江蘇省鹽城市鹽阜中學(xué)2022年高二生物摸底試卷含解析

江蘇省鹽城市鹽阜中學(xué)2022年高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如右圖所示，則此物質(zhì)可能是

A．H2O

B．K+

C．甘油

D．酒精參考答案：B2.乙酰膽堿（A﹣C）能作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放途徑如圖．下列敘述不正確的是（）A．物質(zhì)E是ATP，物質(zhì)B是ADP和PiB．A﹣C合成后以胞吐的方式釋放到突觸間隙C．A﹣C合成過(guò)程中，物質(zhì)C能反復(fù)利用D．若抑制D酶活性，會(huì)抑制突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮參考答案：D【考點(diǎn)】D8：突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】突觸的結(jié)構(gòu)如圖所示：【解答】解：A、由圖可知，物質(zhì)E是ATP，物質(zhì)B是ADP和Pi，A正確；B、A﹣C合成后以胞吐的方式釋放到突觸間隙，B正確；C、由圖可知，A﹣C合成過(guò)程中，物質(zhì)C能反復(fù)利用，C正確；D、若抑制D酶活性，則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù)興奮，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查突觸各部分的結(jié)構(gòu)及興奮的傳遞，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

3.孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索過(guò)程是

A．實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

B．假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證C．實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論

D．分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證參考答案：A略4.關(guān)于顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用，正確的操作步驟順序應(yīng)是①裝片放在載物臺(tái)上，使標(biāo)本位于通光孔的中央②眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5厘米處③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔④調(diào)節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮⑤用左眼注視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看見(jiàn)物像；再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，使視野中的物像清晰⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔⑦轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰⑧將要觀察的物像移動(dòng)到視野中央A．①③②④⑤⑦⑧⑥B．③④①②⑤⑧⑥⑦C．④③①⑦②⑥⑤⑧D．①②③④⑦⑥⑤⑧參考答案：B5.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．植物微型繁殖具有高效、快速的特點(diǎn)B．用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖的植物體不產(chǎn)生突變C．用單倍體育種可明顯縮短育種年限D(zhuǎn)．利用組織培養(yǎng)中獲得的胚狀體可制造人工種子參考答案：B6.下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A、寒冷時(shí)人體可通過(guò)骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗來(lái)增加產(chǎn)熱

B、受寒冷刺激，皮膚毛細(xì)血管舒張，增加血液流速，以增加產(chǎn)熱量C、寒冷環(huán)境中人體的產(chǎn)熱速率大于20℃時(shí)的產(chǎn)熱速率，散熱速率也大于20℃時(shí)散熱

速率D、寒冷環(huán)境中，人體代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增多與有關(guān)激素分泌增多有關(guān)參考答案：B略7.基因突變、基因重組和染色體變異的共同點(diǎn)是都能

A.產(chǎn)生新的基因

B.產(chǎn)生新的基因型

C.產(chǎn)生可遺傳的變異

D.改變基因中的遺傳信息參考答案：C8.突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中A.K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

B.Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

C.K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外

D.Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外參考答案：B9.灰兔和白兔雜交，F(xiàn)1全是灰兔，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中有灰兔、黑兔和白兔，比例為9∶3∶4，則

A.家兔的毛色受兩對(duì)等位基因控制

B.F2灰兔中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/9C.F2灰兔基因型有4種，能產(chǎn)生4種配子，其比例為AB:Ab:aB:ab＝4:2:2:1D.F2中黑兔與白兔交配，后代出現(xiàn)白兔的幾率是2/3參考答案：D10.右圖①～④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位置。如果病人有感覺(jué)，但手不能自主活動(dòng)動(dòng)，那么阻斷的位置是A．①B．②C．③D．④參考答案：C11.下列有關(guān)基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是

A．非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

B．同源染色體的非姐妹染色單體的交換可引起基因重組

C．純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

D．同胞兄妹間的遺傳差異與來(lái)自父母的基因重組有關(guān)參考答案：C12.生物繁殖的本質(zhì)是基因復(fù)制，人類(lèi)正利用這一點(diǎn)進(jìn)行基因工程，從而產(chǎn)生了基因污染?；蛭廴臼侵冈谔烊坏纳镂锓N基因中摻進(jìn)了人工重組基因，這些外來(lái)基因可隨被污染的生物的繁殖得到增殖，再隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴(kuò)散。根據(jù)以上敘述，下列關(guān)于基因污染產(chǎn)生的原因表達(dá)不正確的是A．基因工程可能打破了物種的原有屏障，破壞了生物原有基因B．基因工程是通過(guò)染色體的重組發(fā)生基因交換，從而獲得了生物的新性狀C．基因工程間接導(dǎo)致了基因污染D．人類(lèi)在發(fā)展基因工程作物時(shí)，沒(méi)有充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響參考答案：B13.某男患白化病，他的父、母和妹妹均正常。如果他的妹妹與一個(gè)白化病患者結(jié)婚，則生出白化病孩子的幾率為A．1／4

B．1／3

C．1／2

D．2／3參考答案：B14.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列敘述中正確的是（

）A．由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為雜交育種B．⑥過(guò)程需要用秋水仙素處理，利用染色體變異的原理，是多倍體育種C．可以定向改造生物性狀的方法是④，它能使玉米產(chǎn)生新的基因(抗蟲(chóng)基因)，原理是基因突變D．若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的基因型為Aabb的類(lèi)型再經(jīng)過(guò)③過(guò)程，則子代中Aabb與aabb的數(shù)量比是3∶1參考答案：A15.利用PCR技術(shù)從某種生物的基因組DNA中獲取目的基因的前提是

（

）A.有已知脫氧核苷酸序列的目的基因片段，作為模板進(jìn)行復(fù)制B.有一段已知目的基因的脫氧核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物C.有耐高溫的解旋酶和DNA聚合酶催化D.加入足夠數(shù)量的DNA連接酶進(jìn)行指數(shù)式擴(kuò)增參考答案：B16.有關(guān)三倍體無(wú)籽西瓜的說(shuō)法正確的是

A．三倍體西瓜因?yàn)椴豢捎栽撟儺悓儆诓豢蛇z傳變異

B．三倍體西瓜與二倍體相比，果實(shí)大、含糖量高，但抗逆性降低

C．三倍體西瓜的培育過(guò)程中需要用到生長(zhǎng)素誘導(dǎo)多倍體形成

D．三倍體西瓜培育過(guò)程中需用二倍體西瓜的花粉刺激三倍體植株雌花，使其子房發(fā)育成果實(shí)參考答案：D17.下圖是高致病性禽流感病毒(H5N1)在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．a(chǎn)、b分別指的是子代H5N1和抗體B．合成H5N1蛋白質(zhì)的場(chǎng)所以及所需要的原料都是人體細(xì)胞提供的C．據(jù)圖可知，H5N1在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息表達(dá)的過(guò)程中涉及逆轉(zhuǎn)錄酶D．c的作用是使靶細(xì)胞裂解，并釋放淋巴因子殺滅靶細(xì)胞釋放出來(lái)的抗原參考答案：D18..細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的有()①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”④遺傳物質(zhì)均是脫氧核糖核苷酸⑤細(xì)胞核是真核細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心A.2項(xiàng)

B.3項(xiàng)

C.4項(xiàng)

D.5項(xiàng)參考答案：C【分析】原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核；真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的成分或結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、核糖體?！驹斀狻克械募?xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子，其中磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，①正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞所需能量的直接來(lái)源都是ATP，②正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，③正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA（脫氧核糖核酸），④錯(cuò)誤；真核細(xì)胞的細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，⑤正確。綜上所述，正確的有①②③⑤，故選C。19.下表是人體細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。下列相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是成分（ml/l）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-HCO3-有機(jī)酸蛋白質(zhì)①②142.005.0025.001.50103.0027.006.0016.00③147.004.001.251.00114.0030.007.501.00④10.00143.002.5010.4525.0011.00——47.00A.

②屬于血漿，③屬于組織液，④屬于細(xì)胞內(nèi)液B.

③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性C.

④中的CO2從產(chǎn)生的場(chǎng)所擴(kuò)散到②，至少要穿越3層磷脂雙分子層D.

嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良將會(huì)導(dǎo)致③的增多參考答案：B20.若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳?，則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是A.②→①→②→③→②

B.②→③→②→①C.③→②→①→②

D.③→②→①→③→②參考答案：A當(dāng)刺激還未傳至b點(diǎn)時(shí)，a點(diǎn)和b點(diǎn)都為靜息電位，電流表偏轉(zhuǎn)情況為圖②；當(dāng)刺激由右向左傳導(dǎo)時(shí)，b點(diǎn)首先出現(xiàn)動(dòng)作電位，a點(diǎn)為靜息電位，電流表偏轉(zhuǎn)情況為圖①；緊接著b點(diǎn)恢復(fù)為靜息電位，探針兩側(cè)電位相同，此時(shí)為圖②所示；神經(jīng)沖動(dòng)繼續(xù)向左傳導(dǎo)，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到a點(diǎn)，a點(diǎn)出現(xiàn)動(dòng)作電位，b點(diǎn)為靜息電位，則為圖③所示；之后a點(diǎn)恢復(fù)靜息電位，探針兩側(cè)電位差相同，則為圖②所示，所以整個(gè)過(guò)程的變化是②→①→②→③→②。故選：A．21.培育“試管山羊”的基本過(guò)程如下圖所示，若要培育成功，下列敘述正確的是（

）A.甲過(guò)程中可通過(guò)給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵B.乙過(guò)程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟C.丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D.丁過(guò)程中早期胚胎須移植到供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)參考答案：A略22.利用兩種類(lèi)型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)．下列說(shuō)法不正確的是（）A．通過(guò)E、F對(duì)照，能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)B．F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌C．F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果D．不能導(dǎo)致小鼠死亡的是a、c、d、e四組參考答案：D【考點(diǎn)】72：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．【分析】分析題圖：A中是加熱殺死的S型細(xì)菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型細(xì)菌，能使小鼠死亡；C中是S型菌+R型細(xì)菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型細(xì)菌，不能使小鼠死亡；E中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)，不能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，不能使小鼠死亡；F中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，能使小鼠死亡．【解答】解：A、E組沒(méi)有出現(xiàn)S型細(xì)菌，F(xiàn)組出現(xiàn)S型細(xì)菌，所以通過(guò)E、F對(duì)照，能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)，A正確；B、將加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合，S型細(xì)菌的DNA能將部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，所以F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌，B正確；C、將加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合，S型細(xì)菌的DNA能與R型細(xì)菌的DNA進(jìn)行重新組合，進(jìn)而將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，C正確；D、能導(dǎo)致小鼠死亡的是B、C和F組，不能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、D、E組，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．23.右圖是減數(shù)分裂過(guò)程中某個(gè)時(shí)期的模式圖。據(jù)圖分析，該細(xì)胞有A．4個(gè)DNA分子

C．4個(gè)四分體

B．8條染色體

D．2對(duì)同源染色體參考答案：D24.促甲狀腺激素釋放激素和促性腺激素的作用部分分別是

（

）

A．前者是下丘腦，后者是垂體

B．前者是垂體，后者是性腺

C．兩都是下丘腦

D．兩者都是垂體參考答案：B25.下列過(guò)程在胚胎移植中沒(méi)有必要進(jìn)行的是A．對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇

B．要用激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理C．供體和受體要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D．胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法參考答案：C26.右下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下各項(xiàng)中正確的是（

）A．某人由于花粉過(guò)敏，會(huì)引起A液增多，C液減少B．新陳代謝主要發(fā)生在C中C．2處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為血漿，3處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴D．A液中的02進(jìn)入組織細(xì)胞中被利用至少要通過(guò)5層生物膜參考答案：D27.ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說(shuō)法不正確的是（）

A．圖1中的a可以成為RNA的組成單位之一，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性D．ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解參考答案：D【考點(diǎn)】ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)；ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程．【分析】據(jù)圖1分析，a表示腺嘌呤核糖核苷酸，bc表示高能磷酸鍵；圖2向左代表ATP的水解，向右代表ATP的合成．ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．ATP水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂，釋放能量，供應(yīng)生命活動(dòng)．【解答】解：A、圖1中a表示腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，b、c為高能磷酸鍵，A正確；B、圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)為ATP的水解，圖1中的c高能磷酸鍵斷裂水解并釋放能量，B正確；C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性，C正確；D、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)ATP通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生，植物細(xì)胞內(nèi)ATP可通過(guò)呼吸作用和光合作用產(chǎn)生，在光合作用的光反應(yīng)階段沒(méi)有有機(jī)物的氧化分解，D錯(cuò)誤．故選：D．28.下圖是甲、乙兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細(xì)胞的基因型可依次表示為()A．甲：AaBb乙：AAaBbbB．甲：AaaaBBbb

乙：AaBBC．甲：AAaaBbbb

乙：AaaBBbD．甲：AaaBbb

乙：AAaaBbbb參考答案：C29.下列敘述正確的是

A．雜種后代中只顯現(xiàn)出顯性性狀的現(xiàn)象，叫做性狀分離B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀C．測(cè)交是指F1與隱性純合子雜交D．雜合子的后代不能穩(wěn)定遺傳參考答案：C30.下列對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫異同的表述，不正確的是A．體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)B．淋巴細(xì)胞都來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化，發(fā)育成熟C．體液免疫和細(xì)胞免疫的效應(yīng)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)一般未改變，而mRNA種類(lèi)不完全相同D．細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞參考答案：B31.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述錯(cuò)誤的有

①個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體都是有害的②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無(wú)限增殖

③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過(guò)程是可逆的④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少無(wú)關(guān)⑤人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)參考答案：C32.在植物的組織培養(yǎng)過(guò)程中，由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力(如射線、化學(xué)物質(zhì)等)的影響而產(chǎn)生突變。根據(jù)植物組織培養(yǎng)的這一特點(diǎn)可以（）A.獲得突變體B.利用突變體培育新品種C.人工誘導(dǎo)培養(yǎng)細(xì)胞發(fā)生突變，獲得固氮植物D.人工誘導(dǎo)愈傷組織發(fā)生突變，然后從愈傷組織中提取目的產(chǎn)品參考答案：B由于植物組織培養(yǎng)容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力(如射線、化學(xué)物質(zhì)等)的影響而產(chǎn)生突變，所以常利用突變體培育新品種。答案B。33.下列各種生理活動(dòng)中，發(fā)生于組織液中的是A.葡萄糖分解為丙酮酸

B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的特異性受體結(jié)合C.尿液從腎臟集合管導(dǎo)入膀胱暫時(shí)貯存

D.消化液消化食物中的大分子有機(jī)物參考答案：B34.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A.都需要無(wú)菌的條件 B.都從單個(gè)細(xì)胞開(kāi)始C.都使用液體培養(yǎng)基 D.都能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的全能性參考答案：A植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)都需要防止雜菌污染，即需要無(wú)菌的條件，A正確；植物組織培養(yǎng)從外植體開(kāi)始,即離體的器官、組織或細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是從單個(gè)細(xì)胞開(kāi)始，B錯(cuò)誤；植物組織培養(yǎng)使用固體培養(yǎng)基，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)使用液體培養(yǎng)基，C錯(cuò)誤；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖，D錯(cuò)誤。35.下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是A.纖維素和葉綠素

B.蔗糖和磷脂C.脫氧核糖核酸和核糖核酸

D.磷脂和血紅蛋白參考答案：C纖維素為多糖，組成元素為C、H、O，葉綠素含有特殊元素Mg，A錯(cuò)誤。蔗糖為二糖，組成元素為C、H、O，磷脂屬于脂質(zhì)，組成元素為C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤。脫氧核糖核酸和核糖核酸均為核酸類(lèi)，組成元素為C、H、O、N、P，C正確。磷脂組成元素為C、H、O、N、P，血紅蛋白含有特殊元素Fe，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)于組成化合物的元素混淆不清幾種重要化合物的組成元素化合物糖類(lèi)脂質(zhì)蛋白質(zhì)核酸ATP葉綠素血紅蛋白脂肪、固醇磷脂組成元素C、H、OC、H、OC、H、O、N、PC、H、O、N(P、S等)C、H、O、N、PC、H、O、N、PC、H、O、N、MgC、H、O、N、Fe36.下列生物群體中，屬于群落的是（）A．閩江里的全部生物

B．黃河里的全部魚(yú)C．武夷山中的全部植物

D．太湖中的全部微生物參考答案：A考點(diǎn)：種群的特征有分析：生物群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和．判斷某一生物群體是否屬于生物群落時(shí)要緊扣概念中關(guān)鍵詞“各種生物”，包括動(dòng)物、植物和微生物．據(jù)此答題．解答：解：A、閩江里的全部生物屬于生物群落，A正確；B、黃河里除了魚(yú)以外還有其他生物，因此黃河里的全部魚(yú)不屬于生物群落，B錯(cuò)誤；C、武夷山除了植物，還有動(dòng)物和微生物，因此武夷山中的全部植物不屬于生物群落，C錯(cuò)誤；D、太湖中除了微生物還有動(dòng)物和植物，因此太湖中的全部微生物不屬于生物群落，D錯(cuò)誤．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查群落的概念，要求考生識(shí)記群落的概念，能緊扣概念中“各種生物”一詞作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．37.下列有關(guān)酵母菌和醋酸菌的敘述，不正確的是

（

）A兩者的正常繁殖都離不開(kāi)氧氣B在無(wú)氧條件下，酵母菌可以生產(chǎn)酒精，醋酸菌則不能生產(chǎn)醋酸C兩者都是異養(yǎng)生物，生存都離不開(kāi)葡萄糖D醋酸菌可以以酵母菌的某種代謝產(chǎn)物為原料來(lái)合成醋酸參考答案：C38.參考答案：D略39.小明在割草時(shí)不小心傷到食指，7d后傷口愈合再生，這個(gè)過(guò)程中合成的主要物質(zhì)和發(fā)生的細(xì)胞分裂方式分別是（

）A．脂肪、有絲分裂

B．核酸、無(wú)絲分裂

C．蛋白質(zhì)、減數(shù)分裂

D．蛋白質(zhì)、有絲分裂參考答案：D40.大腸桿菌、酵母菌和藍(lán)藻共同具有的結(jié)構(gòu)是A．線粒體

B．核糖體

C．染色體

D．細(xì)胞核參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病（基因?yàn)镠、h）和乙遺傳病(基因?yàn)門(mén)、t)患者，系譜圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：(1)甲病的遺傳方式為

，乙病最可能的遺傳方式為

。(2)若I-3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析。①I(mǎi)-2的基因型為

；II-5的基因型為

。②如果II-5與II-6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為

。③如果II-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為

。

參考答案：(1)常染色體隱性遺傳

伴X隱性遺傳

(2)①HhXTXt

HHXTY或HhXTY

②1/36

③3/5

42.Ⅰ：已知多數(shù)生物的DNA是雙鏈的，但也有個(gè)別生物的DNA是單鏈的。有人從3種生物中