預防犯罪-部編版道德與法治八年級上冊

《刑法》第二百三十四條，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。故意傷害罪（刑法第292，234，289條），是指故意非法傷害他人身體并達到一定的嚴重程度、應受刑法處罰的犯罪行為。法律鏈接-----故意傷害罪罪罰新課導入預防犯罪第五課第2框2023年10月18日最新版

學習目標：1.什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？2.刑法是什么？刑法的作用是什么？3.刑罰是什么？分類有哪些？4.青少年如何加強自我防范、預防犯罪？5.認識不良行為和嚴重不良行為？一、了解罪與罰最終，法院依法判決被告人朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年。被告人趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑十一個月。思考：五名未成年少女因校園欺凌被判刑，他們被判刑依據的是哪部法律？1.刑法的作用及內容？P52①②①.刑法的作用：刑法是懲治犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。

②.刑法的內容：刑法規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。（定罪、量刑）刑法是判斷一種行為是否是犯罪的根本依據。整體感知毆打他人，造成輕微傷害的治安管理處罰法行政處分或行政處罰違反毆打他人，導致其重傷甚至死亡的應受

刑法應受觸犯刑罰處罰

應承擔的法律責任不同。一般違法行為不受刑罰處罰,要承擔相應的法律責任；而犯罪是應受刑罰處罰的。

毆打他人一定是犯罪嗎？

對社會的危害程度不同。一般違法行為對社會危害性不大，情節(jié)輕微；而犯罪對社會危害性很大，情節(jié)嚴重。

觸犯的法律法規(guī)不同。一般違法行為違反了刑法以外的法律規(guī)范,而犯罪違反了刑法從中概括，什么是犯罪？一般違法行為犯罪犯罪的特征化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/2.犯罪的含義及基本特征犯罪的基本特征：

犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。——法律標志刑事違法性——必然后果應受刑罰處罰性——最本質特征嚴重社會危害性含義管制:不予以關押，但限制其一定的自由，由社區(qū)依法實施矯正，3個月以上2年以下。拘役:短期剝奪犯罪分子人身自由，1個月以上6個月以下。有期徒刑:在一定期限內剝奪犯罪分子人身自由并強迫勞動改造，6個月以上15年以下。無期徒刑:剝奪犯罪分子終身自由并強迫勞動改造。死刑:剝奪犯罪分子生命。罰金:強制犯罪分子向國家繳納一定數額金錢。適用于貪利型犯罪，如走私、販毒等。剝奪政治權利:剝奪犯罪分子參加國家管理與整治活動的權利。沒收財產:將犯罪分子所擁有的財產的部分或全部，強制無償的收歸國有。多適用于嚴重的犯罪，如危害國家安全罪、金融詐騙罪等。驅逐出境:強迫犯罪的外國人離開我國國境。了解罪與罰附加刑可以同時使用主刑只能單獨使用，一個罪只能適用一個主刑。附加刑可獨立使用，也可以并用

含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適試用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。種類：根據我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。刑罰附加刑主刑管制拘役死刑有期徒刑無期徒刑驅逐出境罰金沒收財產剝奪政治權利附加刑可以同時使用主刑只能單獨使用4.刑罰的含義和種類是什么？主刑附加刑罰金：強制犯罪分子向國家繳納一定數額金錢。適用于貪利型犯罪，如走私、販毒等。剝奪政治權利：剝奪犯罪分子參加國家管理與整治活動的權利。沒收財產：將犯罪分子所擁有的財產的部分或全部，強制無償的收歸國有。多適用于嚴重的犯罪，如危害國家安全罪、金融詐騙罪等。驅逐出境：強迫犯罪的外國人離開我國國境。管制：期限為3個月以上2年以下，數罪并罰不得超過3年。拘役：期限為1個月以上6個月以下，數罪并罰不得超過1年。有期徒刑：期限為6個月以上15年以下，數罪并罰不得超過20年無期徒刑：剝奪犯罪分子終身自由并強迫勞動改造。死刑：剝奪犯罪分子生命。主刑只能單獨使用附加刑可以同時使用知識拓展“刑法”與“刑罰”相同嗎？刑法，刑法明確了規(guī)定什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。（法律）刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指審判機關對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。（處罰方法）

拘留，罰款適用于行政違法行為。（一般違法行為）拘役、罰金適用于犯罪。（刑事違法/嚴重違法行為）拘留與拘役、罰款與罰金的區(qū)別：易混易錯二、加強自我防范十二周歲未成年人致人重傷重殘將被追刑責結合教材，談談如何加強自我防范，預防犯罪？①珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪②需要我們從杜絕不良行為開始。15歲中學生陳某，原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結識了一些社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課。開始他還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校處分。但他并沒有吸取教訓，反而經常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不思悔改，為搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。同學們分析一下，陳某是如何走上犯罪道路的？無心學習、曠課偷竊財物攔路搶劫12345交損友偷東西、打罵同學探究與分享：不良行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

2008年5月12日，汶川大地震發(fā)生，讀初三的雷楚年冒死連救7人，入選“感動中國”人物，被評為全國“抗震救災英雄少年”。

他，是如何從頭頂光環(huán)的抗震英雄，變成一個信口雌黃的騙子的呢？

四川當地媒體報道，雷楚年進入重點高中后，覺得學習沒什么意思，就經常跟著社會上的不良青年泡酒吧、打牌賭博，一個月的開銷高達好幾萬。但是雷楚年家庭條件一般，父母都是工薪階層，根本無法為他提供足夠的金錢支持，于是他就想通過各種方式掙錢。

由于雷楚年名聲在外，經常有人托他辦事，他就通過撒謊、說大話、偽造公章等方式來詐騙他人錢財。雷楚年聲稱自己認識一家航空公司前董事長的兒子，以幫郝某在航空公司找工作的理由詐騙郝某10萬元;還說他在教育局有關系，以答應幫朱某某和唐某某的孩子進重點中學為由分別詐騙兩人10.5萬元和7萬元。2014年6月，雷楚年因涉詐騙被抓獲。2015年9月8日，成都市高新區(qū)人民法院判處雷楚年有期徒刑十二年，并處罰金人民幣四萬元。同時責令雷楚年向相關被害人退賠其所有詐騙之款項。重點筆記區(qū)：4、如何加強自我防范？/如何預防犯罪？P55-56①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（意識層面）②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（行為層面）③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（意識層面）④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。（行為層面）知識拓展——不良行為第二十八條本法所稱不良行為，是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為：（一）吸煙、飲酒；（二）多次曠課、逃學；（三）無故夜不歸宿、離家出走；（四）沉迷網絡；（五）與社會上具有不良習性的人交往，組織或者參加實施不良行為的團伙；（六）進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的場所；（七）參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動；（八）閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內容的讀物、音像制品或者網絡信息等；（九）其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為。知識拓展——嚴重不良行為第三十八條本法所稱嚴重不良行為，是指未成年人實施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴重危害社會的下列行為：（一）結伙斗毆，追逐、攔截他人，強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物等尋釁滋事行為；（二）非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具；（三）毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體；（四）盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物；（五）傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等；（六）賣淫、嫖娼，或者進行淫穢表演；（七）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；（八）參與賭博賭資較大；（九）其他嚴重危害社會的行為。2023/10/24①不良行為違反道德（紀律），不違法。②嚴重不良行為是一般違法行為③嚴重違法行為是犯罪行為（刑事違法行為）三種行為都違反道德知識梳理最本質特征法律標志犯罪基本特征社會危害性（嚴重）刑事違法性(觸犯刑法)刑罰當罰性(受刑罰處罰)必然結果刑罰主刑附加刑了解罪與罰加強自我防范認清犯罪危害，遠離犯罪杜絕不良行為增強法治觀念，依法自律遵紀守法，防患于未然預防犯罪促進課堂小結：感悟人生課堂練習1．[2021?重慶期中]下列對犯罪的基本特征闡述無誤的是(

)A．嚴重社會危害性是犯罪的法律標志B．刑事違法性是犯罪的最本質特征C．應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性和刑事違法性的必然法律后果D.犯罪的三個基本特征之間沒有任何關系，是獨立存在的C感悟人生課堂練習2．對于刑罰，下列說法正確的是(

)①刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分②是指公安機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法③以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容④違法行為均受刑罰處罰A．①④B．①③C．②④D．②③B感悟人生課堂練習3．[2021?南京]“法網恢恢，疏而不漏”，這一警示語告訴我們(