2022年安徽省阜陽(yáng)市太和縣中學(xué)高二生物月考試題含解析

2022年安徽省阜陽(yáng)市太和縣中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖為DNA分子的片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是（）A．DNA連接酶、限制酶、解旋酶 B．限制酶、解旋酶、DNA連接酶C．解旋酶、限制酶、DNA連接酶 D．限制酶、DNA連接酶、解旋酶參考答案：C【考點(diǎn)】78：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；39：酶的特性．【分析】分析題圖：圖示為DNA分子的片段，其中①為氫鍵，是解旋酶的作用位點(diǎn)；②為磷酸二酯鍵，是限制酶的作用位點(diǎn)；③是斷裂開的磷酸二酯鍵，是DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點(diǎn)．據(jù)此答題．【解答】解：①為氫鍵，是解旋酶的作用位點(diǎn)；②為磷酸二酯鍵，是限制酶的作用位點(diǎn)；③是DNA連接酶、DNA聚合酶的作用位點(diǎn)，能連接形成磷酸二酯鍵．故選：C．2.上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍。標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。下列有關(guān)的敘述中，正確的是A．所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因B．可將白蛋白基因?qū)肱５穆鸭?xì)胞中，通過組織培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因牛C．人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因?yàn)橹辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中才有人白蛋白基因D．運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成人白蛋白，該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異參考答案：D3.在活細(xì)胞中，與酶的合成與分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是（）A．核糖體與高爾基體 B．中心體與高爾基體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體 D．高爾基體與液泡參考答案：A【考點(diǎn)】2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；37：酶的概念．【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．【解答】解：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少數(shù)是RNA．蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，分泌相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體．故選：A．4.光合作用發(fā)生的部位是A.葉綠素

B.葉綠體

C.類囊體的薄膜

D.葉綠體的基質(zhì)參考答案：B5.下列敘述中，與植物生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素類似物）的生理作用沒有直接關(guān)系的是A．摘除棉花的頂芽，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育

B．扦插時(shí)，保留芽或者幼葉的插條容易成活C．將成熟的木瓜放入未熟的的柿子中，有利于柿子成熟D．在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，獲得無子果實(shí)參考答案：C6.細(xì)胞膜的表面除含有糖蛋白外，還含有糖類與脂質(zhì)分子結(jié)合而成的糖脂。它們都與細(xì)胞識(shí)別和信息傳遞有關(guān)。下列有關(guān)敘述不正確的是A．細(xì)胞癌變后，糖蛋白減少B．在糖蛋白中加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)磚紅色沉淀C．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子大都是運(yùn)動(dòng)的D．不同種類的細(xì)胞膜上糖脂的種類不同參考答案：B7.科學(xué)家在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子——MTERF3，這一因子主要抑制線粒體DNA的表達(dá)，從而減少細(xì)胞能量的產(chǎn)生，此項(xiàng)成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。根據(jù)相關(guān)知識(shí)和以上資料，下列敘述錯(cuò)誤的是A．線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因B．線粒體基因控制性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律C．線粒體因子——MTERF3直接抑制細(xì)胞呼吸中酶的活性D．糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān)參考答案：C8.細(xì)胞核最重要的功能是A.合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所

B.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的場(chǎng)所

C.直接調(diào)節(jié)生物體對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所

D.儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所

參考答案：D9.與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)的下列敘述中,不正確的是A.利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)

B.利用聚乙二醇（PEG）等試劑誘導(dǎo)C.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D.快速繁殖、培育無病毒植物參考答案：D10.下列關(guān)于激素的闡述，正確的選項(xiàng)是（）①激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

②激素是有機(jī)分子③激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的多種生命活動(dòng)

④激素是信息分子．A．①② B．①③ C．②④ D．③④參考答案：C【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)；植物激素的概念．【分析】激素是有機(jī)物，可進(jìn)行細(xì)胞間信息交流，激素通過體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞或發(fā)出器官，激素的作用進(jìn)調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)．【解答】解：①激素隨體液運(yùn)輸?shù)蛔饔糜谙鄳?yīng)的靶細(xì)胞、靶器官，①錯(cuò)誤；②激素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)分子，②正確；③激素通過調(diào)節(jié)各種細(xì)胞的代謝活動(dòng)來影響人體的生理活動(dòng)，不直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)，③錯(cuò)誤；④激素是信號(hào)傳導(dǎo)的分子，屬于配體，能夠傳達(dá)信息控制細(xì)胞的活動(dòng)，進(jìn)而控制生物體的某些局部變化，④正確．故選：C11.下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲

②沭河灘的全部生物

③某片綠洲的全部生物及無機(jī)環(huán)境

④某濕地的全部動(dòng)物及綠色植物A．①②③

B．②③④

C．③④①

D．①②④參考答案：A12.下列對(duì)于細(xì)胞全能性的理解，錯(cuò)誤的是?(

)?A．大量的科學(xué)事實(shí)證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B．細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)出全能性的結(jié)果D．通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以獲得細(xì)胞群，表明動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性參考答案：D13.某研究小組連續(xù)10年調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)物種豐富度的變化情況如下圖所示，下列相關(guān)敘述中，正確的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)的種群密度越來越低B．該生態(tài)系統(tǒng)中種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型C．10年后該生態(tài)系統(tǒng)中生物群落將不存在分層現(xiàn)象D．造成這種現(xiàn)象的原因可能是圍湖造田或過度放牧參考答案：D14.48．大量事實(shí)證明，孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出的如下推測(cè)，哪一項(xiàng)是沒有說服力的？

A．基因在染色體上

B．同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離

C．每條染色體上有許多基因

D．非同源染色體自由組合使非等位基因重組參考答案：C15.在一陰濕草叢中，生活著螞蟻、蜘蛛、蚯蚓等動(dòng)物，這些生物共同構(gòu)成一個(gè)（）A．生態(tài)系統(tǒng) B．生物群落 C．種群 D．食物網(wǎng)參考答案：B【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征．【分析】同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合叫做群落．群落的空間結(jié)構(gòu)有：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)即是指群落中的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象有利于植物能更充分的利用光照．【解答】解：A、生態(tài)系統(tǒng)包括所有生物及其生存的無機(jī)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、草、螞蟻、蜘蛛、蚯蚓等全部生物共同構(gòu)成生物群落，B正確；C、種群只能是同一種生物個(gè)體的總和，而不是所有生物，C錯(cuò)誤；D、草、螞蟻、蜘蛛、蚯蚓等生物無法構(gòu)成食物網(wǎng)，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查群落概念的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，屬于識(shí)記要求，難度不大．16.某生物正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)為8條，下圖中表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是(

)參考答案：C17.右圖是某核苷酸的一個(gè)片段，相關(guān)敘述正確的是

A．該片段中2有二種

B．該片段中3有五種C．若2是核糖，則是RNA片段

D．2、3之間化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵參考答案：C18.調(diào)查一片廣闊草地上某種雙子葉植物的種群密度，最常用的方法是（

）A、目測(cè)估計(jì)法

B、標(biāo)志重捕法C、取樣器取樣法

D、樣方法參考答案：D19.克隆技術(shù)可以克服異體組織器官的排斥，排斥反應(yīng)依賴于細(xì)胞的識(shí)別。這種細(xì)胞識(shí)別功能的物質(zhì)基礎(chǔ)是 A．磷脂 B．氨基酸 C．核酸 D．糖蛋白參考答案：D20.某種植物原產(chǎn)于南美洲，生性喜光，善于攀援，生長(zhǎng)迅速，后來引入我國(guó)某地，導(dǎo)致入侵地許多植物被其覆蓋后因缺少陽(yáng)光而死亡。下列敘述中，正確的是A．該植物與被其覆蓋的植物間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B．引入外來生物對(duì)當(dāng)?shù)厣镆欢ㄊ怯泻Φ腃．引入一個(gè)生性喜陰植物可以恢復(fù)入侵地原有的生態(tài)系統(tǒng)D．導(dǎo)致該植物在入侵地瘋長(zhǎng)的原因一定是其發(fā)生了基因突變參考答案：A21.下列屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是A．狗的卷毛與白毛

B．豌豆的紅花與桃樹的白花C．人的單眼皮與卷發(fā)

D．大麥的高稈與矮稈參考答案：D22.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，正確的是

A．一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20% B．當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) C．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是循環(huán)利用的參考答案：C23.下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是A．分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→小麥B．骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛C．神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅D．上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬參考答案：D24.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用，下圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。有關(guān)敘述正確的是A.圖1表示線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的有氧呼吸第三階段，能為好氧細(xì)菌的生命活動(dòng)提供能量B.圖2可表示激素作用于靶細(xì)胞上的受體蛋白，由圖可知激素只能運(yùn)輸給靶細(xì)胞C.圖3表示光合作用的光反應(yīng)，其中形成的ATP可用于該細(xì)胞的所有生命活動(dòng)D.圖1、2、3說明生物膜具有跨膜運(yùn)輸、信息交流和能量轉(zhuǎn)換等功能參考答案：D【分析】1、圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O，該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段。

2、圖2表示信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，表示生物膜具有信息交流的功能。

3、圖3表示H2O分解成H+與O2，屬于光反應(yīng)，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜上。【詳解】A、圖1表示H+與O2反應(yīng)生成H2O，該生物膜結(jié)構(gòu)屬于線粒體內(nèi)膜，圖中的生理過程為有氧呼吸第三階段，但好氧細(xì)菌是原核生物，沒有線粒體，A錯(cuò)誤；

B、圖2所示生物膜為細(xì)胞膜，3種信號(hào)分子中只有1種能與其受體蛋白結(jié)合，說明受體蛋白具有特異性，激素通過體液運(yùn)輸，但只作用于靶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、圖3所示生物膜為葉綠體類囊體薄膜，屬于光反應(yīng)，發(fā)生了水的光解和ATP的形成，但ATP在暗反應(yīng)中為C3的還原提供能量，不會(huì)用于細(xì)胞的所有生命活動(dòng)，C錯(cuò)誤；

D、圖1～3說明生物膜具有的跨膜運(yùn)輸、信息交流、能量轉(zhuǎn)換等功能，D正確。

故選D。25.細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．子一代DNA應(yīng)為②

B．子二代DNA應(yīng)為①C．子三代DNA應(yīng)為④

D．親代的DNA應(yīng)為⑤參考答案：C26.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C．生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值D．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)參考答案：D27.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會(huì)變黃。該過程中起作用的激素是

A.乙烯

B.脫落酸

C.赤霉素

D.生長(zhǎng)素參考答案：A28.人類要控制人口增長(zhǎng)的主要原因是A.各地普降酸雨 B.二氧化碳過量排放C.生物多樣性下降 D.可利用的資源和空間有限參考答案：D試題分析：人口增長(zhǎng)過快,會(huì)引發(fā)一系列的生態(tài)環(huán)境問題,如各地普降酸雨、二氧化碳過量排放，導(dǎo)致生物多樣性下降等，對(duì)生物圈的穩(wěn)態(tài)造成威脅,并且影響到人類的生存和發(fā)展?因此在有限的資源和空間內(nèi)，人口不能無節(jié)制的增長(zhǎng)，要與資源和空間相協(xié)調(diào)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，必須控制人口增長(zhǎng)。綜上所述，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。29.下圖為探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置。下列敘述正確的是

（

）

A．實(shí)驗(yàn)自變量為溫度

B．實(shí)驗(yàn)因變量為CO2的多少

C．空氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去O2

D．乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸冷卻除去CO2參考答案：B30.下列關(guān)于人類免疫缺陷病毒﹣﹣HIV的敘述，不正確的是（）A．HIV主要侵染T細(xì)胞B．清除體內(nèi)的HIV需要體液免疫C．感染者的血漿中存在HIVD．艾滋病與自身免疫病患病機(jī)理相同參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；艾滋病的流行和預(yù)防．【分析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）．（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．【解答】解：A、HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，A正確；B、清除體內(nèi)的HIV需要體液免疫和細(xì)胞免疫，B正確；C、感染者的血漿中存在HIV，因此可血液傳播，C正確；D、艾滋病是艾滋病病毒侵入機(jī)體后感染人體的T淋巴細(xì)胞，使人體免疫功能喪失而引起的疾病，屬于免疫缺陷??；自身免疫病免疫過強(qiáng)引起的，D錯(cuò)誤．故選：D．

31.生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)幾乎都是在酶作用下進(jìn)行的，下列敘述正確的是A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有生物催化作用的蛋白質(zhì)

B．核酶與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

C．酶促反應(yīng)過程中酶分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變

D．適宜條件下及底物充足時(shí)，酶促反應(yīng)速度與酶濃度成正比參考答案：D32.關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，敘述錯(cuò)誤的是A.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用B.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定C.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞

D.沒有信息傳遞，生物仍可正常生存

參考答案：D33.下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（

）

A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞B.免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所C.免疫細(xì)胞只包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮作用的物質(zhì)參考答案：B略34.針對(duì)右圖下列哪個(gè)陳述是錯(cuò)誤的A.圖中有8個(gè)染色單體B.圖中有4個(gè)染色體C.圖中有2個(gè)四分體D.圖中有4對(duì)同源染色體參考答案：D35.人體感受外界寒冷刺激的感受器主要位于A．眼

B．肌肉

C．皮膚

D．汗腺參考答案：C36.下圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解。下列有關(guān)該圖的說法中正確的是

A．只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用

B．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機(jī)物

C．耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相同

D．在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣參考答案：C略37.現(xiàn)代進(jìn)化論與達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)比較，不同的是()A．可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向C．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)D．自然選擇是環(huán)境對(duì)生物的選擇參考答案：C38.下圖為人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（

）A.激素甲為促甲狀腺激素B.激素乙為促甲狀腺激素釋放激素C.激素乙能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌D.甲狀腺激素增加不會(huì)抑制激素甲的分泌圖參考答案：C題圖分析：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素，來促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素，TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級(jí)調(diào)節(jié)。而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內(nèi)，不能持續(xù)升高。當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平，這就是所謂反饋調(diào)節(jié)。激素甲為促甲狀腺激素釋放激素，A錯(cuò)誤；激素乙為促甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；激素乙能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，C正確；甲狀腺激素增加會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)抑制激素甲的分泌，D錯(cuò)誤。39.精子細(xì)胞變成精子的過程中，細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化，正確的是(

)A．線粒體聚集在頭部，為精子的生命活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)提供能量B．高爾基體發(fā)育為精子的尾C．核糖體被濃縮在原生質(zhì)滴內(nèi)

D．細(xì)胞核在頂體內(nèi)參考答案：C40.下圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖。該細(xì)胞處于A.減數(shù)第一次分裂后期B.有絲分裂后期C.減數(shù)第二次分裂后期D.有絲分裂中期參考答案：A據(jù)圖分析，圖中有4條染色體、2對(duì)同源染色體，每條染色體上有2條染色單體，圖示正在發(fā)生同源染色體的分離，因此該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，故選A。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用全素營(yíng)養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度影響均忽略不計(jì)?，F(xiàn)用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖曲線（橫坐標(biāo)表示一天24小時(shí)）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素有

等。（2）BC段與AB段相比說明

能影響

的活性。CD段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是

。（3）EF段植物光合作用速度較慢，其原因最可能是

，DE段與EF段相比，其葉肉細(xì)胞中C3的含量和ATP的含量變化分別是

（變多、變少、基本不變）。（4）G點(diǎn)時(shí)植物生理活動(dòng)過程的特點(diǎn)是

。24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是

。參考答案：（1）光照強(qiáng)度、CO2濃度

（2）溫度

呼吸作用酶

光合作用吸收部分的CO2

（3）光照過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，光合作用所需的原料CO2減少

變多、變少

（4）光合作用速率與呼吸作用速率相等

減少42.干擾素是動(dòng)物體內(nèi)合成的一種蛋白質(zhì)，可以用于治療病毒感染和癌癥，但體外保存相當(dāng)困難，如果將其分子上的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸，就可在－70℃下保存半年，給廣大患者帶來福音。(1)蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的，因此獲得能夠控制合成“可以保存的干擾素”的基因是生產(chǎn)的關(guān)鍵，依據(jù)蛋白質(zhì)工程原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程，讓動(dòng)物生產(chǎn)“可以保存的干擾素”(請(qǐng)?zhí)顚?。預(yù)期蛋白質(zhì)的功能――→設(shè)計(jì)_____________――→推測(cè)______________――→合成______________。(2)基因工程和蛋白質(zhì)工程相比較，基因工程在原則上只能生產(chǎn)____________的蛋白質(zhì)，不一定符合人類生產(chǎn)和生活的需要。而蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過_____________或_______________，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行_____________，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活需要。(3)蛋白質(zhì)工程實(shí)施的難度很大，原因是蛋白質(zhì)具有十分復(fù)雜的_____________結(jié)構(gòu)。(4)對(duì)天然蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，應(yīng)該直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行操作，還是通過對(duì)基因的操作來實(shí)現(xiàn)？_____________________________。原因是_______________________________________。參考答案：

(1).蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)

(2).應(yīng)有的氨基酸序列

(3).相應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)

(4).自然界已存在

(5).基因修飾

(6).基因合成

(7).改造

(8).空間(或高級(jí))

(9).對(duì)基因的操作

(10).