新高考2024屆高考語文第一輪專題復習-探究小說的標題與主題（含解析）

2024屆高考語文第一輪專題復習——探究小說的標題與主題一、閱讀下面的文字,完成1～4題。(16分)文本一歲寒三友(節(jié)選)汪曾祺前文內容簡介:辦草帽廠的王瘦吾、開炮仗店的陶虎臣、畫畫的靳彝甫三人是老友,人品極好而性情各異。他們一度都交了好運——草帽廠生意紅火,炮仗店攬了大活,靳彝甫靠斗蟋蟀贏了一筆錢。靳彝甫很高興,在如意樓定了幾個菜,約王瘦吾、陶虎臣來喝酒。沒喝幾杯,靳彝甫的孩子拿了一張名片,說是家里來了客。靳彝甫接過名片一看:“季匋民!”季匋民是本縣名聞全國的大畫家,同時又是大財主、大收藏家,家里有好田好地、宋元名跡。他在上海一個藝術?？拼髮W當教授,平常難得回家。寒暄之后,季匋民說明來意:聽說彝甫有幾塊好田黃,特地來看看。靳彝甫捧了出來,他托在手里,一塊一塊,仔仔細細看了。“好,——好,——好。匋民平生所見田黃多矣,像這樣潤的,少?！彼懒斯纼r,說按時下行情,值二百洋。他很直率地問靳彝甫肯不肯割愛。靳彝甫也很直率地回答:“不到山窮水盡,不能舍此性命。”“好!這像個弄筆墨的人說的話!匋民絕不奪人所愛。不過,如果你有一天想出手,得先盡我?！薄澳强梢?。”“一言為定。”“一言為定。”季匋民又看了靳彝甫的畫,建議靳彝甫選出百十件畫,到上海去開一個畫展。他還囑咐靳彝甫,賣了畫,有了一點錢,要做兩件事:讀萬卷書,行萬里路。靳彝甫的畫展不算轟動,但是賣出去幾十張畫。報上發(fā)了消息,一家畫刊還選了他兩幅畫。王瘦吾和陶虎臣在家鄉(xiāng)看到報,很替他高興:“彝甫出了名了!”賣了畫,靳彝甫真的按照季匋民的建議,“行萬里路”去了。一去三年,很少來信。①這三年啊!王瘦吾的草帽廠生意很好。牌子闖出去了,買賣就好做。全城并無第二家,那四臺嗒嗒作響的機子,把想買草帽的客人老遠地就吸過來了。不想遇見一個王伯韜。這王伯韜買賣豆麥雜糧,做這一行的,有兩大特點:其一,是資本雄厚,大都兼營別的生意,什么買賣賺錢,他們就開什么買賣,眼尖手快。其二,都是流氓——都在幫,搶行霸市。王伯韜和王瘦吾是同宗,見面總是“瘦吾兄”長,“瘦吾兄”短。王瘦吾不愛搭理他,盡可能地躲著他。誰知偏偏躲不開,而且天天要見面。王伯韜也開了一家草帽廠,就在王瘦吾的草帽廠的對門!他新開的草帽廠有八臺機子,八個師傅,門面、柜臺,一切都比王瘦吾的大一倍。王伯韜真是不顧血本,把批發(fā)、零售價都壓得極低。王瘦吾算算,這樣的定價,簡直無利可圖。他不服這口氣,也隨著把價錢落下來。王瘦吾撐了一年,實在撐不住了。四臺機子,連同庫存的現(xiàn)貨,全部倒給了王伯韜。王瘦吾氣得生了一場重病,一病一年多。賣機子的錢全變成了藥渣子,倒在門外的街上了。人瘦得像一張紙,一陣風吹過,就能倒下。陶虎臣呢?頭一年,因為四鄉(xiāng)鬧土匪,縣政府和當?shù)伛v軍聯(lián)名出了一張布告:“冬防期間,嚴禁燃放鞭炮。”炮仗店平時生意有限,全指著年下。這一冬防,可把陶虎臣防苦了。且熬著,等明年吧。明年!蔣介石搞“新生活”,根本取締了鞭炮。炮仗店關了門,陶家的鍋也揭不開了。起先是喝粥,——喝稀粥,后來連稀粥也喝不成了。陶虎臣全家,已經(jīng)餓了一天半。有那么一個缺德的人來做媒了。二十塊錢,陶虎臣把女兒嫁給了一個駐軍的連長。這連長倒什么也不挑,只要是一個黃花閨女。陶虎臣跳著腳大叫:“這不是嫁!這是賣!我陶虎臣賣女兒!你們喊去!我不害臊!陶虎臣!你是個什么東西!陶虎臣!你就這樣沒有能耐呀!”兩個半月過去了。陶家一直就花這二十塊錢。二十塊錢剩得不多了,女兒回來了。媽脫下女兒的衣服一看,什么都明白了:這連長天天打她。歲暮天寒,彤云釀雪,陶虎臣無路可走,他到野外去上吊。他沒有死成,被人救下了。靳彝甫回來了。他一到家,聽說陶虎臣的事,連臉都沒洗,拔腳就往陶家去。陶虎臣躺在一領破蘆席上,擁著一條破棉絮。靳彝甫掏出五塊錢來,說:“虎臣,我才回來,帶的錢不多,你等我一天!”跟腳,他又奔王瘦吾家。瘦吾也是家徒四壁了。他正在對著空屋發(fā)呆。靳彝甫也掏出五塊錢,說:“瘦吾,你等我一天!”第三天,靳彝甫約王瘦吾、陶虎臣到如意樓喝酒。他從內衣口袋里掏出兩封洋錢,在兩位老友面前,各放了一封。一封是一百?！跋扔弥??！薄斑@錢——?”靳彝甫笑了笑。那兩個都明白了:彝甫把三塊田黃給季匋民送去了。靳彝甫端起酒杯說:“咱們今天醉一次?！蹦莾蓚€同意?！昂?醉一次!”這天是臘月三十。如意樓空蕩蕩的,就只有這三個人。②外面,正下著大雪。(有刪改)文本二中國畫講究“留白”“計白當黑”。小說也要“留白”,不能寫得太滿。作品是作者和讀者共同完成的。如果一篇小說把什么都說了,讀者就會反感:你都說了,要我干什么?一篇小說要留有余地,留出大量的空白,讓讀者可以自由地思索、判斷、首肯。要使小說語言有更多的暗示性,唯一的辦法是盡量少寫,能不寫的就不寫。不寫的,讓讀者去寫。古人說,“以己少少許,勝人多多許”,寫少了,實際上是寫多了,這是上算的事。當然,這樣稿費就會少了。一個作家難道是為稿費活著的嗎?結構的精義是“隨便”。我是不贊成把小說的結構規(guī)定出若干公式的:平行結構、交叉結構、攢珠式結構、橘瓣式結構……我認為有多少篇小說就有多少種結構方法。蘇東坡說:“大略如行云流水,初無定質,但常行于所當行,常止于所不可不止,文理自然,姿態(tài)橫生?！蔽恼聦懙竭@樣,真是到了“隨便”的境界。往往有這種情況,小說通篇寫得不錯,可是結尾平常,于是前功盡棄。湯顯祖評《董西廂》,說董很善于每一出的結尾。湯顯祖認為《董西廂》的結尾有兩種,一種是“煞尾”,“如駿馬收韁,寸步不移”;一種是“度尾”,“如畫舫笙歌,從遠處來,過近處,又向遠處去”。湯顯祖不愧是大才子,他的評論很形象,很有詩意。我覺得結尾雖有多種,但不外是“煞尾”和“度尾”。(摘編自汪曾祺《思想·語言·結構》)1.下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.靳彝甫與季匋民同為那個時代的畫家,卻一貧一富,地位懸殊,一個扶危濟困,一個乘人之危,對比十分鮮明。B.對于自己收藏的田黃,靳彝甫表示“不到山窮水盡,不能舍此性命”,以“性命”比田黃,足見其珍愛程度。C.文中兩次寫到靳彝甫約王瘦吾、陶虎臣到如意樓喝酒,人物的前后境況和心情大為不同,遙相呼應又相互映襯。D.小說刻畫人物形神兼?zhèn)?如寫王瘦吾“人瘦得像一張紙,一陣風吹過,就能倒下”,比喻加夸張,堪稱典范。2.下列與文本有關的說法,正確的一項是()(3分)A.中國畫講究“留白”,汪曾祺認為寫小說也要“留白”,可留下部分篇章不寫,讓讀者與作者共同完成。B.蘇東坡主張寫文章要“常行于所當行,常止于所不可不止”,文本一的行文脈絡很好地體現(xiàn)了這種文章觀。C.有人將小說結構類型歸納為平行、交叉等諸多名目,汪曾祺則認為小說隨便寫就行,根本無須講求結構。D.根據(jù)湯顯祖評價《董西廂》結尾方式的標準,可知“煞尾”不如“度尾”,而文本一的結尾應屬“度尾”。3.(探究標題意蘊題)結合文意,對文本一的標題作簡要賞析。(4分)4.作者在文本二中借用古人的話,認為小說要“以己少少許,勝人多多許”。請據(jù)此點評文本一中兩處畫線的語句。(6分)二、(河北唐山三模)閱讀下面的文字,完成5～8題。(16分)一日三秋劉震云老景販賣古董賺了錢,便在湯陰縣城古衙邊買了一塊地,蓋起一座三進三出的院落。院落蓋起,老景想在門頭懸一塊門匾。他看清朝和民國下來的大宅,門頭上都懸一塊匾;匾上鏤空雕字,要么是“榮華富貴”,要么是“吉祥如意”等。門匾在外邊風吹日曬,雨淋雪打,需要一塊好木頭。老景聞知延津塔鋪的木匠老范,當年買了一棵兩百多年的大棗樹,還剩一塊樹心留在家里,便到老范家查看;一看這樹心不俗,有年頭,又堅硬似鐵,便花了二百塊錢,從老范手里買走了這塊樹心。安陽林州,有專做木雕生意的木匠;做木雕生意的木匠,工錢比普通木匠貴三倍;在林州木雕木匠里,手藝數(shù)一數(shù)二的,是一個叫老晉的人。老景把老晉請到家,讓老晉查看這塊樹心。老晉用手指叩了叩樹心,又把樹心翻來覆去查看半天,點點頭:“不錯,是塊好木頭?！薄爱?shù)闷痖T頭?”“當?shù)闷鹗钱數(shù)闷?關鍵是,想雕個啥?”“‘榮華富貴’或‘吉祥如意’?！薄暗降紫氲裆?”老景:“門頭上的字,都是一個意思,你看著辦吧?！钡褚粔K門匾,需要八到十天的工夫,老晉便在老景家的新院子里住了下來。此時老景家還沒搬進來,屋子還是空的,只是在前院一間偏房里,給老晉搭了個床鋪。老晉住進來頭一天上午,將“榮華富貴”四個字從字帖拓到紙上,又將“吉祥如意”四個字從字帖拓到紙上,將兩幅字攤在院子里,衡量該雕哪一款。左右衡量,拿不定主意。拿不定主意不是兩幅字在含義上有什么差別,而是在計算二者的筆畫;筆畫稠的字雕刻起來麻煩,鏤空之后,筆畫與筆畫間連接的木頭薄,每下一刀,都要仔細思量;筆畫少的,筆畫和筆畫之間,不用動的木頭多,連接的木頭厚實,雕刻起來省工省力。兩者都有稠字,筆畫數(shù)目差不多,所以猶豫。正猶豫間,一人踱步到院子來,背著手,打量老景家的院落;從前院踱到中院,又踱到后院,半天工夫,又回到前院。老晉看他打量院落的眼神,像是頭一回進這院落,知道是一個生人,便說:“客人看看就走吧,我也不是這里的主人,只是被人家雇來干活的,你待的時間長了,主人知道了,面皮上怕不大好看?！蹦强腿嗽俅蛄恳谎墼郝?問:“這院落的結構,是從安陽馬家大院套來的吧?”“我只是個木匠,不是磚瓦匠,看不透房子的蓋法?！薄翱墒?結構跟馬家大院像,一磚一瓦的蓋法,差池又大了。白辜負了這些磚瓦和這個地段?！庇终f,“看似房子的蓋法有差池,區(qū)別還在于房子主人胸中有無點墨啊”?！奥牽腿嗽挼囊馑?你是個讀書人?”“讀書談不上,愛四處走走?！笨腿擞终f,“剛去古衙參觀,看這邊新起一座院落,大門開著,就進來看了看,老人家,打擾了?！闭f完,便向院外走。這時看到地上放著兩幅字,一幅是“榮華富貴”,一幅是“吉祥如意”,又停住腳步:“這是要干嗎?”“我是一個木匠,主人要雕一個門匾,讓我從中選一幅字?！笨腿诵α?“不是我愛多說話,這兩款字,和這房子蓋得一樣,都太俗。”“我剛才猶豫,也有這方面的原因,這兩款字,我雕了一輩子,也雕煩了?！崩蠒x又問,“客人,你是讀書人,你有什么好主意?”“我有主意,你替人家干活,你也做不了主呀?！薄爸魅烁医淮?門匾上雕什么,由我做主?！笨腿诵α?“這就是胸無點墨,也有胸無點墨的好處。那我替你想一想?！笨腿说皖^沉吟半天,仰起頭說:“上午在火車上,我讀了一本書,其中有一個詞,平日也見過,但放到這本書里,就非同一般,叫‘一日三秋’,就是‘一日不見,如隔三秋’的意思,這在人和人之間,是一句頂一萬句的話呀。”“問題是,這話放到門頭上合適嗎?”“這話放到門頭上,當然意思就轉了,說的就不是人和人的關系,而是人和地方的關系,在這里生活一天,勝過在別處生活三年,你說合適不合適?”老晉拊著掌說:“這話有深意,而且不俗,我喜歡,我就雕這個?！笨腿俗吆?老晉開始在棗木上雕刻“一日三秋”四個字。其實,老晉雕“一日三秋”四個字,并不是看中這四個字的深意和不俗,字意深不深、俗不俗老晉并不計較,主要是“一日三秋”四個字,比“榮華富貴”或“吉祥如意”四個字,筆畫少一半還多,雕刻起來少費工夫。既然老景說過讓他做主,他便直接雕了一個“一日三秋”。待雕好,請老景過來看。老景看后,愣在那里:“你咋雕了個這,不是說好雕‘榮華富貴’或‘吉祥如意’嗎?”“那兩款都太俗,這個不俗?！苯又?老晉將那客人對“一日三秋”的解釋,向老景解釋一遍。老景:“這個是不俗,得向人解釋;‘榮華富貴’和‘吉祥如意’是俗了,但大家一看就明白?，F(xiàn)在,等于把簡單的事搞復雜了。事先你咋不告訴我呢?”“你不是說,讓我做主嗎?”老景哭笑不得:“我是說讓你在‘榮華富貴’和‘吉祥如意’間做主,你咋做到外邊了呢?”“既然這樣,你再找塊板子,我重新雕就是了?！薄傲T了罷了,一塊門匾,怎么掛不是掛,別再把事情搞復雜了?！崩暇坝终f,“‘一日三秋’,說起來也不是壞詞?！崩蠒x松了一口氣:“可不?！?.下列對小說相關內容的理解,正確的一項是()(3分)A.老景賺錢后,買地蓋房,選最好的木頭做門匾,反映出一個“暴發(fā)戶”的心理。B.老景將決定門匾上的字雕什么的權利交給老晉,體現(xiàn)出他對老晉審美眼光的信任。C.“一日三秋”比“榮華富貴”“吉祥如意”高雅有深意,最適合來做門匾內容。D.老景“哭笑不得”是因為將門匾決定權交給老晉,致使自己不能責怪他而尷尬。6.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()(3分)A.小說講述了一個關于百姓日常生活的故事,開頭交代故事的起因,后面主要通過對話、心理等描寫推動故事情節(jié)發(fā)展。B.小說善于運用細節(jié)描寫塑造人物,如“用手指叩了叩樹心”,“翻來覆去查看”的動作表現(xiàn)出老晉認真、憨厚的性格。C.小說敘述從容自然,講述故事不疾不徐;小說語言簡潔直白,富有生活氣息,在家常的書寫中,呈現(xiàn)生活的豐富生動。D.小說圍繞制作門匾展開情節(jié),通過不同人對門匾內容的認知,表現(xiàn)世俗生活所包含的哲理,對生活作出了多元思考。7.小說不經(jīng)意間流露的冷幽默,可以達到讓人回味無窮的效果。請結合老晉的言行、心理加以分析。(4分)8.(探究主題內涵題)關于本篇小說的主題,有人認為是“批判文化缺失”,有人則認為是“批判高雅文化游離于世俗生活”,你怎么看?請結合文本分析。(6分)答案：任務突破練九探究小說的標題與主題1.A解析:根據(jù)小說前后情節(jié)來看,季匋民不是“乘人之?！?小說的對比意味也不突出。2.B解析:A項,“留下部分篇章不寫,讓讀者與作者共同完成”錯誤,曲解了“留白”的內涵。C項,說汪曾祺“認為小說隨便寫就行,根本無須講求結構”,不符合作者意思。D項,根據(jù)文意,湯顯祖沒有比較兩種結尾方式的優(yōu)劣。3.①“歲寒三友”在傳統(tǒng)文化里指凌寒常青的松、竹、梅三種植物,作者借用作小說標題,增強了作品的文化內涵和藝術韻味。②“歲寒三友”喻指生活在艱難時世里的三位主人公,寄寓著作者對于珍視友情、患難與共高尚情操的贊揚和推崇。4.①“這三年啊!”是一個僅有四字的感嘆句,卻蘊含了十分豐富的內容,有對王、陶兩家遭遇變故、窮困潦倒的同情,更有對世事無常、人情冷暖的感嘆,十分耐人尋味。②“外面,正下著大雪”收束全篇,寥寥幾字的景物描寫,