三年級電腦教案

三年級電腦教案【篇一：三年級計算機(jī)上冊教案】信息技術(shù)[教學(xué)內(nèi)容]：準(zhǔn)備課[教學(xué)目標(biāo)]：1、使學(xué)生明白新學(xué)期的要求。2、知道本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。[教學(xué)重點和難點]：1、明確新學(xué)期的要求。2、了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。[教學(xué)時間]：1課時[教學(xué)過程]：一、關(guān)于課堂幾點要求1、不在桌面、機(jī)器和課本上寫畫。2、不拆卸鼠標(biāo)、鍵盤、機(jī)器。3、不亂扔紙屑雜物。4、不在機(jī)房內(nèi)大聲喧嘩、亂竄座位。5、進(jìn)入機(jī)房之前必須把手清洗干凈。6、提前五分鐘集隊戴好腳套進(jìn)入機(jī)房，按指定的座位就座。7、選出四名課代表，每節(jié)課后負(fù)責(zé)檢查桌面、鼠標(biāo)、衛(wèi)生情況，并及時報告老師。8、進(jìn)行座位調(diào)整。二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)1、認(rèn)識計算機(jī)，會正確開關(guān)計算機(jī)，并學(xué)習(xí)中英文打字。2、認(rèn)識畫圖軟件，會用畫圖軟件畫出各種圖形。3、認(rèn)識各種事物，會用基本形狀進(jìn)行組合搭配做畫。4、體會用畫圖軟件做畫的樂趣。三、要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做到：1、掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括：信息技術(shù)基礎(chǔ)、信息的獲取、信息的處理、信息的組織與發(fā)布，信息技術(shù)的應(yīng)用等。2、在應(yīng)用信息技術(shù)的過程中，去體驗與人合作、表達(dá)交流、尊重他人成果、平等共享、自律負(fù)責(zé)等新的理念；樹立信息安全與道德法律意識；培養(yǎng)判斷和創(chuàng)造性思維能力；提高發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。3、以任務(wù)驅(qū)動，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)會有目的地選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具，進(jìn)行各門學(xué)科的學(xué)習(xí)，探索信息技術(shù)與其他學(xué)科課程整合的方法和途徑，培養(yǎng)應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力。4、改變學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)的過程中，要利用網(wǎng)絡(luò)有效地獲取信息，學(xué)會識別信息的真實性，歸納分析知識，解決實際問題，形成自主探索的研究性學(xué)習(xí)方式。5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)表達(dá)自己的觀點，采用自評和互評的方法，加強(qiáng)交流，及時反饋。學(xué)習(xí)過程的評價包括：學(xué)習(xí)態(tài)度、合作方式、實施途徑、解決方法、對新技術(shù)的興趣、選擇工具的原則、可靠與有效程度等等，在評價的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。第1節(jié)與電腦見面【教學(xué)目標(biāo)】：1、初步了解計算機(jī)。2、學(xué)會開關(guān)計算機(jī)。3、知道鼠標(biāo)的用法。4、了解什么是窗口。【教學(xué)重點】：1、知道計算機(jī)的組成及其作用。2、學(xué)會正確的開機(jī)和關(guān)機(jī)。3、熟練掌握鼠標(biāo)的6種操作方法。【教學(xué)時間】：4課時【教學(xué)過程】：第一課時一、組織教學(xué)二、學(xué)生上課要求：1、遵守學(xué)?！坝嬎銠C(jī)文明守則”各項規(guī)章制度。2、聽從老師安排，認(rèn)真上好電腦課。3、來去微機(jī)室需認(rèn)真排隊。4、進(jìn)入微機(jī)室后，不吵鬧、喧嘩，安靜有秩序。5、不隨便亂動微機(jī)室內(nèi)的設(shè)備，小心使用、按規(guī)定擺放。6、正常使用教學(xué)設(shè)備和系統(tǒng)，不損壞機(jī)器。7、認(rèn)真聽講，積極操作，努力學(xué)習(xí)。三、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們見過計算機(jī)嗎？計算機(jī)是人類最偉大的發(fā)明之一，它是個神奇的萬能博士。它廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，能幫人們做很多工作，它是我們?nèi)祟惖囊粋€好幫手。它還有一個可愛的名字，叫“電腦”。你能說說它有什么用嗎？揭示課題:今天我們就來學(xué)習(xí)第1課，與電腦見面。四、認(rèn)識計算機(jī)計算機(jī)的用處太大了，相信你已經(jīng)很想認(rèn)識它，下面我們就來走近它。1、講解計算機(jī)的主要部件：計算機(jī)主要有顯示器、主機(jī)箱、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱、光盤驅(qū)動器、軟盤驅(qū)動器。2、學(xué)生說說這些主要部件的作用是什么？3、介紹計算機(jī)的其它外部設(shè)備：計算機(jī)還有很多與它一起工作的外部設(shè)備，有打印機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)等。4、介紹計算機(jī)的操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件。5、學(xué)生閱讀課本第3頁的“知識窗”內(nèi)容，了解各種各樣的計算機(jī)。五、小結(jié)師提問：1、計算機(jī)是由哪些設(shè)備組成的？與它一起工作的外部設(shè)備有哪些？一、組織教學(xué)二、學(xué)習(xí)“讓電腦上班——開機(jī)”要讓電腦工作，必須先啟動它。啟動電腦簡稱為開機(jī)。1、顯示器開關(guān)的認(rèn)識。2、主機(jī)箱電源開機(jī)的認(rèn)識。一般主機(jī)箱的電源開關(guān)邊上都有一個“power”（電源），讓學(xué)生了解。3、講解指示燈的用處。4、講解開機(jī)過程。先打開顯示器電源開關(guān)，按一下主機(jī)箱上的電源按鈕，稍等一會兒，屏幕上就會出現(xiàn)一個有著許多小圖形的畫面，這個畫面稱為windows98的桌面，表示計算機(jī)成功啟動了。5、學(xué)生試著啟動計算機(jī)。三、認(rèn)識桌面1、桌面的范圍。2、桌面圖標(biāo)的認(rèn)識。它就像我們家里寫字臺上擺放的各種學(xué)習(xí)用具。3、“開始”按鈕的認(rèn)識?！伴_始”按鈕非常有用，它幾乎藏著電腦所有的秘密。4、任務(wù)欄的認(rèn)識。5、鼠標(biāo)指針的熟悉。四、鞏固練習(xí)請大家在你使用的計算機(jī)上，準(zhǔn)確地指出顯示器電源開關(guān)和主第三課時一、組織教學(xué)二、電腦操作好幫手——鼠標(biāo)1、認(rèn)識鼠標(biāo)鼠標(biāo)是計算機(jī)中非常重要的一個輸入設(shè)備，它的外形像一只拖著長長尾巴的小老鼠，所以人們親切地叫它鼠標(biāo)。常見的鼠標(biāo)器有左右兩個鍵，底部有滾球。指導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)器。使用鼠標(biāo)時，應(yīng)把右手食指和中指分別輕輕地放在左鍵和右鍵上，大拇指放在鼠標(biāo)左側(cè)，無名指和小指放在鼠標(biāo)右仙，手掌自然在放在鼠標(biāo)上。當(dāng)我們移動右手時，鼠標(biāo)指針也隨之移動。[試一試]右手食指放在左鍵上，中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器并移動右手，練習(xí)鼠標(biāo)握法。2、鼠標(biāo)的六種操作我們怎樣使用鼠標(biāo)呢？鼠標(biāo)的基本操作有六種。（講解，學(xué)生動手試一試）移動：握住鼠標(biāo)在桌子上滑動。指向：把鼠標(biāo)指針移動到某個圖標(biāo)上，按鈕上或需要的位置。單擊：把鼠標(biāo)指針移動到某個圖標(biāo)或按鈕上，用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵后立即松開。雙擊：把鼠標(biāo)指針移動到某個圖標(biāo)上，用食指快速地連按兩下鼠標(biāo)左鍵后立即松開。拖動：將鼠標(biāo)指針移到某個對象上，在按住左鍵不松開的情況下移動鼠標(biāo)，當(dāng)鼠標(biāo)指針移到需要的位置時再松開左鍵，對象就會移動到這個位置。單擊右鍵：用中指按一下鼠標(biāo)右鍵后立即松開。三、讓電腦下班——關(guān)機(jī)1、單擊已打開的窗口右上角的關(guān)閉按鈕，依次關(guān)閉桌面上所有打開的窗口。2、單擊任務(wù)欄上的“開始”按鈕，彈出“開始”菜單。3、單擊“開始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)”。4、選擇“關(guān)閉計算機(jī)”命令。5、單擊“是”，稍等一會兒，電腦主機(jī)就自動關(guān)機(jī)了。這時再關(guān)閉顯示器的電源開關(guān)，關(guān)機(jī)操作就完成了。[試一試]關(guān)閉window98.第四課時一、引言導(dǎo)入我們使用紙牌游戲練習(xí)鼠標(biāo)操作。二、新課教學(xué)1、啟動紙牌游戲師（講解并演示）啟動紙牌游戲的操作方法是：（1）將鼠標(biāo)指向“開始”按鈕，單擊左鍵，出現(xiàn)“開始”菜單。（2）指向“程序”選項，出現(xiàn)“程序”菜單。（3）在“程序”菜單中將鼠標(biāo)指向“附件”選項，出現(xiàn)“附件”菜單。（4）在“附件”菜單中將鼠標(biāo)指向“游戲”選項，出現(xiàn)“游戲”菜單。（5）在“游戲”菜單中單擊“紙牌”懸想，出現(xiàn)如下紙牌游戲窗口，啟動成功。b、雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時就打開了紙牌游戲窗口。2、紙牌游戲的規(guī)則師（講解）：開始游戲時，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從Ａ開始、按從小到大順序放到這四個目標(biāo)空位上。為了達(dá)到這個目的，我們就需要移動牌和翻開牌。紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動到目標(biāo)位上。移動到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以Ｋ開始的牌疊可以直接【篇二：信息技術(shù)教案三年級上冊】2013年—2014年度三年級信息技術(shù)教案王其閘小學(xué)管新赟信息技術(shù)教案三年級王其閘小學(xué)管新赟第1課生活中的信息技術(shù)[課時]：1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]：1、生活中的信息形式，信息的重要性；2、信息的發(fā)展，信息道德。[教學(xué)目標(biāo)]：1、了解生活中的信息，認(rèn)識信息的重要性，樹立信息意識，培養(yǎng)信息道德。2、了解信息的重要處理工具——計算機(jī)；3、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力；讓學(xué)生感受信息技術(shù)課帶來的快樂。[教學(xué)重點]：信息的概念，認(rèn)識信息的重要性；[教學(xué)難點]：信息的概念，信息道德。[教學(xué)準(zhǔn)備]：普通教室[教學(xué)過程]：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天是我們第一次接觸信息技術(shù)這門課程，有人知道什么是信息技術(shù)嗎？指導(dǎo)學(xué)生回答，情感激勵；二、信息技術(shù)在生活中的運(yùn)用活動1：信息技術(shù)就在我們身邊，請同學(xué)們好好想想，身邊都有哪些信息技術(shù)，并說也信息技術(shù)起到的作用。將學(xué)生按兩組為一隊，分為a、b兩隊，兩隊輪流說出身邊的信息技術(shù)，無法及時接上的隊輸。師：通過剛才的游戲，大家應(yīng)該不再對信息技術(shù)感到陌生了，其實信息技術(shù)就在我們的身邊。并且在日常生活以外的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)也有著廣泛的應(yīng)用，比如：通訊衛(wèi)星、偵查飛機(jī)、機(jī)器人、通訊兵、雷達(dá)等等。我們每天看新聞的時候都會聽到天氣預(yù)報，這是科學(xué)家利用電腦對氣象衛(wèi)星傳回的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的結(jié)果。三、信息道德師：在所有的信息技術(shù)中，大家最熟悉的可能就是互聯(lián)網(wǎng)了。互聯(lián)網(wǎng)上有各種各樣的信息。其中有假的信息，也有真的信息；有對我們好的信息，也有對我們來說不好的信息。那面對這么多的信息，我們必須要養(yǎng)成良好的信息道德，才能充分利用網(wǎng)絡(luò)上有利的信息，并用去除不利的信息。活動2：通過老師口述“小明的一天”的故事，請同學(xué)們認(rèn)真聽，并且當(dāng)聽到一些你認(rèn)為不正確的行為時，喊“?！?，并請同學(xué)告訴老師，小明的那些行為是不對的。小明的一天：今天輪到小明的班級上電腦課了，小明興高采烈地來到了電腦室的門口，可是發(fā)現(xiàn)自己今天忘了帶鞋套，可是小明又不想脫鞋子，就趁老師不注意，偷偷溜進(jìn)了教室。打開電腦后，小明看到了一個名為“日記”的文件，小明就打開來看，原來這是上一節(jié)課，其他班級的同學(xué)寫的日記。后來，小明看到電腦的桌面上有很多文件，他覺得這樣看起來桌面很亂，他就自作主張地刪除了桌面上的一些文件。下課后，小明為了快點去玩，沒有并閉計算機(jī)，就離開了教室。師生共同總結(jié)基本的信息規(guī)范和信息道德。第2課電腦能干什么[課時]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:電腦的各種功能[教學(xué)目標(biāo)]:1、通過學(xué)習(xí)，知道電腦有哪些功能，了解電腦在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用2、在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的習(xí)慣3、激發(fā)學(xué)生自覺愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣[教學(xué)重、難點]：電腦的各種功能[教學(xué)準(zhǔn)備]：普通教室[教學(xué)過程]：導(dǎo)入師：上節(jié)課，我們了解了信息技術(shù)的概念，同時也知道了，計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是信息技術(shù)里面很重要的一部分。今天我們就來深入了解一下計算機(jī)到底有哪些功能。二、電腦功能的介紹師：計算機(jī)又稱為電腦。它的本領(lǐng)可大了?，F(xiàn)在我們來分組討論，大家來想一想在生活中，你們所了解的電腦都有哪些功能。學(xué)生以四人為單位，分組討論。學(xué)生匯報討論的結(jié)果，老師以板書形式呈現(xiàn)，并加以補(bǔ)充和介紹：功能1：存放資料電腦存儲設(shè)備可以存放大量的文字、圖片、音樂、視頻等資料。其實電腦的存儲容量是很大的。一張普通光盤可以存放3億多個漢字。但視頻文件相對于文字來說，會占用更多的空間。功能2：畫漂亮的圖用電腦畫圖可以隨意地改變顏色，改變形狀。我們通過電腦可以很方便，快速地畫出完美的圓形，能夠用復(fù)制的方式，快速地畫出草地等等功能3：聽音樂、看電影或動畫電腦在我們娛樂中也發(fā)揮了很大的作用，而且現(xiàn)在還可以通過網(wǎng)絡(luò)，直接在網(wǎng)絡(luò)上觀看世界各地的電視、電影作品，不需要下載到自己的電腦上，還可以通過電腦看電視臺的節(jié)目。功能4：上網(wǎng)校、看新聞、收發(fā)電子郵件等現(xiàn)在許多學(xué)校都通過網(wǎng)絡(luò)開設(shè)了網(wǎng)校，學(xué)生通過郵件、qq、論壇等通訊工具與在異地的老師交流，布置作業(yè)和交作業(yè)。網(wǎng)絡(luò)上的新聞的發(fā)布也比電視、報紙都來得快得多。往往一些重大事件都是最早在網(wǎng)絡(luò)上分布的。功能5：制作電腦課件課件分成兩種，一種是提供給老師使用，便于老師在上課的時候進(jìn)行教學(xué)，也有助于同學(xué)們更形象地了解課文內(nèi)容。另一種是提供給同學(xué)們使用的，這種課件通常用于同學(xué)們的自學(xué)。功能6：電腦翻譯電腦能夠快速地翻譯英文單詞或句子。不僅能夠進(jìn)行中英互譯，還有許多其他國家的語言，比如：日語、法語、韓語等，現(xiàn)在都可是在網(wǎng)絡(luò)上找到翻譯的工具軟件。功能7：制作數(shù)字電影大家特別熟悉的一些動畫人物，其實都是通過電腦設(shè)計完成的。而且電腦也在電影制作中起到了很大的作用，像一些比較危險的高難度的動作場面，就可以用電腦來制作。三、練習(xí)完成課本第15頁的“說一說”第3課電腦的組成[課時]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:電腦的組成;軟硬件的區(qū)別;初識輸入與輸出設(shè)備的概念[教學(xué)目標(biāo)]:1、通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識計算機(jī)是由計算機(jī)硬件和軟件組成，知道計算機(jī)各個部分的名稱及主要用途，能夠區(qū)別簡單的輸入設(shè)備和輸出設(shè)備2、通過情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)方法讓學(xué)生接觸圖片以及實物，真正認(rèn)識計算機(jī)硬件，消除學(xué)生對計算機(jī)的神秘感3、消除對計算機(jī)的陌生感、距離感；產(chǎn)生認(rèn)識計算機(jī)、學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣[教學(xué)重點]：計算機(jī)的組成以及主要設(shè)備的作用[教學(xué)難點]：軟件和硬件的概念[教學(xué)準(zhǔn)備]：教學(xué)課件、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)志多媒體教室廣播軟件[教學(xué)過程]：一、導(dǎo)入師：計算機(jī)是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們也知道了目前，計算機(jī)已被廣泛的應(yīng)用于社會的各個領(lǐng)域，成為人類的得力助手。你家里有計算機(jī)嗎？你知道它是由哪些部分組成的嗎？通過今天的學(xué)習(xí)，大家就能解決這個問題了。二、計算機(jī)的組成師：同學(xué)們，你們喜歡計算機(jī)嗎？家里有計算機(jī)嗎？會使用計算機(jī)嗎？生回答師：那么有誰能告訴老師，你們認(rèn)為計算機(jī)是由哪些部分組成的？生回答（學(xué)生的回答應(yīng)該會集中在硬件上）師：大家都談了自己的想法，那么是不是像大家所說的，計算機(jī)由這些部分組成呢？請大家看看書本第16頁。生閱讀課文，教師下臺巡視看書情況。師：誰來告訴老師，書上說計算機(jī)是由什么組成的？生回答：硬件家族和軟件家族師：那什么叫做硬件？什么又叫軟件呢？生回答師：所以大家在說計算機(jī)組成時，提到的顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等等是硬件還是軟件？生思考回答師：因此，按照大家回答的這些內(nèi)容，組成的計算機(jī)，還是無法使用的，因為它少了一個很重要的部分就是軟件。硬件好比一個人的身體，軟件好比人的知識和思想，只有身體沒有思想的人，只能是植物人，就只能躺在床上，什么事也做不了。三、計算機(jī)的各個硬件設(shè)備1、主機(jī)請學(xué)生閱讀課本第17-18頁，介紹主機(jī)、cpu、硬件的內(nèi)容，閱讀完成后回答以下問題：什么是電腦硬件的核心部分？中央處理器的英文縮寫是什么？硬盤有什么用途？老師拆開機(jī)箱，展示相關(guān)的硬件，并通過教室廣播軟件展示相關(guān)圖片，讓學(xué)生在感觀上對硬件有更深層次的認(rèn)識。并詳細(xì)說明每種硬件的用途：2、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)請學(xué)生閱讀課本第18-19頁中介紹顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)的內(nèi)容閱讀完成后回答以下問題：鼠標(biāo)是由哪兩鍵組成的？顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)中哪些是輸入設(shè)備、哪些是輸出設(shè)備？師：在這里，提到了輸入、輸出設(shè)備的概念，那什么是輸入設(shè)備、什么是輸出設(shè)備，現(xiàn)在我們變來了解一下。輸入設(shè)備是指把數(shù)據(jù)送入計算機(jī)的設(shè)備。輸出設(shè)備是指把經(jīng)過計算機(jī)處理的數(shù)據(jù)，以人們能夠識別的形式輸出的設(shè)備。3、音箱、打印機(jī)簡單介紹音箱、打印機(jī)的用途，并用音箱播放一段音樂，請學(xué)生欣賞；另外，讓學(xué)生觀看打印機(jī)打印出來的圖片。四、練習(xí)1、請學(xué)生完成課本第21頁的練習(xí)。2、提問：練習(xí)中的音箱和掃描儀，它們分別屬于輸入設(shè)備還是輸出設(shè)備？[板書設(shè)計]：計算機(jī)軟件：看不見，摸不著的部件輸入設(shè)備：把數(shù)據(jù)送入計算機(jī)的設(shè)備。輸入設(shè)備：把經(jīng)過計算機(jī)處理的數(shù)據(jù)，以人們能夠識別的形式輸出的設(shè)備。第4課愛護(hù)電腦設(shè)備[課時]:1節(jié)課[教學(xué)內(nèi)容]:電腦各部件的維護(hù)要領(lǐng)[教學(xué)目標(biāo)]:1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)了解電腦及相關(guān)一些設(shè)備的使用，維護(hù)要領(lǐng)2、通過學(xué)生的自學(xué)和教師的講解，培養(yǎng)學(xué)生正確使用和愛護(hù)電腦的習(xí)慣3、增加學(xué)生對計算機(jī)“喜好”的了解，促進(jìn)學(xué)生與電腦成為“好朋友”[教學(xué)重、難點]：主機(jī)、顯示器的維護(hù)要領(lǐng)[教學(xué)準(zhǔn)備]：普通教室、u盤、光盤等設(shè)備[教學(xué)內(nèi)容]：一、導(dǎo)入師：要讓電腦正常地為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)，就必須先學(xué)會好好保護(hù)我們的電腦，愛護(hù)學(xué)校電腦機(jī)房的設(shè)備。二、愛護(hù)電腦主機(jī)師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了主機(jī)是電腦硬件的核心。只有愛護(hù)好這個核心，電腦才能更好地運(yùn)作。所以我們先來看看要維護(hù)好主機(jī)要注意哪些事呢？活動一：學(xué)生讀書自學(xué)“使用電腦的注意事項”，完成下面的聯(lián)線題：強(qiáng)行關(guān)機(jī)容易發(fā)生危險隨意搬動電腦導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失擅自拆機(jī)損壞硬盤頻繁啟動、關(guān)閉電腦損壞系統(tǒng)在講解過程中，教師再適當(dāng)加以補(bǔ)充和說明。三、愛護(hù)顯示器師：顯示器是電腦的窗戶。通過它，我們可以看到電腦的一舉一動。讓我們一起了解它的“喜好”吧?；顒佣簩W(xué)生閱讀課本，了解顯示器的“喜好”，完成以下問題：判斷題：1、小明上電腦課的時候，拿筆在顯示器上寫上“小明到此一游”2、媽媽做衛(wèi)生時，拿了塊桌布，仔細(xì)地給顯示器做清潔3、小紅用完電腦后，用保護(hù)罩把顯示器罩了起來問答題：顯示器的朋友和敵人分別是“誰”？【篇三：三年級計算機(jī)教案】第一部分windows的基本認(rèn)識了解計算機(jī)一、計算機(jī)的發(fā)展階段1、第一臺計算機(jī)eniac誕生的時間、地點世界上第一臺計算機(jī)eniac（埃尼阿克）于1946年2月在美國賓西法尼亞大學(xué)誕生，eniac的誕生把人們從繁雜的計算中解放出來，從而奠定了計算機(jī)的發(fā)展基礎(chǔ)，開辟了計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的一個新紀(jì)元。2、計算機(jī)的發(fā)展史計算機(jī)按所采用的電子器件的不同，可將其發(fā)展歷程劃分為以下四個階段：（1）第一代（1946—1957）：電子管計算機(jī)（2）第二代（1958—1964）：晶體管計算機(jī)（3）第三代（1965—1970）：中、小規(guī)模集成電路計算機(jī)（4）第四代（1971—）：大規(guī)模集成電路計算機(jī)二、計算機(jī)的發(fā)展趨勢計算機(jī)的發(fā)展趨勢可以歸納為以下幾點：1、微型化：舉例說明2、巨型化：一般指高速運(yùn)算、大存儲量、功能強(qiáng)大的巨型計算機(jī)。3、網(wǎng)絡(luò)化：足不出戶就可獲取大量信息，吃穿用行網(wǎng)上搞定。4、智能化：要求計算機(jī)具有人工智能，如機(jī)器人搶救塌方現(xiàn)場。三、計算機(jī)的特點計算機(jī)的整個工作過程具有以下幾個特點：1、運(yùn)算速度快當(dāng)前普通計算機(jī)的運(yùn)算速度為每秒幾百萬次到幾千萬次，巨型計算機(jī)的運(yùn)算速度已達(dá)到上千萬億次。2、計算精度高計算機(jī)的計算精度在理論上是不受限制的，一般計算機(jī)可以達(dá)到十幾位、幾十位甚至上百位的有效數(shù)字。3、具有記憶和邏輯判斷功能計算機(jī)存儲設(shè)備可以把原始數(shù)據(jù)、中間結(jié)果、計算結(jié)果、程序執(zhí)行過程等信息存儲起來供再次使用。并且能脫離人工干預(yù)而自動地進(jìn)行各種運(yùn)算和數(shù)據(jù)處理任務(wù)。4、具有自動執(zhí)行功能計算機(jī)能夠在程序的控制之下，脫離人工干預(yù)而完全自動地進(jìn)行各種運(yùn)算和數(shù)據(jù)處理，直至完成指定的任務(wù)為止。四、計算機(jī)的分類根據(jù)計算機(jī)的用途、價格、體積和性能等標(biāo)準(zhǔn)將其分為不同的類型。常見的類型包括個人計算機(jī)、掌上電腦、服務(wù)器以及大型機(jī)和超級計算機(jī)。個人計算機(jī)有臺式機(jī)、筆記本電腦等幾種形式。五、計算機(jī)的應(yīng)用1、科學(xué)計算（最早的應(yīng)用領(lǐng)域）大到宇宙天體，小到基本粒子，上至航天飛機(jī)，下至地震海嘯，對這些事物的研究和探索，都需要進(jìn)行大量的精密計算。計算機(jī)的應(yīng)用，使人工難以完成的計算變得可行甚至輕而易舉。2、數(shù)據(jù)處理這是目前計算機(jī)應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域。生產(chǎn)管理、倉儲管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、財務(wù)管理、辦公自動化、金融電子化、貿(mào)易電子化、交通調(diào)度、情報檢索等都可歸于這一類。3、輔助設(shè)計與制造利用計算機(jī)的計算和繪圖能力，可幫助人進(jìn)行建筑、機(jī)械、電子、產(chǎn)品造型等方面的工程設(shè)計工作，從而大大提高了設(shè)計的質(zhì)量和效率。4、教育信息化在家庭中，可以利用計算機(jī)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，有些課程甚至可以用計算機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教師面授模式。計算機(jī)還可以為人們提供豐富多彩的娛樂，如影視節(jié)目、游戲等。5、電子商務(wù)電子商務(wù)通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動中，在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買賣雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動，實現(xiàn)消費(fèi)者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動、交易活動、金融活動和相關(guān)的綜合服務(wù)活動的一種新型的商業(yè)運(yùn)營模式。6、人工智能人工智能主要利用計算機(jī)模擬人的一些智能活動，如圖形識別學(xué)習(xí)、推理等。人工智能目前在計算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)，得到了愈加廣泛的重視。并在機(jī)器人，醫(yī)療診斷，經(jīng)濟(jì)政治決策，控制系統(tǒng)，仿真系統(tǒng)中得到應(yīng)用。7、網(wǎng)絡(luò)通信利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助人們方便高效的收發(fā)信件，發(fā)布和獲取各種信息資料，進(jìn)行全社會范圍的信息交流。因特網(wǎng)就是這樣一個世界范圍的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識微型計算機(jī)普通用戶最常用的計算機(jī)是微型計算機(jī)，微型計算機(jī)主要是指臺式機(jī)。一、認(rèn)識微型計算機(jī)的組成微型計算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成。計算機(jī)硬件與軟件互相依存，缺一不可。沒有軟件的計算機(jī)稱為裸機(jī)，不能做任何有意義的工作。1、硬件系統(tǒng)（1）概念：硬件系統(tǒng)是指計算機(jī)系統(tǒng)中由電子、機(jī)械和光電元件等組成的各種計算機(jī)部件和計算機(jī)設(shè)備，它是一些看得見、摸得著的有形實體。（2）組成：硬件系統(tǒng)由主機(jī)和外部設(shè)備（包括輸入設(shè)備和輸出設(shè)備）組成。①主機(jī)—由中央處理器和內(nèi)存儲器組成。②中央處理器—運(yùn)算器和控制器集成在一個芯片上，稱為中央處理器，即cpu。cpu是計算機(jī)的核心部件（相當(dāng)于人的心臟），標(biāo)志著一臺計算機(jī)的檔次。其參數(shù)如下：?主頻：也稱為時鐘頻率，單位是mhz，用來表示cpu的運(yùn)算速度。?外頻：cpu的基準(zhǔn)頻率，單位是mhz，決定主板的運(yùn)行速度。?倍頻系數(shù)：指主頻和外頻之間的比例關(guān)系。主頻=外頻+倍頻?cpu的位和字長：位是計算機(jī)處理二位制的基本單位。字長是指cpu在單位時間內(nèi)能一次處理的二進(jìn)制數(shù)的倍數(shù)。內(nèi)存儲器——內(nèi)存儲器是計算機(jī)的主要部件，日常的程序在使用時，必須調(diào)入內(nèi)存中才能運(yùn)行。包括只讀存儲器（簡稱rom）和隨機(jī)存儲器（簡稱ram）。內(nèi)存儲器特點是：存取速度快、容量小、價格貴（1g在200元左右）?只讀存儲器：信息只能讀出，不能寫入，斷電后信息不會丟失。?隨機(jī)存儲器：信息即可以讀出，也可以寫入，斷電后信息全部丟失。存儲器容量的基本計量單位：字節(jié)（b），一個字節(jié)由8個二進(jìn)制位組成。1kb=1024b1mb=1024kb1gb=1024mb1tb=1024gb③外部設(shè)備：由外存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備組成（第三節(jié)將詳細(xì)介紹）2、軟件系統(tǒng)：由系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和支持軟件組成（第四節(jié)將詳細(xì)介紹）二、認(rèn)識主板系統(tǒng)單元1、主板概念：又稱為主機(jī)板、系統(tǒng)板或母板，是安裝在機(jī)箱內(nèi)的一塊電路板，是微機(jī)最基本最重要的部件之一。主板上安裝有cpu芯片、bios芯片、i/o控制芯片、各種接口、指示燈插接件、擴(kuò)展槽、主板及擴(kuò)展卡的直流電源供電插接件等。2、總線概念：連接cpu和計算機(jī)上各種器件的一組信號線，用來在各部件之間傳遞數(shù)據(jù)和信息，相當(dāng)于數(shù)據(jù)信息的公路。3、總線分類：控制總線（cb）、地址總線（ab）、數(shù)據(jù)總線（db）（1）控制總線：用來發(fā)送cpu命令信號到存儲器或輸入/輸出設(shè)備。（2）地址總線：用來傳送cpu向存儲器發(fā)出的地址信息。（3）數(shù)據(jù)總線：在cpu、存儲器和輸入/輸出設(shè)備之間傳送數(shù)據(jù)。三、認(rèn)識主板與外部設(shè)備的接口1、微型計算機(jī)接口微型計算機(jī)接口的作用是使微型計算機(jī)的主機(jī)系統(tǒng)能與外部設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行有效連接，以便進(jìn)行數(shù)據(jù)和信息交換。如cpu插座：cpu與主板的接口；第一個串行接口com1（連接鼠標(biāo)）、第二個串行接口com2、并行接口lpt（連接打印機(jī)）、擴(kuò)展槽等。2、usb接口usb接口是一種應(yīng)用于pc領(lǐng)域的新型接口技術(shù)。主要具有以下優(yōu)點：（1）支持熱插拔（2）攜帶方便（3）標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一（4）可以連接多個設(shè)備四、認(rèn)識外存儲器外存儲器主要存放長期使用的系統(tǒng)文件、應(yīng)用程序、用戶程序、用戶文檔和數(shù)據(jù)。其特點是存取速度慢，容量大，價格低1、u盤u盤也稱為閃存或閃盤，是以閃存芯片為信息載體保存數(shù)據(jù)的，通過usb接口讀取數(shù)據(jù)，其優(yōu)點是快速讀寫，攜帶方便，斷電后仍能保留信息。2、硬盤硬盤的磁性圓盤是用硬質(zhì)材料制成，有很高的精密度，硬盤連同硬盤驅(qū)動器一起封閉在殼體中，一般固定安裝在計算機(jī)機(jī)箱內(nèi)。轉(zhuǎn)速是指硬盤內(nèi)電機(jī)主軸的旋轉(zhuǎn)速度，它是標(biāo)志硬盤檔次的重要參數(shù)，一般有5400轉(zhuǎn)、7200轉(zhuǎn)等幾種。3、移動硬盤移動硬盤是以硬盤為存儲介質(zhì)、強(qiáng)調(diào)便攜性的存儲產(chǎn)品，多采用usb、iieee1394等傳輸速度較快的接口，可以較高的速度與系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。移動硬盤的特點是容量大、便于攜帶。4、光盤與光盤驅(qū)動器光盤利用盤表面的光學(xué)特性來記錄數(shù)據(jù)。目前微機(jī)上普遍使用的是只讀光盤（cd--rom），數(shù)據(jù)由專門設(shè)備預(yù)先寫在盤上，在微機(jī)上對這些數(shù)據(jù)只讀不寫。在微機(jī)上也要安裝cd-rom驅(qū)動器才能使用只讀光盤。目前比較流行一種可讀寫光盤。微型計算機(jī)的輸入/輸出設(shè)備教學(xué)課時2課時微型計算機(jī)的輸入/輸出設(shè)備是用戶與計算機(jī)系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交換的主要裝置。一、認(rèn)識輸入設(shè)備輸入設(shè)備是指將外部信息（文字、數(shù)字、聲音、圖像、程序等）輸入到計算機(jī)中，然后對其進(jìn)行加工、處理。1、鍵盤鍵盤是計算機(jī)系統(tǒng)中最常用的輸入設(shè)備，稍候?qū)⒃敿?xì)講解。2、鼠標(biāo)鼠標(biāo)的主要功能是進(jìn)行光標(biāo)定位或用來完成某種特定的輸入，主要技術(shù)指標(biāo)是分辨率，單位是dpi，分辨率越高，質(zhì)量也就越好。鼠標(biāo)的接口有ps/2、usb和無線三種。鼠標(biāo)通常有2個按鍵，中間帶一個滾輪。左邊的按鍵為拾取鍵，用來定位和執(zhí)行操作，右邊的按鍵為快捷菜單選擇鍵，中間滾輪用來滾動屏幕顯示信息。常用的鼠標(biāo)操作有以下幾種：（1）指向：移動鼠標(biāo)，將鼠標(biāo)指針定位于某一操作對象。（2）單擊：按一次鼠標(biāo)左鍵，隨即放開，主要用來選定一個對象。（3）雙擊：快速按鼠標(biāo)左鍵兩下，隨即放開。（4）拖動：將鼠標(biāo)指針指向操作對象，然后按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動鼠標(biāo)。（5）右擊：按一次鼠標(biāo)右鍵，隨即放開，主要用來打開快捷菜單。3、掃描儀掃描儀通常用于將圖片、照片、各類圖紙以