學校家長會《小學期中考試總結(jié)家長會》班級課件

用心澆灌靜待花開歡迎各位家長的到來

又到了我們集體聚會的時候啦！首先要感謝家長們能抽出寶貴的時間來參加本次期中家長會，這次召開家長會的主要目的還是兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在半學期內(nèi)的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家校聯(lián)系。經(jīng)過半個學期的學習與生活，我們的孩子們各方面都有了不小的進步。

數(shù)學學科半期總結(jié)期中考試分析半期表現(xiàn)總結(jié)本期教材解析給家長的建議本次考試從卷面情況上看，考查的知識面較廣，類型較多樣，緊扣了課本知識。既考查了孩子們對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了孩子們的實際應(yīng)用、計算、及解決問題的能力?？偟膩碚f，該份試題比較淺顯，學生對所考的知識都基本掌握?？荚囍凶畲蟮膯栴}就是孩子們做題還沒有做到認真仔細的讀題、答題和檢查。100分90分以上80分以上7人25人10人2人60分以上態(tài)度習慣收獲我始終認為低年級最重要的是在有良好態(tài)度之下養(yǎng)成良好的習慣。說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。上課答問積極陳帥旗、彭浩軒、彭雍景、肖宇涵、覃鈺凌、李瑾浚、熊振海、陳逸帆、楊冰寒、曾俊博、嚴雅捷、陳璽之、鐘毓瀾、歐陽靈靈、蔣萱、何柯蒙、許如意作業(yè)書寫美觀熊澤誠、劉宇澣、朱文滔、劉宇軒、楊時鑒、孫宇浩、彭樂軒、唐浩軒、謝震海、陳晉、夏依婷、羅彩鈺、張譯涵、陳鈺、楊小軒、顏語涵進步最大蔡子軒、賀峻杰、曾宇軒、王藝帆、朱柯潔、何柔潔、李詩語、郭瑗慈、劉玉涵、劉雅涵、聶雅琦、一、學習內(nèi)容這一冊教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法（一），圖形的運動，表內(nèi)除法（二），混合運算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動小小設(shè)計師等。二、學習重點、難點重點：1、除法。2、萬以內(nèi)數(shù)的認識。3、用數(shù)學解決問題。

難點：培養(yǎng)生學會獨立審題的能力；學會解決各種應(yīng)用題。

孩子們經(jīng)過一年半的數(shù)學學習，基本上具備一定的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應(yīng)用數(shù)學知識解決生活中實際問題的能力；大多數(shù)學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數(shù)學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異。但由于新教材“解決問題”等教材編排的特殊性，大多數(shù)學生對如何運用數(shù)學知識來解決實際問題和分析問題上存在欠缺。但在解決簡單問題上，學生初步形成數(shù)學意識，能發(fā)現(xiàn)生活中簡單的數(shù)學問題，并進行分析和解決，具有初步解決問題的能力。通過一年多的學習，他們的學習習慣初步形成。因此，本學期重點要抓學習習慣的鞏固，繼續(xù)培養(yǎng)學生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力和習慣，養(yǎng)成認真做作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。其次，要使學生在獲得數(shù)學基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，建立學習數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學的興趣和信心。給家長的建議我們要做的：1．重視培養(yǎng)孩子解決問題的能力，形成應(yīng)用意識。2．在學習萬以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法時重視發(fā)展孩子的數(shù)感。3．提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進孩子空間觀念的發(fā)展。4．提供豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的活動，激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣，逐步發(fā)展孩子的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新意識。還有一個我們一般都會忽略的------數(shù)學閱讀

一般聽到“課外書”，大家會想到語文的、英語的、甚至是關(guān)于歷史、地理的，隨便數(shù)都能數(shù)出一大堆。其實，數(shù)學閱讀是不能忽視的一部分。我在具體的教學中也發(fā)現(xiàn),數(shù)學鬩讀的好處非常多：1.增強對數(shù)學學科內(nèi)容的好奇心和興趣;2.拓展數(shù)學知識視野,知知曉更多數(shù)學與社會生活的聯(lián)系3.學習在課堂學不好的方法與數(shù)學思想;4.培養(yǎng)自己攻克難題堅持不懈的意志品質(zhì);5.培養(yǎng)自己“數(shù)學家”的眼光與慧眼,形成良好的思維方式與思維習慣6.體會數(shù)學的內(nèi)在美,感受數(shù)學學科的魅力,走上數(shù)學研究之路。7.在這么多好處之間,其實最大的好處就是激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣。如何指導孩子進行數(shù)學閱讀。數(shù)學閱讀比語文閱讀有難度，我們可以-----1.可以講述自己的數(shù)學故事。2.多種獎勵舉措，讓孩子讀書熱情不減。3.說一半留一半。吊起他們的胃口，激發(fā)讀書求索的欲望。書刊推薦（低年級）1、《數(shù)學幫幫忙》(全25冊)(美)羅莎?桑托斯新讀岀版社2、《天哪!數(shù)學原來可以這樣學》(日)野口哲典陜西師范大學出版社3、《奇妙的數(shù)王國》李毓佩中國少年兒童出版社4、《李毓佩數(shù)學童話集》(小學低年級)李毓佩海豚出版社5、《馬小跳玩數(shù)學》（低年級）楊紅櫻吉林美術(shù)出版社6、《奇妙的數(shù)學》(低年級)搏爾重慶出版社7、《我超喜歡的趣味數(shù)學書》(1、2年級）邢書田、馬慧電子工業(yè)出版社8、《數(shù)學真美妙》(1-2年級)劉勇

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能