人教版四年級英語下冊 (What time is it)教育教學(xué)課件(第2課時)_第1頁
人教版四年級英語下冊 (What time is it)教育教學(xué)課件(第2課時)_第2頁
人教版四年級英語下冊 (What time is it)教育教學(xué)課件(第2課時)_第3頁
人教版四年級英語下冊 (What time is it)教育教學(xué)課件(第2課時)_第4頁
人教版四年級英語下冊 (What time is it)教育教學(xué)課件(第2課時)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit2Whattimeisit?第2課時

復(fù)習(xí)Lookandwrite.看時鐘填空。1. Whattimeisit? It’s______________inthemorning. It’stimefor_________.2. Whattimeisit? It’s_____________atnoon. It’stimefor________.3. Whattimeisit? It’s______________intheevening. It’stimefor_________.seveno’clockbreakfasttwelveo’clocklunchsixo’clockdinnerPlayagameWarmingupMr.wolf,Mr.wolf,whattimeisit?ListenandguessPresentationandPracticeLet’slistencarefullyandguess.Whatanimalisit?GuessLet’schantPresentationandPracticeThebirdishurt.Ohno!Thebirdishurt.Ohno!Littlegirl,littlegirl,Pleasetakethebirdtothenurse.Thebirdishurt.Ohno!Readandfind和同桌一起討論一下ir、ur在單詞中發(fā)什么音?PresentationandPracticebirdhurtgirldirtbirthfirstshirtnurseturnburnfurhamburgerRead,listenandcirclePresentationandPracticeLook,listenandwritePresentationandPracticegirlbirdnursehamburgerLet’ssingConsolidationandExtensionConsolidationandExtensionMakeupanewchantCanyoumakeupanewchant?MakeupanewchantIr,ir,/??/,/??/,/??/,girl;Ir,ir,/??/,/??/,/??/,bird;Ur,ur,/??/,/??/,/??/,nurse;Ur,ur,/??/,/??/,/??/,hurt;...ConsolidationandExtension

Wouldyouliketomakeupanewchantwiththewordsontheblackboard?一、判斷下列單詞與圖片是(Y)否(N)相符。1.nurse&2&

(

)N2.numbers&3&

(

)Y二、根據(jù)圖片提示,選擇單詞填入四線三格內(nèi),補(bǔ)全對話或句子。girl

bird1.—What's

this?—It

is

a

&4&

.2.The

&5&

is

my

sister.三、找出含有字母組合ir和ur并發(fā)/??/音的單詞,將它們寫在橫線上。The

bird

is

hurt!The

girl

in

the

purple

is

thirteen.Today

is

her

first

day

of

school.Little

girl,

please

take

the

bird

to

the

nurse./??/______________________________________________bird,

hurt,

girl,

purple,

thirteen,

first,

nurseWhattimeisit?語音單詞文化意識感知并歸納字母組合ir

和ur在單詞中的發(fā)音規(guī)則。讀出符合字母組合ir和ur發(fā)音規(guī)則的單詞。通過觀察、朗讀、討論等方式總結(jié)發(fā)音規(guī)律,培養(yǎng)概括、歸納等思維能力。今天你學(xué)到了什么?EndingSummary1.Readthewordsaloudafterclass.2.Findoutmorewordswithirandur.HomeworkEnding記錄自己一天的活動。知識預(yù)習(xí)清單Whattimeisit?Whatdoyoudo?Let’s…It’s__________.It’s__________.It’s__________.It’s__________.It’s__________.It’s__________.It’s__________.It’s__________.It’stimetogetup.It’stimetohavebreakfast.It’stimetohaveclass.It’stimeto

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論