《春》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省縣級(jí)優(yōu)課)-三年級(jí)音樂教案

人音版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)第四課音樂欣賞《春》教學(xué)目標(biāo)：通過樂曲聆聽使學(xué)生了解以小提琴為主的弦樂器的音色；感受音樂的情景，模唱《春》的主題旋律。通過聆聽、表演、互動(dòng)等方式，讓學(xué)生感受樂曲中的情境。在音樂中體驗(yàn)春天的美景，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，愛護(hù)環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：理解回旋曲式。教學(xué)用具：多媒體、課件教學(xué)過程：1．大家好，歡迎來到今天的音樂課堂，同學(xué)們，我們現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？那誰能用一句話描繪春天？是的，春天是個(gè)生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，那我們一起從歌聲里唱一唱，春天在哪里？老師在小朋友的眼里找到了春天，春天又有哪些動(dòng)聽的聲響呢？今天啊，老師給大家?guī)砹艘皇酌枥L春天的樂曲，請(qǐng)你們閉上眼睛，靜靜的聽一聽，在你的眼前出現(xiàn)了什么樣的畫面？2.這種樂曲又是由什么樂器演奏的呢？剛剛我們聽到的這首樂曲，名字叫春，是意大利作曲家維瓦爾第所創(chuàng)作四季中的一首作品，維瓦爾第是巴洛克時(shí)期音樂代表人物之一。那這樂曲呢，是由提琴家族所演奏的。3.接下來就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下提琴家族的成員。首先我們來認(rèn)識(shí)年齡最小的小提琴。它是一種玄樂器，靠弦和弓摩擦發(fā)出聲音。你可別小瞧它喲。他可是我們現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱。與鋼琴，古典吉他，并為世界三大樂器。他的音色纖細(xì)，明亮。請(qǐng)聽。接下來的這位呢，是提琴家族中的中音樂器。外形和他弟弟小提琴。長(zhǎng)得十分相似。只是個(gè)頭，稍微大了一些。二哥大提琴是他們家族中的下中音樂器，擅長(zhǎng)演奏抒情的旋律。表達(dá)深沉而復(fù)雜的情感。和大哥低音提琴共同擔(dān)負(fù)和聲的低音聲部。有音樂貴婦之稱。讓我們一起來欣賞他，那渾厚豐滿的音色。最后一位輪到我們的大哥，低音提琴上場(chǎng)了。他是提琴家族中體積最大。發(fā)音最低的弓弦樂器。整個(gè)樂隊(duì)中音響的支柱，基本節(jié)奏的基礎(chǔ)。演奏時(shí)要將琴放在地上。立著或靠在高凳子上演奏。提琴家族的音色不相同，但是他們配合在一起，卻給我們帶來了更加豐富多彩的音樂。那我們就一起來感受一下吧。4.這是樂曲的主題音樂。請(qǐng)聽樂曲第一部分，你仿佛聽到什么聲音？看到了什么畫面，能用動(dòng)作表現(xiàn)出來嗎？寒冷的冬天過去了。燕子飛回來了。小鳥們呼朋引伴，唱著歡樂的歌，迎接春天的到來。種子揉揉惺忪的睡眼，從土里鉆了出來。種子揉揉惺忪睡眼，從土里悄悄地鉆了出來。主題音樂又一次響起來。5.誰又為春天奏響了美妙的音樂呢？我們?cè)谶@段中尋找答案。春風(fēng)微拂，就像媽媽的手，撫摸著我們的臉，柔柔的軟軟的。柳樹姑娘飄著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，隨風(fēng)飄舞。小河的水嘩啦啦的流淌著。好像鼓著掌，歡迎春天的到來。主題音樂再一次響起來。同學(xué)們剛剛聽的這兩段音樂，你的心情是怎樣的呢？6.下面的這段音樂給你帶來什么樣的心情？你仿佛又看到怎樣的畫面。樂曲的旋律突然緊張了，速度越來越快，好像天空烏云密布，電閃雷鳴，在這一部分的提琴家族的大提琴和低音提琴，發(fā)揮了它們的作用，為我們渲染出了雷雨交加的情景。32分音符重復(fù)和小提琴獨(dú)奏，一連串三連音，栩栩如生，勾畫了電閃雷鳴的情景。主題音樂又有了。7.后面的旋律還會(huì)和剛才一樣嗎？請(qǐng)聽。后半部的音樂又舒緩了，為我們渲染出了雨過天晴的景象，天空出現(xiàn)了彩虹，花朵門經(jīng)過雨水的洗禮，變得更加光彩奪目。一派春意盎然的景象。8.作曲家最后一段的音樂就是第一段的再現(xiàn)，主要想表達(dá)，人們?cè)僖淮吾溽嘣诖禾斓拿篮弥?，體會(huì)春天，帶給人們生機(jī)盎然，蓬勃向上的精神。9.在整首樂曲中，主題旋律多次重復(fù)出現(xiàn)，我們稱為主旋律，其他幾個(gè)小部分插入其中，也就是插部。這種曲式風(fēng)格，我們把它稱之為回旋曲。主旋律部分為a插部為bcd等回旋曲的組成為abacadaea。整首樂曲表現(xiàn)了春天的美好，以及人們無限歡欣愉悅的心情。我們不光可以用舞蹈語(yǔ)言聲響來表現(xiàn)春天，古人還用詩(shī)歌來贊頌春天，你了解哪些有關(guān)春天的詩(shī)歌？一起吟唱春曉。所以說，音樂是通往心靈最美好的表現(xiàn)方式。10.作曲家熱愛生活，熱愛大自然。用樂曲的方式，為我們展現(xiàn)了春天迷人的景色。及欣欣向榮的景象?？墒墙陙砦覀儏s大自然中的樹木在逐漸減少，許多美麗的鮮花不見了蹤影，這是為什么呢？是的，由于人們的亂砍亂伐。使得原本茂密的樹林，只剩下光禿禿的樹莊，小鳥已經(jīng)無家可歸了。山中也沒了蘭花草芳香的氣息，也不見杜鵑花那燦爛的笑臉。親愛的同學(xué)們，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)我們的大自然？我們的大自然資源