高考語文復(fù)習(xí)：小說專題訓(xùn)練薛培政小說

小說專題訓(xùn)練------薛培政小說閱讀下面的文字，完成下面小題。留守的三娘薛培政風(fēng)乍起，天轉(zhuǎn)寒，燕子又南飛了，留下了房梁上那個(gè)空空的燕窩。房梁下，藤椅上，坐著孤零零的三娘，望著空了的燕窩癡癡地發(fā)呆。三娘老了，真的老了，老得就像村東頭那棵老空了樹干的槐樹。三娘的家就在老槐樹下，老了的三娘守著比她還老的那座宅院。老宅是座青磚灰瓦的院落，院內(nèi)房屋廊道相連，雕梁畫棟，雖已斑駁老舊，依然顯現(xiàn)著當(dāng)年的輝煌?？諘绲脑郝淅?，遍地長滿了雜草，平時(shí)除了三娘進(jìn)出外，很難聞到人氣，看上去盡顯凄涼。守著老宅的三娘，越來越懶得動(dòng)彈了。頭些年，白天天晴的日子里，三娘還喜歡拄著拐杖到老槐樹下去扎堆，和那幫老頭老太們嘮嗑，聽聽村里的逸聞雜事，說笑間解個(gè)悶兒，倒也打發(fā)了些許時(shí)光?？珊髞砟茉训娜嗽絹碓缴倭?，今年又老了好幾個(gè)。偶爾走到大門外的三娘，手搭涼棚東看看、西望望，半天見不到個(gè)人影兒。除了有時(shí)能與隔壁貴他娘打聲招呼外，一天里難得與人說上幾句話，都快變成啞巴了。“你們住的這個(gè)窩啊，是生俺石頭那一年老燕子銜泥壘下的，還是俺添瓦塊那年才有的？俺家石頭屬豬的，過罷年就五十七了，都當(dāng)爺爺了。你們燕子啊，也是代代繁衍相傳，可誰知道你們是第幾代子孫吶——”到了晚上，山村里鴉雀無聲，三娘越發(fā)覺得孤獨(dú)，就對著房梁上的那窩燕子說話?！鞍Γ晨晒苣銈兪堑趲状?，反正每年回來的燕子啊，都是來和俺這孤老婆子做伴的，俺都把你們當(dāng)成自家的孩兒一樣親哩。”三娘對著房梁上那對眨巴著小眼睛的燕子說完后，便呵呵地笑了起來。三娘可喜歡燕子了。她說燕子最念舊情，即便是飛越千山萬水，不論到哪里過冬，都能找到回家的路。每到春暖花開的時(shí)候，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)飛回來。每年燕子歸來后，頭幾天里總要進(jìn)進(jìn)出出叼泥銜草修補(bǔ)舊巢，那個(gè)仔細(xì)勁兒，讓三娘看得眼熱：“連燕子都這么戀家，為啥俺的孩兒們一離開家，就不愿回來了？寧愿在城里日子過得緊巴巴的，也不愿回到鄉(xiāng)下來，多好的宅院啊，硬是沒有人住了——”說著說著，三娘的眼淚就落下來了。三娘的幾個(gè)兒女，只有到年根了，才會(huì)舉家?guī)Э谙裱嘧託w巢似的回到她的身邊。那幾天里，三娘快活得不得了，雖說腿腳不靈便，卻總也閑不著，從早到晚就落個(gè)笑了。可這樣相處的機(jī)會(huì)太短，一年里就那么幾天，還沒等三娘稀罕夠哩，吃過破五的餃子，又會(huì)無奈地望著兒孫們，像過冬的燕子一樣一個(gè)個(gè)又“飛”走了。也許兒女們與三娘想的不一樣，以前，兒女們也曾把她接到城里生活過，可她總覺得住不慣，過不上多少日子，就吵著要回家，不回家頭疼的老毛病就會(huì)犯。往后，兒女們都拗不過她，就由著她住在老宅里了。住在老宅的三娘，有這窩燕子陪伴，多少覺得有個(gè)依靠。每天清晨，三娘起床做的第一件事，就是將外屋的房門打開，好讓燕子飛出去覓食；傍晚，吃過晚飯的三娘關(guān)門前，也總忘不了朝著房梁上的燕窩里看看，見到兩只大燕子進(jìn)巢入宿了，才插上門閂。入夜，坐在床上的三娘，老眼昏花地望著房梁上的燕窩，聽著燕子那聲聲呢噥，心情便如同過年那幾天與子女相處一樣，感到既溫馨又踏實(shí)，就覺得屋子里充滿了生機(jī)，又像個(gè)過日子的人家了。從南方過冬歸來的燕子，過不上多少日子，便不停地飛進(jìn)飛出，三娘知道它們快要孵雛了。果然沒幾天，就見燕窩里嘰嘰喳喳露出幾個(gè)小腦袋來，兩只大燕子就更忙了，每一次歸來，都把捉到的蟲子喂給那一只只小燕子。“唉——都是一樣的心情啊。”每當(dāng)見此情景，三娘就想到了她和那死老頭子拉扯子女的不易，心里不免酸溜溜的，可嘆老頭子沒福氣啊。花開花謝，燕來燕歸。在燕子南歸不久的一天深夜里，三娘就像一盞熬干了油的枯燈。彌留之際，老人那雙空洞無神的眼睛，還在吃力地朝房梁上張望著，嘴一張一合的，像是在說著什么。兒女們都以為她還有放心不下的事要交代，一個(gè)個(gè)趕忙蹲下身子，把耳朵貼在她的嘴邊傾聽著，斷斷續(xù)續(xù)聽到的竟是：“來年——誰——給燕子——開門——吶……”1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說開篇即為讀者營造出凄清孤獨(dú)的氛圍。房梁上是空空的燕窩，房梁下是孤零零的三娘，一位孤獨(dú)的留守老人如在眼前。B．小說中描寫老槐樹、老宅以及村里的老頭老太們，都和三娘的形象互相映照，從而使人物形象表現(xiàn)得更加鮮明突出。C．三娘不愿意跟兒女們住在城里，總吵著要回家，是因?yàn)橐环矫嫠蓄^疼的老毛病，另一方面她放心不下老宅的燕子。D．小說中的三娘給讀者留下了深刻印象，作者主要運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等手法塑造人物形象。2．請簡要分析小說中三娘的形象特點(diǎn)。3．小說的主人公是三娘，卻用大量篇幅描寫了燕子，作者為什么要這樣寫？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。冬夜薛培政那年，村里還沒通電。臘月過半，連下兩場雪，又刮起西北風(fēng)，天剛擦黑，街上就不見人了。一盞昏暗的油燈下，長根爹喝了碗玉米面地瓜粥，點(diǎn)燃自卷的喇叭筒煙卷后，又陷入沉默中，唯有唇邊的煙卷一亮一熄地閃著猩紅。長根娘斜躺在被窩里，吃力地喝了小半碗粥，就說喝不下了。她瞅了瞅正啃著窩頭和咸菜的幾個(gè)孩子，又把眼神轉(zhuǎn)向男人，半是懇求半是催促道：“當(dāng)家的，要不，再出去問問，看誰家還殺年豬，大過年的，咋也得讓孩子們嘗點(diǎn)兒葷腥不是？”“唉！找誰問吶！”長根爹重重地吸了一口煙，苦著臉嘆道?！岸际前尺@不爭氣的身子骨鬧的，這一年吃藥打針花的錢，該買多少肉呀！”長根娘說著，又落下淚來?！澳憧茨?，又來了，人吃五谷雜糧，哪有不生病的？等天暖了，病好起來，拉下的饑荒①，咱慢慢還。再說，離過年還有些天，總有殺豬的人家?！遍L根爹說罷，起身套件厚棉襖，戴上頂狗皮帽子，兩手一揣要出門去?！暗骋哺闳?！”見爹出門，長根把窩頭往桌上一擱，就要起身。“小孩子家，你跟著干啥咧？”見爹心煩，他不敢犟嘴，悄悄地朝著娘使眼色。長根娘說：“讓他去吧，黑燈瞎火的，也好跟你做個(gè)伴兒?！币姷辉賵?jiān)持，長根便跟在爹身后走出門去。長根爹見不得女人落淚。以前，身材瘦小的她像個(gè)壯勞力，沒白沒黑地操持。也許是勞累過度，今年春上她一病不起。大小醫(yī)院沒少進(jìn)，打針吃藥也不見輕，后來讓鄰村中醫(yī)看對癥，這才好轉(zhuǎn)起來。為給她治病，該賣的東西都賣了，能借的錢都借了，還拉下一腚饑荒。其實(shí)，長根爹一直操心著割年肉的事。往年這時(shí)，他早去找殺豬戶湊豬份子，預(yù)訂下要割的年肉了。這年，家里沒有錢，他氣短三分。進(jìn)臘月，他面上沒事兒人似的，心里卻像貓抓一樣。長根舅家殺年豬，可借人家的錢還沒還上，咋有臉張口？長根堂叔家也殺年豬，人家開春要辦婚事，急等著用錢，也不便張嘴……長根爹思來想去，只等生產(chǎn)隊(duì)決算分紅后，再借錢買年貨。這年隊(duì)里決算遲，借錢到手時(shí)，已過了殺豬旺季，他著實(shí)感到為難了。夜深人靜，燈熄犬吠，村子里漆黑一片，抬頭是黑黢黢的天，低頭是黑洞洞的胡同，只有呼呼的風(fēng)在叫。爺兒倆呆呆地站在樹下，長根爹一句話不說，一支接著一支地吸煙。過了一會(huì)兒，一陣咳嗽聲傳出，前邊那座小院里亮起燈。那一縷微弱的燈光，讓站在黑夜中的爺兒倆眼睛頓時(shí)閃亮了。長根爹低頭望他一眼，使勁兒抹了把凍僵的臉，拖著像灌了鉛的雙腿，帶著他朝前走去。嘎吱嘎吱踏著積雪，爺兒倆循著燈光，來到羅瘸子家門前。長根爹抬手想拍門，可抬了幾次都沒拍下去。他和羅瘸子有過節(jié)，猶豫著轉(zhuǎn)回身去，可沒走兩步，他又突然折回身來，終于牙一咬腳一跺，拍響面前的木門。羅瘸子是個(gè)鞋匠，靠交錢向生產(chǎn)隊(duì)買工分。他家孩子少，日子略寬裕。他心熱人善，每年喂成的肥豬，總拖到年跟前磨宰。有人笑他發(fā)善心照顧窮漢子，他也不否認(rèn)：“都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，能拉一把就拉一把。”見他們上門，未等長根爹張口，羅瘸子說：“知道你這一年過得不易，家里又?jǐn)偵喜∪?，給你留了五斤。別嫌少，將就著過年吧！”那一瞬間，長根忽然覺得一股暖流涌遍全身，鼻子酸得想掉眼淚。他見爹張了張嘴，想說些什么，也被羅瘸子抬手打斷：“啥話也別說，先把年過好，日子長著哩。”回家的路上，風(fēng)夾著細(xì)沙般的雪粒，打得臉上生疼，爺兒倆竟不覺得冷。進(jìn)院后，長根爹沒顧上喘口氣，就朝屋里喊：“孩他娘，咱家年下有肉吃了！”沉寂的屋子里，頓時(shí)有了生氣?？煲荒隂]吃肉的孩子們，一個(gè)個(gè)從被窩里骨碌碌地爬起來，一張張小臉就像一朵朵含苞待放的花兒。幾個(gè)孩子嘰嘰喳喳樂夠后，又鉆進(jìn)被窩睡下了，長根卻翻來覆去睡不著。1974年冬夜里那一縷燈光，就像烙印一樣刻在了他的腦海里。多年后，創(chuàng)業(yè)成功的長根，成了一名遠(yuǎn)近聞名的慈善家。（有刪改）注釋：①［拉下的饑荒］意指背負(fù)的債務(wù)。4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．“昏暗的油燈”“玉米面地瓜粥”“自卷的喇叭筒煙卷”，這些都是長根娘生病給家中造成的困境。B．長根娘支持長根和他爹出去問年肉，長根爹同意是因?yàn)樗X得長根娘說得有道理，體現(xiàn)了他對妻子百依百順。C．長根爹來到羅瘸子家門前，幾番躊躇猶豫，體現(xiàn)了他內(nèi)心的掙扎。只因家里沒錢，他氣短三分。D．過年有肉吃，孩子們“一張張小臉就像一朵朵含苞待放的花兒”，寫出了孩子們的興奮，也暗示一家人對未來的期盼。5．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文中有多處語言描寫，這些語言描寫是小說不可缺少的部分，有助于表現(xiàn)人物的形象特點(diǎn)，又自然推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。B．文中插敘了長根娘生病的情況，既解釋了長根家無錢買年肉的原因，又豐富了長根娘的形象，也避免小說平鋪直敘。C．“村子里漆黑一片”等環(huán)境描寫表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村夜晚的沉寂，也暗示了人物的心理，且與下文的“燈光”形成鮮明對比。D．小說開頭“那年，村里還沒通電”照應(yīng)結(jié)尾處“1974年冬夜”，同時(shí)二者都點(diǎn)明背景信息，體現(xiàn)了作者的巧妙安排。6．文章為何以“多年后，創(chuàng)業(yè)成功的長根，成了一名遠(yuǎn)近聞名的慈善家”來結(jié)尾？請簡要分析。7．薛培政的作品被稱為“無處不閃耀著中華傳統(tǒng)美德和人性美的光輝”，請結(jié)合長根爹和羅瘸子的形象加以分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。救贖薛培政東方剛露出魚肚白，護(hù)林員老長泰便肩扛板斧，帶著獵犬“黑豹”，走在了雜草沒膝的山道上。一條盤旋在路邊的花蛇，似乎聽見了腳步聲，昂頭吐著信子望了望,“簌簌”地爬向雜草深處；臥在草叢中的野兔，支楞耳朵聽了聽動(dòng)靜后，也“嗖”的一下躍進(jìn)灌木叢中；還有那群被驚動(dòng)的山雞，“咕咕、咕咕”的叫著飛向遠(yuǎn)處。“咦——瞧恁小樣兒，俺老漢又不是妖怪——”他邊說邊苦笑著坐在那塊臥牛石上。老長泰年輕時(shí)一身蠻力氣，兩三人抬不動(dòng)的物件，他雙手搬起走得呼呼生風(fēng)；當(dāng)兵練投手榴彈，出手就是百十米，槍打得也不賴，因斗字不識(shí)一升，復(fù)員回了家。飯量也大得出奇，一頓飯能吃五六個(gè)大餅子，為這家里每年開春就斷糧，快三十了還打著光棍。那年臘月，鵝毛大雪下得鋪天蓋地，當(dāng)人們都窩在家里貓冬時(shí)，野狼血洗了生產(chǎn)隊(duì)的羊圈，一夜之間，七只山羊命喪狼口，看著未被叼走的幾只死羊，全隊(duì)的人都流淚了。望著哀哀戚戚的人群，女隊(duì)長蕭桂英鐵青著臉發(fā)話了：“還有爺們嗎？若有就給我站出來！這狼得逞后，肯定還會(huì)來叼羊，誰若能把狼打死，我一分錢彩禮不要，就嫁給他！”猶如石破天驚，大家驚愕的目光投向了女“掌門”。醒過神來的小伙子們，立馬變得躍躍欲試，可再看那血肉模糊的死羊，又個(gè)個(gè)慫得耷拉下了腦袋。就見站在人群后邊的長泰，往前擠了擠甕聲甕氣地問道：“此話當(dāng)真？”“君子一言，駟馬難追，不過你要提死狼來見俺！”桂英怒眉一揚(yáng)，干蹦脆地把話撂給了他。長泰一言不發(fā)回到家后，找了一根碗口粗的棗木，又到村代銷點(diǎn)賒了五斤地瓜燒酒。入夜，他便反穿羊皮襖蹲到了羊圈邊。在冰天雪地里連守兩夜后，第三天清晨，他穿著那件被撕扯掉前襟的破羊皮襖，帶著滿身的血印，拖著死狼敲開了桂英家的門。這下，傻大黑粗的長泰露臉了?？h長為他披紅戴花，獎(jiǎng)他一輛金鹿牌自行車，公社獎(jiǎng)他一支獵槍，大隊(duì)安排他做了護(hù)林員，女隊(duì)長蕭桂英也沒食言。此后，長泰就像威風(fēng)凜凜的大英雄，每天身背獵槍，帶著獵狗，長年巡邏在黑虎山澗。久了，他對各類鳥獸的習(xí)性，熟悉得就像自己的手掌，平時(shí)斬獲的獵物，就連村里鄉(xiāng)親也沒少分享?？赡悄赀^了秋，鄉(xiāng)鄰們就見他像著魔了似的，兩眼呆呆地望著遠(yuǎn)處，嘴里還不停地叨叨：“鳥獸也是有性命的主兒，也拖兒帶女的??！”妻子桂英也覺出異常，再三追問下，長泰哭著道出實(shí)情。為防野豬糟蹋莊稼，那個(gè)陰雨密布的傍晚，他在一片玉米地旁布下了獵套。翌日晨起查看時(shí)，不由得驚呆了：兩頭狍子幼崽在雨中圍著那頭被套死的野生母狍子，發(fā)出撕裂般的哀鳴。他想起了幼時(shí)爹下葬時(shí)的情景，心里頓時(shí)涌起一陣悸痛，懊悔地朝自己身上揮了一拳后，淚水就和著雨水流了下來。打那后，他再也沒有動(dòng)過狩獵的念頭。山中無甲子，寒盡不知年。常年風(fēng)餐露宿在深山密林里的長泰，在日復(fù)一日的巡山護(hù)林中變老了。村里的護(hù)林員已換過幾任，老伴兒也跟著子女進(jìn)了城，他卻死活不肯下山，說惦記著那筆心債哩。記不清從何時(shí)起，“野味熱”像山里人打擺子一樣彌漫開來，山下的鎮(zhèn)上，遠(yuǎn)處的城里,星羅棋布的野味館散發(fā)出誘人的濃香，安詳靜謐的黑虎山卻失去了往日的平靜。鄉(xiāng)親們就發(fā)現(xiàn)老長泰變得越來越暴躁了，像跟誰結(jié)下仇似的，還在巡山的路上罵起了人：“挨千刀的王八蛋，作孽吧，總有一天會(huì)遭報(bào)應(yīng)的!”聽說老長泰曾赤手打死過野狼，不斷有人找上門來。那天，倆外鄉(xiāng)人駕車找上門來，送上兩箱好酒和厚厚的一沓現(xiàn)鈔后，求他幫助獵殺一頭野狼，并說事成后再加倍付款。哪知老長泰像受了侮辱似的，晃了晃手中的板斧，怒目圓睜地吼道：“帶上這些破玩意，給我滾蛋!”那些年，巡山的老長泰不停地與盜獵者周旋，一次次拆除對方布下的獵套、陷阱和細(xì)網(wǎng)，仍不時(shí)發(fā)現(xiàn)被網(wǎng)粘或繩套的鳥獸尸體。心力交瘁的他，三番五次跑鄉(xiāng)里、到縣上找領(lǐng)導(dǎo)：“再不禁獵，黑虎山上的帶毛的東西就被獵光了!”“斷人財(cái)路遭人恨吶——”老長泰說那次巡山，見一只黃羊被套住了，正要上前解綁,兩支火藥槍從身后對準(zhǔn)了他：“再他媽擋道，就送你老東西上天!”幸虧獵犬“黑豹”猛撲上去，盜獵者才嚇逃了。后來，成為自然保護(hù)區(qū)的黑虎山，組建了專業(yè)護(hù)林隊(duì)，年近八旬的老長泰也被省政府評為護(hù)林模范。老長泰似乎沒拿這榮譽(yù)當(dāng)回事，每天依然在莽莽林區(qū)中巡邏。當(dāng)縣里派專車進(jìn)山接他到省城接受表彰的時(shí)候，卻見他住的窩棚上落鎖了，只有眼前滿目的青翠和陣陣的鳥鳴聲。(選自《微型小說選刊》2018年第18期)8．下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說描寫老長泰打狼時(shí)匠心獨(dú)運(yùn)，重點(diǎn)描寫了他那件被撕扯掉前襟的破羊皮襖和滿身的血印，打狼的具體過程則用虛筆。B．小說善于運(yùn)用對比手法顯示人物的變化，如老長泰以前熱衷打獵，后來呼吁禁獵，從前領(lǐng)了獎(jiǎng)威風(fēng)凜凜，后來不去接受表彰。C．老長泰這個(gè)人物形象鮮明、生動(dòng)、豐富，小說使用動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫等多種手法來表現(xiàn)他的憨厚老實(shí)。D．小說結(jié)束處宕開一筆寫景，“只留下滿目青翠和陣陣鳥鳴”使整篇小說如優(yōu)美的樂章，余韻不盡，表現(xiàn)了老長泰灑脫的情懷。9．這篇小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折有致，請結(jié)合作品簡要分析。10．這篇小說以“救贖”為題目有哪些好處？請結(jié)合作品簡要分析。參考答案：1．C2．①蒼老孤獨(dú)：兒女不在身邊，常年一人獨(dú)居。②失落悲傷：因兒女不愿回來而感到失落難過。③思念兒女：盼望兒女歸來。④眷戀故土：不習(xí)慣城里的生活，把在老宅筑巢的燕子視為陪伴和情感的寄托。3．①燕子是三娘生活的陪伴。三娘獨(dú)居在鄉(xiāng)下老宅，燕子的陪伴讓三娘覺得溫馨踏實(shí)。②燕子是三娘情感的寄托。三娘對過去生活的懷念，對遠(yuǎn)方兒女的思念，都傾訴于房梁上的燕子。③燕子是遠(yuǎn)游兒女的象征。結(jié)尾處的燕子，一語雙關(guān)，既是現(xiàn)實(shí)中的燕子，又代表著三娘遠(yuǎn)游的兒女。④燕子寄寓了小說的主旨。表達(dá)了作者對農(nóng)村留守老人孤獨(dú)寂寞的晚年生活的同情和兒女要多多關(guān)愛老人的呼吁?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容和賞析藝術(shù)特色的能力。C.“另一方面她放心不下老宅的燕子”錯(cuò)誤，根據(jù)“兒女們也曾把她接到城里生活過，可她總覺得住不慣，過不上多少日子，就吵著要回家，不回家頭疼的老毛病就會(huì)犯”可知，三娘吵著回家，主要是因?yàn)樗〔粦T城里的生活，還是習(xí)慣鄉(xiāng)下老宅的生活。故選C。2．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。根據(jù)“房梁下，藤椅上，坐著孤零零的三娘，望著空了的燕窩癡癡地發(fā)呆”“三娘老了，真的老了”“除了有時(shí)能與隔壁貴他娘打聲招呼外，一天里難得與人說上幾句話，都快變成啞巴了”“到了晚上，山村里鴉雀無聲，三娘越發(fā)覺得孤獨(dú)，就對著房梁上的那窩燕子說話”可知，兒女不在身邊，常年一人獨(dú)居，蒼老孤獨(dú)。根據(jù)“連燕子都這么戀家，為啥俺的孩兒們一離開家，就不愿回來了？寧愿在城里日子過得緊巴巴的，也不愿回到鄉(xiāng)下來，多好的宅院啊，硬是沒有人住了——”“說著說著，三娘的眼淚就落下來了”可知，因兒女不愿回來而感到失落難過。根據(jù)“三娘的幾個(gè)兒女，只有到年根了，才會(huì)舉家?guī)Э谙裱嘧託w巢似的回到她的身邊。那幾天里，三娘快活得不得了，雖說腿腳不靈便，卻總也閑不著，從早到晚就落個(gè)笑了。可這樣相處的機(jī)會(huì)太短，一年里就那么幾天，還沒等三娘稀罕夠哩，吃過破五的餃子，又會(huì)無奈地望著兒孫們，像過冬的燕子一樣一個(gè)個(gè)又‘飛’走了”可知，盼望兒女歸來。根據(jù)“兒女們也曾把她接到城里生活過，可她總覺得住不慣，過不上多少日子，就吵著要回家，不回家頭疼的老毛病就會(huì)犯”“住在老宅的三娘，有這窩燕子陪伴，多少覺得有個(gè)依靠”可知，眷戀故土，不習(xí)慣城里的生活，把在老宅筑巢的燕子視為陪伴和情感的寄托。3．本題考查學(xué)生鑒賞作品中物象的作用的能力。根據(jù)“住在老宅的三娘，有這窩燕子陪伴，多少覺得有個(gè)依靠”“聽著燕子那聲聲呢噥，心情便如同過年那幾天與子女相處一樣，感到既溫馨又踏實(shí)，就覺得屋子里充滿了生機(jī)，又像個(gè)過日子的人家了”可知，燕子是三娘生活的陪伴。三娘獨(dú)居在鄉(xiāng)下老宅，燕子的陪伴讓三娘覺得溫馨踏實(shí)。根據(jù)“從南方過冬歸來的燕子，過不上多少日子，便不停地飛進(jìn)飛出，三娘知道它們快要孵雛了。果然沒幾天，就見燕窩里嘰嘰喳喳露出幾個(gè)小腦袋來，兩只大燕子就更忙了，每一次歸來，都把捉到的蟲子喂給那一只只小燕子”“‘唉——都是一樣的心情啊?！慨?dāng)見此情景，三娘就想到了她和那死老頭子拉扯子女的不易，心里不免酸溜溜的，可嘆老頭子沒福氣啊”可知，燕子是三娘情感的寄托。三娘對過去生活的懷念，對遠(yuǎn)方兒女的思念，都傾訴于房梁上的燕子。根據(jù)“來年——誰——給燕子——開門——吶……”可知，燕子是遠(yuǎn)游兒女的象征。此處的燕子，一語雙關(guān)，既是現(xiàn)實(shí)中的燕子，又代表著三娘遠(yuǎn)游的兒女。從主旨上看，三娘的兒女只有到年根才回來幾天，三娘常年獨(dú)自一人住在老宅，內(nèi)心孤獨(dú)寂寞，只好以燕子為伴，小說借燕表達(dá)了作者對農(nóng)村留守老人孤獨(dú)寂寞的晚年生活的同情和兒女要多多關(guān)愛老人的呼吁。4．D5．D6．（1）從情節(jié)角度，介紹多年后長根的情況，拓展了文章的內(nèi)容，也照應(yīng)了上文羅瘸子對長根一家的幫助和長根對這件事記憶深刻等內(nèi)容。（2）從主題角度，如此安排表明羅瘸子當(dāng)年的善舉溫暖了長根，并對長根的成長產(chǎn)生了極大的影響，從而突出主題，表現(xiàn)了善良的感染力。（3）從人物角度，長根從一個(gè)被人幫助的貧困家庭的孩子，成長為創(chuàng)業(yè)成功人士，并成為慈善家，人物形象更加飽滿、立體。7．（1）人物對家庭有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)人性的光輝。長根爹疼愛孩子、體恤妻子，為了讓妻子安心，讓家人吃上年肉而出門想辦法。（2）人物懂得換位思考意識(shí)，體現(xiàn)人性的光輝。這既表現(xiàn)在長根爹不向長根堂叔開口割年肉，更表現(xiàn)在羅瘸子識(shí)破長根爹心理的暖心言行。（3）人物具有善良的品質(zhì)，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德。羅瘸子每年總是年跟前才屠宰年豬，以此幫助鄉(xiāng)親，并認(rèn)為“都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，能拉一把就拉一把”，而在長根爹上門時(shí)，不僅“雪中送炭（肉）”，還好言勸慰。【解析】4．本題考查學(xué)生理解小說內(nèi)容的能力。A.“這些都是長根娘生病給家中造成的困境”錯(cuò)誤，這些只是當(dāng)時(shí)一般家庭生活的寫照，不能以此來認(rèn)定這些都是長根娘生病給家中造成的困境。B.“體現(xiàn)了他對妻子百依百順”于文無據(jù)，從文中來看，長根爹同意是因?yàn)樗X得長根娘說得有道理。C.“只因家里沒錢，他氣短三分”錯(cuò)誤，表述不全面，從文中來看，應(yīng)還有“他和羅瘸子有過節(jié)”這一原因。故選D。5．本題考查學(xué)生分析鑒賞小說藝術(shù)特色的能力。D.“小說開頭……照應(yīng)結(jié)尾處……”錯(cuò)誤，“那年，村里還沒通電”和“1974年冬夜”雖然都點(diǎn)明背景信息，但前者是說當(dāng)時(shí)的情況，而后者是時(shí)間和季節(jié)，二者之間并不形成照應(yīng)關(guān)系。故選D。6．本題考查學(xué)生分析文章重要語段的作用的能力。首先把握結(jié)尾的內(nèi)容，然后從形象、情節(jié)以及主題角度分析作用?！岸嗄旰?，創(chuàng)業(yè)成功的長根，成了一名遠(yuǎn)近聞名的慈善家”，這是介紹多年后長根的情況，他創(chuàng)業(yè)成功，成了慈善家。從情節(jié)角度來看，上文寫長根家年下沒有肉，長根和爹出去問年肉，羅瘸子知道長根家的情況，專門給他家留了五斤，并且告訴他們“啥話也別說，先把年過好，日子長著哩”，羅瘸子的善舉溫暖了長根一家，在長根的內(nèi)心留下深深的印記，所以結(jié)尾長根成為慈善家與上文這一情節(jié)形成呼應(yīng)。從形象角度來看，當(dāng)初的長根一家生活貧困，在年下也無肉過年，而結(jié)尾寫多年后的長根創(chuàng)業(yè)成功，成為慈善家，從受助者到助人者，展現(xiàn)了長根的成長變化，讓人物形象更為飽滿。從主題角度來看，小說寫長根一家曾經(jīng)的窘境，而羅瘸子在這窘境之下給長根一家留了五斤年肉，給長根一家?guī)砹藴嘏?，“那一瞬間，長根忽然覺得一股暖流涌遍全身，鼻子酸得想掉眼淚”“回家的路上，風(fēng)夾著細(xì)沙般的雪粒，打得臉上生疼，爺兒倆竟不覺得冷”“長根卻翻來覆去睡不著。1974年冬夜里那一縷燈光，就像烙印一樣刻在了他的腦海里”，羅瘸子的善舉對長根產(chǎn)生了極大的影響，多年后的長根成為了慈善家，小說的結(jié)尾凸顯了善良的感染力。7．本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。由題干可知，考生需要結(jié)合長根爹和羅瘸子的形象來分析中華傳統(tǒng)美德和人性美。如面對長根娘“都是俺這不爭氣的身子骨鬧的，這一年吃藥打針花的錢，該買多少肉呀！”的自我埋怨，長根爹以“你看你，又來了，人吃五谷雜糧，哪有不生病的？等天暖了，病好起來，拉下的饑荒，咱慢慢還。再說，離過年還有些天，總有殺豬的人家”進(jìn)行安慰；為了讓家人能夠在年上吃上年肉而出門想辦法，這些都體現(xiàn)了其對家庭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神。如長根爹不向長根堂叔家割年肉，因?yàn)椤伴L根堂叔家也殺年豬，人家開春要辦婚事，急等著用錢，也不便張嘴”；如羅瘸子看到長根爹他們上門“未等長根爹張口，羅瘸子說：‘知道你這一年過得不易，家里又?jǐn)偵喜∪?，給你留了五斤。別嫌少，將就著過年吧’”，這些都展現(xiàn)人物懂得換位思考，為他人考慮。如羅瘸子每年殺年豬“總拖到年跟前磨宰。有人笑他發(fā)善心照顧窮漢子，他也不否認(rèn)：‘都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，能拉一把就拉一把’”，而且專門給長根一家留了五斤肉，并且以“先把年過好，日子長著哩”寬慰長根和長根爹，這些展現(xiàn)了善良的品性。8．C9．①運(yùn)用倒敘手法。小說先是展現(xiàn)老長泰清早巡山的護(hù)林員形象，然后敘述老長泰年輕時(shí)勇敢殺狼為民除害的故事。②故事情節(jié)突轉(zhuǎn)。成為護(hù)林員后老長泰熱衷打獵，但后來出人意料地堅(jiān)決不打了，然后交代原因，情節(jié)波瀾起伏。③結(jié)尾出人意料。老長泰兩次與偷獵者交鋒，保護(hù)了山林并獲省政府獎(jiǎng)，但卻以他不去省城領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)尾，耐人尋味。10．①統(tǒng)領(lǐng)故事情節(jié)。老長泰年輕時(shí)打了不少野獸，后來做護(hù)林員，為了保護(hù)野獸同各種盜獵分子堅(jiān)決斗爭，故事的主體是心靈的救贖。②豐富人物形象。老長泰外表粗獷，但內(nèi)心細(xì)膩，性情淳樸，救贖的過程使得他的形象更加豐滿。③暗示小說主旨。人與自然應(yīng)該和諧相處，但人類為了個(gè)人享受和私利獵殺動(dòng)物，大肆掠奪自然，引發(fā)讀者思考人類需要怎樣的救贖。【解析】8．本題考查分析鑒賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的能力。C項(xiàng)，“憨厚老實(shí)”概括不準(zhǔn)確。老長泰是個(gè)質(zhì)樸、善良的人，也嫉惡如仇，但小說并沒有表現(xiàn)他的“老實(shí)”的性格特點(diǎn)。故選C9．本題考查作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)及構(gòu)思的妙處。本文開頭1——3段寫老長泰帶著“黑豹”巡山，4段開始回憶他年輕時(shí)的事，是倒敘手法；4——12段寫他熱衷打獵，13——16段寫他不再打獵，交代原因，情節(jié)上形成突轉(zhuǎn)，波瀾起伏；17——21段寫他護(hù)林，21——23段寫