10）11.（1）乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起對照作用。（2）其中變量是水分。（3）甲組和丙組之間水分和溫度都不同，變量不止一個，不能形成對照。（答，不止一個變量，沒遵循單一變量原則也可以）。（4）