2023年科研的年度個人工作總結(jié)

2023年科研的年度個人工作總結(jié)科研的年度個人工作總結(jié)1

作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的老師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不行遺忘的座右銘。它時刻鼓舞我要和時間賽跑，將自己充足的精力和不竭的動力用于數(shù)學(xué)教學(xué)與實踐的創(chuàng)新。時至今日，我還是堅持著一貫的“勤快”作風(fēng)。工作上我勤學(xué)，勤問，勤總結(jié)，將從優(yōu)秀老師那里得來的珍貴閱歷與教學(xué)機(jī)靈，經(jīng)過細(xì)心的領(lǐng)悟和分析，慢慢的內(nèi)化為我的教學(xué)情感，思想與特色。

教學(xué)上我力求做到細(xì)微環(huán)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因為我深知一節(jié)打算充分的好課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的。

詳細(xì)做法：

1、創(chuàng)設(shè)情境、明確目標(biāo)

老師采納啟發(fā)講解、以舊引新、設(shè)疑激趣等多種方式創(chuàng)設(shè)自主探究學(xué)習(xí)的問題情境，激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的欲望;同時使學(xué)生明確探究目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)活動的針對性和有效性，為學(xué)習(xí)新學(xué)問鋪路搭橋。

2、提出問題、啟發(fā)誘導(dǎo)

質(zhì)疑是創(chuàng)新的起先，一個好的問題比一個好的回答更有價值，老師要有意識的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，并通過點(diǎn)撥、啟發(fā)、引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生主動思索，讓他們自主發(fā)覺并提出有價值的數(shù)學(xué)問題，使其產(chǎn)生劇烈的求知欲望，同時培育他們的問題意識。

3、自主探究、設(shè)疑質(zhì)疑

在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的須要，這就是希望自己是一個發(fā)覺者、探討者、探究者，而在兒童的精神世界中，這種須要特殊劇烈。因此，我們要給學(xué)生以足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生圍繞探究的問題，自己確定探究的方向，用自己的思維方式自由地、開放地探究數(shù)學(xué)學(xué)問的產(chǎn)生和發(fā)展的過程，提倡探究、發(fā)覺學(xué)習(xí)的方法，并在理解學(xué)問的同時提出問題，或由老師依據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或?qū)W問的關(guān)鍵處自我設(shè)疑挑戰(zhàn)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性、主動性。

4、相互溝通、合作探究

組織小組學(xué)習(xí)：通常同桌或四人異質(zhì)小組對探究結(jié)果進(jìn)行相互探討、相互補(bǔ)充、相互學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的見解，充分發(fā)揮生生間的互補(bǔ)作用，為全體學(xué)生，尤其為學(xué)困生供應(yīng)更多的課堂參加機(jī)會，并將個人獨(dú)立思索的成果轉(zhuǎn)化為全組、全班共有的.認(rèn)知成果，培育學(xué)生的群體意識及合作實力。

在合作溝通中老師要敬重學(xué)生的異見、寬容學(xué)生的誤見、激勵學(xué)生的創(chuàng)見，要重視學(xué)生在相互交往中表現(xiàn)出的敬重、溝通、包涵、成果共享、互補(bǔ)、競爭的氛圍。培育學(xué)生的合作意識和交往實力。

5、總結(jié)評價、加深體驗

評價，既有學(xué)生小組間的互評，又有組際的評價，還有老師對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的評價。評價的內(nèi)容主要涉及兩方面：一是對學(xué)生解決問題獲得新知的思索方法的評價，重點(diǎn)是提煉出數(shù)學(xué)的.思想方法;二是對學(xué)生思維的主動主動性進(jìn)行評價。通過評價，使學(xué)生產(chǎn)生兩方面的體驗：一是學(xué)生自主學(xué)習(xí)勝利的情感體驗，增加學(xué)習(xí)信念和動力;二是領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的思想方法對獲得學(xué)問解決問題起著重要的作用，使學(xué)生的思維指向在數(shù)學(xué)的思想方法和學(xué)習(xí)的策略上。

科研的年度個人工作總結(jié)2

本人自20xx年7月任副探討員職務(wù)以來，先后任職于揚(yáng)州高校農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州高校園藝與植物愛護(hù)學(xué)院和蘇州市農(nóng)業(yè)科學(xué)院，被聘為副探討員職務(wù)。工作期間，比照不同的崗位要求，仔細(xì)履職，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。六年來，在組織的關(guān)切幫助和自身的不懈努力下，綜合素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平均有了很大的提高?？偨Y(jié)如下：

一、思想品德方面。

能仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的政治理論，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛祖國，遵紀(jì)遵守法律。在工作、生活中對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，思想主動要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信，立志于服務(wù)社會，服務(wù)人民。

職業(yè)道德方面?？釔郾韭毠ぷ?，自覺遵守各項規(guī)章制度。工作主動主動、勤奮努力、任勞任怨、踏實嚴(yán)謹(jǐn)，愛崗敬業(yè)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，做到忠于職守、嚴(yán)于律己，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平常敬重領(lǐng)導(dǎo)和同事，聽從安排，與同事之間團(tuán)結(jié)幫助、相互協(xié)作。

教學(xué)方面。在揚(yáng)州高校工作期間，模范地遵守高校老師職業(yè)道德規(guī)范，堅持育人為本，德育為先，具有良好的師風(fēng)師德，能高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，在高校工作期間，系統(tǒng)地給本科生講授了“農(nóng)業(yè)推廣學(xué)”、“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理”、“景觀生態(tài)學(xué)”等4門專業(yè)課和2門選修課的教學(xué)任務(wù)，系統(tǒng)地為探討生講授了“茶樹栽培學(xué)”等課程的教學(xué)任務(wù)和實習(xí)任務(wù)，學(xué)生和督導(dǎo)課評等級均為優(yōu)良以上；主持校教化教改課題1項，參與江蘇省高等教化教學(xué)教改課題1項，教學(xué)效果優(yōu)良。

作為學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)老師和探討生導(dǎo)師，仔細(xì)做好碩士探討生和本科生的培育和指導(dǎo)工作，完成8名本科生的本科科研（教學(xué)）實習(xí)任務(wù)，順當(dāng)完成學(xué)士論文答辯；作為碩士生導(dǎo)師指導(dǎo)了4名碩士探討生的學(xué)習(xí)和探討工作，指導(dǎo)的學(xué)生均順當(dāng)就業(yè)并在工作中發(fā)揮了作用。

二、科研方面。

任現(xiàn)職以來，主動開展科研工作，在探討工作中具有獨(dú)立開拓、主持攻關(guān)重大課題的實力，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新實力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)、本學(xué)科的探討熱點(diǎn)和方向，并把科研和推廣應(yīng)用緊密結(jié)合，實現(xiàn)科研、教學(xué)和推廣的互動。通過任現(xiàn)職以來的努力，科研實力不斷增加，科研水平不斷提高，科研成果顯著。

先后主持了國家自然科學(xué)基金、江蘇省自然科學(xué)基金和省農(nóng)機(jī)三項、省農(nóng)業(yè)三項、省綜合開發(fā)科技推廣等其它省市級科研項目10項，參與了國家基金、省基金等探討課題若干項。作為江蘇省作物學(xué)會水稻栽培委員會委員，在開展基礎(chǔ)性探討的同時，能結(jié)合江蘇生產(chǎn)實際，主動參加成果的轉(zhuǎn)化與推廣應(yīng)用工作，在理論探討和實踐應(yīng)用中科學(xué)選題，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，探討成果的推廣應(yīng)用取得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會效益。

自20xx年10月到農(nóng)科院工作以來，探討工作能緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際，主動地下基層，下園區(qū)找課題，能了解生產(chǎn)一線的實際需求，主動思索，探討、探究符合蘇州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色的探討目標(biāo)和發(fā)展方向。主動發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，注意學(xué)科的融合和攻關(guān)，有針對性地探討分析和解決生產(chǎn)中存在的實際問題，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展供應(yīng)好用的技術(shù)支撐和服務(wù)。

三、成就方面

在任現(xiàn)職以來近6年的工作中，本著接著學(xué)習(xí)、不斷提高、發(fā)揮所長的工作宗旨和謙遜謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，仔細(xì)地做好每一件事情。無論是在學(xué)校、社會還是農(nóng)科院工作期間，都能仔細(xì)守則，不斷學(xué)精各項業(yè)務(wù)技能，并強(qiáng)化在工作中的執(zhí)行力，高質(zhì)量地完成了教學(xué)、科研和管理的各項任務(wù)。

任現(xiàn)職以來，年度考核良好，20xx年度考核優(yōu)秀，同年提前晉升工資一級。業(yè)務(wù)上本著嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、務(wù)實的工作作風(fēng)，仔細(xì)地完成每一項科研任務(wù)和科學(xué)試驗。6年來在《ACTAAGRONOMICASINICA》、《RICESCIENCE》和《中國農(nóng)業(yè)科學(xué)》國家級核心期刊等刊物上發(fā)表論文19篇，其中第一作者13篇，通訊作者2篇，參與完成其他學(xué)術(shù)論文若干。

主要參加完成的探討成果“水稻高產(chǎn)與水分養(yǎng)分高效利用技術(shù)的探討與應(yīng)用”和“稻米品質(zhì)形成機(jī)理與栽培調(diào)控技術(shù)”分別獲得教化部20xx年度科技進(jìn)步一等獎和20xx年度科技進(jìn)步二等獎，主持的成果“水稻穗上不同粒位籽粒充溢與品質(zhì)差異形成機(jī)理及其調(diào)控”獲得揚(yáng)州市20xx年度科技進(jìn)步一等獎（該成果鑒定達(dá)到國際先進(jìn)水平）。20xx年被遴選為江蘇省“333高層次人才”第三層次培育人選。

四、加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)和掛職熬煉，在實踐中提高自己熬煉自己。

任現(xiàn)職期間，受江蘇省委組織部的委派，本人參與了“江蘇省科技鎮(zhèn)長團(tuán)”，于20xx—20xx年期間掛職宜興市西渚鎮(zhèn)黨委副書記。任職期間，緊緊把握學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會，緊密結(jié)合基層實際和農(nóng)業(yè)科技需求，細(xì)心調(diào)研、科學(xué)探討，為地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展供應(yīng)了科學(xué)的技術(shù)職稱和人才支撐，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，被宜興市人民政府和西渚鎮(zhèn)黨委聘為“宜興市科技和人才工作顧問”和“西渚鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展顧問”。

此外，主動參與各類專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、接著教化