《3、走進動漫世界》教學設計(廣西縣級優(yōu)課)x-九年級美術教案

美術課教學設計教學課題:走進動漫世界教材版本:廣西美術出版社授課對象:九年級教材分析課的類型:欣賞課授課課時:1課時教學目標與任務1認知目的：通過教學，初步了解什么是動漫，動漫與動畫及漫畫的區(qū)分，掌握三國動漫優(yōu)秀作品的發(fā)展歷史。2技能目的：學會繪畫自己喜歡的動漫明星，培養(yǎng)學生豐富的想象力和綜合表現(xiàn)能力。3情感目的：感受三國動漫藝術的獨特魅力，培養(yǎng)學生觀察生活的能力，增添樂趣和智慧，豐富精神生活。教學要點重點:通過賞析優(yōu)秀動漫作品，學習動漫基本知識，區(qū)分動漫與動畫及漫畫的關系工程式。難點:了解中國，日本，歐美三個國家的動漫歷史發(fā)展，正確認識三國動漫明星的不同特點與人物形象。教具準備：課前收集各種優(yōu)秀動漫作品，三國不同動漫明星圖片，圖畫磁鐵等。教學過程及內(nèi)容賞析導入：播放一段短視頻《大魚海棠》師生共同欣賞。欣賞完成教師問答導入主題，與學生一起走進動漫的世界。講授新課：什么是動漫？

動漫：動畫和漫畫的合成。

動畫：它是指把一些原本沒有生命（不活動）的東西，經(jīng)過制作成影片（或電視）并放映后，成為有生命的東西。因此，廣義的動畫包含剪紙片，木偶片等藝術形式，在中國它們也被稱為“美術片”或“卡通片”。漫畫：用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。一般運用變形，比擬，象征，暗示，影射的方法，構成幽默詼諧畫面或畫面組，以取得諷刺或歌頌的效果。中國動漫：1926年《大鬧畫室》，1941年《鐵扇公主》，1956年《神筆》，1955年《烏鴉為什么是黑的》，1960年《小蝌蚪找媽媽》，《大鬧天宮》《哪吒鬧?！贰栋⒎蔡帷返?。代表作：《秦時明月》、《大魚海棠》。日本動漫：1917年《芋川掠三玄關·一番之卷》，1933年《力與世間女子》，1952年《鯨魚》，1979年《機動戰(zhàn)士》，1982年《超時空要塞》，1984年《風之谷》，2001年《千與千尋》，《海賊王》《哆啦a夢》《犬夜叉》等。代表作：《千與千尋》《龍貓》《海賊王》。歐美動漫：1907年《一張滑稽面孔的幽默姿態(tài)》，1928年《威利號汽船》，1932年《花與樹》。1937年《白雪公主》，繼而推出《木偶奇遇記》《小鹿班比》，1966年《仙履奇緣》《愛麗斯夢游仙境》《睡美人》，1988年《貓和老鼠》《黑神鍋傳奇》，1986年《妙妙探》，1989年《小美人魚》，《獅子王》，《玩具總動員》等。代表作：《冰雪奇緣》《超能陸戰(zhàn)隊》《功夫熊貓》。作業(yè)實踐：認識了三個不同國家的動漫明星，同學們更喜歡那種類型呢？動手試著把自己喜歡的動漫明星畫出來？課堂小結，交代下節(jié)課學習相關事宜。板書：走進動漫世界什么是動漫：動畫+漫畫=動漫中國動漫：代表作：《秦時明月》、《大魚海棠》日本動漫：代表作：《千