湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往目的的單純性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：B2.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。B.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。C.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。D.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋3.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制【答案】：D4.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則【答案】：B5.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.決定B.橋梁C.關(guān)鍵D.主導(dǎo)【答案】：D6.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.躬自厚而薄責(zé)于人D.見賢思齊【答案】：C7.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.問(wèn)答法B.講授法C.練習(xí)法D.討論法【答案】：A8.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.敬業(yè)愛生D.為人師表【答案】：C9.一位在政府職能部門多年從事管理工作的中年管理者，新近被任命為某研究所的所長(zhǎng)，面對(duì)陌生的學(xué)科專業(yè)和資深的研究人員，該所長(zhǎng)感到有點(diǎn)無(wú)從下手，如果要就他如何有效地開展新工作提出原則性建議，你首選的是：（）。A.充分尊重專家，按專家意見辦，全力做好支持服務(wù)工作B.以研究人員的研究興趣和專長(zhǎng)為基礎(chǔ)生成組織目標(biāo)C.明確各研究人員的研究目標(biāo)與任務(wù)，實(shí)行責(zé)權(quán)利掛鉤考核D.充分尊重專家，將研究人員個(gè)人興趣與組織發(fā)展目標(biāo)協(xié)同起來(lái)【答案】：D10.權(quán)力下放不是自由落體，需要做到放與接的匹配。上級(jí)單位設(shè)計(jì)方案時(shí)要考慮基層承接能力，循序漸進(jìn)，下級(jí)單位除了貫徹落實(shí)，也要及時(shí)反映意見。這意味著深化放管服改革需要：

①一切從實(shí)際出發(fā)，做到主觀和客觀的具體統(tǒng)一

②重視實(shí)踐，實(shí)踐的發(fā)展決定認(rèn)識(shí)的發(fā)展

③立足局部，以推動(dòng)整體的健康有序地發(fā)展

④運(yùn)用綜合思維方式，整合要素，優(yōu)化系統(tǒng)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】：D11.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重點(diǎn)是（）。A.走共同富裕道路B.發(fā)展社會(huì)事業(yè)、促進(jìn)社會(huì)公平正義、建設(shè)和諧文化C.解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題D.推動(dòng)社會(huì)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】：C12.“桃李滿天下”的“桃李“指什么？（）A.朋友B.學(xué)生【答案】：B13.下面哪一項(xiàng)不是霧霾主要來(lái)源（）。A.汽車尾氣B.海水蒸發(fā)C.工業(yè)生產(chǎn)D.火力發(fā)電【答案】：B14.下面對(duì)于德治與法治的表述，正確的是（）。A.法治與德治一樣，同屬于精神文明B.法治屬于精神文明，德治屬于政治文明C.法治屬于政治文明，德治屬于精神文明D.法治與德治一樣，都屬于政治文明【答案】：C15.下列作家與作品對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.《誰(shuí)是最可愛的人》——魏巍B.《駱駝祥子》——茅盾C.《激流三部曲》——老舍D.《子夜》——魯迅【答案】：A16.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”這兩句話包含的哲學(xué)道理是（）。A.本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一B.新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢(shì)C.事物的發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一D.矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力【答案】：B17.企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)在社會(huì)中留下的總體印象，是企業(yè)的一種無(wú)形資產(chǎn)。企業(yè)的信譽(yù)和形象集中體現(xiàn)在（）。上。A.產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量B.產(chǎn)品的宣傳C.產(chǎn)品的品牌D.企業(yè)的資產(chǎn)【答案】：A18.我們常用“伯仲之間”來(lái)比喻二者之間差不多，難分優(yōu)劣。其中“伯”“仲”分別指的是兄弟中的：A.老三老四B.老大老三C.老大老二D.老二老三【答案】：C19.人類社會(huì)的第一項(xiàng)偉大的技術(shù)發(fā)明是（）。A.弓箭發(fā)明B.石器打制C.鉆木取火D.制陶【答案】：C20.以下哪個(gè)字不含“黑色”的意思?（）A.玄B.蒼C.皂D.青【答案】：B21.下列歷史事件的先后順序排列恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.紅軍長(zhǎng)征--西安事變B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)--五四運(yùn)動(dòng)C.“九一八”事變--北伐戰(zhàn)爭(zhēng)D.遵義會(huì)議--中共一大【答案】：A22.被蘇拭贊為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是（）A.孟浩然B.蘇軾C.王維D.王勃【答案】：C23.下列法律諺語(yǔ)與其蘊(yùn)含的法學(xué)理念對(duì)應(yīng)正確的是：A.民若不告則官必不究：訴權(quán)只能由個(gè)人行使B.在法律面前人人平等：人的自由不能被剝奪C.法無(wú)明文授權(quán)不得為：人的權(quán)利根源于法條D.遲到的正義不是正義：效率是法的價(jià)值目標(biāo)【答案】：D24.大學(xué)生基本組織形式是（）A.院系B.社團(tuán)C.年級(jí)D.班級(jí)【答案】：D25.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動(dòng)B.形勢(shì)政策教育C.黨團(tuán)活動(dòng)D.思想政治理論課【答案】：D26.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月15日D.7月20日【答案】：A27.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.學(xué)校C.國(guó)家教育部D.、學(xué)院【答案】：C28.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語(yǔ)應(yīng)該是（）A.管理者B.學(xué)習(xí)者C.教育者D.教師【答案】：B29.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.生理需要B.D自我實(shí)現(xiàn)需要C.安全的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：A30.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.疾病模式B.自我實(shí)現(xiàn)的人模式C.普通人模式D.功能充分發(fā)揮者模式【答案】：D31.師德的靈魂是（）A.加強(qiáng)反思B.關(guān)愛學(xué)生C.提高業(yè)務(wù)水平D.提高修養(yǎng)【答案】：B32.高校德育過(guò)程中必須堅(jiān)持教書育人、服務(wù)育人和（）。A.管理育人B.方法育人C.觀念育人D.規(guī)章育人【答案】：A33.認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.朱熹的觀點(diǎn)B.程頤的觀點(diǎn)C.王陽(yáng)明的觀點(diǎn)D.孟子的觀點(diǎn)【答案】：D34.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個(gè)學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說(shuō)是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.形式訓(xùn)練說(shuō)D.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)【答案】：A35.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園行為文化B.校園精神文化C.校園物質(zhì)文化D.校園制度文化【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.開辟一個(gè)新市場(chǎng)，就是使產(chǎn)品進(jìn)入了以前不曾進(jìn)入的市場(chǎng)B.引入一種消費(fèi)者還不太熟悉的新產(chǎn)品C.發(fā)明一種軟件，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的計(jì)算機(jī)不能工作D.通過(guò)不斷實(shí)驗(yàn)進(jìn)行產(chǎn)品的再升級(jí)【答案】：AB37.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.主張內(nèi)省B.強(qiáng)調(diào)以人為本C.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法D.主張研究人的行為【答案】：CD38."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是（）A.只表?yè)P(yáng)不批評(píng)B.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神C.發(fā)揮人的主體性D.對(duì)人的尊重、理解、關(guān)心和愛護(hù)【答案】：BCD39.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.外部歸因B.可控歸因C.努力歸因D.不可控歸因【答案】：BC40.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識(shí)B.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)C.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)【答案】：ABCD41.案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)B.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系C.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力D.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合【答案】：ABCD42.我國(guó)高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.研究生教育C.?？平逃鼶.高職教育【答案】：ABC43.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的C.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)D.態(tài)度涉及的范圍比品德更大【答案】：ABCD44.以下說(shuō)法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益B.誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)C.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.辦事公道是對(duì)廠長(zhǎng)，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大【答案】：BC45.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.巧溝通C.多落實(shí)D.細(xì)管理E.常宣傳【答案】：BCDE46.碳纖維及其復(fù)合材料是快速發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的新型材料，具有高比強(qiáng)度、耐高溫、耐腐蝕、耐疲勞、熱膨脹系數(shù)小等一系列優(yōu)異性能，其應(yīng)用前景廣闊，可應(yīng)用于（）等方面。A.疫苗藥物B.高速軌道交通C.大型風(fēng)力發(fā)電裝備D.航空航天【答案】：BCD47.公文與其他的文字材料相比，具有一定的特點(diǎn)，包括（）。A.無(wú)限期B.實(shí)用性C.定向性D.權(quán)威性【答案】：BCD48.下列屬于人工智能研究領(lǐng)域的是（）。A.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)B.人工生命C.機(jī)器學(xué)習(xí)D.模式識(shí)別【答案】：ABCD49.愛國(guó)主義的基本要求包括（）。A.愛自己的國(guó)家B.愛自己的骨肉同胞C.愛袓國(guó)的大好河山D.愛祖國(guó)的燦爛文化【答案】：ABCD50.基尼系數(shù)是衡量分配不平等程度的重要指標(biāo)。國(guó)際上通常認(rèn)為當(dāng)基尼系數(shù)低于0.2表示收入絕對(duì)平均，0.2~0.3表示比較平均，0.3~0.4表示收入差距較大，0.6以上表示收入差距懸殊。下列選項(xiàng)中，有關(guān)基尼系數(shù)說(shuō)法正確的是（）。A.我國(guó)城市基尼系數(shù)從1978年的0.16上升到2000年的0.32，這說(shuō)明至2000年城市居民個(gè)人收入差距逐步拉大B.基尼系數(shù)是衡量收入平等的指標(biāo)C.基尼系數(shù)可在零和1之間取任何值，收入分配越是趨向平等，基尼系數(shù)也越小D.我國(guó)農(nóng)村地區(qū)基尼系數(shù)在20世紀(jì)90年代為0.338左右，處于國(guó)際水平的相對(duì)合理區(qū)域【答案】：ACD51.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系是（）。A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是相對(duì)穩(wěn)定的，上層建筑是易變的B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是物質(zhì)關(guān)系，上層建筑是思想關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是第一性的，上層建筑是第二性的D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是內(nèi)容，上層建筑是形式【答案】：BCD52.命令具有下列哪些特點(diǎn)（）。A.指令性B.權(quán)威性C.原則性D.強(qiáng)制性【答案】：ABD53.19世紀(jì)70-80年代，在中國(guó)邊境地區(qū)制造危機(jī)，使中國(guó)陷入“邊疆危機(jī)”的帝國(guó)主義國(guó)家有（）。A.沙俄B.日本C.英國(guó)D.法國(guó)【答案】：ABCD54.下列題目說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.為簡(jiǎn)練緣故，擬寫標(biāo)題時(shí)可以不標(biāo)明文種B.公文有憑證作用C.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種構(gòu)成D.每一份公文都必須正確標(biāo)明文種【答案】：AC55.我國(guó)古代作品中有許多生動(dòng)形象的書信代稱詞。下列選項(xiàng)是書信代稱詞的有（）。A.青鳥B.鯉魚C.尺素D.雁足【答案】：BCD56.公文寫作中常用于結(jié)尾的詞語(yǔ)有（）。A.送B.如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)C.當(dāng)否，請(qǐng)批示D.報(bào)、呈【答案】：BC57.“相對(duì)剩余價(jià)值”與“絕對(duì)剩余價(jià)值”是資本家提高剝削程度的兩種基本方法。為了獲得更多的相對(duì)剩余價(jià)值，資本家可以采取下列哪些措施（）。A.改進(jìn)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方法B.雇傭更多的勞動(dòng)力C.延長(zhǎng)工人的工作時(shí)間D.采用先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備【答案】：AD58.由于常規(guī)能源資源有限