湖南省邵東三中2023年高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

湖南省邵東三中2023年高二上生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．將完好的某動物神經(jīng)元浸泡在任氏液（模擬細胞外液）中進行實驗，A、B為神經(jīng)元膜外側(cè)的兩處位置，如圖所示。以下說法正確的是（）A.靜息狀態(tài)時，可測得A、B兩處的電位不相等B.靜息狀態(tài)時，與任氏液相比，細胞內(nèi)Na＋濃度高C.B處興奮時，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負D.若阻斷Na＋內(nèi)流，刺激后，A、B不能產(chǎn)生興奮2．神經(jīng)遞質(zhì)甘氨酸與突觸后膜受體結(jié)合會使Cl—內(nèi)流進入神經(jīng)元。下列敘述正確的是（）A.神經(jīng)元的靜息電位是由K+內(nèi)流形成的B.C1—內(nèi)流不會引起膜內(nèi)外電位差的變化C.甘氨酸以協(xié)助運輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙D.甘氨酸可能是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)3．下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（）A.細胞外液的無機鹽離子中，含量占明顯優(yōu)勢的是K+和Cl—B.內(nèi)環(huán)境成分中含有甲狀腺激素、呼吸酶、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)C.健康人內(nèi)環(huán)境的滲透壓、酸堿度和溫度都恒定不變D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件4．下列關于下丘腦相關的敘述，錯誤的是（）A.下丘腦對垂體的調(diào)控是通過分泌各種促激素釋放素實現(xiàn)的B.下丘腦可作為滲透壓感受器感受機體滲透壓的變化C.下丘腦有許多維持生命必要的中樞D.下丘腦中的某些細胞能傳導興奮5．下列有關群落演替的敘述，錯誤的是（）A.次生演替不一定都導致群落結(jié)構更復雜B.群落演替過程中生物的種間關系會發(fā)生改變C.群落演替過程中，優(yōu)勢種的數(shù)量都符合“S”型曲線D.群落演替的最終狀況與群落本身及環(huán)境條件均有關6．下列關于育種以及相關原理的說法正確的是（）A.通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異B.可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株C.三倍體無子西瓜的花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體且高度不育D.培育抗蟲棉利用了多倍體育種的原理二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下表表示某湖泊中幾種生物的食物網(wǎng)關系(“V”表示存在捕食關系)。請據(jù)表回答下列問題：被食者捕食者綠藻螺螄水草鯽魚輪蟲螺螄√√鯽魚√√√√輪蟲√（1）此生態(tài)系統(tǒng)中鯽魚屬于第三營養(yǎng)級的食物鏈有____________條，在該食物網(wǎng)中占有營養(yǎng)級最多的生物是____________。（2）該食物網(wǎng)中同時存在競爭和捕食關系的兩種生物有______。若由于某種原因螺螄全部死亡，則該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將____________。（3）假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲，1/5來自螺螄，1/5來自水草，2/5來自綠藻，能量流動效率按10%計算，該鯽魚增重1kg需消耗綠色植物____________kg。（4）可以增加該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中放養(yǎng)魚的種類，如草魚、鱅魚等，這樣做的目的是增加該生態(tài)系統(tǒng)_______的復雜性，從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)中____________的速率。（5）雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，投入雞糞可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。向湖泊中少量投入適量的雞糞不會對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有____________。8．（10分）如下圖甲表示縮手反射相關結(jié)構，圖乙是圖甲中某一結(jié)構的亞顯微結(jié)構模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細胞體，再到軸突末梢（一個完整的神經(jīng)元模式圖）。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中的反射弧有___條神經(jīng)元，圖乙A中的物質(zhì)排出細胞的方式是___，圖乙的細胞B可以是___細胞或___細胞或___細胞。（2）刺激圖甲中的b點，其膜內(nèi)電位的變化是______；圖乙中，在縮手反射時，興奮不能由B傳到A的原因是_________。（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為___。若刺激圖丙中b點，圖中___（填字母）點可產(chǎn)生興奮。（4）2020年3月6日，某26歲國際象棋手因吸食過量“笑氣”（一氧化二氮）而窒息死亡，吸入“笑氣”會產(chǎn)生失控的笑聲和欣喜若狂的感覺。笑氣具有輕微的麻醉作用。研究表明“笑氣”是通過抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而產(chǎn)生藥理作用的。請利用多個小鼠離體的反射弧設計實驗來驗證該結(jié)論：__________________________（寫出實驗思路即可）。9．（10分）目前市場上有些水果、蔬菜是用植物激素刺激其生長發(fā)育成熟。有人認為兒童吃了含有“催熟劑”的水果、蔬菜后，會出現(xiàn)性早熟。某研究性學習小組為探究“激素水果”是否會引起性早熟，設計了實驗進行驗證。請補充完善下列實驗：（1）材料：120只________同種幼小雄兔，生理鹽水溶液，雄性激素溶液，含普通水果的飼料，含激素水果的飼料。（2）步驟：第一步：________。第二步：________第三步：________，觀察幼兔的反應特征，并做記錄。第四步：分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。10．（10分）生物技術與我們的生活息息相關。請回答下列問題：（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應__________和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸。請寫出酒精生成醋酸的化學反應式：______；制作果酒需要酵母菌，這一過程中也需要氧氣，氧氣的作用是________________。（2）制作泡菜時蔬菜在腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生___________反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成______色溶液。（3）分離、純化菌種時為得到單菌落，常用_________法和__________法接種。11．（15分）為研究IAA調(diào)控植物根生長的機制，研究人員進行了系列實驗。請回答下列問題：（1）IAA是一種可在植物頂端合成，通過________到達根部，調(diào)節(jié)植物根生長的化學信號分子。（2）由于IAA和GA在促進細胞伸長方面存在________作用，研究者推測在細胞內(nèi)，IAA通過赤霉素(GA)調(diào)控根的生長，為證實上述推測，研究者進行了如下實驗：①以擬南芥________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實驗材料進行圖甲所示處理，測定初生根長度。圖中結(jié)果表明IAA能夠________擬南芥初生根的生長。去除頂芽后，突變體對赤霉素的反應________(填“增強”或“減弱”)。②RGA是一種具有抑制生長作用的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)的降解可受GA調(diào)控。研究者向上述突變體中轉(zhuǎn)入綠色熒光蛋白(GFP)基因與RGA基因的融合基因，在熒光顯微鏡下觀察轉(zhuǎn)基因擬南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表達情況，結(jié)果如圖乙所示。用GA處理前，各組根細胞均出現(xiàn)了綠色熒光，說明無GA時，________。實驗結(jié)果表明________。（3）綜合上述實驗，推測頂芽合成的IAA調(diào)節(jié)根生長的作用機理是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】靜息狀態(tài)時膜外都是負電位，A、B兩點是相等的，故A錯誤。靜息狀態(tài)時，因為任氏液與細胞外液是相同的，所以任氏液中的鈉離子濃度高于細胞內(nèi)，故B錯誤。B處興奮時，鈉離子內(nèi)流，膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，故C錯誤。如果阻斷了鈉離子的內(nèi)流，刺激后A、B都不能產(chǎn)生興奮，故D正確。2、D【解析】分析題意，甘氨酸是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上受體結(jié)合后導致Cl-內(nèi)流，進而使外正內(nèi)負的膜電位（即靜息電位）增大，抑制了突觸后神經(jīng)元的興奮?！驹斀狻緼、神經(jīng)元在靜息狀態(tài)時，K+外流使細胞膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負，A錯誤；BD、甘氨酸是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上受體結(jié)合后導致Cl-內(nèi)流，進而使外正內(nèi)負的膜電位增大，抑制了突觸后神經(jīng)元的興奮，B錯誤，D正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜的突觸小泡以胞吐的方式釋放，C錯誤。故選D?！军c睛】本題關鍵是考生在識記興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程基礎之上，理解Cl-是一種抑制性遞質(zhì)。3、D【解析】1、內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì)：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等。②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。③細胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等。2、內(nèi)環(huán)境中不存在的物質(zhì)：血紅蛋白、載體蛋白、H2O2酶、細胞呼吸有關的酶、復制轉(zhuǎn)錄翻譯酶等各種胞內(nèi)酶、消化酶等。3、人體的細胞外液（血漿、淋巴、組織液）構成了人體的內(nèi)環(huán)境，凡是血漿、淋巴、組織液的成分，都是內(nèi)環(huán)境的成分。血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。詳解】A、在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量占明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，A錯誤；B、呼吸酶存在細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的，處在動態(tài)變化中，C錯誤；D、細胞代謝離不開酶，酶的活性又受溫度、pH等因素的影響，只有溫度、pH等都在適宜的范圍內(nèi)，酶才能正常地發(fā)揮催化作用，因此，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，D正確。故選D4、A【解析】下丘腦具有感受刺激、產(chǎn)生并傳導興奮和神經(jīng)內(nèi)分泌功能。下丘腦對垂體的調(diào)控可通過分泌各種促激素釋放激素進行調(diào)節(jié)，也可通過借助傳出神經(jīng)直接與垂體相連。同時下丘腦具有多種調(diào)節(jié)中樞如體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞等?！驹斀狻緼.下丘腦對垂體的調(diào)控可通過分泌各種促激素釋放激素，也可通過其神經(jīng)與垂體直接相連進行調(diào)節(jié)，A錯誤；B.下丘腦具有水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，也可作為滲透壓感受器感受機體滲透壓的變化，B正確；C.下丘腦有許多維持生命必要的中樞，如體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞等，C正確；D.下丘腦具有感受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導興奮和神經(jīng)內(nèi)分泌功能，D正確。選擇A。5、C【解析】①演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，主要分為初生演替和次生演替兩種類型。群落的演替受環(huán)境條件與人類活動的影響，其演替的結(jié)果不一定使群落結(jié)構越來越復雜。②群落演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢取代”?！驹斀狻緼、次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，由于受到環(huán)境條件的限制，次生演替不一定都導致群落結(jié)構更復雜，A正確；B、群落演替過程中，通過生存斗爭，優(yōu)勢物種定居并繁殖后代，劣勢物種被排斥，導致生物的種間關系會發(fā)生改變，B正確；C、在群落演替過程中，前一演替階段的優(yōu)勢物種會被后一演替階段的優(yōu)勢物種逐漸取代，導致某種生物種群的數(shù)量先增加后減少，這種變化不符合“S”型曲線，C錯誤；D、群落演替的過程中，因環(huán)境條件的不斷變化，為群落中某些物種提供繁殖條件，而對另一些物種生存產(chǎn)生不利影響，說明群落演替的最終狀況與群落本身及環(huán)境條件均有關，D正確。故選C。6、B【解析】雜交育種的原理是基因重組，單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異，誘變育種的原理是基因突變?；蚬こ痰脑硎腔蛑亟M?！驹斀狻緼、雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，所以通過雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是基因重組，A錯誤；B、可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株，其原理是基因突變，B正確；C、三倍體細胞由于同源染色體為奇數(shù)，減數(shù)分裂過程聯(lián)會紊亂，不能獲得正常的配子，因此三倍體無子西瓜不能產(chǎn)生花粉，不能進行花藥離體培養(yǎng)，C錯誤；D、培育抗蟲棉利用了基因工程技術，原理是基因重組，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).3(2).鯽魚(3).螺螄和鯽魚、輪蟲和鯽魚(4).降低(5).46(6).營養(yǎng)結(jié)構(食物網(wǎng)或食物鏈)(7).物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(8).一定的自我調(diào)節(jié)能力【解析】分析表格：根據(jù)表中信息可寫出5條食物鏈，即綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚、水草→鯽魚?！驹斀狻浚?）鯽魚屬于第三營養(yǎng)級的食物鏈有綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚3條，生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級、螺螄和輪蟲都是第二營養(yǎng)級，所以占有營養(yǎng)級最多的生物是鯽魚，有第二和第三營養(yǎng)級。（2）螺螄和鯽魚都捕食水草和綠藻，同時鯽魚捕食螺螄，所以二者有競爭和捕食關系；生態(tài)系統(tǒng)物種種類越多，抵抗力穩(wěn)定性越強，所以螺螄全部死亡，生物種類減少，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低。（3）鯽魚的食物有1/5來自輪蟲。1/5來自螺螄。1/5來自水草，2/5來自綠藻，能量流動效率按10%計算，該鯽魚增重1kg需消耗綠色植物為1/5÷10%÷10%+1/5÷10%÷10%+1/5÷10%+2/5÷10%=46Kg。（4）增加生態(tài)系統(tǒng)中物種的種類，可以增加生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構的復雜性，加快物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動的速率。（5）少量投入適量的雞糞不會對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有具有自我調(diào)節(jié)能力?！军c睛】本題結(jié)合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構，能根據(jù)表中關系準確判斷食物鏈的條數(shù)；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點及傳遞效率，并能進行相關計算。8、①.3②.胞吐③.腺體④.神經(jīng)⑤.肌肉⑥.由負電位變?yōu)檎娢虎?神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，不能反向⑧.神經(jīng)中樞⑨.a（b）cde⑩.取多個小鼠離體的反射弧，分成兩組，一組用電刺激軸突末梢，另一組給予一氧化二氮處理，同時用電刺激，然后檢測和比較兩組突觸間隙中相應神經(jīng)遞質(zhì)的含量【解析】據(jù)圖分析：1、甲圖中由于e上有神經(jīng)節(jié)，所以e為傳入神經(jīng)，則a、b、c、d、e、f分別為效應器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳入神經(jīng)、感受器。2、乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜。神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小體中合成，以胞吐的方式釋放到突觸間隙中，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向只能從A→B。3、丙圖中①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應器。興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。4、效應器是指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體。【詳解】（1）圖甲中的反射弧有傳入神經(jīng)、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元，有3條神經(jīng)元，圖乙A中的物質(zhì)（神經(jīng)遞質(zhì)）排出細胞的方式是胞吐，圖乙的細胞B可以是腺體細胞或神經(jīng)細胞或肌肉細胞。（2）刺激圖甲中的b點，細胞膜對Na+的通透性增加，膜外Na+大量內(nèi)流，其膜內(nèi)電位的變化是由負電位變?yōu)檎娢?；圖乙中，在縮手反射時，興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，不能反向。（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞。若刺激圖丙中b點，圖中a（b）cde（填字母）點可產(chǎn)生興奮。（4）根據(jù)題干中““笑氣”是通過抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而產(chǎn)生藥理作用的”，利用多個小鼠離體的反射弧設計實驗，實驗思路可以是：取多個小鼠離體的反射弧，分成兩組，一組用電刺激軸突末梢，另一組給予一氧化二氮處理，同時用電刺激，然后檢測和比較兩組突觸間隙中相應神經(jīng)遞質(zhì)的含量?！军c睛】解答本題的關鍵是了解反射與反射弧的結(jié)構，同時掌握興奮的產(chǎn)生與傳導的機理，并準確判斷圖中反射弧各個部分的名稱。9、（1）長勢、體重和年齡相似的（2）①.將兔子平均分為A、B、C三組，并分開進行飼養(yǎng)②.A組兔子喂食含普通水果的飼料+生理鹽水溶液，B組兔子喂食含普通水果的飼料+雄性激素溶液，C組兔子喂食含激素水果的飼料+生理鹽水溶液③.在適宜條件下培養(yǎng)一段時間【解析】要探究“激素水果”是否會引起性早熟，可利用雄性激素溶液、生理鹽水溶液、普通水果和激素水果做對照實驗，以幼小雄兔為實驗材料，觀察幼兔的反應特征，并做記錄；最后，分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論?！拘?詳解】探究“激素水果”是否會引起性早熟，自變量為是否喂食激素水果，因變量為是否引起性早熟，而無關變量應該相同且適宜。故材料為：120只長勢、體重和年齡相似的同種幼小雄兔。生理鹽水溶液、雄性激素溶液、普通水果、激素水果。【小問2詳解】步驟：第一步：將兔子平均分為A、B、C三組，并分開進行飼養(yǎng)；第二步：A組兔子喂食普通水果+生理鹽水溶液，B組兔子喂食普通水果+雄性激素溶液，C組兔子喂食生理鹽水溶液+激素水果；第三步：在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察第三步：幼兔的反應特征，并作記錄；第四步：分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論?！军c睛】本題考查探究“激素水果”是否會引起性早熟的實驗，要求考生掌握植物激素的作用，意在考查學生對知識的理解能力和對實驗的分析能力，難度適中。10、(1).氧氣(2).C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O(3).促進酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖(4).重氮化(5).玫瑰紅(6).平板劃線(7).稀釋涂布平板【解析】參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?。【詳解】?）在果醋制作中，當糖源和氧氣充足時，醋酸菌能將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，醋酸菌可以利用酒精生成醋酸，其化學反應式為：C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O。酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，可以大量繁殖。（2）在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色溶液。（3）分離、純化菌種時為得到單菌落，常用平板劃線法和稀釋涂布平板法接種。平板劃線法是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面；稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)?！军c睛】本題綜合考查果醋的制作、微生物的分離和培養(yǎng)等知識，要求考生識記果醋制作的原理；識記微生物接種常用的兩種方法及注意事項，能結(jié)合所學的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查。11、（1）極性運輸（2）①.協(xié)同②.GA合成缺陷型③.促進④.減弱⑤.IAA不能直接引起RGA蛋白降解⑥.IAA通過赤霉素（GA）的調(diào)控降解RGA（3）頂芽合成的IAA運輸?shù)礁?，通過GA的調(diào)控降解RGA蛋白，從而解除RGA蛋白對根生長的抑制作用【解析】生長素和赤霉素都是植物細胞產(chǎn)生的植物激素，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。