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精品文檔推薦求知若饑,虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍,金石可鏤。第幼兒園小班體育游戲:小兔子的叢林探險(xiǎn)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

2.學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳,熬煉腿步力氣。

3.情愿參與體育嬉戲,體驗(yàn)參加嬉戲的歡樂。

4.進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

5.培育幼兒健康活潑的性格。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳,熬煉腿步力氣。難點(diǎn):進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

活動(dòng)預(yù)備

音樂(兔子舞、森林狂想曲、大灰狼嚎叫聲音)、兔媽媽頭飾1個(gè)、黑兔媽媽頭飾

1個(gè)、大灰狼頭飾1個(gè)、小兔子貼飾16個(gè)、小蘑菇若干、小圓圈若干。

活動(dòng)過程

一、開頭部分。

1.熱身運(yùn)動(dòng)。

播放兔子舞音樂,老師扮演兔媽媽,帶領(lǐng)幼兒扮演的小兔子們來到場(chǎng)地,跟隨音樂,有節(jié)奏的雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

二、基本部分。

1.情景導(dǎo)入:小兔子們,你們瞧,前面森林里有好多蘑菇地呀,跟著兔媽媽去

森林里采蘑菇吧!

2.小兔子采蘑菇。

帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏向前行進(jìn)跳,采摘草地上的小蘑菇,并將采好的蘑菇放回兔媽媽的籃筐里。

提出要求:小兔子們?cè)诓赡⒐綍r(shí),必需雙腳并攏向前行進(jìn)跳著去。

師:小兔子們,你們今日采摘了好多的蘑菇呀,真厲害!兔媽媽真為你們感到傲慢!

3.小兔子和大灰狼。

師:(黑兔媽媽)小兔子們,你們?nèi)ド掷锿嬉煌妫蚁热ヮA(yù)備蘑菇湯了,等你們玩累了,回家就有香噴噴的蘑菇湯喝啦!

老師帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏向前行進(jìn)跳,你們看前面有好多山洞呀(地面擺滿小圓圈)。森林里雖然很美,但是還住著許多兇狠的動(dòng)物,有老虎、獅子、還有可怕的大灰狼。那我們遇到可怕的動(dòng)物怎么愛護(hù)自己呀?我們可以跳進(jìn)山洞躲在里面,愛護(hù)自己,這樣那些動(dòng)物就損害不了我們啦!

4.嬉戲:小兔子叢林探險(xiǎn)。

⑴播放音樂森林狂想曲,帶領(lǐng)小兔子們邊做動(dòng)作,下肢雙腳并攏向前行進(jìn)跳。大灰狼的音樂,大灰狼:我的肚子真餓,要抓些食物回家產(chǎn)晚餐。小兔子們聽到聲音,抓緊躲到山洞里(圓圈)。幼兒快速跳進(jìn)山洞,個(gè)別幼兒未跳進(jìn)圓圈內(nèi),被大灰狼抓住。

提示要雙腳并攏向前行進(jìn)跳。等大灰狼走后,兔媽媽帶領(lǐng)小兔子們從山洞里跳出來,代表成功!

⑵嬉戲再玩一遍。這次拿走一個(gè)山洞,嘗試讓幼兒團(tuán)結(jié)合作。一只小兔子找不找山洞隱藏,兔媽媽引導(dǎo)這只小兔子一起躲在一個(gè)山洞里。

師:小兔子們,這只小兔子找不找山洞了,我們?cè)趺搓P(guān)心它不讓被大灰狼抓走呀?

小結(jié):原來,我們可以和小伙伴一起躲在山洞里,愛護(hù)自己不被抓走。

⑶再次進(jìn)行嬉戲。這次拿走3個(gè)山洞,看看幼兒是否把握,并團(tuán)結(jié)合作。

三、結(jié)束部分。

1.播放音樂兔子舞,跟隨老師雙腳蹦跳,自然結(jié)束。

小兔子們,今日玩的快樂嗎?天黑了,我們抓緊回家去喝香噴噴的蘑菇湯吧!

活動(dòng)總結(jié):

本次活動(dòng)中雖然只是跳來跳去,幼兒都很喜愛這個(gè)嬉戲活動(dòng),而且貼上小兔子貼紙后,很快進(jìn)入了角色?;顒?dòng)開頭吸引了幼兒的留意力,他們跳著采了一個(gè)又一個(gè)蘑菇,很有成就感。幼兒的體能不但獲得了最大限度的熬煉,并且不感覺累。但在后面的嬉戲環(huán)節(jié)時(shí),我對(duì)整個(gè)嬉戲的把控還不太緊密,在帶領(lǐng)幼兒們?cè)谏掷锿鏁r(shí),應(yīng)當(dāng)在山洞的外面嬉戲,他們聽到大灰狼聲音時(shí),反應(yīng)的區(qū)分才會(huì)更明顯一些,這方面還不夠清楚。在幼兒嬉戲時(shí),嬉戲太單一了,只是跟著我做動(dòng)作,可以適當(dāng)加入好玩一點(diǎn)的嬉戲,比如:老鷹捉小雞等小班幼兒喜愛的嬉戲加入其中,使得幼兒能夠更加樂觀樂于參加進(jìn)來??傮w來說這節(jié)體育嬉戲,幼兒很喜愛

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