天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院

PAGEPAGE2天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院物流管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱開(kāi)設(shè)專業(yè)：物流管理專業(yè)一、實(shí)習(xí)性質(zhì)、目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生將所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生工作能力和社會(huì)適應(yīng)能力的綜合檢驗(yàn)。要求學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，接觸實(shí)際，了解社會(huì)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和社會(huì)實(shí)踐、適應(yīng)能力，盡量縮短學(xué)校與社會(huì)的差距，使學(xué)生走上工作崗位前有一個(gè)過(guò)渡性的適應(yīng)期，畢業(yè)后能迅速的適應(yīng)業(yè)務(wù)單位實(shí)際工作需要，也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的必經(jīng)途徑。二、實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)（時(shí)間）分配（一）實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容1、熟悉企業(yè)物流與采購(gòu)部門的具體運(yùn)作流程、程序與要求；2、了解企業(yè)的組織文化、管理制度與管理方法；3、認(rèn)識(shí)企業(yè)物流管理層面上的問(wèn)題（包括規(guī)劃、決策、戰(zhàn)略等）；4、把握物流部門與其他部門的協(xié)調(diào)5、物流管理人員的工作職責(zé)與工作要求；6、在征得所在實(shí)習(xí)單位同意的前提下，多觀察記錄和收集有關(guān)信息資料為畢業(yè)論文撰寫做好準(zhǔn)備。（二）實(shí)習(xí)的學(xué)時(shí)（時(shí)間）分配利用第八學(xué)期的前八周，學(xué)時(shí)：8周，學(xué)分：8學(xué)分。時(shí)間分配如下：1、了解企業(yè)概況階段（1周）了解企業(yè)的歷史、所從事的行業(yè)等基本概況2、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)階段（2周）了解企業(yè)物流組織結(jié)構(gòu)及物流部門與各部門之間的關(guān)系。了解企業(yè)的管理制度、企業(yè)文化了解企業(yè)物流業(yè)務(wù)活動(dòng)和工作流程認(rèn)識(shí)企業(yè)物流工作宏觀層面上的問(wèn)題（包括規(guī)劃、決策、戰(zhàn)略等）3、職能部門實(shí)習(xí)階段（5周）（1） 熟悉企業(yè)物流管理部門的具體運(yùn)作流程、程序與要求；（2） 把握企業(yè)物流部門與其他各部門之間的協(xié)調(diào)；（3） 物流管理人員的工作職責(zé)與工作要求；（4） 物流職能部門的綜合管理；（5） 找出實(shí)習(xí)單位物流領(lǐng)域中存在的某一方面的不足,提出自己的合理化建議和改進(jìn)措施,并加以總結(jié)。三、實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求（一）實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)日志是積累實(shí)習(xí)收獲的一種重要方式，也是實(shí)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù)，學(xué)生通過(guò)記錄每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)的建議和措施，認(rèn)真做好資料的積累。實(shí)習(xí)日志要力圖簡(jiǎn)明扼要，每篇不少于500字。實(shí)習(xí)結(jié)束后，將實(shí)習(xí)日志交帶隊(duì)老師審閱。實(shí)習(xí)日記（每周寫1篇實(shí)習(xí)日記）,實(shí)習(xí)完畢返校后以電子版形式上交給班主任老師。（二）實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生要對(duì)實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行分析和總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，其主要內(nèi)容有：1．實(shí)習(xí)企業(yè)的基本情況，包括企業(yè)簡(jiǎn)介、組織結(jié)構(gòu)、主營(yíng)業(yè)務(wù)以及你所在部門的基本情況；2．實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容，要詳細(xì)記錄在企業(yè)中的實(shí)習(xí)過(guò)程，包括你所在部門的主要業(yè)務(wù)流程，實(shí)習(xí)期間你的崗位職責(zé)，都做了哪些工作，怎么做的；3．實(shí)習(xí)體會(huì)及感受，總結(jié)你實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)理論與實(shí)際提出相應(yīng)的建議；4．對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議及有關(guān)問(wèn)題的設(shè)想。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，它反映學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力，希望同學(xué)們認(rèn)真撰寫，實(shí)習(xí)結(jié)束后連同實(shí)習(xí)日志一起交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)閱。（三）實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)1．要求學(xué)生明確此次實(shí)習(xí)的意義，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。2．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律；保守國(guó)家機(jī)密；嚴(yán)禁徇私舞弊。嚴(yán)格要求自己。3．尊重指導(dǎo)教師，尊敬實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工，虛心學(xué)習(xí)。4．自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，不做違法亂紀(jì)的行為。5．堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)分析和解決實(shí)際實(shí)習(xí)問(wèn)題，不斷提高實(shí)際工作能力、業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。6．發(fā)揮主觀能動(dòng)性，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，及時(shí)送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。7．為畢業(yè)論文的寫作積累資料和實(shí)踐素材。8．確保實(shí)習(xí)中的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。四、與其它實(shí)踐環(huán)節(jié)的聯(lián)系和分工物流管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)包括專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在學(xué)生開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之前的實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)本專業(yè)的意義，對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)的過(guò)程有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)是大學(xué)生完成規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取直接知識(shí)，鞏固所學(xué)理論的不可缺少的環(huán)節(jié)，也是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)的進(jìn)一步深化。畢業(yè)實(shí)習(xí)則是為了檢驗(yàn)學(xué)生把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力和創(chuàng)新精神，目的是使學(xué)生在畢業(yè)后能迅速的適應(yīng)業(yè)務(wù)單位實(shí)際工作崗位的要求，培養(yǎng)應(yīng)用型動(dòng)手能力，是生產(chǎn)性實(shí)習(xí)的進(jìn)一步深化。五、建議使用的實(shí)踐指導(dǎo)書1、《供應(yīng)鏈管理》，李雪松，清華大學(xué)出版社2、《采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理》，徐克，清華大學(xué)3、《物流學(xué)》，王斌義，機(jī)械工業(yè)出版社六、考核方法標(biāo)準(zhǔn)1、實(shí)習(xí)平時(shí)成績(jī)占30%。（由實(shí)習(xí)出勤表現(xiàn)，實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)日志綜合構(gòu)成）2、實(shí)習(xí)報(bào)告占70%。（有專業(yè)教師評(píng)閱）實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)資料，并結(jié)合實(shí)習(xí)表現(xiàn)全面寫出評(píng)語(yǔ)，并給出成績(jī)，交學(xué)校歸檔。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)（90分以上）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五級(jí)記分制評(píng)定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）優(yōu)：出勤率達(dá)到90%以上；實(shí)習(xí)報(bào)告條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容詳實(shí)，觀點(diǎn)正確，有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義；實(shí)習(xí)日志認(rèn)真，規(guī)范。（2）良：出勤率達(dá)到80%以上；實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)完整，條理比較清晰，內(nèi)容比較詳細(xì)，有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意義；實(shí)習(xí)日志比較認(rèn)真、規(guī)范。（3）中：出勤率達(dá)到70%以上；實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)比較完整，內(nèi)容比較詳細(xì)，真實(shí)清晰；實(shí)習(xí)日志能夠按照要求完成書寫。（4）及格：出勤率達(dá)到60%以上；實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)基本完整，有一定的實(shí)習(xí)內(nèi)容，缺乏指導(dǎo)意義；實(shí)習(xí)日志基本按要求書寫。（5）不及格：出勤率不足60%；實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)不完整，條理混亂，內(nèi)容缺乏真實(shí)度，沒(méi)有任何指導(dǎo)意義；實(shí)習(xí)日志沒(méi)有按要求書寫，且態(tài)度不認(rèn)真。七、實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施辦法與基本條件（一）實(shí)施辦法1．成立系綜合實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確學(xué)生的指導(dǎo)教師。2．指導(dǎo)教師應(yīng)做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員，講明實(shí)習(xí)的目的和要求，強(qiáng)調(diào)安全，并宣布學(xué)習(xí)紀(jì)律。3．實(shí)習(xí)班級(jí)由輔導(dǎo)員建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，要求學(xué)生離校前提供確切的聯(lián)系電話和通信地址給指導(dǎo)老師。4．實(shí)習(xí)單位明確一名人員作為指導(dǎo)教師（二）基本