敬畏自然課件

2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt1<敬畏自然>嚴(yán)春友2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt2看看這些美麗的自然風(fēng)光2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt3看看這些美麗的自然風(fēng)光2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt4看看這些美麗的自然風(fēng)光2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt5看看這些美麗的自然風(fēng)光2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt6人與自然之<敬畏自然>圖為不久前遭海嘯襲擊后的泰國(guó)普吉島

2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt7導(dǎo)語(yǔ)

人是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類(lèi)離不開(kāi)大自然的庇護(hù)，大自然是人類(lèi)的母親，人類(lèi)在她的懷抱中成長(zhǎng)壯大。然而隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步發(fā)展，人類(lèi)已漸漸忽略了自然的感受，地球上出現(xiàn)了越來(lái)越嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。人類(lèi)一度宣稱要征服自然，而人類(lèi)遭受到自然懲罰的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮，人與自然究竟是什么關(guān)系？學(xué)習(xí)本文后，相信我們會(huì)多一些思考。2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt8掌握詞匯

蓬篙咫尺狼藉吶喊自不量力相形見(jiàn)絀精巧絕倫美味佳肴2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt9文章思路首先,作者著重比較人類(lèi)的智慧與大自然的智慧

接著作者進(jìn)一步的闡述人類(lèi)智慧與大自然智慧的關(guān)系

最后,作者從自然智慧進(jìn)而論述宇宙生命，得出結(jié)論。2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt10思考問(wèn)題1.本文寫(xiě)了什么內(nèi)容？包含了作者怎樣的感情？本文談?wù)摰氖侨伺c自然的關(guān)系。作者認(rèn)為，人類(lèi)不要再宣稱什么“征服自然”，應(yīng)該“敬畏自然”“愛(ài)護(hù)自然”。2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt112.本文中最能表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子是哪些？

文章最后一段“我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己?！?023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt123作者為什么說(shuō)要敬畏自然？為什么敬畏自然就是敬畏我們自己？

因?yàn)槿藗兂３０讶伺c自然對(duì)立起來(lái)，宣稱要征服自然，這種觀點(diǎn)有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認(rèn)識(shí)自然的偉大，愛(ài)護(hù)自然，人類(lèi)才能求得與自然的和諧發(fā)展。因?yàn)槿祟?lèi)與自然都是宇宙智慧的創(chuàng)造物，都是宇宙生命的組成部分，盡管生命的存在形式不同，生命形態(tài)有高低之別，但都是平等的生命，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我們自己。再則，敬畏自然，就是愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)人類(lèi)生存的家園，就是愛(ài)護(hù)我們自己。2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt13研讀賞析1.本文從表達(dá)方式看有什么特點(diǎn)？本文以議論為主，富有文學(xué)色彩，講究形象的語(yǔ)言、文學(xué)的語(yǔ)言，有濃郁的抒情成分和感情色彩，可以說(shuō)是一篇議論性的散文。

2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt142.文章是怎樣推出議論中心的？

作者運(yùn)用了層層推進(jìn)、水到渠成的論述方法最后引出結(jié)論。如，從否定“征服自然”到做出“敬畏自然”的結(jié)論。比較人類(lèi)的智慧與大自然的智慧是一層，指出人類(lèi)的智慧也是大自然所賦予，人類(lèi)的智慧也就是大自然的智慧，是進(jìn)了一層。從論智慧到論生命，又進(jìn)了一層。2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt153文章運(yùn)用了哪些寫(xiě)作手法，有何表達(dá)效果？

對(duì)比：鮮明的效果擬人：生動(dòng)、形象、親切的效果反問(wèn):

語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，且有催人深思的效果

2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt16體驗(yàn)反思1.人類(lèi)為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類(lèi)自掘的陷阱呢？

這句話的意思是，人類(lèi)開(kāi)采煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，留下了無(wú)數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴(yán)重后果，危及人類(lèi)自身。

2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt17體驗(yàn)反思2、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。

這句話的意思是，宇宙創(chuàng)造了人類(lèi)這種智慧生物，等于宇宙長(zhǎng)出了大腦，有了自我認(rèn)識(shí)的工具，人類(lèi)對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)。這句話是把宇宙擬人化，把人類(lèi)的出現(xiàn)，說(shuō)成是宇宙有目的的創(chuàng)造。2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt18體驗(yàn)反思3、人類(lèi)并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的兄弟。

宇宙的一切，包括人類(lèi)，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，人類(lèi)之外的一切，也是生命種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt19看看這些可愛(ài)的動(dòng)物2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt20看看這些可愛(ài)的動(dòng)物2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt21看看這些可愛(ài)的動(dòng)物2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt22看看這些可愛(ài)的動(dòng)物2023/10/31《敬畏自然》教學(xué)ppt23結(jié)束語(yǔ)

長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)一直宣稱自己是“萬(wàn)物之靈”，要征服自然,改造自然.本文的