說(shuō)話測(cè)試項(xiàng)指導(dǎo)

說(shuō)話測(cè)試項(xiàng)指導(dǎo)一、說(shuō)話內(nèi)容的準(zhǔn)備“說(shuō)話”測(cè)試是普通話測(cè)試中難度最大的一項(xiàng)，除它以外的其他幾項(xiàng)都是有文字憑借的測(cè)試，應(yīng)試人在測(cè)試時(shí)照文字稿念，不用考慮如何組織語(yǔ)言，大腦中不存在內(nèi)部組織語(yǔ)言并向外部語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的過(guò)程。而說(shuō)話話題從《普通話水平測(cè)試用話題》中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個(gè)話題中選定1個(gè)話題，單項(xiàng)說(shuō)3分鐘的話語(yǔ)。說(shuō)話是考試前抽簽確定題目，說(shuō)話內(nèi)容準(zhǔn)備的是否充足，直接會(huì)影響測(cè)試的成績(jī)。因此，應(yīng)試人應(yīng)在測(cè)試前就做好充分的準(zhǔn)備。㈠研究說(shuō)話題目?！镀胀ㄔ捤綔y(cè)試大綱》給定的說(shuō)話題目從第一版的50個(gè)縮減到現(xiàn)在的30個(gè)。其中，縮減了可能引起應(yīng)試人感情大幅度起伏的題目，縮減了內(nèi)容寬泛的大題目?，F(xiàn)在的說(shuō)話題目，客觀真實(shí)，題點(diǎn)明確，更利于應(yīng)試人的發(fā)揮。應(yīng)試人可以從以下幾方面予以準(zhǔn)備。1.為題目歸類⑴記敘類題目：我尊敬的人(說(shuō)人)我的朋友(說(shuō)人)我所在的集體（敘事說(shuō)人）童年的記憶(說(shuō)事)難忘的旅行(說(shuō)事)我的假日生活(說(shuō)事)⑵介紹說(shuō)明：我的學(xué)習(xí)生活我的業(yè)余生活我的成長(zhǎng)之路我和體育我喜歡的書刊我喜歡的明星我喜愛的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式我喜愛的職業(yè)（或?qū)I(yè)）我最喜愛的動(dòng)物（或植物）我的家鄉(xiāng)（我熟悉的地方）我向往的地方我知道的風(fēng)俗我喜歡的季節(jié)我喜歡的節(jié)日⑶議論類題目：我的愿望談?wù)劮椪務(wù)劽朗痴務(wù)剛€(gè)人修養(yǎng)談?wù)勑l(wèi)生與健康談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德）談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)購(gòu)物（消費(fèi)）的感受這些分類也不是絕對(duì)的，有些題目可以跨類，比如介紹說(shuō)明類的和議論的題目不少可以跨類，“我的愿望”、“談?wù)劮棥?，即可說(shuō)成議論性的題目，也可按敘事類的題目來(lái)說(shuō)。從說(shuō)話的表達(dá)方式上來(lái)講，說(shuō)人、敘事相對(duì)說(shuō)明、議論難度要小一些，因此，在不影響說(shuō)話中心的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡可能地將題目往敘事、說(shuō)人方向上靠。在準(zhǔn)備說(shuō)話時(shí)要在題目歸類上多下點(diǎn)功夫。2.合并說(shuō)話題目，減少內(nèi)容準(zhǔn)備在研究題目的基礎(chǔ)上，我們可以發(fā)現(xiàn)，有些題目之間存在內(nèi)在聯(lián)系，我們可以將其合并，減少內(nèi)容的準(zhǔn)備。如“我尊敬的人”和“我的朋友”可以合并成為一個(gè)說(shuō)話題，“我的假日生活”和“難忘的旅行”、“我向往的地方”、“我的業(yè)余生活”等可以合并為一個(gè)話題。這樣一來(lái)我們可以減少一些說(shuō)話題目，將注意力轉(zhuǎn)移到語(yǔ)音的規(guī)范方面。㈡準(zhǔn)備說(shuō)話內(nèi)容，確定說(shuō)話表達(dá)方式。1.材料的準(zhǔn)備⑴準(zhǔn)備足夠3-4分鐘說(shuō)話的材料人說(shuō)話時(shí)的正常語(yǔ)速，每分鐘大約在180個(gè)音節(jié)。3分鐘時(shí)間應(yīng)準(zhǔn)備540個(gè)左右音節(jié)的說(shuō)話內(nèi)容。由于緊張測(cè)試中應(yīng)試人往往有忘詞現(xiàn)象，因此，盡可能多準(zhǔn)備一些材料。⑵按題目準(zhǔn)備說(shuō)話內(nèi)容①準(zhǔn)備說(shuō)一個(gè)人的材料思考為什么要說(shuō)他，圍繞他選什么材料，突出他的什么個(gè)性特征、精神風(fēng)貌等。②準(zhǔn)備一、兩件事的材料這些事是讓人難忘的、感興趣的、愉快的事。要回憶清楚事情的來(lái)龍去脈、前因后果，事情發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)事件的意義，加深聽眾的印象。③準(zhǔn)備好議論題目的材料議論題目的材料可以從事實(shí)材料和理論材料兩個(gè)方面去準(zhǔn)備。事實(shí)材料最好是自己親身經(jīng)歷的人、事，周圍熟悉的人、事等，這樣在考試中不容易忘詞?？筛鶕?jù)題目準(zhǔn)備一些理論依據(jù)，不必很深?yuàn)W，只要在說(shuō)話中表明思想觀點(diǎn)，明辨是非曲直就可以了。2.說(shuō)話表達(dá)的方式語(yǔ)言的基本表達(dá)方式有敘述、說(shuō)明、議論、抒情。通常抒情并不單獨(dú)存在只是附著在其他方式上。30個(gè)說(shuō)話題目，基本是敘述、說(shuō)明和議論的題目。從我們?nèi)粘Ｉ钣谜Z(yǔ)來(lái)看，人們感覺(jué)議論比較難，敘述較為簡(jiǎn)單。人們?cè)谌粘Ｉ钪胁豢赡苤挥靡环N語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)說(shuō)話。應(yīng)試人盡管抽到的題目是敘述類或議論類，但在他說(shuō)話時(shí)，都有可能兼用幾種語(yǔ)言表達(dá)方式完成說(shuō)話題目。結(jié)合測(cè)試，我們就談?wù)勥@三種語(yǔ)言表達(dá)方式在測(cè)試說(shuō)話中的運(yùn)用。⑴敘述敘述是語(yǔ)言表達(dá)最基本的方式，也是應(yīng)試人最擅長(zhǎng)的方式。30個(gè)說(shuō)話題目絕大多數(shù)都可以主要采取“敘述”這種方式來(lái)表達(dá)。敘述要求把事件的前因后果，發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局說(shuō)出來(lái)。要求是：說(shuō)得清楚，明白，過(guò)程完整。測(cè)試前應(yīng)做好如下準(zhǔn)備：①根據(jù)說(shuō)話題目，確定說(shuō)話內(nèi)容：說(shuō)什么事？涉及什么人？②想清楚事情的來(lái)龍去脈：發(fā)生—發(fā)展—高潮—結(jié)局。③確定敘述的風(fēng)格和態(tài)度（基調(diào)）:客觀、樸素、口語(yǔ)化。⑵議論議論也是常用的語(yǔ)言表達(dá)方式，人們用它來(lái)闡明自己對(duì)人物、事物或事件的看法、態(tài)度，褒貶好壞、辨明是非。30個(gè)說(shuō)話題目中，有三分之一左右的題目，要求我們主要采取這種語(yǔ)言表達(dá)方式來(lái)說(shuō)話。相對(duì)敘述而言，議論的難度要大些，這是因?yàn)樽h論要講道理，講道理靠的是人的邏輯思維能力、推理能力等，有的人邏輯思維能力并不強(qiáng)，大腦中理論材料儲(chǔ)備的不多，自然就對(duì)議論性的題目感到為難。那么，解決這個(gè)問(wèn)題可從以下幾個(gè)方面入手。①化“議論”為“敘述”。②從一件事入手展開議論。先談事實(shí)，再講道理，化難為易。③說(shuō)話的態(tài)度應(yīng)該是客觀冷靜，事實(shí)求是。④兼用議論點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)單的道理，表明自己對(duì)事情以及人物的看法。⑶說(shuō)明介紹30個(gè)說(shuō)話題目中，有一部分題目是以第一人稱的說(shuō)明介紹。這些內(nèi)容都和自己的成長(zhǎng)、生活、學(xué)習(xí)、工作有關(guān)，因此，不需要刻意的準(zhǔn)備材料。應(yīng)該把主要的經(jīng)歷集中在如何使規(guī)范的普通話語(yǔ)言上來(lái)。①無(wú)論