關(guān)愛他人 說課稿 部編版道德與法治八年級上冊

八年級上冊道德與法治第七課積極奉獻社會第一節(jié)7.1《關(guān)愛他人》說課CONTENTS內(nèi)容輸入標(biāo)題教材的地位和作用輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題教學(xué)目標(biāo)輸入標(biāo)題教學(xué)重難點輸入標(biāo)題教法及學(xué)法輸入標(biāo)題教學(xué)過程一、說課程標(biāo)準(zhǔn)二、說教材三、說學(xué)情四、說教學(xué)目標(biāo)五、說教學(xué)重難點六、說教法及學(xué)法七、說教學(xué)過程一、說課程標(biāo)準(zhǔn)

《關(guān)愛他人》屬于八年級上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任的第7課《積極奉獻社會》中的第一目內(nèi)容，本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“在集體中成長”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“學(xué)會換位思考，學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。”二、說教材

這一課主要包括兩方面的內(nèi)容。一是“關(guān)愛他人是一種幸?！?，引導(dǎo)學(xué)生體會關(guān)愛的含義、感悟關(guān)愛對他人、社會、自己的意義，主要包含了三層意思。二是“關(guān)愛他人是一門藝術(shù)”，通過學(xué)生活動引導(dǎo)學(xué)生探索如何關(guān)愛他人，也是包含了三層意思。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，目的讓學(xué)生了解和掌握關(guān)愛他人的重要性和方法，在現(xiàn)實生活中去應(yīng)用，從而更好地融入社會。三、說學(xué)情

八年級的學(xué)生已經(jīng)具有一定的知識儲備、生活閱歷和辯證分析問題的能力，對關(guān)愛他人、奉獻社會等問題有不同程度的認識和理解。大多數(shù)學(xué)生基本認同關(guān)愛他人、奉獻社會的正向意義，在現(xiàn)實生活中能夠主動關(guān)愛他人、積極參與社會公益活動。關(guān)愛他人是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)，通過引導(dǎo)學(xué)生感悟關(guān)愛對他人、社會和自己的意義，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛情懷；通過逐步闡明關(guān)愛他人應(yīng)有的情懷、應(yīng)把握的尺度、應(yīng)講求的策略方法，使學(xué)生掌握關(guān)愛他人的藝術(shù)，并將關(guān)愛他人落實到行動中。四、說教學(xué)目標(biāo)1.知道關(guān)愛的具體表現(xiàn)，懂得我們的生活需要關(guān)愛。2.理解關(guān)愛對他人、對社會的意義，感受關(guān)愛的力量。3.掌握關(guān)愛他人的策略，增強關(guān)愛他人的情感。五、說教學(xué)重難點教學(xué)重點：關(guān)愛他人的作用。教學(xué)難點：關(guān)愛他人的策略。六、說教法及學(xué)法教法：情景教學(xué)法、案例分析法、活動探究法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、探究合作學(xué)習(xí)法、互動交流法。七、說教學(xué)過程（一）課堂導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景、提出問題觀看視頻《愛，不止》，讓學(xué)生回答：這則公益廣告想要傳遞什么?教師引導(dǎo)進入本課的課題《關(guān)愛他人》，并板書課題。設(shè)計意圖：為了達到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的效果，快速引出課題。七、教學(xué)過程（二）感受篇：關(guān)愛的作用1、關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，

是維系友好關(guān)系的橋梁。運用經(jīng)驗：

周五放學(xué)后，小鳴和媽媽約好一起去看電影，約定六點鐘在電影院門口見面。為了節(jié)省時間，他決定自己坐公交車去和媽媽會合。因沒有聽清楚公交車報站，小鳴下車后才發(fā)現(xiàn)下錯了站?？蛇€有十分鐘就六點了……小鳴想給媽媽打個電話，卻發(fā)現(xiàn)手機沒電了，于是向旁邊一位阿姨說明情況和請求，阿姨立刻拿出手機，幫小鳴拔通電話。你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當(dāng)時你的感受如何？設(shè)計意圖：用學(xué)生生活中的例子讓學(xué)生感悟處處有關(guān)愛，愛心是可以傳遞的，從而引出關(guān)愛的含義、表現(xiàn)及意義。七、教學(xué)過程（二）感受篇：關(guān)愛的作用2、關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。社會觀察，展示材料：

一位阿姨生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護士說：“不要緊，再來一次！”第三針果然成功了。小護士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢給您扎了?！卑⒁谈嬖V小護士，阿姨也有一個和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將有她的第一個患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵。問：你如何評價這位女士的做法？設(shè)計意圖：用事例告訴大家其實關(guān)愛他人要學(xué)會換位思考，關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。故事啟迪：猜一猜：歇后語盲人提燈籠——多此一舉師問：真的如此嗎？展示材料：一個漆黑的夜晚，一個盲人一手拿著一根小竹竿小心翼翼的探路，一手提著一個燈籠。路人問：“您自己看不見，為什么還要提著燈籠走路？”“我提著燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我。而且，這么多年來，由于我的燈籠為別人帶來光明，為別人引路，人們也常常熱情地攙扶我，引領(lǐng)我走過了一個個溝坎，使我避免了許多危險?！?/p>

（二）感受篇：感受的作用3、關(guān)愛他人，收獲幸福。七、教學(xué)過程設(shè)計意圖：以盲人關(guān)心他人的事例告訴同學(xué)們關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。七、教學(xué)過程

（三）踐行篇：關(guān)愛的策略1、要心懷善意。2、要盡己所能。

材料展示：居委會在小區(qū)開展向貧困山區(qū)孩子獻愛心活動，小區(qū)居民紛紛捐款捐物。師問：你如何看待這幾位同學(xué)的觀點？設(shè)計意圖：以材料展示讓同學(xué)們明白關(guān)愛他人要心懷善意，盡自己所能。七、教學(xué)過程

（三）踐行篇：關(guān)愛的策略3、要講究策略。觀看視頻：《家有兒女》片段問：小雪在幫助東海的過程中做錯了什么？設(shè)計意圖：通過視頻展示讓同學(xué)們明白關(guān)愛他人要講究策略，講究藝術(shù)。（四）鞏固訓(xùn)練、熟練技能七、教學(xué)過程通過兩道隨堂練習(xí)的設(shè)計，讓學(xué)生鞏固本節(jié)課的知識。設(shè)計意圖：檢測學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。（五）歸納反思七、教學(xué)過程本課內(nèi)容與學(xué)生生活息息相關(guān)，教學(xué)中選取學(xué)生的生活事件作為實例展示,