【高中語文】《紅樓夢》整本書閱讀素養(yǎng)測評-整本書名著閱讀《論語》《紅樓夢》素養(yǎng)測評（全國通用）

《紅樓夢》整本書閱讀素養(yǎng)測評一、作品導讀曹雪芹的《紅樓夢》是一本借大家族的興衰史道盡中國文化設計下人生悲劇的“哀情書”，受文化滋養(yǎng)而生、受文化制約而活并且找不到出路的蕓蕓眾生，可以說是在悲涼之霧中深入又生動地泣訴了生命的無邊苦難。作者曹雪芹，生于繁華，終于淪落，一生波瀾壯闊。他受人愛恭傾賞，也大遭世俗的非難。他有老莊的哲思，屈原的《騷》憤，也有司馬遷的史才，小李杜之風流才調，琴棋書畫幾乎無所不工。周汝昌說他“一身兼有貴賤、榮辱、興衰、離合、悲歡的人生閱歷，又具備滿族與漢族、江南與江北各種文化特色的融會綜合之奇輝異彩”。加之其家世從鮮花著錦之盛頓入凋零衰敗之境，使他一邊體驗著澆薄的世情與悲苦的人生，一邊褪去了原屬階級的庸俗和褊狹，看到了清代貴族甚至一個時代難挽的頹勢。他的幻滅，他的啟蒙，他的悲劇體驗，他的詩化情感，全部熔鑄到了《紅樓夢》里，寫出了耽溺痛苦的人生真相和希求解脫的共同向往，寫出了矛盾的感情世界和真實的人生體驗。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為中心，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)。像孤標傲世多愁善感的林黛玉，才思如泉涌，名句警人心；像艷冠群芳的薛寶釵，那樣合宜得體，隨分從時；像心狠手辣的王熙鳳，一生何等轟轟烈烈，揮灑自如；像才智超群的探春，耿直爽利的晴雯，剛烈潑辣的尤三姐，個個心比天高，命比紙薄。加上作者徹底破除了當時文壇上“千部一腔”“千人一面”的創(chuàng)作陋習，這幾乎令他筆下的每個人物形象都個性鮮明，呼之欲出?！都t樓夢》站在中國古典文學的巔峰，也以其宏大細膩的結構驚艷了世人：寶黛釵三人的愛情糾葛、大觀園及其女兒國的盛衰、榮國府男權世界的紛爭與墮落，還有太虛幻境的如影隨形。各條線索回環(huán)勾牽，交織成一張巨大密實的網，讓它展示的世界就如生活與自然本身那般豐富且渾然。再者，作者對金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食又有較為深入的研究，所以《紅樓夢》幾乎呈現了18世紀上半葉中國社會的全部生活，一直有“封建社會百科全書”的美譽。《紅樓夢》的研究在當代也是與甲骨學、敦煌學并稱的世界性顯學，真應了它在面世不久時流傳的兩句話：“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然！”不過，由于文化隔閡，《紅樓夢》的影響力主要還是在中華文化圈輻射，那些古雅的詩文，那些古中國獨有的世俗人情，那些有關隱喻、字謎、伏脈千里的筆法，無一不期待著我們國人的悉心體悟?！景姹拘畔ⅰ俊都t樓夢》，曹雪芹著，人民文學出版社1996年12月版。二、過程性評價量表（見下頁底部）三、知識、內容梳理1.下列情節(jié)發(fā)生在什么節(jié)日里，請連線。撕扇子作千金一笑清明王熙鳳效戲彩斑衣端陽杏子陰假鳳泣虛凰中秋凸碧堂品笛感凄清元宵2.《紅樓夢》前八十回中林黛玉共作了、、三首歌行體長篇詩作。3.《紅樓夢》中有很多行酒令的情節(jié)，劉姥姥進大觀園時眾人行的是，寶玉生日時在紅香圃眾人行的酒令是和。4.判斷正誤：妙玉在書中前八十回的幾次出場都與寶玉有關。（）5.請列舉影響賈寶玉心靈成長的五件大事，按其影響的程度排序并作簡要說明。6.《紅樓夢》中姐妹們共有五次結社，請閱讀相關回目，并將發(fā)起人、命題人、作品、結社地點以表格形式梳理。（請另紙作答）7.“寶玉挨打”是《紅樓夢》的“第一戰(zhàn)”，前后大事紛紜，頭緒萬段。請試著以五月初一清虛觀打醮為起點，截取一周的時間，用“樹狀圖”的形式梳理“大事記”，幫助讀者了解寶玉被打的來龍去脈。（請另紙作答）8.“抄檢大觀園”是《紅樓夢》的“第二戰(zhàn)”，頭緒紛繁，高潮迭起，請以表格的形式梳理這段情節(jié)。（請另紙作答）9.下列有關“賈惜春”的說法，完全正確的一項是（）A.賈惜春出場時“身量未足，形容尚小”，他的父親是賈赦，兄嫂是賈珍和尤氏，親情的缺位使她漸漸變得孤僻、冷漠。B.在大觀園中，除邢岫煙外，與惜春交厚的都是些出家人，比如妙玉、智能兒等，惜春還和智能兒戲言要剃頭做姑子去。C.惜春善作畫，曾受賈母之命繪制《大觀園行樂圖》。她雖不工詩，但也參加詩社，還曾在海棠社中負責“謄錄監(jiān)場”。D.抄檢大觀園時，她的丫頭入畫因偷竊受到譴責，惜春表現得非常寡情，實際上她只是逃避現實，以求個人的精神解脫。10.《紅樓夢》詳細地描寫過賈府的一些洋貨。例如第四十、五十九回中鳳姐用以包裹銀箸、黛玉用以包裹匙箸的洋巾，和寶玉穿的俄羅斯國出品的雀金裘氅衣。第一百零五回抄家時沒收的洋灰皮、洋呢、嗶嘰、姑絨、天鵝絨等呢料。據此我們可以結合所學的歷史知識，推斷清朝中期（）A.外國商品大量涌入中國。B.官宦人家使用外國奢侈商品。C.進入中國的商品主要是紡織品。D.外國商品豐富了中國民眾的生活。四、作品關鍵內容閱讀過程評價11.閱讀“劉姥姥一進榮國府”的相關文字，回答下面的問題。（1）在劉姥姥見到鳳姐之前，作者對王熙鳳的形象就曾有過幾次重要鋪墊，請以曹雪芹的名義或口吻幫讀者作個回顧，并談談這樣構思的理由。（2）假設你想校訂一部接近曹雪芹原文的真本《紅樓夢》，在校對這段文字（鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥那灰，慢慢的道：“怎么還不請進來？”）時發(fā)現，加點處通行的版本皆作“慢慢”，只有某一版采用的是“漫漫”，請說說你最終會選定哪種表述，并擬寫一則校勘條目說明理由。（不超過80字）（3）王熙鳳給劉姥姥二十兩銀子前的一段臺詞（“且請坐下”至“就暫且先拿了去罷”）雖然簡短，內涵卻很豐富，但不少演員念得平淡。假設你是《紅樓夢》劇組導演，需要給演員說戲，請幫忙剖析這段臺詞背后的意思，并在語氣、表情等方面作出指導。（4）鳳姐接待劉姥姥的言談舉止，有人認為驕矜傲慢，有人認為恰當得體。請選擇一方，找一個角度寫一段辯論詞。12.閱讀“榮國府歸省慶元宵”的相關文字，回答下面的問題。（1）“自正月初八日，就有太監(jiān)出來先看方向：何處更衣，何處燕坐，何處受禮，何處開宴，何處退息?！备鶕笪拿枋鑫覀兛梢缘弥ǎ僭河袃商幐曼c，一處是掛有“體仁沐德”匾燈的院落，一處在行宮的側殿。②元春在賈母正室燕坐，并在此處依次會見了薛姨媽、寶釵、黛玉、寶玉等親眷。③元春在行宮受禮，也在行宮開宴、賜名和點戲，從受禮到撤筵她未離開過行宮。④元春省親時兩入大觀園，先是乘舟觀覽，后為徒步游幸，徒步也分兩階段進行。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（2）學校話劇社打算為新排演的《元妃省親》課本劇制作一張海報，現在海報上需要配上元妃最富性格的一句臺詞（20字以內），請你幫忙挑選并說明理由。（3）元妃不喜“綠玉”的原因是紅學公案，比較主流的說法是作者借此暗示元妃不喜黛玉，為后文元春插手棒打鴛鴦的情節(jié)作鋪墊，你同意這種觀點嗎？（4）寶釵提到錢珝的詩后，寶玉“洞開心臆”，但是初讀《紅樓夢》的小王卻不明白，他查了原詩（《未展芭蕉》：冷燭無煙綠蠟干/芳心猶卷怯春寒/一緘書札藏何事/會被東風暗拆看）后更是一頭霧水，你作為小王的同桌能給他講講這首詩嗎？（5）元春“指‘杏簾’一首為前三首之冠”，請以元春的視角給黛玉的這首詩寫一段評語。13.閱讀《敏探春興利除宿弊時寶釵小惠全大體》中的相關片段，回答下面的問題。（1）探春會作詩，會填詞，會編謎語，是“三春”姐妹中才情最高的。下列與探春有關的詩句中，哪一項最不能看作是對“理家”情節(jié)的鋪墊？（）A.才自精明志自高，生于末世運偏消。B.游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。C.玉是精神難比潔，雪為肌骨易銷魂。D.高情不入時人眼，拍手憑他笑路旁。（2）請仔細閱讀探春理家時討論承包制的段落，梳理出方案細則，并以“大觀園改革委員會”的名義擬寫一則告示?！陡媸尽分袘母锬康?、領導小組名單、措施細則、人事部署、獎懲辦法、落款等內容。（請另紙作答）（3）探春理家和鳳姐協理寧府有很多相似的地方，比如目光敏銳，親力親為，會組織，懂管理，都能雷厲風行地實施變革。但細細推敲，兩者也有很多不同，請嘗試通過表格梳理，樣式如下：管理性質管理目的管理風格管理思路鳳姐協理寧府①③⑤⑦探春理家②④⑥⑧（4）寶釵在探春改革一事中扮演了怎樣的角色？請以寶釵的口吻寫一封“自白書”，講述遭遇，坦露心跡。（5）探春改革有沒有起到預期的效果？請列舉一些事例證明你的觀點。14.閱讀“壽怡紅群芳開夜宴”片段，回答下面的問題。（1）按照通行版本核算，怡紅歡聚共有16位好友參加。現在請根據文中擲骰子的點數進行推演，將下圖中空白位次補全。（可另紙作答）（2）下面兩句話分別影射哪兩件事？請用回目的名稱回答。①黛玉笑道：“‘夜深’兩個字，改‘石涼’兩個字?！雹谙嬖菩χ改亲孕写o黛玉看，又說：“快坐上那船家去罷，別多話了?！保?）花名簽的題詩有的烘托人物性格，有的隱喻人物命運，請用表格整理，并挑選一例制作成注釋條目。注釋應包括詩句的出處、簡單的釋義以及與人物關聯的簡要說明。（請另紙作答）（4）當看到麝月抓的那根簽時，寶玉的表情非常微妙，據此我們可以推知寶玉一定不喜歡下面的哪一句唐詩？（）A.一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。B.自從雪里唱新曲，直至三春花盡時。C.一朝臥病無相識，三春行樂在誰邊。D.三春邊地風光少，五月瀘中瘴癘多。（5）賈寶玉過生日，探春、寶釵、黛玉甚至李紈都來了，為何沒有迎春、惜春？如果她倆加入，請選擇一人為她們設計花名簽。（花名簽至少應包含花名、題詩和題詞，與人物應有關聯，且詞句應喜慶祥和）五、經典試題回放15.（2019年高考江蘇卷）《紅樓夢》的《壽怡紅群芳開夜宴，死金丹獨艷理親喪》一回中，群芳行令，寶釵搖得牡丹簽，上云“任是無情也動人”。請結合小說概括寶釵的“動人”之處。16.（2017年高考北京卷）微寫作：請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱之中選擇一人，用一種花來比喻她，并簡要陳述這樣比喻的理由。要求：依據原著，自圓其說。六、綜合測評17.請從《紅樓夢》中任選一個人物與事件，幫他（她）發(fā)一次“朋友圈”，并根據你對他（她）社交圈的準確觀察，設計點贊人和互動評論。18.大觀園是《紅樓夢》里最迷人的世界，請在下面的任務中任選一個完成。（1）假如你是大觀園的一位導游，請為游客安排觀覽路線，并選擇兩處重要景點擬寫一份解說詞。（2）大觀園那么多間房，你最喜歡住哪一間？假設你有購房資格，請寫一份購房申請，講述你的理由。19.請選擇《紅樓夢》中的一個人物，并在下面的任務中任選一個完成。（請另紙作答）（1）仿照《史記》的體例，寫一篇小傳（可文言可白話）。（2）基于小說情節(jié)并發(fā)揮想象，以“假如我和××生活一天”或“我給××當丫鬟/小廝”為題進行文學再創(chuàng)作。（3）文學評論中有“性格即命運”的說法，你同意這個說法嗎？請以讀者的身份給你選擇的人物寫封信，結合你對他（她）性格和所處環(huán)境的理解，給他（她）鼓勵或勸誡。20.寶、黛、釵是《紅樓夢》的靈魂人物，請在下面的任務中任選一個完成。（1）請篩檢出書中關于寶、黛、釵三人的生日信息，并結合你對人物性格的把握，任選一位推斷的他（她）的星座，并寫出理由。（2）黛玉對寶釵由嫉妒、猜忌逐漸到感恩和推心置腹，這中間經歷了很多事情，請模仿黛玉的口氣，給寶釵寫封道歉信，或者給寶玉寫封解釋信。（請另紙作答）（3）脂硯齋對寶、黛、釵三人有過這樣的評語：“黛玉一生是聰明所誤，寶玉是多事所誤，……寶釵是博識所誤，……”請選一個你熟悉的人物，結合具體情節(jié)談一談你對脂硯齋評語的看法。21.你認為《紅樓夢》是否適合高中生閱讀？如果適合，請給持反對意見的家長寫一封勸說信；如果不適合，請給語文老師寫一封勸說信。（請另紙作答）22.近日，有出版社推出了青春版《紅樓夢》，一套6冊，每冊書本呈口袋書籍大小，封面以現代水墨為設計元素。同時，該系列書籍還開啟了伴讀服務，邀請了好妹妹樂隊和歌手陳粒制作相關歌曲，附送定制皮書套，開發(fā)了相關的APP等。出版方表示，出版青春版《紅樓夢》是為了“吸引年輕人讀《紅樓夢》”；有人則認為，這是“過度消費經典的行為”。假設你已為人父（母），你的孩子上高中了，還沒看過《紅樓夢》，你會為他購置這套青春版《紅樓夢》嗎？請闡述你的看法和理由。參考答案與提示2，《葬花吟》；《秋窗風的夕》；《桃花行》3．牌令；射覆；拇戰(zhàn)。4．錯、凹晶館聯句與寶玉無關，5提示：影響賈寶玉心靈成長的大事主要有初試云雨情、聽曲悟禪機、共讀西廂、金釧投井、晴雯屈死、黛玉魂歸等，對重要程度的理解因人而異，言之成理即可。6社名發(fā)起人命題人作品地點海棠社探春李紈《詠白海棠》秋爽齋菊花社湘云寶釵湘云《憶菊》《訪菊》蘅蕪苑賞雪社李紈李紈《即景聯句》蘆雪庵桃花社眾人議定無《桃花行》瀟湘館柳絮社黛玉湘云黛玉《柳絮詞》瀟湘館7略抄撿主力王夫人、王熙鳳、王善保家的抄撿原因“繡春囊”事件抄檢時間“晚上園門關了”抄檢路線上夜婆子處怡紅院瀟湘館秋爽齋稻香村藕香榭紫菱洲抄檢高潮晴雯傾箱怒懟王善保家的探春怒扇王善保家的惜春攆入畫司棋被查王善保家的自扇耳光抄栓結果鯖雯、芳官、入畫被9℃。（A項，賈惜春的父親是煉丹的賈敬；B項，惜春與智能兒交往的時候還沒有建造大觀園；D項，人畫的罪名不是偷竊，而是私傳物品。）10，B。（A項描述的情形出現在鴉片戰(zhàn)爭后，而《紅樓夢》寫于鴉片戰(zhàn)爭前；c項表述與材料列出的進口高檔奢侈品不符；D項，這些奢侈品普通“民眾”消費不起。）11多次鋪墊是指冷子興的演說榮國府的局外人視角；黛玉進府的親戚視角；判詞的全知視角；周瑞家的仆婦視角?；仡檿r注意口吻，談構思意圖注意扣合風姐形象的多面性。（2）示例：“漫漫"，通行本作“慢慢”。鑒于“慢慢'僅表現語速遲緩，而“漫漫"可以刻畫敷衍怠慢的神情，較“慢慢”更接近王熙風此刻的狀態(tài)，故徑改。提示：這段臺詞層次豐富，如檢討時不乏優(yōu)越感，辯解時透著無奈，哭窮時又推心置腹，給錢時還不忘讓劉姥姥斷絕今后的奢望。說戲要注意分析層次，描摹語氣，拿捏表情，辨析節(jié)奏、輕重音等。（4）提示：正方辯詞可從王熙風待人接物時口是心非的語態(tài)、動作等細節(jié)人手；反方辯詞可從二人身份的懸殊人手，論及對家族禮數與顏面的周到維護。12．（1）B（③錯誤，元春在行宮受禮后去了賈母正室，后又徒步游幸大觀園回到行宮。）（2）示例：(D“一會子我去了，又不知多早晚才來！”理由：閨閣私語，真情流露，語言通俗，與貴族身份形成反差，令人深思。②“今雖富貴己極，骨肉各方，然終無意趣！”理由：語言典雅，哀而不傷，有貴族氣質，也能體現人倫親情在皇家威儀前的如履薄冰。③“當日既送我到那不得見人的去處……"理由“不得見人”四字形象，省略后句引人深思。（3）提示：支持者可聯系第九回“小耗子偷香芋"和第二十八回'．元妃端午節(jié)賜禮"等情節(jié)，分析作者以全知視角暗示人物命運；反對者可聯系第十七回寶玉題匾時的想法，從文學角度分析“紅香綠玉"境界頹靡與遣同俗艷，或通過人物形象分析推翻元妃不喜歡黛玉的論斷（4）提示：錢詩將未展芭蕉比作未燃的蠟燭，未拆封的書札，又把它比擬成芳心未展的少女，用“東風暗拆"想象蕉綻放，傳達出美好的情思。（5）提示：此詩優(yōu)點在于充滿田園氣息，首聯點題，結尾頌圣，符合應制詩要求。全詩不事雕琢，清新自然，音韻和諧，朗朗上口。元春視角需注意她的三重期待：對頌圣主題的期待，對自由理想的期待，對寶玉成長的期待。13.（1）B。（此謎底為“風箏"，為探春遠嫁的情節(jié)作鋪墊。）（2）示例；大觀園承包制改革公告為提振大觀園經濟效益，增加府內財政收入，改善眾人的收入水平，現由三小姐牽頭，寶姑娘、大奶奶協助興利除弊。大觀園今起分派專人經營料理，具體要求如下：1.承包人負責承包區(qū)域的栽培打掃、修理花木、開市取利等，收益免繳；2、承包人獨立擔負園承包區(qū)域的花匠、山子匠與打掃工人的工錢，開銷不再經由府內，也無須二奶奶批準。3．承包人需分擔園內主子的頭油、胭粉、香、紙，以及各處苕帚、簸箕、撣子、大小禽鳥鹿免吃食的花費，不必經官中買辦。4．承包人年終需孝敬園內主子，并給予未承包人小額補助5，具體人事安排如下：老祝媽負責竹林，老田媽負責萊蔬稻稗，老葉媽負責蘅蕪苑、怡紅院等處的香草料。希望諸位嚴守本分，兢兢業(yè)業(yè)，禁止吃酒賭錢等任何形式的玩忽職守。一經查實即免除承包資格，逐出大觀園。大觀園改革委員會（3）①家務整頓；②制度改革；③滿足權欲；④重振家族；⑤威重令行；⑥協商合作；⑦去疴除弊；⑧開源節(jié)流。（4）提示：自白書是向所有人剖白心跡的書信，擬寫時我們要假擬寶釵的口吻解釋自己為何參與改革，為何支持探春，為何提出某項建議，為何拒絕讓鶯兒媽來弄香草等，動機的描述應真實可信，語態(tài)要誠懇，要避免寫成表功信或是悔罪書。因為我們要考慮她在改革中的尷尬身份，她是客人，被姨媽托付，不得己才來協管，沒決策權，性格又是不干己事不張口，所以她有支持，有附和，也有隱默。她很難持續(xù)關注改革進程以便隨時修正，也不大可能甘心承擔改革失敗的后果。（5）提示：改革早期成效卓著：眾婆子修竹栽花種豆，各司其職，池中還有駕娘們行著船夾泥種藕。湘云、香菱、寶琴與些丫鬟在山石上瞧他們取樂。（第五十八回）此后矛盾頻發(fā)，如鶯兒掐花編花籃（第五十八回），平兒四處彈壓（第六十一回），尤氏憂慮榮府門禁（第七十一回），賈母斥責探春（第七十一回）等，最終導向抄檢大觀園14、（1）①襲人；②寶玉；③黛玉；④李紈；⑤探存；⑥麝月。（2）①憨湘云醉眠芍藥銦；②慧紫鵑情辭試忙玉。（3）提示：整理略。注釋可參考蔡義江《紅樓夢詩詞曲賦鑒賞》。（4）B.（麝月的簽上是送春之花荼蘼，這在寶玉看來是不祥之兆。（5）示例：原因可從分析性格和派系關系人手，如迎春是賈赦之女，詩詞功底弱，不善言辭，其貼身丫頭司棋的夕卜婆又是邢夫人陪房（王善保家的）。迎春花名簽示例：[花名]迎春，「題詞]獨占陽和；[題詩]東風先人九重城。取自宋劉敞詩：秣李繁桃刮眼明，東風先人九重城。黃花翠蔓無人顧，浪得迎春世上名。借三、四句暗示迎春落寞的人生。15，容貌妍麗，行止嫻靜；才能出眾，處事得體；善解人意，關懷他人。16示例：香菱是一株結在墻角，粲然開放的丁香。她有丁香一般的顏色，那品瑩真摯的一抹潔白，宛如她孩子一般善良淳樸的心地，令人觀之嘆其赤誠；她有丁香一般的芬芳，那沁人心脾又不過于濃烈的清香，宛如她癡癡追求的詩才與境界，令人聞之感其清新；她有丁香一般的愁怨，被拐離家，流離為奴，飽受欺凌，那一串串生活的凄苦結在心里，卻以感恩與達觀相化解，綻放出美麗善良的人性之花。丁香從不是群芳中的主角，但她以堅韌、清潔、芬芳，刻在了每一個愛花人的記憶中。17，提示：這是一道非常開放的題目，考查學生對書中人物社交圈的觀察與人物語言的模仿能力。18，（1）示例：滴翠亭是一座臥水而建的雙層湖心亭，四面游廊，曲橋通岸。（介紹地理形勢）這里發(fā)生過“寶釵撲蝶"“金蟬脫殼"等有趣故事、反映了寶釵童心未泯的情趣，更是她“藏愚守拙"隨機應變性格特征的充分展示。（扣合原著情節(jié)）亭南土丘，是黛玉葬花的花冢。（自然過渡下一景點。