《第1課文明之光》教學(xué)設(shè)計(jì)(寧夏縣級(jí)優(yōu)課)-八年級(jí)美術(shù)教案

―八―年級(jí)―下―冊(cè)―美術(shù)―課程教案課題一、文明之光——青銅器課型欣賞評(píng)述課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能夠聯(lián)系古代社會(huì)生活認(rèn)知古代工藝品——青銅器；2、能夠從時(shí)代造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等多方面描述古代工藝品——青銅器的特點(diǎn)。3、能夠運(yùn)用比較、歸納等方法分析古代工藝品，并結(jié)合運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識(shí)和歷史知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、以“青銅器”為主要教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)“思考、交流”等教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，初識(shí)青銅器文物及文化的信息。2、以“青銅器紋飾”為主題，進(jìn)行平面作品的紋飾繪畫，并進(jìn)行有關(guān)青銅器紋飾的拓展活動(dòng)（如廢舊物品改造青銅器紋飾的工藝品）。學(xué)習(xí)方法欣賞交流、討論合作、實(shí)踐練習(xí)、造型表現(xiàn)等。教學(xué)用具課件《青銅器》、課本、青銅器紋飾作品和手制青銅器工藝品。教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及修改一、引入二、新知教師展示青銅器仿制品請(qǐng)學(xué)生觸摸談感受。1、初識(shí)青銅器①出示圖片，感知定義：紅銅+錫（或鉛）的成分，色相為青，稱為青銅。②出示圖片，辨析種類：禮器、兵器、樂(lè)器、食器、酒器等。③出示圖片，理解工藝：鑄造而成。2、細(xì)賞青銅器（圖片）①造型——方鼎、圓柱等造型各異，外形眾多。②紋飾——饕餮紋、獸面紋、龍紋、鳳紋、虎紋、夔紋、云雷紋、回紋等。細(xì)談?dòng)H手觸摸青銅器仿制品的觸感、質(zhì)感、造型、工藝等。仔細(xì)觀察圖片，理解青銅器的定義。仔細(xì)觀察圖片，理解青銅器的種類。仔細(xì)觀察圖片，理解青銅器的紋飾。實(shí)物感知，不但直觀，而且更具說(shuō)服力。教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖及修改三、課堂練習(xí)四、拓展五、小結(jié)2、辨紋飾（男女分組競(jìng)賽）“青銅器紋飾”連線題饕餮紋鳳紋夔紋龍紋云雷紋回紋3、畫紋飾（教師示范）4、玩紋飾與學(xué)生分享這個(gè)由廢舊的洗手液瓶改造的青銅器紋飾作品。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)在本課的學(xué)習(xí)中還有沒(méi)有沒(méi)能掌握的內(nèi)容？分男生女生競(jìng)賽，看看那組完成的又快又準(zhǔn)確。先觀察教師示范，再自行選擇自己喜歡的青銅器紋飾進(jìn)行創(chuàng)作練習(xí)。仔細(xì)觀察教師的青銅器紋飾拓展作品，思考自己在課余時(shí)間能夠搜集到哪些廢舊物品進(jìn)行青銅器紋飾改造成工藝品呢？與教師交流自己還比較薄弱的部分。男女生分組競(jìng)賽，既鞏固了青銅器紋飾知識(shí)，又節(jié)省時(shí)間。用簡(jiǎn)單的線描方式快速示范青銅器紋飾，清晰明了地給