人教版九年級歷史下冊02 教學設計-亞非拉國家的新發(fā)展

第五單元二戰(zhàn)后的世界變化第十九課《亞非拉國家的新發(fā)展》教學設計1：結合教材，識記萬隆會議、“非洲年”、古巴、巴拿馬收回運河等基本史實；2：閱讀教材，了解萬隆會議及萬隆精神；3：回顧所學，了解非洲與拉丁美洲受奴役的史實；閱讀教材，知道非洲獨立運動與“非洲年”，及非洲獨立的歷史意義；知道拉丁美洲人民維護國家主權的斗爭。教學重點：萬隆會議和“非洲年”。教學難點：萬隆精神和拉美國家維權斗爭。導入新課二、新課講授目標導學一：萬隆會議閱讀教材和材料，了解萬隆會議召開的背景、內容和萬隆精神及其歷史影響。（1）背景：第二次世界大戰(zhàn)后，民族解放運動空前高漲，席卷全球。殖民帝國紛紛瓦解，越來越多的亞洲和非洲國家取得獨立。（2）會議召開：1955年4月，在印度尼西亞的萬隆，亞洲、非洲29個國家和地區(qū)的代表舉行了第一次亞非會議，也就是萬隆會議。會議通過了和平相處、友好合作的十項原則。（3）會議精神：會議所體現的亞非國家和地區(qū)團結合作、友好相處，共同反對帝國主義和殖民主義，爭取和鞏固民族獨立，保衛(wèi)世界和平的精神，被稱為“萬隆精神”。（4）歷史意義：萬隆會議提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信，鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭。目標導學二：“非洲年”教師：第二次世界大戰(zhàn)結束后,非洲各國人民反對殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的斗爭蓬勃發(fā)展并取得重大勝利。引導學生閱讀教材圖文材料，了解非洲獨立運動發(fā)展概況和主要國家獨立史實。非洲民族獨立運動首先在北非展開。1951年底，利比亞宣布獨立。埃及獨立運動概況：埃及共和國是哪年建立的？埃及是如何實現獨立的？納賽爾宣布從哪國手中收回蘇伊士運河主權？提示：1953年；1952年，埃及爆發(fā)革命，以納賽爾為首的“自由軍官組織”發(fā)動起義，推翻了英國扶持的封建王朝；英國。（3）閱讀教材《非洲獨立進程圖(截至1990年)》，指出17個非洲國家獲得獨立之年被稱作什么？20世紀90年代前期，非洲獨立運動取得了怎樣的突出成果？《非洲獨立進程圖(截至1990年)》提示：“非洲年”；1990年納米比亞獨立，標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。歸納總結：目標導學三：拉美人民維護國家主權的斗爭閱讀教材和史料，說說古巴革命和巴拿馬收回巴拿馬運河的歷程。設問：材料中的人物有何重要貢獻？舉例說明。巴拿馬人民為收回運河主權進行了怎樣的斗爭？提示：（1）古巴人民在卡斯特羅等人的領導下，經過數年的武裝斗爭，最終在1959年推翻了美國支持的獨裁政權。后來，古巴又挫敗了美國支持的雇傭軍入侵，走上了社會主義發(fā)展道路。（2）斗爭概況：20世紀六七十年代，巴拿馬不斷爆發(fā)群眾性的反美運動，要求收回運河區(qū)主權。1977年，巴拿馬與美國簽訂條約，收回了運河區(qū)的海關、郵政、司法等主權，并參與運河的管理和營運。1999年底，巴拿馬收回了運河區(qū)的全部主權。教師：經過不懈的斗爭,拉美人民逐步擺脫了美國的控制,捍衛(wèi)了民族的主權。他們正“遠離美國,走近天堂”。三、課堂小結民族獨立和人民解放是不可抗拒的歷史潮流；獨立后的各國在振興民族經濟和促進社會發(fā)展、維護主權和改變不合理的國際政治經濟秩序方面進行了不懈的努力，民族獨立國家在國際舞臺上結成了一股不可忽視的