2023年九年級體育與健康教學(xué)工作總結(jié)

2023年九年級體育與健康教學(xué)工作總結(jié)九年級體育與健康教學(xué)工作總結(jié)一

隨著中考體育加試的結(jié)束，本人本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲?？v觀整個學(xué)期，九年級的體育教學(xué)工作，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開展的教學(xué)、訓(xùn)練工作進(jìn)行相關(guān)反思總結(jié)。

一、針對課堂教學(xué)進(jìn)行如下總結(jié)：

1、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想，進(jìn)行課堂教學(xué)工作的全面實(shí)施。九年級下學(xué)期是九年制義務(wù)教化的最終一個階段，既是高峰也是尾聲，面對升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān)，大部分學(xué)生都沒有實(shí)力進(jìn)行自我約束，即兼顧體育熬煉，往往都是在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對我校實(shí)際狀況，本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，每節(jié)課以中考項(xiàng)目為主線，支配以課課練及專項(xiàng)技術(shù)動作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂駕馭中考項(xiàng)目的動作技術(shù)。今年昌江縣中考體育項(xiàng)目的支配為：男子1000米跑，女子800米跑，坐位體前屈。結(jié)合項(xiàng)目特點(diǎn)，制定課課練內(nèi)容，主要以跑練習(xí)為主，中間為督促學(xué)生仔細(xì)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，本人會定期對學(xué)生進(jìn)行技評達(dá)標(biāo)考核，為最終集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。

2、以學(xué)生發(fā)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的氛圍中自覺主動地去學(xué)習(xí)。就自己學(xué)生時代已有的閱歷來說，學(xué)生往往會對自己比較喜愛的老師的相關(guān)科目感愛好，因此，教學(xué)過程中，在堅持教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，本人往往是以摯友、同學(xué)的身份去進(jìn)行溝通，常常和學(xué)生們一起探討著他們的流行元素，或快樂說笑一陣，或幽默一把，久之，便消退學(xué)生的芥蒂心理。在建立相互信任的基礎(chǔ)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會變得輕松主動，即使老師約束、嚴(yán)厲的指責(zé)也不會造成心理隔閡。

3、關(guān)注個體差異，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進(jìn)生，甚至是體育“障礙生”，面對形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)實(shí)力，解決現(xiàn)有問題是首要。本學(xué)期本人在制定教學(xué)目標(biāo)的同時對那些接受實(shí)力較慢甚至有障礙的學(xué)生進(jìn)行了課前預(yù)設(shè)，進(jìn)行了“特別的照看”——降低要求、疏通思想、培育運(yùn)動自信，漸漸地進(jìn)行引導(dǎo)，不能讓其在承受太大壓力的狀況下，再次受到體育運(yùn)動的打擊，而徹底灰心。九（1）班一女生就是一典型的特例，其性格極其內(nèi)向，對體育的看法，經(jīng)過視察本人認(rèn)為是一種“狂羞癥”，平常任何體育運(yùn)動其一概不參加，問其緣由只是搖頭。為此，每次上課練習(xí)時，我都特殊關(guān)注，常常站到她身邊用溫柔的語氣“邀請”其加入，一些簡潔動作在受到“邀請”后牽強(qiáng)參加，動作稍難點(diǎn)兒，她便“穩(wěn)如泰山”地立在了那里，面對一臉難色的她，我便走進(jìn)告知她：“某某同學(xué)，回家好好練，我信任下節(jié)課，你會做得特別棒的，對不對？”在我一再強(qiáng)調(diào)重復(fù)與她溝通后，她才羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。我理解那種不自信狀態(tài)下的'運(yùn)動行為表現(xiàn)，因此，給學(xué)生一個自我突破、提高的獨(dú)立空間很重要。

4、將德育教化融入體育教學(xué)，讓學(xué)生的全面素養(yǎng)得以提升。體育教學(xué)中，為了給學(xué)生更多的自信，本人在實(shí)際教學(xué)中，會把每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)最大化，對于他們“破罐子破摔”、不和諧的行為賜予正確的分析，讓他們明白做人首先得有仁，自信才是基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)才是力氣。在年級組中以張滿、方躍為典型代表，從起先的桀驁不遜到面對面溝通，再到做事說話，謙遜有禮，足以證明德育教化是我們教學(xué)工作中的重中之重，不行忽視。

二、在中考訓(xùn)練工作中的一些思索總結(jié)

1、應(yīng)以提高學(xué)生成果為目標(biāo)，不惜一切物質(zhì)精神利益。本屆九年級學(xué)生整體素養(yǎng)不是太高，即便是這樣，我照舊沒有放松訓(xùn)練工作，反倒應(yīng)當(dāng)加大訓(xùn)練工作的力度。

2、體育訓(xùn)練工作的支配，應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理，不行太隨意。對于訓(xùn)練工作從一起先本人便盡職盡責(zé)，統(tǒng)一制定訓(xùn)練安排，統(tǒng)籌支配，即使遇到天氣緣由也會剛好調(diào)整安排，進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，有因天氣緣由便擅自不訓(xùn)練的學(xué)生，導(dǎo)致訓(xùn)練的系統(tǒng)性遭到破壞，給本人造成了不必要的心理負(fù)擔(dān)，考慮到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，仍舊克服了種種心理障礙，堅持了下來，并努力適應(yīng)著這種突如其來的改變。

20xx年已經(jīng)翻過去了，展望20xx年我有更多的期盼，20xx年是充溢機(jī)遇的一年，我應(yīng)當(dāng)信任：“披荊斬棘會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。為了實(shí)現(xiàn)這一志向，我必需“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

九年級體育與健康教學(xué)工作總結(jié)二

又是一年期末時，這個學(xué)期九年級的體育教學(xué)工作取得了圓滿勝利，我們也可以依據(jù)學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，做好了進(jìn)一步的溝通工作，體育教學(xué)是培育學(xué)生們德智體美的重要課程，就這個學(xué)期的狀況進(jìn)行了總結(jié)：

一、思想政治方面

在教化教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一學(xué)期來，我主動參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的各項(xiàng)工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和其他老師所布置的各項(xiàng)工作。我在思想上更是嚴(yán)于律己，酷愛教化事業(yè)，時時以身作則，以一個體育專業(yè)老師的身份來嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，和其他老師一樣，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，提高自身的綜合業(yè)務(wù)實(shí)力水平。

二、深化探究，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

這一學(xué)期我任九年級兩個班的體育課，在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按體育校本課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排和早操安排及課余訓(xùn)練安排，全面發(fā)展學(xué)生身體素養(yǎng)及技巧性、敏捷性、柔韌性等多種新奇課型。平常工作除了仔細(xì)開展課堂教化教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體藝工作的順當(dāng)開展，保證了學(xué)生每天熬煉一個小時，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。半年來，我還非常注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，通過在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)悟，不斷提升自己的綜合實(shí)力。

1、學(xué)生能在老師的要求下主動主動熬煉，增加體質(zhì)，增進(jìn)健康，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用，運(yùn)用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使學(xué)生的體育成果逐步提高，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了教化性、有效性、真實(shí)性及趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。突出了個體化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不行缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的分層原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的駕馭和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿意