小學(xué)語(yǔ)文-《白鷺》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《白鷺》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《白鷺》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《白鷺》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-《白鷺》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1

白鷺

雪衣雪發(fā)青玉觜,群捕魚(yú)兒溪影中。

驚飛遠(yuǎn)映碧山去,一樹(shù)梨花落晚風(fēng)。猜一猜杜牧這首詩(shī)寫(xiě)的什么鳥(niǎo)?01正確流利有感情的朗讀課文。感受白鷺的美。02學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作手法。體會(huì)白鷺的美。03體會(huì)作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)與贊美之情,善于從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美。學(xué)習(xí)目標(biāo)白鷺是一首精巧的詩(shī)一首韻在骨子里的散文詩(shī)。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜?!斑m宜”就是剛剛好:顏色不濃不淡,身段不大不小、不胖不瘦。自讀課文思考“白鷺是一首精巧的詩(shī)”,你是從哪些地方感受到的?朗讀指導(dǎo):注意語(yǔ)氣、重音、停頓讀出白鷺的美。那雪白的/蓑毛,那全身的/流線型//結(jié)構(gòu),那鐵色的/長(zhǎng)喙,那青色的/腳,增之一分/則嫌長(zhǎng),減之一分/則嫌短,素之一忽/則嫌白,黛之一忽/則嫌黑。

增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。

登徒子好色賦(節(jié)選)【先秦】宋玉東家之子,增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短;著粉則太白,施朱則太赤......

仿寫(xiě):心靈手巧的媽媽給我編織的毛衣。白鶴太大而嫌生硬大了一些,太不尋常一首韻在骨子里的散文詩(shī)讀6—8自然段,小組討論:你看到了哪些生活的畫(huà)面?起一個(gè)合適的名字。清田釣魚(yú)圖絕頂望哨圖

黃昏低飛圖哪幅畫(huà)面深深吸引了你,讓你回味無(wú)窮,畫(huà)下相關(guān)語(yǔ)句沒(méi)并寫(xiě)下自己的感受。在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú),整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。清田釣魚(yú)圖合作學(xué)習(xí)絕頂望哨圖黃昏低飛圖。要求:哪些句子或者哪些詞語(yǔ)給你留下深刻印象畫(huà)下來(lái)并寫(xiě)下自己的感受。

白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)。白鷺是一首精巧的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論