河南省南陽市方城縣 2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期第一次質(zhì)檢道德與法治試卷

2023-2024學(xué)年河南省南陽市方城縣八年級（上）第一次質(zhì)檢道德與法治試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題）一、單項選擇題（本大題共17小題，共32.0分）1.人的成長離不開社會，個人是社會的有機組成部分。下列與之表述不一致的是（）A.單絲不成線，獨木不成林

B.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

C.花在樹則生，離枝則死，鳥在林則樂，離群則悲

D.夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也2.作為運動員的蘇翊鳴在2022年北京冬奧會上成為中國首個單板滑雪冬奧冠軍；作為演員的蘇翊鳴參與，《智取威虎山》《林海雪原》等多部影視作品。同時，蘇翊鳴也是學(xué)校里的學(xué)生，父母的兒子……這告訴我們（）A.我們的社會生活異彩紛呈，絢麗多彩

B.每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)

C.在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份

D.我們的學(xué)習(xí)和娛樂與社會方方面面存在聯(lián)系2023年5月30日，神舟十六號載人飛船三人組順利進入太空，與神舟十五號三名航天員成功會師，同時神舟十六也是航天飛行工程師和載荷專家的“首秀”。據(jù)此新聞完成各小題。3.小治在電視里看到這則新聞時，感到非常自豪，對中國航天人的進取和奉獻精神感到由衷敬佩。這說明（）

①個人是社會的一個“結(jié)點”

②我們對社會生活的感受越來越豐富

③人的身份是在社會關(guān)系中確定的

④我們要關(guān)心國家的發(fā)展，并為祖國取得的成就感到自豪A.①② B.②④ C.②③ D.③④4.神舟十六號航天員乘組由指令長景海鵬、航天飛行工程師朱楊柱、載荷專家桂海潮3名航天員組成，這支團隊的成員體現(xiàn)的社會關(guān)系屬于（）A.業(yè)緣關(guān)系 B.血緣關(guān)系 C.地緣關(guān)系 D.親緣關(guān)系5.2023年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。習(xí)近平總書記對深入開展學(xué)雷鋒活動作出重要指示：“讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒”。在新時代弘揚雷鋒精神我們就要做到（）

①積極參與社會實踐，熱心公益事業(yè)

②積極承擔(dān)社會責(zé)任，養(yǎng)成親社會行為

③在集體中擔(dān)責(zé)，不能顧及個人利益

④將學(xué)雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常，轉(zhuǎn)化為行動自覺A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同身份。以下情境中向身份不同的陌生人介紹自己，合適的是（）A.未曾謀面的親戚：叔叔您好，我是xx班的學(xué)生小深

B.爸爸的同事：阿姨您好，我是您同事xx的女兒小圳

C.向同學(xué)的父母：叔叔您好，我是xx學(xué)校學(xué)生會的主席小文

D.向?qū)W校的校工：阿姨您好，我是xx小區(qū)xx棟的住戶小明7.鄭州市全國文明城市創(chuàng)建過程中多次強調(diào)創(chuàng)建文明城需要全體市民員各司其職，共同努力。從個人與社會的關(guān)系角度思考，其依據(jù)是（）

①社會的發(fā)展需要每個人積極參與

②個人是社會的有機組成部分

③我們應(yīng)關(guān)心社會親近社會，服務(wù)社會

④人的成長離不開社會A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8.2023年7月底北京、河北遭遇嚴重暴雨洪澇災(zāi)害，來自山西、河南、江蘇、山東以及河北省各地的各類救援組織，帶著各類救援船只和物資抵達這里。他們（）

①大難面前顯擔(dān)當(dāng)，服務(wù)社會促文明

②不愛惜自己的生命

③積極參與，可以獲得金錢和榮譽

④融入社會，實現(xiàn)人生價值A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④9.淄博燒烤從走紅到“出圈”，流量是最大的推動力。從“頂流”互聯(lián)網(wǎng)“種草”，到自媒體跟進傳播；從官方媒體報道關(guān)注，到話題熱度持續(xù)攀升，再到一眾網(wǎng)友在朋友圈曬圖點贊。每一次傳播都是對淄博燒烤的又一次引流。這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)改變了人們的日常生活 B.網(wǎng)絡(luò)促進了社會生活的進步

C.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力 D.網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺10.隔壁王爺爺一個人居住很孤獨，經(jīng)常找小燕的爸爸聊天，小燕的爸爸因為工作忙沒時間總是陪他，就幫他在手機上安裝了一個評書軟件，王爺爺可喜歡了，現(xiàn)在每天都在小區(qū)里邊散步邊聽評書，整個人都精神了許多。王爺爺?shù)母淖儯ǎ〢.證明了網(wǎng)絡(luò)更適合老年人群 B.體現(xiàn)了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最重要

C.說明了網(wǎng)絡(luò)讓生活更加精彩 D.告訴我們網(wǎng)絡(luò)推動社會進步11.烈火炎炎，正值暑假，學(xué)校、老師通過微信群向家長及同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)《夏日防溺水您須知！》與疫情防控等通知，提醒家長及同學(xué)防范湖水及做好疫情防控工作。這表明網(wǎng)絡(luò)（）A.為文化傳播搭建新平臺 B.讓生活變得更豐富多彩

C.方便了信息傳遞和交流 D.保障了廣大學(xué)生的知情權(quán)12.2023年暑期來臨之際，為教育引導(dǎo)中小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷能力，多地教育局持續(xù)開展2023年預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷宣傳教育活動。關(guān)于防治青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，下列說法正確的是（）

①網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展，青少年離不開網(wǎng)絡(luò)也很正常

②青少年是國家未來，民族希望，理應(yīng)得到各方面的保護

③網(wǎng)絡(luò)不是法外地，網(wǎng)絡(luò)是青少年學(xué)習(xí)法律的主陣地

④青少年要努力學(xué)習(xí)，加強實踐，合理利用網(wǎng)絡(luò)A.①③ B.②④ C.②③ D.①④13.2023年6月2日，武漢校園內(nèi)被車撞死的男孩母親，在接連承受喪子之痛后，又遭到了噴子的惡語網(wǎng)暴，最終挑選了一條不歸路。從道德的角度，網(wǎng)民應(yīng)（）A.樹立底線意識，加強監(jiān)管力度 B.恪守法律底線，學(xué)法守法用法

C.抵制不良誘惑，遠離網(wǎng)絡(luò)生活 D.善于明辨是非，提高媒介素養(yǎng)14.“兩微一抖”已成為大眾傳播時代的社會符號，呈現(xiàn)出“人人都有麥克風(fēng)”的新型傳播格局。用戶在網(wǎng)絡(luò)上的言行更加隨心所欲，容易逾越法律和道德的限度。這要求公民（）

①加大監(jiān)管力度，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

②健康上網(wǎng)，文明、理性發(fā)言

③集中整治網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言等問題

④遵守法律，積極踐行向上、向善的網(wǎng)絡(luò)交往方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④15.大學(xué)生小雪有自己的微信號，看到公眾號有模范人物的典型事跡，她就會轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈號召大家進行學(xué)習(xí)宣傳；看到有關(guān)部門組織關(guān)于社會治理的調(diào)查問卷，她積極配合填寫并提出自己的建議；看到有人患病，她踴躍捐款……小雪用行動告訴我們，正確使用網(wǎng)絡(luò)就要（）

①在網(wǎng)上傳播正能量

②踐行社會主義核心價值觀

③共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化

④增加上網(wǎng)時間，尋找需要幫助的人A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④16.當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的部分，我們必須學(xué)會分辨并抵制不良誘惑，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，遵守規(guī)則，做到健康、文明上網(wǎng)。下列情形中屬于健康、文明上網(wǎng)的有（）A.小道在微信朋友圈看到一個抗洪救災(zāi)的捐款鏈接，不假思索地轉(zhuǎn)了50元

B.小德在網(wǎng)上交友，瞞著家長與網(wǎng)友單獨見面

C.小法在上網(wǎng)查閱資料時，彈出一個網(wǎng)站顯示“點擊有大獎贈送”，他立刻關(guān)閉了該網(wǎng)站

D.小治迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，業(yè)余時間幾乎都花在網(wǎng)絡(luò)游戲上了17.近年來，手機已深度滲透和影響著青少年的學(xué)習(xí)生活，一些控制力不強的青少年被“俘虜”，嚴重損害身心健康。要走出“手機控”，青少年應(yīng)（）A.提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會“信息節(jié)食” B.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

C.控制上網(wǎng)時間，疏離現(xiàn)實交往 D.拒絕使用手機，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)第II卷（非選擇題）二、辨析題（本大題共1小題，共8.0分）18.2023年7月18日，在福建廈門舉行的2023年中國網(wǎng)絡(luò)文明大會上，北京育英學(xué)校學(xué)生趙梓伊、北京航空航天大學(xué)學(xué)生陳子龍、中央廣播電視總臺主持人龍洋、四川綿陽“敬禮娃娃”郎錚、華僑大學(xué)華文學(xué)院教師袁媛五位代表共同發(fā)布《新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。在互聯(lián)網(wǎng)時代中，青少年已經(jīng)成為了一個不可或缺的組成部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，青少年的上網(wǎng)時間也在逐年增長，因此，在互聯(lián)網(wǎng)的實踐中，各方面應(yīng)該更注重對青少年的保護和教育，以增強他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和安全意識。

為此有同學(xué)認為，網(wǎng)絡(luò)信息真方便，網(wǎng)絡(luò)海洋可以任我游。請你對此進行辨別與分析。三、分析說明題（本大題共3小題，共28.0分）19.2023年5月26日，“全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動”啟動會暨現(xiàn)場推進會在杭州召開?，F(xiàn)場，杭州市學(xué)軍中學(xué)進行了模擬政協(xié)學(xué)生社團活動示范展示。他們通過場景演繹的形式將模擬政協(xié)提案《關(guān)于進一步優(yōu)化外賣員社會關(guān)愛問題的建議》內(nèi)容進行闡述。該提案由6位中學(xué)生通過26天時間對外賣小哥群體進行多種調(diào)查，收集1257份線上有效問卷和315份線下數(shù)據(jù)，向有關(guān)政府部門進行咨詢后最終形成，提出具體關(guān)愛措施的建議。

閱讀材料，運用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：(1)上述情境中6位中學(xué)生通過哪些方式參與和了解社會生活的？(2)關(guān)注社會生活，參與社會實踐，請簡述中學(xué)生參與模擬政協(xié)提案的意義？20.“銀發(fā)知播”由13位退休教師組成，他們的平均年齡77歲。這批退休教師，年歲雖老心態(tài)卻依然年輕，他們利用閑暇時間主動學(xué)習(xí)剪輯技巧，拍攝短視頻，借助短視頻，直播這些新興的傳播方式將自己所學(xué)所悟分享給那些渴求知識卻由于時間，精力等條件所限而無法進入學(xué)校的網(wǎng)友們。這群銀發(fā)教師，不計回報地堅持和努力，建造起了一間間沒有墻壁的教室，一所所不設(shè)門檻的大學(xué)，推動著更多人去擁抱知識，探索未知，享受學(xué)習(xí)的快樂！這群銀發(fā)知播創(chuàng)造的流量，已匯聚成一股搖撼心靈的真正能量。閱讀材料，運用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：(1)請從網(wǎng)絡(luò)的角度點評上述材料？(2)向“銀發(fā)知播”學(xué)習(xí)，踐行“銀發(fā)知播”精神，作為新時代的青少年，我們應(yīng)怎樣正確使用網(wǎng)絡(luò)？21.2023年7月28日，第31屆世界大學(xué)生夏季運動會開幕式在四川省成都市隆重舉行。本次大運會共有2萬名志愿者們在期間提供接待引導(dǎo)、維持秩序等服務(wù)，青春洋溢的大運志愿者堅守在不同領(lǐng)域，以熱情、周到、專業(yè)、高效的志愿服務(wù)與全球青年一起共享這場體育盛會，以青春之力向世界展示蓬勃向上的中國青年形象。他們青春陽光，熱情似火，被親切地稱為“小青椒”。

志愿者在服務(wù)社會中的作用日益凸顯。志愿服務(wù)者是“新時代雷鋒”的代名詞。你校擬開展一次主題教育學(xué)習(xí)活動，鼓勵大家向志愿者學(xué)習(xí)，請你參與并完成下列任務(wù)。(1)請你為此次活動設(shè)置一個主題。(2)假如你是此次活動的組織者，你認為開展此次活動的形式可以有哪些？(3)活動中，你校領(lǐng)導(dǎo)針對“為什么鼓勵大家向這些志愿者學(xué)習(xí)”作了講話，請你對校領(lǐng)導(dǎo)的講話作簡要總結(jié)。(4)請你談?wù)剠⑴c此次活動的收獲。

答案和解析1.【答案】B【解析】題干信息涉及個人和社會的關(guān)系。分析可知，“單絲不成線，獨木不成林”“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲”“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”涉及個人和社會的關(guān)系，ACD正確，與題意不符；B涉及實踐的重要性，符合題意。

故選：B。

本題考查個人與社會的關(guān)系。社會是由個人組成的社會，人們的科技研究和生產(chǎn)勞動推動著社會的進步和發(fā)展，任何社會的存在與發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。

把握個人與社會的關(guān)系的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。2.【答案】C【解析】人的身份是在社會關(guān)系中確定的，依據(jù)教材知識，題文中蘇翊鳴在不同的社會關(guān)系中，具有不同的身份，C正確；我們的社會生活異彩紛呈，絢麗多彩與題意無關(guān)，A錯誤；每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)與題意無關(guān)，B錯誤；我們的學(xué)習(xí)和娛樂與社會方方面面存在聯(lián)系與題意無關(guān)，D錯誤。

故選：C。

本題考查個人與社會的關(guān)系。個人的生存離不開一定的社會條件，個人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進步，推動著個人的全面發(fā)展和進步。個人對社會具有能動性。能夠積極主動地認識、創(chuàng)造著社會，從而推動了社會由低級向高級發(fā)展。

把握個人與社會的關(guān)系的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。3~4.【答案】B、A【解析】個人與社會息息相關(guān)。題干中，對中國航天人的進取和奉獻精神感到由衷敬佩。這說明我們對社會生活的感受越來越豐富，我們要關(guān)心國家的發(fā)展，并為祖國取得的成就感到自豪，故②④正確；題干強調(diào)的是關(guān)注社會發(fā)展，①③說的是個人與社會的關(guān)系，不符合題意，故排除。

故選：B。

本題考查個人與社會的關(guān)系。個人的生存和發(fā)展離不開社會，我們要關(guān)心社會發(fā)展。

解答此題，需要依據(jù)教材個人與社會的關(guān)系的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。

血緣關(guān)系是由于婚姻和生育而形成的人與人之間的關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系和親戚關(guān)系。地緣關(guān)系是由于地域上的鄰近和日常生活中的交往而形成的關(guān)系。業(yè)緣關(guān)系是由于事業(yè)上的原因而形成的關(guān)系，如同事關(guān)系、上下級關(guān)系。這支團隊的成員體現(xiàn)的社會關(guān)系屬于業(yè)緣關(guān)系，所以A正確，BCD不符合題意。

故選：A。

本題考查的主要知識點為個人和社會的關(guān)系。個人的生存離不開一定的社會條件，個人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進步，推動著個人的全面發(fā)展和進步。個人對社會具有能動性。能夠積極主動地認識、創(chuàng)造著社會，從而推動了社會由低級向高級發(fā)展。

解答本題要正確理解題意，明確其考查了個人和社會的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個選項，得出符合要求的答案。5.【答案】D【解析】在新時代弘揚雷鋒精神我們就要做到積極參與社會實踐，熱心公益事業(yè)，積極承擔(dān)社會責(zé)任，養(yǎng)成親社會行為，牢固樹立信仰，矢志追尋理想，站穩(wěn)人民立場，正確處理好國家與個人、大我與小我、利他與利己之間的關(guān)系，將學(xué)雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常，轉(zhuǎn)化為道德自覺和行動自覺，①②④是正確的選項；③錯誤，在集體中擔(dān)責(zé)，也可以顧及個人正當(dāng)利益，“不能”的說法太絕對。

故選：D。

本題考查了弘揚和培育民族精神。偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是弘揚和培育民族精神，才能做出正確選擇。6.【答案】B【解析】依據(jù)教材知識，向身份不同的陌生人介紹自己，合適的是情境有：向爸爸的同事介紹自己，應(yīng)該說阿姨您好，我是您同事xx的女兒小圳，故B說法正確；向未曾謀面的親戚介紹自己，應(yīng)該說叔叔您好，我是xx的兒子小深，A錯誤；向同學(xué)的父母介紹自己，應(yīng)該說叔叔您好，我是xx的同學(xué)小文，C錯誤；向?qū)W校的校工介紹自己，應(yīng)該說阿姨您好，我是是xx班的學(xué)生小明，D錯誤。

故選：B。

本題考查社會關(guān)系的類型。每個人都是社會的一員，社會就是由我們這樣的許多個體所組成的一個整體、我們每個人的存在和社會息息相關(guān)，不可分割。社會的穩(wěn)定發(fā)展和進步也為我們每個社會成員的成長和發(fā)展提供必要的條件和良好的環(huán)境，有利于我們發(fā)揮各自的潛能，不斷完善自我。

仔細審題，明確題干材料的內(nèi)容，結(jié)合個人與社會的關(guān)系分析判斷作答。7.【答案】C【解析】題干中創(chuàng)建文明城需要全體市民員各司其職，共同努力。從個人與社會的關(guān)系角度思考，其依據(jù)是人的成長離不開社會，個人是社會的有機組成部分，社會為個人成長提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，我們應(yīng)關(guān)心社會親近社會，服務(wù)社會，故②③④正確；①體現(xiàn)的是社會不能離開個人，不符合題意。

故選：C。

本題考查個人和社會的關(guān)系。個人與社會是統(tǒng)一的，是相輔相成的。個人離不開社會，社會也離不開個人。

審清題意，把握個人和社會的關(guān)系知識點，依據(jù)題文信息，對照選項分析選擇即可。8.【答案】B【解析】材料中體現(xiàn)了人們熱心公益、服務(wù)社會，在大難面前顯擔(dān)當(dāng)，服務(wù)社會促文明，積極參加社會實踐，實現(xiàn)人生價值，故①④正確；②錯誤，他們不僅珍愛自己的生命，也愛惜他人的生命；③錯誤，他們的行為并不是為了獲得金錢和榮譽，而是積極承擔(dān)社會責(zé)任。

故選：B。

本題考查熱心公益、服務(wù)社會。依據(jù)教材內(nèi)容，我們要積極參加社會實踐活動，熱心公益、服務(wù)社會。

解答此題，需要依據(jù)教材熱心公益、服務(wù)社會的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。9.【答案】C【解析】淄博燒烤從走紅到“出圈”，流量是最大的推動力，每一次傳播都是對淄博燒烤的又一次引流。這說明網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力，C是正確的選項；ABD不符合題意，網(wǎng)絡(luò)改變了人們的日常生活、促進了社會生活的進步、為科技創(chuàng)新搭建新平臺的說法在題旨中沒有體現(xiàn)。

故選：C。

本題考查了網(wǎng)絡(luò)的兩面性。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。

本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點是網(wǎng)絡(luò)的兩面性，才能做出正確選擇。10.【答案】C【解析】網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。C正確；A錯誤，說法太絕對；B錯誤，因為王爺爺并沒有對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行學(xué)習(xí)，而是在生活中使用網(wǎng)絡(luò)進行娛樂；D錯誤，材料中并沒有體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)推動社會進步的觀點，不符合題意。

故選：C。

本題考查的是網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的表現(xiàn)。依據(jù)教材知識，網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩方面分析即可。

本題難度中等，主要考查對網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的理解，以及分析問題解決問題的能力。11.【答案】C【解析】暑假期間，學(xué)校、老師通過微信群向家長及同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)《夏日防溺水您須知!》與疫情防控等通知，提醒家長及同學(xué)注意防范溺水及做好疫情防控工作，表明網(wǎng)絡(luò)方便了信息傳遞和交流，故C說法正確；ABD選項說法不符合題干主旨，故排除。

故選：C。

本題考查善用新媒體。新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。嚴格地說，新媒體應(yīng)該稱為數(shù)字化新媒體。

把握善用新媒體的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。12.【答案】B【解析】我們青少年要抵制住沉迷網(wǎng)絡(luò)，青少年是國家的未來，民族希望，理應(yīng)得到各方面的保護，青少年要努力學(xué)習(xí)，加強實踐，合理利用網(wǎng)絡(luò)，②④正確；①排除，不符合題意；③錯誤，現(xiàn)實是青少年學(xué)習(xí)法律的主陣地。

故選：B。

本題考查善用新媒體。新媒體提供的海量信息資源中，有真實的，也有虛假的，有積極、正面的，也有消極的負面的；既有有價值的，也有無價值的。如果不加分辨地完全接受，就會影響我們的健康成長。

本題需要學(xué)生仔細審題，認真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于善用新媒體的知識，進行回答即可。13.【答案】D【解析】A錯誤，網(wǎng)民沒有監(jiān)管權(quán)利；B錯誤，是從法律的角度分析，與題意不符；C錯誤，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用；D正確，從道德的角度，網(wǎng)民應(yīng)善于明辨是非，提高媒介素養(yǎng)。

故選：D。

本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。依據(jù)教材內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

解答此題，需要依據(jù)教材遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。14.【答案】D【解析】觀點雖正確，不是從公民的角度，故①③不符合題意；依據(jù)教材知識，作為公民，在網(wǎng)絡(luò)生活中，要健康上網(wǎng)，文明、理性發(fā)言，遵守法律，積極踐行向上、向善的網(wǎng)絡(luò)交往方式，故②④符合題意。

故選：D。

本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。依據(jù)教材內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

解答此題，需要依據(jù)教材遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。15.【答案】A【解析】我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚主旋律，故①②③正確；我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”，故④錯誤。

故選：A。

本題考查的知識點是善用新媒體。新媒體已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。

本題屬基礎(chǔ)知識題，考查善用新媒體，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。16.【答案】C【解析】A錯誤，需要確認信息是否真實；B錯誤，是缺乏自我保護意識的表現(xiàn)；C正確，是具有自我保護意識的表現(xiàn)；D錯誤，我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

故選：C。

本題考查遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。依據(jù)教材內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，我們要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

解答此題，需要依據(jù)教材遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的知識，在此基礎(chǔ)上完成答題。17.【答案】A【解析】網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既有積極的影響，也有消極的影響。材料中的事例告訴我們青少年要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會“信息節(jié)食”，不在無關(guān)信息前停留，A正確；“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是封建社會讀書人的要求，新時代條件下要求青少年要積極參與社會實踐活動，樹立社會責(zé)任感，B錯誤；面對網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)當(dāng)控制上網(wǎng)時間，但是不應(yīng)疏離現(xiàn)實交往，要注重現(xiàn)實中的人際交往，C錯誤；網(wǎng)絡(luò)有消極影響，但是也有積極作用，所以拒絕使用手機是錯誤的，應(yīng)當(dāng)參與網(wǎng)絡(luò)生活，D錯誤。

故選：A。

本題考查善用新媒體。新媒體亦是一個寬泛的概念，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。嚴格地說，新媒體應(yīng)該稱為數(shù)字化新媒體。

把握善用新媒體的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。18.【答案】本題考查了辨析觀點“網(wǎng)絡(luò)信息真方便，網(wǎng)絡(luò)海洋可以任我游”。結(jié)合題干材料內(nèi)容，首先明確這種觀點是錯誤的。理由可從網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅速，互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往等方面作答。

故答案為：

這個觀點是錯誤的。①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅速；互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響我們的身心健康和學(xué)習(xí)；未成年人身心尚未成熟，好奇心驅(qū)使，對網(wǎng)絡(luò)游戲信息產(chǎn)生興趣；未成年人是非善惡觀念、價值觀念處于塑造期，很容易被網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑；未成年人意志力還有待磨煉提升。③拒絕網(wǎng)癮我們需要從現(xiàn)在做起，我們應(yīng)該培養(yǎng)正確的好奇心、磨煉堅強的意志，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑；我們要學(xué)會“信息節(jié)食”；在生活中培養(yǎng)高雅的生活情趣?！窘馕觥勘绢}考查了網(wǎng)絡(luò)的兩面性、青少年面對網(wǎng)絡(luò)如何自我保護、善用新媒體。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。

該題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，考查了網(wǎng)絡(luò)的兩面性、青少年面對網(wǎng)絡(luò)如何自我保護、善用新媒體，解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。19.【答案】【小題1】撰寫提案?！拘☆}2】有利于提高青少年積極參與國家政治生活的意識；有利于引導(dǎo)青少年關(guān)注國家大事，增強社會責(zé)任感；有利于培養(yǎng)青少年實踐意識和創(chuàng)新意識；有利于培養(yǎng)和提高青少年發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和合作交流的能力；有利于培養(yǎng)青少年的愛國情感等?！窘馕觥勘绢}考查的主要知識點是親近社會、積極參加社團活動等。個人的生存離不開一定的社會條件，個人的發(fā)展依賴于社會。社會的全面發(fā)展和進步，推動著個人的全面發(fā)展和進步。個人對社會具有能動性。能夠積極主動地認識、