《第12課草字頭》教學(xué)設(shè)計(湖北省縣級優(yōu)課)x-五年級美術(shù)教案

《草字頭》教學(xué)設(shè)計湖美版五年級下冊教學(xué)目標：1、知識與技能：了解草字頭的結(jié)構(gòu)特點，掌握草字頭的書寫。2、過程與方法：通過教師的示范、指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)，在草字頭中歸納書寫要領(lǐng)。3、情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力，提高學(xué)生的書寫能力。教學(xué)重難點：重點：通過本課教學(xué)，學(xué)生能夠掌握草字頭的書寫方法。難點：草字頭書寫訓(xùn)練，以及例字“英”的訓(xùn)練。教學(xué)方法：講述法、觀察法、提問法、演示法、個別指導(dǎo)法。教學(xué)準備：多媒體課件、拼貼圖片、書寫工具教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：1、中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。漢字距今已有三千多年的歷史了，最早產(chǎn)生的漢字我們叫——甲骨文。下面我們來玩?zhèn)€小游戲——猜一猜，你能根據(jù)甲骨文猜測它是什么字嗎？2、同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯，我們來加大點難度，你能根據(jù)這幅圖猜測一個偏旁嗎？我們來驗證一下。3、今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是第12課——草字頭，板書課題，齊讀課題。二、二、學(xué)習(xí)草字頭1、學(xué)會觀察（讀帖）師：同學(xué)們，要想寫好草字頭，我們要先學(xué)會讀帖，讀帖是寫好字的關(guān)鍵，大家仔細觀察，草字頭有哪些基本筆畫組成？請你說生：右尖橫，下尖豎（短豎），左尖橫，短撇。師：很好，回答很準確，要是聲音再響亮些就更完美了，我們一起來看……師：我們知道了基本筆畫，接著來觀察筆畫都有什么特點。先觀察下尖豎與短撇之間有什么特點，它們是平行的嗎？師：請大家展開想象的翅膀，你覺得它們像什么呢？生：三角形，倒梯形，倒八，漏斗??師：看來同學(xué)們的想象力都很豐富呀！不管是三角形、倒梯還是漏斗形，它們的形狀都是上大下小，這就是：上開下合（板書：上開下合）師：請繼續(xù)觀察豎和短撇，以橫為中線，是上面部分長還是下面部分長？生：上長，下短師：對了，觀察得很仔細，草字頭的第二個特點就是上長下短。（板書：上長下短）師：好，接著往下看，右尖橫左邊是伸得比較長還是縮得比較短？我們也用四個字總結(jié)，左伸右縮（板書：左伸右縮）師：我們接著觀察短撇和左尖橫之間你又發(fā)現(xiàn)了什么呢？師：是的，這就是寫字中的禮讓原則，我們寫字要像做人一樣學(xué)會互相禮讓，因此寫好草字頭還要注意：互相禮讓（板書：互相禮讓）師：瞧，一個小小的草字頭，在我們讀帖的過程中就能發(fā)現(xiàn)出這四個特點，讓我們一起來讀一讀吧！大家記住草字頭的特點了嗎？2、拼字游戲那老師要來考考大家，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€拼擺游戲，看看誰能根據(jù)草字頭的特點把它放在米字格中，哪位同學(xué)愿意來嘗試下呢？好，我們掌聲歡迎這位同學(xué)，你能跟大家說說你為什么這么擺放嗎？看來你掌握了草字頭的特點。3、微課展示師：請同學(xué)們把目光投向大屏幕，仔細觀察老師是如何寫草字頭的。（微課播放）4、師示范艸字頭師：好，看完視頻，老師請大家伸出手跟著老師一起書空，請你們的眼睛抓住老師的筆尖。（教師在黑板示范）①逆鋒入筆，右上走，出尖。②逆鋒起筆寫短豎，橫畫為中線，上長下短。③對齊右尖橫寫第三筆——左尖橫，起筆，右行，頓筆，回鋒。④藏鋒寫短撇，與短豎呈上開下合之狀。⑤大家都看明白了嗎？5、學(xué)生課堂練習(xí)師：現(xiàn)在請同學(xué)們調(diào)整好自己的坐姿，做好寫字準備。師：頭正生：肩平，胸挺，足安。師：很好，表揚xxx坐得非常端正，都準備好了嗎？師：接下來老師把時間交給大家，大家動手練習(xí)3個草字頭（教師巡視指導(dǎo)）注意握筆時要指實掌虛，手腕提起。6、評價反饋師：請所有同學(xué)輕輕放下筆，我們一起來看看這幾位同學(xué)的作品，有誰愿意來當(dāng)小評委的？請你來，你覺得他哪些地方寫得好的，哪里還不夠好？那你可不可以給他提個小小的建議呢？你的觀察能力真強呀！7、學(xué)生再次練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。（提醒坐姿和握筆姿勢）師：下面同學(xué)們根據(jù)剛才的點評，重新寫兩個草字頭，看看自己有沒有進步呢？8、評價作業(yè)師：請大家停筆，我們一同來欣賞xx同學(xué)第二次寫的草字頭，是不是比第一次進步多了呢？哪里有進步？請同學(xué)們看到自己的作品，和第一次的相比，第二次寫的草字頭有沒有進步？看來只要抓住特點，多加練習(xí)，我們寫得會一次比一次好。你能根據(jù)草字頭的特點來評價，并提出建議，真不錯！9、觀察漢字“英”師：今天我們學(xué)習(xí)了草字頭，有誰能說出草字頭的漢字都有哪些呢？師：對，草字頭的漢字有非常多，今天我們就重點來學(xué)習(xí)草字頭的英字，寫字之前要先——生：讀帖：師：“英”字有什么特點呢?請你借助老師畫的輔助線來觀察①上窄扁，下伸展②橫畫平行等間距③豎和撇，均內(nèi)斜④長撇長點要舒展10、微課示范“英”字師：觀察完英字的特點，我們來看看如何寫英字，請看視頻。看完視頻，現(xiàn)在同學(xué)們嘗試寫兩個英字。注意：寫的時候要對照書上的范字。11、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)，作業(yè)展評師：好，請同學(xué)們把筆放下，請看這幅習(xí)作，你們覺得怎樣呢？誰來給我們點評，掌聲歡迎。讓我們把掌聲送給這些敢于展示自己作品的同學(xué)，非常棒！12、欣賞名家作品：師：許多人就是通過每天勤寫苦練最終成為家喻戶曉的書法家，我們一同來欣賞四大楷書家的作品，他們草字頭寫法形態(tài)各異，風(fēng)格不一，書寫也略微變化，請看，歐體嚴謹，顏體筆畫厚重，柳體挺拔險峭，趙體飄逸娟秀，他們各有所長。師：老師相信大家只要一步一個腳印，勤學(xué)苦練，我們班將