專題09第1章生物基本特征期末真題練習華東師大版科學七年級上冊

專題09第1章生物基本特征期末真題一．生物的基本特征（共7小題）1．（2022秋?余姚市期末）下列生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是（）A．種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象 B．用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應激性 C．同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象 D．小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象2．（2021秋?余姚市期末）下列哪種現(xiàn)象與其他三種現(xiàn)象有本質(zhì)的區(qū)別（）A．蜘蛛織網(wǎng) B．向日葵向著太陽轉(zhuǎn) C．機器人講話 D．植物開花、結(jié)果3．（2021秋?鄞州區(qū)期末）下列選項中屬于生物的是（）A．送餐機器人 B．生石花 C．恐龍化石 D．不斷長大的鐘乳石4．（2021秋?奉化區(qū)期末）豬籠草是豬籠草屬全體物種的總稱，豬籠草屬植物共有野生種約170種，屬于熱帶食蟲植物。豬籠草瓶口光滑，昆蟲會被滑落瓶內(nèi)，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲體營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收，以獲得氮等植物所需的元素。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．植物能對刺激作出反應 B．生物能改造環(huán)境 C．生物能生長繁殖 D．生物都有遺傳和變異特性5．（2022秋?慈溪市期末）用手觸碰含羞草，含羞草葉片會自然下垂，這體現(xiàn)的生物特征是（）A．應激性 B．繁殖 C．新陳代謝 D．生長6．（2020秋?余姚市期末）moxie是由兒童專家團隊創(chuàng)建的可以幫助你發(fā)展社交、情感和認知技能的機器人。moxie擁有機器學習技術(shù)，可以處理和響應自然對話、眼神交流、面部表情等行為，還可以識別和回憶人、地點和事物，但它不能完成的活動是（）A．生長發(fā)育 B．看家護院 C．運動 D．感覺7．（2019秋?慈溪市期末）生石花屬于生物的依據(jù)是（）①形狀很像石頭②能進行光合作用③能開花結(jié)果④能生長A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④二．生物與非生物的識別（共2小題）8．（2019秋?北侖區(qū)期末）在2019年中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會上，小i機器人可以實現(xiàn)解答觀眾的法律問題，幫助完成老年證辦理等工作，但小i不是生物學意義上的人。因為“小i”不具有下列哪項生命活動（）A．排出代謝廢物 B．來回自由行走 C．能夠與人交流 D．解答多種問題9．（2019秋?寧波期末）豬籠草因擁有一個獨特的捕蟲籠而得名。捕蟲籠呈瓶狀結(jié)構(gòu)，由葉卷須的尾部擴大并反卷形成。當昆蟲從光滑的瓶口滑落瓶內(nèi)后，會被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲體營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收。但在生物分類上，豬籠草仍被列入植物，主要原因是（）A．它能進行光合作用制造養(yǎng)料 B．它能對外界刺激作出反應 C．它不能自由運動 D．它是綠色三．環(huán)境對生物的影響（共3小題）10．（2021秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）觀察發(fā)現(xiàn)，牽?；ㄔ绯繛榧t色，太陽出來后顏色逐漸加深，中午呈紫色。針對這一現(xiàn)象，某同學在提出問題、作出假設的基礎上設計了如下探究實驗：①早上，將牽牛花分為A和B兩組；②A組放在陽光下，B組進行遮光處理，其他實驗條件相同且適宜；③中午，觀察記錄實驗現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色。對該實驗的分析正確的是（）A．該同學提出的問題可能為“牽牛花花瓣的顏色變化與光照有關” B．實驗前，A，B兩組牽?；ㄒＷC長勢相同且均為紅花 C．該實驗的變量為光照時間，實驗組為A組 D．由該實驗可知“植物花瓣的顏色都受光照影響”11．（2020秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）神農(nóng)架生長著一種名為“神農(nóng)香菊”的野菊花，能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方，卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了，這一現(xiàn)象說明了（）A．環(huán)境不能影響生物 B．生物能改變環(huán)境 C．環(huán)境能影響生物 D．生物能適應環(huán)境12．（2020秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）某合作學習小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”提出四種設計方案，最合理的是（）A．在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西．將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 B．在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤．將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 C．在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤，再用紙板蓋住有潮濕土壤的一側(cè)．將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 D．在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤．將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況四．生物對環(huán)境的適應和影響（共8小題）13．（2021秋?鄞州區(qū)期末）下列各項中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．鳥類的前肢變成翼 B．蚯蚓的活動使土壤更加疏松 C．仙人掌的葉變成刺狀 D．新疆的哈密瓜比較甜14．（2022秋?余姚市期末）下列有關生物適應環(huán)境的說法錯誤的是（）A．烏龜、鱷魚用肺呼吸，是對水陸兩棲生活的適應 B．青蛙冬眠是對冬季寒冷氣候的適應 C．鳥類的身體呈紡錘形，前肢變成翼，是對空中飛行生活的適應 D．植物有鮮艷的花，是對昆蟲傳粉環(huán)境的適應15．（2022秋?海曙區(qū)期末）生物可以適應環(huán)境，也可以影響環(huán)境。下列生物與環(huán)境的關系實例中，與其他三項不同的是（）A．仙人掌葉特化為刺 B．落葉闊葉樹冬季落葉 C．蚯蚓改良土壤 D．竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似16．（2020秋?奉化區(qū)期末）南美洲鱸魚形如敗葉；生活在北極的白熊毛色純白；鈷藍箭毒蛙擁有極強的毒性，幽藍的身體讓它們特別的顯眼；鉤線青尺蛾能隨季節(jié)變化自己的顏色，偽裝成嫩芽。這四種現(xiàn)象分別是（）A．保護色擬態(tài)保護色警戒色 B．保護色擬態(tài)警戒色保護色 C．擬態(tài)保護色擬態(tài)警戒色 D．擬態(tài)保護色警戒色擬態(tài)17．（2021秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）下列地形變化是由生物作用直接引起的是（）A．黃土高原千溝萬壑的地貌 B．珊瑚礁的形成 C．風蝕蘑菇的形成 D．上海崇明島不斷地“長大”18．（2019秋?慈溪市期末）在熱帶的灌林叢中有一種形似竹節(jié)的竹節(jié)蟲，其體色以綠色或褐色為主，一般很難發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，這種現(xiàn)象在生物學上稱為（）A．保護色 B．警戒色 C．擬態(tài) D．擬勢19．（2019秋?余姚市期末）小敏在土壤中挖到一條蚯蚓（如圖），無法判斷蚯蚓的前端，你告訴小敏蚯蚓的前端是（填“甲”或“乙”），原因是在這端有環(huán)帶。接著他用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙。為更仔細地觀察它，應借助的觀察工具是。（填字母）小敏發(fā)現(xiàn)蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，對此進行探究：（1）提出問題：蚯蚓適合生活在什么環(huán)境中？（2）作出假設：。（3）實驗計劃：在鐵盤內(nèi)放上一層濕潤的紙，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5條蚯蚓，10分鐘后觀察蚯蚓的行為，該同學對上述實驗重復了5次。（4）結(jié)果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次光明0只1只2只0只2只黑暗10只9只8只10只8只（5）實驗結(jié)論：蚯蚓喜歡生活在環(huán)境中。20．（2020秋?余姚市期末）2020年4月2日，中科院“探索一號”科考船在南海深海處首次發(fā)現(xiàn)一個長約3米的鯨落（如圖）。從鯨死亡，尸體開始下沉到鯨落形成是一個漫長的演化過程，大致可分為：（1）移動清道夫階段：在鯨尸下沉至海底過程中，鯊魚等生物以鯨尸中的上皮組織、組織、部分結(jié)締組織和神經(jīng)組織為食。（2）機會主義者階段：一些無脊椎動物以海底的鯨尸作為棲居地，在較短的時間內(nèi)快速繁殖，同時這些棲居者也在啃食殘余鯨尸，說明生物既能適應環(huán)境也能。五．陸生動物及其與環(huán)境相適應的特征（共2小題）21．（2021秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）寧波大學校園內(nèi)有一片“白鷺林”，因棲息有大量白鷺而聞名。白鷺是一種涉禽，既能涉水取食，又能自由飛行。下列不屬于白鷺適于飛行的特征的是（）A．身體呈流線型 B．有氣囊輔助肺呼吸 C．前肢變成翼 D．腿部細長且不具羽毛22．（2019秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）貓頭鷹是天生的捕鼠能手，常在夜間出來活動，下列特點中與夜間活動相聯(lián)系的是（）①眼睛大而亮，視力極強②耳孔大，聽覺非常靈敏③羽毛柔軟，飛翔時無聲④喙堅而鉤曲，爪硬而銳利．A．① B．①② C．①②③ D．①②③④六．水生動物及其與環(huán)境相適應的特征（共3小題）23．（2021秋?江北區(qū)期末）第七屆世界軍人運動會的吉祥物叫“兵兵”，它的原型是中華鱘。中華鱘身體呈紡錘型，頭尖吻長，用鰓呼吸，最引人注目的特征是身上被覆五縱行大而硬的骨鱗。根據(jù)以上描述，判斷中華鱘屬于（）A．魚類 B．兩棲類 C．爬行類 D．哺乳類24．（2022秋?慈溪市期末）小科同學在濕地公園看到鴛鴦在水面成雙成對游水嬉戲，據(jù)此推測，鴛鴦的足應具備下列哪種形態(tài)特征（）A． B． C． D．25．（2020秋?寧波期末）你觀察過水中的魚嗎？魚在水中總是不停地大口吞水，它這是在（）A．平衡身體 B．進行呼吸 C．散發(fā)體內(nèi)熱量 D．攝取食物專題09第1章生物基本特征期末真題一．生物的基本特征（共7小題）1．（2022秋?余姚市期末）下列生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物基本特征不相符的是（）A．種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的繁殖現(xiàn)象 B．用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應激性 C．同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象 D．小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象【答案】A【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異?！窘獯稹拷猓篈、種子發(fā)芽后的幼苗漸漸長大了，這是生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，符合題意。B、用玻璃棒觸碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，這是生物的應激性，不符合題意。C、同一只貓生出不同毛色的小貓，這是生物的變異現(xiàn)象，不符合題意。D、小蝌蚪長成了一只青蛙，這是生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象，不符合題意。故答案為：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。2．（2021秋?余姚市期末）下列哪種現(xiàn)象與其他三種現(xiàn)象有本質(zhì)的區(qū)別（）A．蜘蛛織網(wǎng) B．向日葵向著太陽轉(zhuǎn) C．機器人講話 D．植物開花、結(jié)果【答案】C【分析】生物的主要特征有新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖后代、遺傳變異、應激性、適應并影響環(huán)境等。【解答】解：蜘蛛、向日葵和植物都屬于生物，關于它們的這些現(xiàn)象，如蜘蛛織網(wǎng)、向日葵向著太陽轉(zhuǎn)和植物的開花、結(jié)果都屬于生物的生命現(xiàn)象；機器人不屬于微生物，機器人講話不屬于生命現(xiàn)象，與其他三種現(xiàn)象有本質(zhì)的區(qū)別。故選：C?！军c評】解答此題的關鍵是明確生物的主要特征。3．（2021秋?鄞州區(qū)期末）下列選項中屬于生物的是（）A．送餐機器人 B．生石花 C．恐龍化石 D．不斷長大的鐘乳石【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈CD、送餐機器人、恐龍化石、不斷長大的鐘乳石，都不具有生物的特征，不屬于生物。B、生石花具有生物的特征，屬于生物。故選：B?！军c評】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)。解此題的關鍵是理解生物的特征。4．（2021秋?奉化區(qū)期末）豬籠草是豬籠草屬全體物種的總稱，豬籠草屬植物共有野生種約170種，屬于熱帶食蟲植物。豬籠草瓶口光滑，昆蟲會被滑落瓶內(nèi)，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲體營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收，以獲得氮等植物所需的元素。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．植物能對刺激作出反應 B．生物能改造環(huán)境 C．生物能生長繁殖 D．生物都有遺傳和變異特性【答案】A【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異?！窘獯稹拷猓贺i籠草瓶口光滑，昆蟲會被滑落瓶內(nèi)，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲體營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收，以獲得氮等植物所需的元素，這體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應的特征。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。5．（2022秋?慈溪市期末）用手觸碰含羞草，含羞草葉片會自然下垂，這體現(xiàn)的生物特征是（）A．應激性 B．繁殖 C．新陳代謝 D．生長【答案】A【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓荷锬軌?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應，用手觸碰含羞草，含羞草葉片會自然下垂，體現(xiàn)了生物具有應激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應的特征。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的特征。6．（2020秋?余姚市期末）moxie是由兒童專家團隊創(chuàng)建的可以幫助你發(fā)展社交、情感和認知技能的機器人。moxie擁有機器學習技術(shù)，可以處理和響應自然對話、眼神交流、面部表情等行為，還可以識別和回憶人、地點和事物，但它不能完成的活動是（）A．生長發(fā)育 B．看家護院 C．運動 D．感覺【答案】A【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異?！窘獯稹拷猓簃oxie是由兒童專家團隊創(chuàng)建的可以幫助你發(fā)展社交、情感和認知技能的機器人，它不具有生物的基本特征，不屬于生物。它能夠看家護院、做運動、有感覺，但是不能生長發(fā)育。故選：A。【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。7．（2019秋?慈溪市期末）生石花屬于生物的依據(jù)是（）①形狀很像石頭②能進行光合作用③能開花結(jié)果④能生長A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【答案】C【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓孩谀苓M行光合作用、③能開花結(jié)果、④能生長都屬于生物的特征；①形狀像石塊不屬于生物的特征；因此，生石花屬于生物的依據(jù)是②③④。故選：C?！军c評】解答此題可結(jié)合生物的六大特征來分析。二．生物與非生物的識別（共2小題）8．（2019秋?北侖區(qū)期末）在2019年中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會上，小i機器人可以實現(xiàn)解答觀眾的法律問題，幫助完成老年證辦理等工作，但小i不是生物學意義上的人。因為“小i”不具有下列哪項生命活動（）A．排出代謝廢物 B．來回自由行走 C．能夠與人交流 D．解答多種問題【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓荷锸侵妇哂猩奈矬w，具有生物的特征；機器人不能生長、生殖、不存在遺傳、變異現(xiàn)象、不能形成和排出廢物、不能對刺激作出反應等，因此機器人不是生物。故選：A?！军c評】解此題的關鍵是理解生物的特征。9．（2019秋?寧波期末）豬籠草因擁有一個獨特的捕蟲籠而得名。捕蟲籠呈瓶狀結(jié)構(gòu)，由葉卷須的尾部擴大并反卷形成。當昆蟲從光滑的瓶口滑落瓶內(nèi)后，會被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲體營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收。但在生物分類上，豬籠草仍被列入植物，主要原因是（）A．它能進行光合作用制造養(yǎng)料 B．它能對外界刺激作出反應 C．它不能自由運動 D．它是綠色【答案】A【分析】動物和植物的主要區(qū)別表現(xiàn)在，①細胞構(gòu)造方面：植物有細胞壁，有葉綠體，有中央大液泡，動物則沒有這些結(jié)構(gòu)；②生理活動方面：植物一般不能自由運動，而動物能夠運動；③植物由于具有葉綠體，能夠利用光能進行光合作用，制造有機物，動物則不能；據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓篈、植物從外界吸收水、二氧化碳和無機鹽，通過光合作用制造出自身所需要的有機物；動物不能自己制造有機物，以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。豬籠草是食蟲植物，因為它能進行光合作用制造有機物，動物不能光合作用制造有機物，是植物與動物區(qū)分的最根本依據(jù)。A符合題意；B、植物和動物都能對外界的刺激作出反應，B不符合題意；C、D能否自由運動和體表顏色不能作為動物和植物區(qū)別的根本依據(jù)，例如植物衣藻也能運動，個別藻類植物也不是綠色的，CD不符合題意。故選：A?！军c評】解此題的關鍵是理解光合作用是植物所特有的特征。三．環(huán)境對生物的影響（共3小題）10．（2021秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）觀察發(fā)現(xiàn)，牽牛花早晨為紅色，太陽出來后顏色逐漸加深，中午呈紫色。針對這一現(xiàn)象，某同學在提出問題、作出假設的基礎上設計了如下探究實驗：①早上，將牽牛花分為A和B兩組；②A組放在陽光下，B組進行遮光處理，其他實驗條件相同且適宜；③中午，觀察記錄實驗現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色。對該實驗的分析正確的是（）A．該同學提出的問題可能為“牽?；ɑò甑念伾兓c光照有關” B．實驗前，A，B兩組牽牛花要保證長勢相同且均為紅花 C．該實驗的變量為光照時間，實驗組為A組 D．由該實驗可知“植物花瓣的顏色都受光照影響”【答案】B【分析】科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領悟科學研究方法而進行的各種活動。通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題。主動去尋找答案，而不是被動地接受知識?？茖W探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身?！窘獯稹拷猓篈、牽?；ㄔ绯繛榧t色，太陽出來后顏色逐漸加深，中午呈紫色，提出問題為“花瓣顏色變化是否與光照有關？”，A錯誤。B、為保證變量唯一，實驗前，選取兩組生長狀況相同，且均開紅花的牽牛花，B正確。C、A組放在陽光下，B組遮光處理，A、B形成一組對照實驗，設計實驗中的變量是光照，A組為對照組，C錯誤。D、A組放在陽光下，實驗現(xiàn)象：A組為紫色，B組遮光處理，B組為紅色，因此實驗中設置A、B兩組的目的是對照，得出的結(jié)論是：花瓣顏色變化和光照有關，D錯誤。故選：B?！军c評】關鍵是熟記掌握科學探究各個環(huán)節(jié)的過程以及作用。11．（2020秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）神農(nóng)架生長著一種名為“神農(nóng)香菊”的野菊花，能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方，卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了，這一現(xiàn)象說明了（）A．環(huán)境不能影響生物 B．生物能改變環(huán)境 C．環(huán)境能影響生物 D．生物能適應環(huán)境【答案】C【分析】在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長期的進化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應。生物不但能適應環(huán)境，也能改變環(huán)境，同時環(huán)境影響生物，此題從環(huán)境對生物的影響進行解答?！窘獯稹拷猓荷褶r(nóng)架生長著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會失去香味，體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物。這是因為其他地方與神農(nóng)架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的。故選：C?！军c評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。12．（2020秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）某合作學習小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”提出四種設計方案，最合理的是（）A．在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西．將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 B．在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤．將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 C．在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤，再用紙板蓋住有潮濕土壤的一側(cè)．將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況 D．在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤．將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況【答案】B【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理的就是對照組．此題探究的是“水分對鼠婦生活的影響”所以要設計以水分為唯一變量的對照實驗組．【解答】解：A、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤，另一側(cè)不放東西，唯一的變量是潮濕的土壤，故A錯誤。B、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤，另一側(cè)是干燥的土壤，唯一的變量是水分的不同，故B正確。C、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤，另一側(cè)是干燥的土壤，再用紙板蓋在潮濕土壤的一側(cè)，這樣就出現(xiàn)了兩個變量，一個是水分，另一個是光，故C錯誤。D、在干燥的紙盒內(nèi)一內(nèi)里是潮濕的土壤，另一側(cè)放入干燥的土壤，雖然惟的變量是水分，但是放入的鼠婦數(shù)量太少，易產(chǎn)生誤差，容易因偶然因素導致實驗失敗，故D錯誤。故選：B?！军c評】【點評】實驗設計注意，嚴格控制實驗條件，避免或減少其他因素對探究的干擾．四．生物對環(huán)境的適應和影響（共8小題）13．（2021秋?鄞州區(qū)期末）下列各項中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．鳥類的前肢變成翼 B．蚯蚓的活動使土壤更加疏松 C．仙人掌的葉變成刺狀 D．新疆的哈密瓜比較甜【答案】B【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。【解答】解：A、鳥類前肢轉(zhuǎn)化為翼，為飛行器官，有利于空中飛行，能體現(xiàn)生物適應環(huán)境，A錯誤。B、蚯蚓的活動使得土壤變得肥沃和疏松，是生物對環(huán)境的影響，B正確。C、仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境，說明了生物對環(huán)境的適應，C錯誤。D、新疆哈密地區(qū)，晝夜溫差大，白天光照強烈，光合作用旺盛，制造的糖分多；夜晚氣溫低，呼吸作用弱，分解的糖分少，因此新疆的哈密瓜比較甜體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，D錯誤。故選：B?！军c評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。14．（2022秋?余姚市期末）下列有關生物適應環(huán)境的說法錯誤的是（）A．烏龜、鱷魚用肺呼吸，是對水陸兩棲生活的適應 B．青蛙冬眠是對冬季寒冷氣候的適應 C．鳥類的身體呈紡錘形，前肢變成翼，是對空中飛行生活的適應 D．植物有鮮艷的花，是對昆蟲傳粉環(huán)境的適應【答案】A【分析】生物與環(huán)境的關系：環(huán)境影響生物，生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境。（1）環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。（2）生物適應環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。（3）生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化?！窘獯稹拷猓篈、烏龜、鱷魚用肺呼吸，烏龜和鱷魚是爬行類，屬于陸生生物，是對陸地生活的適應，A錯誤；B、青蛙是變溫動物，冬眠是對冬季寒冷氣候的適應，B正確；C、紡錘形是物體的一種外部形狀，通常表現(xiàn)為前圓后尖、表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。因此，鳥類的身體呈紡錘形，前肢變成翼，是對空中飛行生活的適應，C正確；D、植物有鮮艷的花，能夠吸引昆蟲，是對昆蟲傳粉環(huán)境的適應，D正確。故選：A?！军c評】解題的關鍵是識記并理解生物與環(huán)境的關系。15．（2022秋?海曙區(qū)期末）生物可以適應環(huán)境，也可以影響環(huán)境。下列生物與環(huán)境的關系實例中，與其他三項不同的是（）A．仙人掌葉特化為刺 B．落葉闊葉樹冬季落葉 C．蚯蚓改良土壤 D．竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似【答案】C【分析】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為?！窘獯稹拷猓篈BD、仙人掌葉特化為刺、落葉闊葉樹冬季落葉、竹節(jié)蟲與竹的枝葉相似都是生物適應環(huán)境；而選項C、蚯蚓改良土壤是生物影響環(huán)境，與其他三項不同。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。16．（2020秋?奉化區(qū)期末）南美洲鱸魚形如敗葉；生活在北極的白熊毛色純白；鈷藍箭毒蛙擁有極強的毒性，幽藍的身體讓它們特別的顯眼；鉤線青尺蛾能隨季節(jié)變化自己的顏色，偽裝成嫩芽。這四種現(xiàn)象分別是（）A．保護色擬態(tài)保護色警戒色 B．保護色擬態(tài)警戒色保護色 C．擬態(tài)保護色擬態(tài)警戒色 D．擬態(tài)保護色警戒色擬態(tài)【答案】D【分析】（1）警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋，這是動物在進化過程中形成的，可以使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊。（2）保護色動物外表顏色與周圍環(huán)境相類似，體色隨環(huán)境而改變，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護色。（3）擬態(tài)指的是一個物種在進化過程中，獲得與另一種成功物種相似的外表，以欺瞞捕獵者遠離物種，或者是引誘獵物靠近物種有的動物形態(tài)和環(huán)境相似?！窘獯稹拷猓耗厦乐搠|魚形如敗葉，鱸魚的形態(tài)和敗葉相似，屬于擬態(tài)。生活在北極的白熊毛色純白，外表顏色與周圍環(huán)境相類似，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，屬于保護色。鈷藍箭毒蛙擁有極強的毒性，幽藍的身體讓它們特別的顯眼，目的是威懾、警告其它動物，不要靠近我，屬于警戒色。鉤線青尺蛾能隨季節(jié)變化自己的顏色，偽裝成嫩芽，鉤線青尺蛾的形態(tài)和嫩芽相似，屬于擬態(tài)。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵理解保護色、警戒色、擬態(tài)的特點。17．（2021秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）下列地形變化是由生物作用直接引起的是（）A．黃土高原千溝萬壑的地貌 B．珊瑚礁的形成 C．風蝕蘑菇的形成 D．上海崇明島不斷地“長大”【答案】B【分析】地球上，地形地貌的形成和重塑有兩個原因，一是地球內(nèi)部的力量，另一個是地球外部的力量。內(nèi)力是指由地球的內(nèi)能所引起的地殼運動、巖漿活動等作用，外力是指地表受太陽能和重力而產(chǎn)生的各種作用，如風化、流水、冰川、海流、波浪、潮汐以及風力等的侵蝕、搬運和沉積作用等?！窘獯稹拷猓篈、黃土高原千溝萬壑的地貌，是水土流失形成的，與生物作用無關，A錯誤；B、珊瑚是腔腸動物，捕食環(huán)節(jié)動物，因此珊瑚蟲可以分泌石灰質(zhì)堆積成珊瑚礁，形成島嶼，與生物作用有關，B正確；C、風蝕蘑菇是外力作用形成的，與生物作用無關，C錯誤；D、上海崇明島形成的原因是河流堆積，與生物作用無關，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查地形地貌的形成，理解地形變化的原因是解答此題的關鍵。18．（2019秋?慈溪市期末）在熱帶的灌林叢中有一種形似竹節(jié)的竹節(jié)蟲，其體色以綠色或褐色為主，一般很難發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，這種現(xiàn)象在生物學上稱為（）A．保護色 B．警戒色 C．擬態(tài) D．擬勢【答案】C【分析】此題考查的知識點是生物與環(huán)境的關系，解答時可以從生物特點和環(huán)境特點方面來切入．【解答】解：生物必須適應環(huán)境才能生存，竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于防御敵害，保護自己，這種體態(tài)稱為擬態(tài)，是生物對環(huán)境的適應。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是理解熟記環(huán)境因素、生物因素和非生物因素的概念．19．（2019秋?余姚市期末）小敏在土壤中挖到一條蚯蚓（如圖），無法判斷蚯蚓的前端，你告訴小敏蚯蚓的前端是甲（填“甲”或“乙”），原因是在這端有環(huán)帶。接著他用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙。為更仔細地觀察它，應借助的觀察工具是B。（填字母）小敏發(fā)現(xiàn)蚯蚓一般生活在土壤中，而且在白天看不到蚯蚓，對此進行探究：（1）提出問題：蚯蚓適合生活在什么環(huán)境中？（2）作出假設：蚯蚓生活在陰暗環(huán)境中。（3）實驗計劃：在鐵盤內(nèi)放上一層濕潤的紙，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5條蚯蚓，10分鐘后觀察蚯蚓的行為，該同學對上述實驗重復了5次。（4）結(jié)果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次光明0只1只2只0只2只黑暗10只9只8只10只8只（5）實驗結(jié)論：蚯蚓喜歡生活在陰暗環(huán)境中?！敬鸢浮考?；B。（2）蚯蚓生活在陰暗環(huán)境中。（5）陰暗。【分析】（1）蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。（2）用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回撫摸，會有粗糙不平的感覺，這是因為觸摸到了剛毛，剛毛是蚯蚓的運動器官，蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協(xié)調(diào)進行蠕動。（3）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同，其它量皆相同的實驗。只有一個變量，這就是實驗中所要探究的問題，是可以改變的量，此題變量是光照的不同?！窘獯稹拷猓候球镜那岸耸羌?，原因是在這端有環(huán)帶。接著他用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起，這就是剛毛，故選B。（1）提出的問題：蚯蚓適合生活在什么環(huán)境中？（2）根據(jù)蚯蚓的日常生活習性判斷分析，做出假設：蚯蚓生活在陰暗環(huán)境中。（5）根據(jù)圖表可知實驗結(jié)論：蚯蚓喜歡生活在陰暗環(huán)境中。故答案為：甲；B。（2）蚯蚓生活在陰暗環(huán)境中。（5）陰暗?！军c評】明確蚯蚓的結(jié)構(gòu)特征及生活環(huán)境是解題的關鍵。20．（2020秋?余姚市期末）2020年4月2日，中科院“探索一號”科考船在南海深海處首次發(fā)現(xiàn)一個長約3米的鯨落（如圖）。從鯨死亡，尸體開始下沉到鯨落形成是一個漫長的演化過程，大致可分為：（1）移動清道夫階段：在鯨尸下沉至海底過程中，鯊魚等生物以鯨尸中的上皮組織、肌肉組織、部分結(jié)締組織和神經(jīng)組織為食。（2）機會主義者階段：一些無脊椎動物以海底的鯨尸作為棲居地，在較短的時間內(nèi)快速繁殖，同時這些棲居者也在啃食殘余鯨尸，說明生物既能適應環(huán)境也能影響環(huán)境?！敬鸢浮浚?）肌肉；（2）影響環(huán)境?！痉治觥浚?）動物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，各具有不同的功能。（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）?！窘獯稹拷猓海?）鯨魚屬于動物，具有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。（2）生物既能適應環(huán)境也能影響環(huán)境，一些無脊椎動物以海底的鯨尸作為棲居地，在較短的時間內(nèi)快速繁殖，同時這些棲居者也在啃食殘余鯨尸，說明生物既能適應環(huán)境也能影響環(huán)境。故答案為：（1）肌肉；（2）影響環(huán)境?！军c評】掌握動物體的基本組織及生態(tài)系統(tǒng)的組成是解題的關鍵。五．陸生動物及其與環(huán)境相適應的特征（共2小題）21．（2021秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）寧波大學校園內(nèi)有一片“白鷺林”，因棲息有大量白鷺而聞名。白鷺是一種涉禽，既能涉水取食，又能自由飛行。下列不屬于白鷺適于飛行的特征的是（）A．身體呈流線型 B．有氣囊輔助肺呼吸 C．前肢變成翼 D．腿部細長且不具羽毛【答案】D【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的。如前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作，食量大、消化能力強，能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì)等?！窘獯稹拷猓篈、鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力，適于飛行，A不符合題意。B、體內(nèi)有氣囊輔助肺呼吸，完成鳥的雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，以便產(chǎn)生更多的能量來飛行，B不符合題意。C、鳥類的前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行，C不符合題意。D、腿部細長且不具羽毛與飛行生物無關，D符合題意。故選：D?！军c評】掌握鳥類與飛行生活相適應的特點，結(jié)合題意，即可正確解答。22．（2019秋?鎮(zhèn)海區(qū)期末）貓頭鷹是天生的捕鼠能手，常在夜間出來活動，下列特點中與夜間活動相聯(lián)系的是（）①眼睛大而亮，視力極強②耳孔大，聽覺非常靈敏③羽毛柔軟，飛翔時無聲④喙堅而鉤曲，爪硬而銳利．A．① B．①② C．①②③ D．①②③④【答案】C【分析】貓頭鷹常在夜間活動，其結(jié)構(gòu)特點是與其生活習性相適應的，據(jù)此答題．【解答】解：貓頭鷹是天生的捕鼠能手，適宜在夜深人