2024高中語文《滿江紅》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
2024高中語文《滿江紅》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
2024高中語文《滿江紅》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
2024高中語文《滿江紅》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024高中語文《滿江紅》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)高中語文《滿江紅》教學(xué)設(shè)計(jì)

導(dǎo)入:

播放《精忠報(bào)國》,耳邊響起熟悉的旋律,全體起立,一起唱。(學(xué)生唱)伴著《精忠報(bào)國》的余音,讓我們一起走進(jìn)岳飛的千古絕唱>。

教學(xué)目標(biāo):

1、能夠在理解作品的同時(shí),有感情地吟誦《滿江紅》。

2、體會(huì)岳飛的英雄氣概,感受詞中的愛國主義思想和民族自豪感。

3、在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與的實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)合作精神,訓(xùn)練聽、說、讀、寫能力。

知人論世

1、岳飛簡介:岳飛(1103—1142),字鵬舉,相州湯陰(今河南省湯陰縣)人。南宋時(shí)期抗金名將、軍事家、戰(zhàn)略家、書法家、詩人,位列南宋“中興四將"之首。岳飛從二十歲起,曾先后四次從軍。自建炎二年至紹興十一年止,先后參與、指揮大小戰(zhàn)斗數(shù)百次。岳家軍先后收復(fù)鄭州、洛陽等地,在郾城、潁昌大敗金軍,進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)。宋高宗趙構(gòu)和宰相秦檜一意求和,以十二道“金字牌”催令班師。在宋金議和過程中,岳飛遭受秦檜、張俊等人誣陷入獄。1142年1月,以莫須有的罪名,與長子岳云、部將張憲一同遇害。宋孝宗時(shí),平反昭雪,改葬于西湖畔棲霞嶺,追謚武穆,后又追謚忠武,封鄂王。

2、背景:紹興六年(1136),岳飛率軍從襄陽北上陸續(xù)收復(fù)了洛陽附近的一些州縣,前鋒直逼宋故都汴京,大有一舉收復(fù)中原,直搗黃龍府之勢(shì),但此時(shí)的宋高宗一心議和,命岳飛立即班師,岳飛不得已率軍退到鄂州。他痛感錯(cuò)失良機(jī),收復(fù)失地、洗雪靖康之恥的志向難以實(shí)現(xiàn),在百感交集中寫下了這首氣壯山河的《滿江紅》詞。

整體感知

(一)聽范讀(畫出朗讀節(jié)奏,標(biāo)出重讀音、拖長音、高音和低音。)

你覺得這首詞的感情基調(diào)是怎樣的?明確:豪放激昂、悲愴激憤

(二)學(xué)生自由朗讀

(三)激情展讀

評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):

1、精神飽滿,姿態(tài)得體大方;

2、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握節(jié)奏;

3、感情真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵;

4、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。)

(如果大家理解透這首詞的話,相信同學(xué)們一定會(huì)讀的更好。下面我們就一起來解讀這首詞。)

(四)文本釋疑

1、靖康,是宋欽宗的年號(hào)。金兵攻入,于靖康二年四月俘虜徽、欽二帝北撤,北宋自此滅亡。這就是岳飛說的“靖康恥"。

2、“天闕”,天子宮殿前的樓觀?!俺礻I",朝見皇帝。

文本研讀(思)

1、這首詞題目叫《寫懷》,那么岳飛在詞中書寫了哪些情懷?默讀詞作,找出其中表現(xiàn)作者情懷的字眼,并作簡要賞析。(2分)

明確:①怒“怒發(fā)沖冠”是藝術(shù)夸張,寫由于異常憤怒,以致頭發(fā)豎起,把帽子也頂起來了。形象地表達(dá)了詞人的極度憤怒。

②恨由于沒有雪“靖康"之恥,所以,岳飛發(fā)出了心中的恨何時(shí)才能消除的感慨。用反詰語氣吐露其一腔民族義憤,既有對(duì)金兵的仇恨,亦有對(duì)朝廷偏安一隅、不思收復(fù)國土的憤恨。

2、本詞洋溢著強(qiáng)烈的愛國主義激情,請(qǐng)從修辭、關(guān)鍵字詞、表現(xiàn)手法等角度賞析句子:

①“三十功名塵與土,八千里路云和月”

這兩句運(yùn)用了對(duì)偶、比喻的修辭手法,上句回顧過去,把自己的功績比喻成“塵與土",自謙功績微不足道。下句瞻望前程,抗金斗爭,任重道遠(yuǎn),須披星戴月,日夜奮戰(zhàn),長期斗爭才能獲得勝利。體現(xiàn)了任重道遠(yuǎn)、不可懈怠的自勵(lì)之意。

②“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

莫,意為不要,勸勉意,不要空空將青春消磨,等年老時(shí)徒自悲切。表達(dá)了的詞人渴望為國立功的急切心情。既是激勵(lì)自己,也是對(duì)堅(jiān)持抗金的廣大軍民的鼓勵(lì)、鞭策,珍惜時(shí)光,同仇敵愾,早日實(shí)現(xiàn)匡復(fù)大業(yè)。

③“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。"(3分)

運(yùn)用了夸張和對(duì)偶的手法,是“以牙還牙,以血還血”的憤激之語,打仗餓了就吃敵人的肉,談笑渴了就喝敵人的鮮血。表達(dá)了對(duì)金兵蹂躪中原,涂炭生靈的切齒之恨及徹底消滅強(qiáng)敵的決心。

3、品讀這首詞,你認(rèn)為岳飛是個(gè)怎樣的人?(1分)

明確:怒氣沖天、痛恨敵人、英勇善戰(zhàn)、豪情壯膽、忠君愛國

課堂小結(jié)

上片抒寫作者要為國家建功立業(yè)的急切心情。下片表現(xiàn)作者收復(fù)中原、報(bào)國雪恥、徹底消滅強(qiáng)敵的決心。這首詞,代表了岳飛“精忠報(bào)國"的英雄之志,表現(xiàn)出一種浩然正氣的英雄氣質(zhì),表現(xiàn)了報(bào)國立功的信心和樂觀主義精神。

課堂檢練

1.下列對(duì)本詞中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是(B)

A.滿江紅是詞牌,也稱為詞格,是填詞用的曲調(diào)名。寫懷是詞的題目,這首詞的主要內(nèi)容是抒發(fā)情懷。

B.“靖康”是宋欽宗的年號(hào),是在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)。

C.“胡虜"、“匈奴”都指北方少數(shù)民族,這里指金兵。

D.“天闕",天子宮殿前的樓觀。“朝天闕”,朝見皇帝。

2.讀下面一首《滿江紅》。請(qǐng)你將自己的體會(huì)寫下來(不少于100字),分享給同齡人。

滿江紅

庚子新元,病疫起、楚荊危難。黨中央,雷厲風(fēng)行,定策決戰(zhàn)??傮w部署穩(wěn)全局,眾志成城克時(shí)艱??瓷裰荨⒏鹘缇唔憫?yīng),抗新冠。

醫(yī)者擔(dān),壓在肩;學(xué)者任,勤攻堅(jiān)?;鹕裆?、九日崛起新病院。舉國上下同舟濟(jì),十四億人齊動(dòng)員。只堅(jiān)信、春暖花開日,捷報(bào)傳。

八、布置作業(yè)

閱讀《小重山》,說說本詞與《滿江紅》在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論