小學(xué)三年級(jí)我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文10篇

小學(xué)三年級(jí)我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文10篇學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文10篇推舉

學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文有哪些？無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文,作文可分為學(xué)校作文、中學(xué)作文、高校作文(論文)。下面是我為大家整理的學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文，以供大家參考借鑒，盼望大家喜愛(ài)!

學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文精選篇1

有一天我和爸爸媽媽還有弟弟一起去外面玩，走到花卉市場(chǎng)的時(shí)候，我給爸爸說(shuō)去里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，爸爸同意了，我們快樂(lè)的走進(jìn)了市場(chǎng)，我看到了很多的花，突然我想到了一個(gè)試驗(yàn)!

我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)花盆，一顆綠籮，然后我們就高興奮興的回家了。

回到家我就迫不及待的開(kāi)頭做起試驗(yàn)來(lái)!我先把綠籮放進(jìn)花盆里，(不用放土)，再把水倒進(jìn)花盆里面，再想方法讓綠籮立起來(lái)，把它掛在陽(yáng)臺(tái)上，然后養(yǎng)幾天，三天換一次水，最終發(fā)覺(jué)我把它養(yǎng)活了，我快樂(lè)極了。

我知道了綠籮可以在水里栽培，也就是說(shuō)我的試驗(yàn)勝利了!

學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文精選篇2

今日，我做了一個(gè)關(guān)于鹽水的浮力是否比清水大的小試驗(yàn)。

我先預(yù)備了2只雞蛋，1個(gè)加滿(mǎn)清水的碗和1個(gè)加滿(mǎn)鹽水的碗。然后，我把兩只雞蛋分別放入兩個(gè)碗內(nèi)，我觀看了一下，也沒(méi)發(fā)覺(jué)什么不同，只不過(guò)加滿(mǎn)清水的碗里的雞蛋是橫著的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有浮起來(lái)。而放在加滿(mǎn)鹽水的碗里的雞蛋是豎著的，像一個(gè)不倒翁，不會(huì)倒下，也沒(méi)有浮出水面。這時(shí)，我想：莫非水里的鹽還不夠嗎?莫非碗里的水還太少?莫非雞蛋太重了，浮不起來(lái)?……我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸回答我說(shuō)：“你鹽加得太少了，鹽必需要加到水已經(jīng)飽和了為止，再說(shuō)，這雞蛋這么大，確定很難浮起來(lái)呀!”于是，我根據(jù)爸爸的方法，將一個(gè)已裝滿(mǎn)鹽水的碗中又加了許多鹽，進(jìn)行攪拌，直到鹽無(wú)法溶解為止，然后拿了2只鵪鶉蛋，分別放入2只碗中，不同的現(xiàn)象消失了，裝滿(mǎn)清水的碗中的鵪鶉蛋沉于碗底，而裝滿(mǎn)鹽水的碗中的鵪鶉蛋浮出了水面。試驗(yàn)勝利了!

通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：由于鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大。

學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文精選篇3

今日，我在家做了一個(gè)好玩又好玩的小試驗(yàn)——彩色珍寶雨。

試驗(yàn)前，依據(jù)說(shuō)明書(shū)我提前預(yù)備好一個(gè)量杯、一個(gè)透亮?????塑料瓶、幾瓶顏色不一的色素，一根攪拌棒、若干清水和食用油等試驗(yàn)原材料。

一切預(yù)備就緒，我先把大約二十毫升的食用油倒入量杯中，并選擇了紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的色素，漸漸地往量杯中各滴入五滴，再用攪拌棒勻稱(chēng)地?cái)噭?dòng)。隨著我的攪動(dòng)，色素慢慢分成了特別小的顆粒，勻稱(chēng)地融合在食用油中。然后我往透亮?????塑料瓶中加入了約150毫升的清水，最終將混有色素的食用油當(dāng)心翼翼地倒入瓶中。

結(jié)束全部步驟后，我忐忑擔(dān)心地等待著，心想：試驗(yàn)究竟會(huì)不會(huì)勝利呢?過(guò)了大約十秒，浮在水面上的油層底部隆起了一個(gè)個(gè)小小的鼓包，很快，一滴滴色素爭(zhēng)先恐后地往下落，一瞬間又變得形態(tài)多異。有的像一顆顆珍寶，圓潤(rùn)透亮;有的像一艘艘搖搖擺晃的小船，在水中起起浮浮;有的像一條條顏色斑斕的小魚(yú)，在無(wú)拘無(wú)束搖頭擺尾地游來(lái)游去。最引人注目的是那絢麗多彩的顏色，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色以及它們相互混合后的紫色、青色等，這些顏色像彩虹一樣使我眼花繚亂，感覺(jué)眼睛都不夠用了，真是一場(chǎng)漂亮又奇妙的彩色珍寶雨啊!

為什么混了色素的食用油倒入水中會(huì)有這么奇異的情景發(fā)生呢?原來(lái)，當(dāng)食用油混合色素倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油包裹著色素浮在水面上。靜置一段時(shí)間后，由于色素密度較大，開(kāi)頭緩緩沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。

通述這個(gè)小試驗(yàn)，我明白了科學(xué)是無(wú)處不在的，只要我們留心觀看，擅長(zhǎng)思索，動(dòng)手實(shí)踐，就會(huì)有許多驚人的發(fā)覺(jué)。

學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文精選篇4

今日的科學(xué)課上，老師告知我們要做一個(gè)試驗(yàn)，并且拿出一些試驗(yàn)材料，還做了一些簡(jiǎn)潔的介紹。我們聽(tīng)了都欣喜若狂地等待著試驗(yàn)的到來(lái)。

我們小組開(kāi)頭做點(diǎn)亮小燈泡的試驗(yàn)了。只見(jiàn)邵青璇麻利地拿出電池，將它裝進(jìn)了電池盒。丁家成則當(dāng)心翼翼地拿著導(dǎo)線，進(jìn)行連接。我和蔡雨桐認(rèn)真地對(duì)比書(shū)上的線路圖，隨時(shí)訂正弄錯(cuò)的地方。就這樣，我們把線路連起來(lái)了。

可是不知為什么，當(dāng)我們把開(kāi)關(guān)按下去之后，那小燈泡卻頑皮地眨了刺眼睛，就又莫名其妙地滅了。我們都懷疑極了，愣愣地看著它。丁家成說(shuō)：“哎呀，怎么搞的?會(huì)不會(huì)是開(kāi)關(guān)有問(wèn)題呀?”說(shuō)著，他伸手弄起了開(kāi)關(guān)?？墒悄切襞菀稽c(diǎn)也不理睬，照舊不發(fā)亮。丁家成生氣地砸起了桌子，暴跳如雷，大吼道：“我不管了!”蔡雨桐想了想，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是線路連接不對(duì)呀?”邵青璇聽(tīng)了，謹(jǐn)慎地將線動(dòng)了動(dòng)，最終小燈泡亮了起來(lái)。我們都?xì)g呼雀躍，丁家成甚至興奮得跳了起來(lái)，大家都沉醉在勝利的喜悅之中。

可是我總覺(jué)得這小燈泡實(shí)在太暗了，于是提出一個(gè)建議：不如用兩節(jié)電池來(lái)點(diǎn)亮小燈泡。組長(zhǎng)接受了我的建議，讓我和蔡雨桐始終拿著導(dǎo)線，丁家成迫不及待地按下了開(kāi)關(guān)。小燈泡似乎明白了我們的意圖，發(fā)出了刺眼的光線，如同一顆星星在閃耀著。哇，我們都當(dāng)心翼翼地圍著小燈泡看，由于它寄予了我們的絕望和歡快。

從這次試驗(yàn)中，我們明白了只有細(xì)心和急躁地做事情，才有可能勝利!

學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文精選篇5

聽(tīng)說(shuō)鹽水的密度比清水的大，能夠讓雞蛋浮起來(lái)，這是真的嗎?我打算做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證下。

我找到一個(gè)杯子和一個(gè)生雞蛋，我把雞蛋放在水杯里，然后給水杯里接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水。雞蛋躺在杯底，就像一個(gè)熟睡的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。

我找來(lái)鹽袋，當(dāng)心翼翼地舀了一勺鹽，倒入水杯里。立刻，雞蛋上蓋了一層薄薄的鹽，就像蓋了一層薄薄的被子。為了讓鹽快點(diǎn)融進(jìn)水里，我拿起一根筷子，在杯子里當(dāng)心的攪拌起來(lái)。但無(wú)論我怎么攪拌，雞蛋都“無(wú)動(dòng)于衷”我想可能是我放的鹽太少了，所以雞蛋才浮不起來(lái)吧!

于是，我又間續(xù)放了四勺鹽，雞蛋像估量和我作對(duì)似的照舊沒(méi)有浮起來(lái)。我有些灰心，心想：假如在放一勺雞蛋浮不起來(lái)就放棄，我放完鹽，用筷子攪拌了一下，這時(shí)雞蛋緩緩地升了上來(lái)，但它像個(gè)潛水員似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些感動(dòng)，雖然沒(méi)有勝利，但離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

我又加了兩勺鹽，并用筷子攪拌好。這次雞蛋最終乖乖地浮起來(lái)了，而且沒(méi)有再沉下去。

試驗(yàn)真是好玩，但做試驗(yàn)也需要我們的急躁。

學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文精選篇6

看到別人做好模型放在水中漂來(lái)漂去，我也想做一個(gè)。

爸爸買(mǎi)來(lái)了船，卻是一只很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立即動(dòng)手做了起來(lái)，材料是：六片槳葉、一根鐵棍、一個(gè)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)、兩個(gè)圓圓的東西，有孔，我猜也許是插槳葉用的。

接下來(lái)，我擼起袖子開(kāi)頭干。首先，我先把槳葉用勁往里插，但口子太小了，插也插不進(jìn)去。我想方設(shè)法地解決這個(gè)問(wèn)題，直到我從工具盒中找到了一個(gè)碩大的錘子。漿葉插好以后，我開(kāi)頭做其次步：裝繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。我當(dāng)心翼翼地捏著繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)塞到凹陷處，凹陷處很寬，我輕輕地一按，繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)便卡在了里面。

但后來(lái)，我又遇到了新的問(wèn)題：原來(lái)要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西，但一用力，鐵棍就會(huì)跑出來(lái)。我想：錘子可不行以幫上忙?我不愧是家中的才智之星，想到了一個(gè)絕妙的方法：把要插的那面朝上，鐵棍輕輕地按上去，然后再把那個(gè)圓圓的東西，插上鐵棍的另一端，再在另一端用錘子用勁敲，這樣子的話，下面的插好了，上面的也錘進(jìn)去了。

我把做好的明輪船放入水中拉動(dòng)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，槳葉便撲哧撲哧的轉(zhuǎn)了起來(lái)，我發(fā)覺(jué)槳葉可以把水往后推，這樣子明輪船就能前進(jìn)了。

我迫不及待地把這個(gè)消息告知了爸爸，爸爸驚喜地跳了起來(lái)，喊道：“才智之星，才智之星，我們家的才智之星!”

唉，要是每天都能這樣就好了。

學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文精選篇7

今日我讓媽媽和弟弟陪我一起做了一項(xiàng)小試驗(yàn)——看看雞蛋能不能在水里漂移起來(lái)。我首先預(yù)備一下做試驗(yàn)的材料，一個(gè)杯子、半杯水、兩枚雞蛋、一雙筷子和食鹽。

一切都預(yù)備就緒，我們?nèi)齻€(gè)人帶著期盼的心情開(kāi)頭試驗(yàn)了。我先在杯子里倒入半杯水，接著我往水杯里加入三勺鹽。然后，我又用筷子攪拌杯中的鹽，直到全部溶解。最終，我把雞蛋輕輕地放入放鹽的杯子里。我們一個(gè)個(gè)睜大眼睛，緊盯著水杯和雞蛋。前面幾次雞蛋都沉到了水底，試驗(yàn)失敗了，我們都很失落。在媽媽預(yù)備放棄的時(shí)候，我抓緊往水杯里又加了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺鹽，攪拌一下，再把雞蛋當(dāng)心翼翼放進(jìn)水杯里。奇跡竟然消失了，雞蛋在水中浮起來(lái)了!試驗(yàn)勝利了!媽媽、我和弟弟異口同聲地喊道：“雞蛋浮起來(lái)了!”我們快樂(lè)得相互擊掌慶賀試驗(yàn)勝利了!看，雞蛋在水中搖擺轉(zhuǎn)動(dòng)，就像跳芭蕾舞的企鵝一樣。

這個(gè)試驗(yàn)的原理可能是加入鹽的水，密度變大了，這樣就可以托起雞蛋。我做試驗(yàn)時(shí)候的心情是又緊急又快樂(lè)啊!這個(gè)試驗(yàn)讓我覺(jué)得世界很奇異，還有許多學(xué)問(wèn)等著我去探究和學(xué)習(xí)啊!

學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文精選篇8

聽(tīng)說(shuō)在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球，氣球不會(huì)縮小?我想做個(gè)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。

首先，我們需要預(yù)備一個(gè)大口的玻璃瓶、兩根不同顏色的吸管(我預(yù)備的是紅色和綠色)、氣球一枚、打氣筒一個(gè)、小刀一把。

接下來(lái)我們開(kāi)頭試驗(yàn)：第一步，用小刀在玻璃瓶的蓋上鉆兩個(gè)吸管粗細(xì)的空，分別插上兩根顏色不同的吸管;其次步，將氣球扎在紅色吸管的另一端并將它放入玻璃瓶中，擰緊瓶蓋;第三步，用吐氣大師-打氣筒對(duì)準(zhǔn)紅色吸管內(nèi)充氣，直到將骨瘦如柴的氣球喂到肚子圓滾滾為止，然后立即將紅色吸管捏緊，然后再松開(kāi)，這時(shí)候我們就會(huì)發(fā)覺(jué)剛才脹鼓鼓的氣球快速變小了。第四步，就是再重復(fù)上面的步驟，但需要留意的是這次要快速同時(shí)捏緊兩根吸管，然后再漸漸松開(kāi)綠色吸管，這時(shí)候我在想氣球肯定也會(huì)變小，但讓我驚訝的一幕發(fā)生了，氣球竟然沒(méi)有變小仍舊是脹鼓鼓的模樣。

經(jīng)過(guò)跟媽媽的一番觀看和爭(zhēng)論，我們發(fā)覺(jué)，原來(lái)當(dāng)紅色吸管松開(kāi)時(shí)，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球內(nèi)的空氣被排出所以氣球也開(kāi)頭縮小?？墒菤馇蝮w積縮小后，瓶子內(nèi)的空氣體積就會(huì)擴(kuò)大，而這時(shí)綠色吸管封閉，就會(huì)導(dǎo)致瓶子內(nèi)的氣壓降低，甚至?xí)陀跉馇騼?nèi)的壓力，所以我們會(huì)發(fā)覺(jué)這時(shí)候的氣球不會(huì)縮小。

原來(lái)如此!我最終明白在插了兩根吸管的瓶子里吹氣球，氣球不會(huì)縮小的緣由了。試驗(yàn)真好玩，科學(xué)真宏大呀!

學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文精選篇9

我聽(tīng)媽媽說(shuō)，世界上有一種列車(chē)，叫做磁懸浮列車(chē)。我心想：什么是磁懸浮列車(chē)呢?磁懸浮列車(chē)與一般列車(chē)有什么不同呢?為了一探畢竟，我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)——磁懸浮。

首先，需要兩根平頭圓木棍、六個(gè)有圓孔的圓形磁鐵、十八個(gè)小橡膠圈、兩個(gè)帶孔扁棒、一個(gè)尖頭圓木棍、一塊透亮?????片和一把剪刀。

我分別在平頭圓木棍和尖頭圓木棍上各穿上兩個(gè)磁鐵(同極朝向同一面)，磁鐵兩邊套上小橡皮圈固定好。接著，把兩根平頭圓木棍分別插在兩個(gè)帶孔扁棒的圓孔中(左右兩側(cè)對(duì)齊，同極朝向同一面)，做成一個(gè)四輪小車(chē)。然后用剪刀剪一塊雙面膠，雙面膠一面粘住透亮?????片，一面粘在其中一個(gè)帶孔扁棒的正中央，這樣子透亮?????片就像一個(gè)小旗桿一樣立在了四輪小車(chē)的側(cè)面。最終我拿著尖頭圓木棍，把它的尖頭頂住透亮?????片靠近四輪小車(chē)(尖頭圓木棍上的磁鐵比平頭圓木棍的磁鐵略微靠左)。我漸漸地松開(kāi)手……哇!尖頭木棍像被凍住似的懸浮在空中了!我立刻心花怒放，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。木棍究竟是怎么浮起來(lái)的呢?原來(lái)是利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理啊!“四輪小車(chē)”四塊磁鐵正極往上，形成了一個(gè)小型的磁場(chǎng)，讓穿著磁鐵的尖頭木棍懸浮了起來(lái)。

小小的科學(xué)試驗(yàn)讓我明白了大道理。我最終明白磁懸浮列車(chē)的原理了!

學(xué)校三班級(jí)我做了一個(gè)小試驗(yàn)作文精選篇10

我聽(tīng)說(shuō)雞蛋能懸在水里，我有點(diǎn)兒不信任，為了驗(yàn)證這一點(diǎn)，我要做一做這個(gè)試驗(yàn)。

我先預(yù)備了兩個(gè)透亮?????水杯、一些水、藍(lán)色的墨水、一個(gè)粉粉的、圓圓的雞蛋，大量食鹽和筷子。留意!透亮?????杯要裝得下雞蛋才行!

第一步，把一個(gè)透亮?????杯加三分之一的水，再加上那細(xì)小的食鹽兄弟們，直到水哥哥不能再把他們吞掉為止。哇，水哥哥的肚子真像一個(gè)無(wú)底洞，都已經(jīng)給他喂了好多好多鹽了，可他的肚子還沒(méi)飽，直到家里的鹽快用完為止。

其次步，往另外一個(gè)透亮?????杯里盛滿(mǎn)清水，再滴幾滴藍(lán)色墨水進(jìn)去用筷子攪拌勻稱(chēng)，水杯里的水就變成藍(lán)色了，當(dāng)然你也可以?xún)冻善渌念伾?

第三步，把藍(lán)色的水沿著筷子漸漸地倒入之前制作的鹽水中，這時(shí)發(fā)覺(jué)倒入的藍(lán)色水沒(méi)有和