陜西省商洛商南縣聯(lián)考2024屆九上化學(xué)期中檢測(cè)模擬試題含解析

陜西省商洛商南縣聯(lián)考2024屆九上化學(xué)期中檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說(shuō)法中，不正確的是A．如果不加入催化劑，過(guò)氧化氫就不會(huì)分解B．自然界中的物質(zhì)都在不斷運(yùn)動(dòng)C．增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒D．任何純凈物都有固定的組成2．用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃），下列說(shuō)法不正確的是（）A．甲～丁實(shí)驗(yàn)中，甲不必做B．實(shí)驗(yàn)甲和乙探究可燃物燃燒需要氧氣C．實(shí)驗(yàn)乙和丁探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D．能驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒3．下列有關(guān)鉻（Cr）的化合物的敘述正確的是（）A．在Cr（OH）3中鉻、氧、氫三種元素的個(gè)數(shù)比1：3：3 B．K2Cr2O7分子是由三種元素組成C．K2Cr2O7是由二個(gè)鉀原子、二個(gè)鉻原子、七個(gè)氧原子構(gòu)成 D．在K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6價(jià)4．下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（）A．集氣瓶中的水：吸收反應(yīng)放出的熱量B．量筒中水：通過(guò)量筒中水的體積的變化得出發(fā)生反應(yīng)的O2的體積C．集氣瓶中的水：防止集氣瓶底炸裂D．集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時(shí)收集滿5．有報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“通過(guò)催化劑把二氧化碳變成汽油”的新途徑。據(jù)此，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是A．新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng) B．此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴C．該轉(zhuǎn)化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化 D．催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用6．據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員用鈷及其氧化物研制成一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．上圖中含有3種分子B．分子在化學(xué)變化中可以再分C．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物D．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目及元素種類沒(méi)有發(fā)生變化7．下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（化學(xué)方程式）及基本反應(yīng)類型都正確的是（）A．用X射線檢查服用鋇餐：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑復(fù)分解反應(yīng)B．溶洞中鐘乳石的形成：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2+2H2O分解反應(yīng)C．高爐煉鐵的原理：Fe2O3+3C2Fe+3CO2↑還原反應(yīng)D．證明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2置換反應(yīng)8．銀是一種銀白色金屬，密度較大，具有良好的導(dǎo)電性，長(zhǎng)期放置會(huì)被氧化而發(fā)黑。其中屬于銀的化學(xué)性質(zhì)的是A．銀白色 B．密度較大 C．導(dǎo)電性良好 D．能被氧化9．下列物質(zhì)中，含有金屬元素的是A．H2SO4 B．SiO2 C．KC1 D．C2H5OH10．實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。下列有關(guān)操作中不會(huì)造成結(jié)果誤差的是（）A．用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)B．溶解過(guò)程中使用玻璃棒攪拌C．用托盤(pán)天平稱取食鹽時(shí)，將食鹽放在右盤(pán)，且稱量時(shí)使用了游碼D．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____。（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用_______________來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用_____的方法來(lái)降低水的硬度（3）水電解生成氫氣（H2）和氧氣（O2）氫氣由氫元素（H）組成，氧氣由氧元素（O）組成，所以水是由______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用20g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入20g15g第二次加入20g10g第三次加入20g5g第四次加入20g3g（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；（2）第一次實(shí)驗(yàn)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_____g；（3）計(jì)算第一次加入20g稀鹽酸充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量__________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．保護(hù)綠水青山，締造大美龍江。請(qǐng)同學(xué)們回答下列問(wèn)題（1）防治水體污染的措施有哪些？（答兩點(diǎn)）（2）節(jié)約用水，人人有責(zé)。在日常生活中我們?nèi)绾喂?jié)約用水？（答兩點(diǎn)）14．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:（1）硫在氧氣中燃燒___________________;（2）氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣___________________;（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒_________________;（4）鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣__________________.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)小組將少量過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末加入盛水的試管中，看到有大量氣泡產(chǎn)生。（提出問(wèn)題）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？（作出猜想）甲同學(xué)：生成氫氧化鈉乙同學(xué)：生成碳酸鈉丙同學(xué)：生成氫氣丁同學(xué)：生成氧氣(1)大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的推測(cè)不正確，理由是___________________________。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰，點(diǎn)燃無(wú)現(xiàn)象(2)___________用試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)(3)___________有氧氣生成取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液溶液變紅溶液顯堿性（得出結(jié)論）(4)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。16．萬(wàn)二中化學(xué)興趣小組進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，用圖甲裝置測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一?！短岢鰡?wèn)題》造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)？《猜想與假設(shè)》A同學(xué)：可能是導(dǎo)管中殘留了一部分水；B同學(xué)：可能氧氣沒(méi)有耗盡(1)你還能做出的猜想是____經(jīng)過(guò)交流，小組同學(xué)對(duì)裝置進(jìn)行圖乙的改進(jìn)(2)圖乙與圖甲相比，其優(yōu)點(diǎn)是___(3)圖乙中能得出氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論的現(xiàn)象是___(4)寫(xiě)出乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___(5)小組成員提出將紅磷換成鎂條，測(cè)定結(jié)果最后大于五分之一，原因是___

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】試題分析：催化劑只改變反應(yīng)發(fā)生的速率，不改變反應(yīng)的原理，所以沒(méi)有催化劑的幫助，過(guò)氧化氫也會(huì)分解產(chǎn)生氧氣．故A敘述錯(cuò)誤；考點(diǎn)：催化劑2、B【解題分析】

A．驗(yàn)證燃燒的條件，可設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)，甲～丁中，乙與丁、丙與丁對(duì)比可得出燃燒的條件，可不做實(shí)驗(yàn)甲，此選項(xiàng)正確；B．丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，所以由實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁對(duì)比可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．實(shí)驗(yàn)乙中的白磷與氧氣接觸，但是沒(méi)有燃燒；實(shí)驗(yàn)丁中的白磷既與氧氣接觸、溫度又達(dá)到了其著火點(diǎn)而發(fā)生了燃燒，對(duì)比可知可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，此選項(xiàng)正確；D．丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，由此可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項(xiàng)正確。故選B。3、D【解題分析】

A、在Cr（OH）3中鉻、氧、氫三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：3：3，元素只講種類不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；B、分子是由原子構(gòu)成，不能說(shuō)分子是由元素組成，故錯(cuò)誤；C、1個(gè)K2Cr2O7分子是由二個(gè)鉀原子、二個(gè)鉻原子、七個(gè)氧原子構(gòu)成，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、在K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6價(jià)，故正確。故選D。4、A【解題分析】

A、主要是吸收硫燃燒生成的二氧化硫，防止逸出后污染空氣，解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用，符合題意。B、通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積，體現(xiàn)了水的主要作用，不符合題意。C、冷卻濺落的融熔物四氧化三鐵，防止集氣瓶炸裂，體現(xiàn)了水的主要作用，不符合題意。D、用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣，便于觀察氧氣何時(shí)收集滿，因此該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用，不符合題意。故選A。5、C【解題分析】A、由題意，“通過(guò)催化劑把二氧化碳變成汽油”，新途徑可有效緩解全球溫室效應(yīng)，正確；B、由題意，“通過(guò)催化劑把二氧化碳變成汽油”，此技術(shù)可減少對(duì)化石燃料的依賴，正確；C、“通過(guò)催化劑把二氧化碳變成汽油”，該轉(zhuǎn)化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、由題意，“通過(guò)催化劑把二氧化碳變成汽油”，催化劑對(duì)轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用，正確。故選C。6、C【解題分析】

據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫(xiě)出反應(yīng)的方程式為：CO2+H2H2CO2。【題目詳解】A、上圖中含有3種分子，故A正確；B、在化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故B正確；C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，反應(yīng)物中CO2是氧化物，生成物中沒(méi)有氧化物，故C錯(cuò)誤；D、在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒(méi)有改變，元素種類沒(méi)有發(fā)生變化，故D正確。故選C。7、D【解題分析】

A、鋇餐的主要成分是硫酸鋇，碳酸鋇能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋇，有毒，故A錯(cuò)誤；B、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、高爐煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵，不是碳還原氧化鐵，還原反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，故C錯(cuò)誤；D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確，銅能置換出硝酸銀中的銀，說(shuō)明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)。8、D【解題分析】

A、銀白色，顏色屬于物理性質(zhì)；B、密度較大，密度屬于物理性質(zhì)；C、導(dǎo)電性良好，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；D、能被氧化，氧化性屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。9、C【解題分析】

A、H2SO4是由氫元素、硫元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、SiO2是由硅元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、KC1是由鉀元素和氯元素組成的，其中鐵元素屬于金屬元素，故C正確；D、C2H5OH是由碳元素、氫元素和氧元素組成的，不含金屬元素，故D錯(cuò)誤。故選C。10、B【解題分析】

A、用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、溶解過(guò)程中使用玻璃棒攪拌，只是提高了溶解速率，不會(huì)造成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，故選項(xiàng)正確。C、用托盤(pán)天平稱取食鹽時(shí)，將食鹽放在右盤(pán)，且稱量使用了游碼，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、用來(lái)配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、蒸餾肥皂水煮沸氫元素和氧元素組成的【解題分析】

（1）蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，得到的是純水屬于純凈物，凈化程度最高；故填：蒸餾；

（2）向水中加入肥皂水，如果產(chǎn)生大量的泡沫，說(shuō)明是軟水，如果不產(chǎn)生泡沫或產(chǎn)生的泡沫很少，說(shuō)明是硬水；常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度；故填：肥皂水；煮沸；（3）水電解生成氫氣（H2）和氧氣（O2）氫氣由氫元素（H）組成，氧氣由氧元素（O）組成，所以水是由氫元素和氧元素組成的。故填：氫元素和氧元素組成的。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、85%52.2g(詳見(jiàn)解析)【解題分析】

（1）由于樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水，因此由表中每次加入20g稀鹽酸固體減少的質(zhì)量關(guān)系可判斷：每加入20g稀鹽酸固體應(yīng)減少5g；據(jù)此規(guī)律，由第四次加入鹽酸后固體質(zhì)量的減少值也應(yīng)該等于5g，但是題中所給數(shù)據(jù)為3g，只減少了2g，所以可以判斷第四次加入稀鹽酸時(shí)碳酸鈣已完全反應(yīng)，說(shuō)明剩余固體全部為雜質(zhì)，樣品與雜質(zhì)質(zhì)量差即為樣品中碳酸鈣的質(zhì)量?！绢}目詳解】（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=20g-3g20g×100%（2）第一次實(shí)驗(yàn)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為20g-15g=5g；（3）設(shè)：生成二氧化碳的質(zhì)量為x。10044=5g答：二氧化碳質(zhì)量為2.2g?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)剩余固體不再與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，得到剩余固體即為樣品中的雜質(zhì)結(jié)論，得出樣品中所含量碳酸鈣的質(zhì)量，再結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行求算。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)再排放，生活污水集中處理后排放，農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥（任答兩點(diǎn)）；（2）淘米水澆花，洗衣水沖馬桶，使用節(jié)水水龍頭，刷牙洗臉不用長(zhǎng)流水等（任答兩點(diǎn)）。【解題分析】

（1）防治水體污染的措施有很多，例如，工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后在排放、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)業(yè)和化肥等，生活污水集中處理后排放等；（2）在日常生活中節(jié)約用水的措施有淘米水澆花，洗衣水沖馬桶，使用節(jié)水水龍頭，刷牙洗臉不用長(zhǎng)流水等。14、：S+O2SO2；2KClO32KCl+3O2↑；3Fe+2O2Fe3O4；Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑【解題分析】

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫(huà)一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來(lái)。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫(huà)的短線改寫(xiě)成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫(xiě)在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫(xiě)一個(gè)下面寫(xiě)一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，化學(xué)方程式為：S+O2SO2；（2）氯酸鉀在二氧化錳作用下受熱分解生成氧氣、氯化鉀，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；（4）鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑?！绢}目點(diǎn)撥】化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是易錯(cuò)題，書(shū)寫(xiě)完后要注意將化學(xué)式、反應(yīng)條件、箭頭等進(jìn)行逐一檢查。五、探究題（本大題共2小題，共13分