幼兒園教師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)（13篇）

幼兒園教師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)（通用13篇）幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)1

我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又勞碌的半一年里，使我自己成長(zhǎng)了許多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的暖和和同學(xué)們的熱忱和擁護(hù)，我感到特別的榮幸。20xx年，對(duì)我而言是一個(gè)新的開頭和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從學(xué)習(xí)上，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名xx的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有肯定的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)討論新的課題，探究新的幼兒市場(chǎng)進(jìn)展的變化，以便能夠更好的來(lái)傳授同學(xué)。回首自己在xx這半年來(lái)的教學(xué)工作，在老老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，在與其他老師的溝通和爭(zhēng)論中，教學(xué)還是比較勝利的，對(duì)同學(xué)的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、仔細(xì)備課。

不但備教材備教法而且備同學(xué)，依據(jù)內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如；了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。仔細(xì)寫好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的`預(yù)備。

二、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主導(dǎo)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。做好課后工作。仔細(xì)批改作業(yè)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。

三、平常在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法。

樂(lè)觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。培育多種愛(ài)好愛(ài)好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

四、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育。

幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。平常還培育同學(xué)的自由表達(dá)力量，在本學(xué)期期末考試之后要求依據(jù)本課程寫一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。

五、存在的問(wèn)題。

《幼兒教育學(xué)》課是為當(dāng)一名合格的幼兒老師而專設(shè)的一門課程，在同學(xué)方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習(xí)的閱歷；我是一名新老師，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不是很完整；還需要對(duì)本書的學(xué)問(wèn)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際閱歷與它們結(jié)合起來(lái)，這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。

在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)2

從事幼教工作已經(jīng)7年了，驀然回首，這幾年的工作經(jīng)受又一幕幕出現(xiàn)在眼前。7年的我?guī)е簧硗瑢W(xué)氣加入了我們的煉建隊(duì)伍，成為一名這支大部隊(duì)做后勤的幼兒老師。走到孩子們中間，去查找幻想中當(dāng)一名“孩子王”所擁有的幸福和光榮。

揣著忐忑擔(dān)心的心情，走進(jìn)了幼兒園大門。我知道，我不是幼教專業(yè)畢業(yè)的，走進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域，不知道能不能勝任這份工作，做好這小小孩的“孩子王”。在和園長(zhǎng)黃老師談話時(shí)她看出了我的這份擔(dān)心，就勸慰我說(shuō)：“我們很需要像你這樣的畢業(yè)生，以后我們向你學(xué)習(xí)外語(yǔ)，你向我們的幼教畢業(yè)生學(xué)幼教學(xué)問(wèn)，我們相互學(xué)習(xí)。”她的話像給我吃了一顆定心丸，從那一刻起，我打算，踏踏實(shí)實(shí)地工作，勤勤奮奮地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我看到了這樣一段話：“一名合格的幼兒園老師，既是父母，又是慈母；既是老師，又是保姆。應(yīng)當(dāng)把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，用自己的愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)幼兒，使幼兒能感覺(jué)到幼兒園象自己的家，老師象媽媽，孩子們的榜樣就是老師?！蔽野阉鼘懺诹宋业慕甜B(yǎng)日記首頁(yè)，當(dāng)成了我的工作目標(biāo)。

于是，我開頭了邊學(xué)習(xí)邊工作的生活，一邊向同事們借幼兒的心理學(xué)，衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)的專業(yè)書籍學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，在教學(xué)過(guò)程中向幼教專業(yè)的同事請(qǐng)教關(guān)于繪畫、彈琴、做音樂(lè)律動(dòng)的一些要領(lǐng)和難點(diǎn)，一邊和有閱歷的老老師搭班，走到孩子們中間去，開展一天的工作活動(dòng)。很快地，我和孩子們打成了一片，而她們也“老師，老師”地喊起來(lái)，我用歡快的心境對(duì)待四周的一切。孩子們不當(dāng)心撞倒了別人，我急躁地告知他以后要當(dāng)心；孩子們搶玩具，我就給他們講故事，讓他們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài)；孩子們午睡搗亂，我就陪著他們，使他們很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

孩子們接受了我，給了我很多意想不到的歡快。很快地，公司舉辦了第一屆幼兒老師基本功大賽，我參與了，成果不好。賽后，我從同行們的優(yōu)秀表演中知道了自己的不足之外，得抓緊努力，迎頭趕上才行。很快又迎來(lái)了其次屆的競(jìng)賽，成果一下子前進(jìn)了好幾名，雖然不是名列前茅，但是我努力了，付出了心血，付出了勞動(dòng)，和以前相比，我向前邁進(jìn)了一大步，我還得連續(xù)努力……一年的見(jiàn)習(xí)期結(jié)束了，我的努力和工作得到了公司和同事的認(rèn)可，我的工作態(tài)度也讓幼兒家長(zhǎng)特別確定，并得到了她們的全都好評(píng)。暑假到了，園內(nèi)孩子人數(shù)在削減，怎么樣留住孩子呢？商議?之后，打算開幾個(gè)特長(zhǎng)班，大家都知道我的英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng)，暑假期間，我的英語(yǔ)特長(zhǎng)班辦起來(lái)了，效果不錯(cuò)。我的專業(yè)也有了用處。從那以后，園內(nèi)商議?以后要添加英語(yǔ)課，指導(dǎo)同事正確發(fā)音和怎樣開展英語(yǔ)課的重任就落在了我的肩上，星期天出去聽英語(yǔ)課選教材，和同事爭(zhēng)論如何上好英語(yǔ)課，最終英語(yǔ)課開起來(lái)了，孩子們見(jiàn)面都會(huì)用“hello”和你打招呼。我的專業(yè)最終沒(méi)有白學(xué)，在幼兒園也有了用武之地。

后來(lái)，我做了媽媽，漸漸理解了母親這個(gè)角色所包含的酸甜苦辣。角色的互換使我能用一顆母親的心去理解，理解把孩子放在幼兒園而心卻放不下的心情。體完產(chǎn)假上班后，帶小班，兩歲多的孩子哇哇亂哭，要找媽媽，我溫順地抱著他們，拉著他們的小手，親著他們的小臉說(shuō)：“老師做你們的老師媽媽好嗎？”哇哇亂哭的'孩子哄住了，門外的媽媽們都放心地離開了。沙沙不當(dāng)心拉到褲子上了，大方地找到“老師媽媽”。我親一下她的小臉蛋，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，并找來(lái)潔凈的褲子，給她換上，換下來(lái)的臟褲子洗好后晾在太陽(yáng)底下，三歲的軒軒睡覺(jué)時(shí)想遠(yuǎn)在外地的媽媽了?！袄蠋煁寢尅崩男∈?，講著好聽的故事，哄他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，回家后他對(duì)奶奶說(shuō)：“老師怎么象媽媽一樣呀！”能聽到這樣的話，聽到這樣的稱呼，我感動(dòng)得熱淚盈眶，這或許就是我當(dāng)上“孩子王”以后最幸福的時(shí)刻了！

有了家，有了孩子，更深層次地理解了家的含義，幼兒園就象我的其次個(gè)家，中午午休時(shí)，看到廚房里的水嘩嘩地流了出來(lái)，抓緊打了電話找人開開門關(guān)掉水籠頭。下班了，廁所的燈沒(méi)關(guān)，抓緊去關(guān)掉，外面的走廊有臟東西了，抓緊掃一掃，象自己的小家一樣，愛(ài)惜我們的“大家”。但是，有了孩子以后，事情比較多，我對(duì)自己說(shuō)，班上的孩子同等重要。上班了，把孩子從被窩里拉起來(lái)，告知他們說(shuō)：“媽媽班上的小伴侶也需要媽媽。媽媽要是遲到了，小伴侶站在門外多冷??！”孩子們象特別理解我似的推著讓我上班。我想嚴(yán)格要求自己，不想遲到，不想請(qǐng)假，增加別的同事的負(fù)擔(dān)。由于，我們現(xiàn)在每個(gè)班只有兩個(gè)人，請(qǐng)假一個(gè)人，就得有人加班替你。孩子生病住院了，上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴，下午抓緊去上班，我無(wú)怨無(wú)悔地工作，不想拉大家的后腿，做一名合格的幼兒園老師。

這幾年幼兒園進(jìn)展得特別快速，孩子的數(shù)量也直線上升，教學(xué)方面也有了很大的成就。我也同樣受影響，20xx年洛陽(yáng)西工區(qū)教委開辦了中學(xué)校老師上崗連續(xù)教育培訓(xùn)班，我抓緊報(bào)名，利用休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，聽課，接受培訓(xùn)，后來(lái)幼兒園舉辦優(yōu)質(zhì)課大賽，我的課也得到了大家的認(rèn)可，取得了好成果。當(dāng)園長(zhǎng)找我談話說(shuō)公司要進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課大賽，我說(shuō)把我的名額讓給那些年輕有實(shí)力的姑娘們，讓她們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也為我們的新主力軍貢獻(xiàn)一份力氣。我知道，工作中需要謙讓，需要這種美德，我?guī)ь^了，幼兒園的工作就好開展，以后的工作就能更好地進(jìn)行下去，雖然說(shuō)失去了參賽拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，但我不懊悔，以后的路還很長(zhǎng)，還有許多機(jī)會(huì)。

工作就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地進(jìn)行著，我也有我的缺點(diǎn)，但同時(shí)我也要努力改進(jìn)，我想實(shí)習(xí)好的英語(yǔ)夢(mèng)也在一步步地實(shí)現(xiàn)著，我參與了成人高考，報(bào)的英語(yǔ)本科，為以后的工作做預(yù)備。當(dāng)然，在以后的工作中，除了完成加強(qiáng)自身修養(yǎng)和教學(xué)方案以外，還應(yīng)當(dāng)聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，更加仔細(xì)地做好本職工作，以高度的責(zé)任心和責(zé)任感去對(duì)待每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都放心的好老師。

沒(méi)有好的雕刻師，刻不出名品佳作；沒(méi)有優(yōu)秀的演奏家，奏不出完善的樂(lè)章；缺乏愛(ài)心和學(xué)問(wèn)的老師，繪不出最美的國(guó)畫。老師的工作是神圣的，更是艱辛的，是一種永恒的付出，是蠟炬成灰淚始干的風(fēng)骨寫照，既然我選擇了它，我就努力終生，無(wú)怨無(wú)悔。

幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)3

一學(xué)期很快地過(guò)去了，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下，幼兒各方面都取得了肯定的成果。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：

一、現(xiàn)狀分析：

我班幼兒二十四人，其中男孩十四人，女孩有十人。其中二人是本期新插入的。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜愛(ài)問(wèn)、對(duì)唱歌、跳舞有肯定的愛(ài)好，能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)愿望。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面進(jìn)步很大。保證幼兒一日生活的開心進(jìn)行，促進(jìn)孩子們?nèi)孢M(jìn)展。

二、政治思想方面：

在實(shí)際工作中把奉獻(xiàn)精神始終牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，樂(lè)觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到仔細(xì)做好筆記，會(huì)后寫出自己的心得體會(huì)，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量。做到了團(tuán)結(jié)同志，喜愛(ài)集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，完成了本職工作。工作中做到了聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，協(xié)調(diào)好本班老師的關(guān)系，共同協(xié)作，促進(jìn)了幼兒全面進(jìn)展。

三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容

（1）教研工作

仔細(xì)聽其她老師的上課，并記錄下來(lái)爭(zhēng)論，關(guān)心了別人，也豐富了自己的已有閱歷。仔細(xì)完成園長(zhǎng)交給的任務(wù)。

（2）教學(xué)工作

細(xì)致急躁的做好個(gè)別幼兒工作。根據(jù)一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重教育幼兒愛(ài)惜玩具，會(huì)整理整理玩具，學(xué)會(huì)自己洗手，學(xué)會(huì)自己開心進(jìn)餐，開心睡眠，自己上廁所等，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。依據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小等準(zhǔn)時(shí)給幼兒增減衣物，避開幼兒受熱或著涼。開展符合本班實(shí)際的體育嬉戲，訓(xùn)練幼兒基本動(dòng)作，對(duì)幼兒進(jìn)行體格熬煉。

（3）常規(guī)教育

中班幼兒自控力差，一日生活的自理力量還很差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長(zhǎng)保持了肯定的聯(lián)系，班里常有打人的狀況，我們通過(guò)與家長(zhǎng)共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。原班的吳檉、花永堂和孫福海開學(xué)時(shí)，愛(ài)搶別人的玩具，現(xiàn)在也有了很大的進(jìn)步。讓家長(zhǎng)真正了解幼兒園，了解老師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進(jìn)孩子的進(jìn)展。

（5）保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重，天氣變化很簡(jiǎn)單生病，對(duì)此，我們特別重視保育工作。記住家長(zhǎng)的囑咐，對(duì)每個(gè)幼兒的狀況牢記在心，并落實(shí)。對(duì)特別幼兒細(xì)心照看，保證幼兒身體健康。

（6）家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是特別重要的。因此平常，我們就向家長(zhǎng)宣揚(yáng)優(yōu)秀的育兒閱歷，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況，也讓我們了解了家長(zhǎng)的.想法，使老師和家長(zhǎng)增進(jìn)了理解和友情。

（7）平安工作

在一日保教活動(dòng)中，我班老師始終以“平安第一”為原則。由于孩子有了平安才有健康進(jìn)展。從晨間入園到傍晚離園，老師都要隨時(shí)留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的平安隱患。幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣。

四、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠疼惜，在整理玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，今后我要仔細(xì)學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中?？炭嚆@研新教材。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。

幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)4

望著促長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感想到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬從前，耳邊好像仍是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思路，總結(jié)從前了的工作教訓(xùn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作程度。以下我叢思惟政治、教育教養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

先生被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格請(qǐng)求自己。踴躍參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并當(dāng)真做記錄。做到不遲到、不遲到，樹立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周盤算活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。

1、從生活抓起，培育幼兒良好的慣例習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)方案中我班的多少個(gè)弱點(diǎn)，著重進(jìn)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)通例良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)表彰，對(duì)掉隊(duì)的幼兒賜予鼓舞；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：談話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)進(jìn)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周方案活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情形，公正設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身材素養(yǎng)逐步回升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我留心到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的嬉戲價(jià)值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動(dòng)中得到自我進(jìn)展。通過(guò)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的措施，在每次活動(dòng)中，我先在教室里部署一些與主題活動(dòng)有關(guān)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容圖片或其余環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到進(jìn)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地意識(shí)到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教養(yǎng)觀點(diǎn)也在始終更新和變革，我非常器重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析本人，正視自己，始終為自己充電，進(jìn)步本身素養(yǎng)，先進(jìn)文化專業(yè)常識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等運(yùn)動(dòng)讓我在工作思維跟教育舉動(dòng)上得到了許多的啟示，而且我也懂得到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，提高是一種必要和肯定；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，懂得幼教改革的新動(dòng)向，看到精良先生的提高教育方法準(zhǔn)時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有教訓(xùn)的老老師求教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了察看了解在先，參與領(lǐng)導(dǎo)在后，這樣才華夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所進(jìn)展。我自制一本幼兒觀看記載，在每次區(qū)域活動(dòng)的進(jìn)程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀看來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題。一次，我發(fā)覺(jué)建筑區(qū)的孩子們總是不能寧?kù)o下來(lái)，于是我就進(jìn)行視察，原來(lái)他們?cè)谵q論房子里住的'是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎？還是什么問(wèn)題呢？”后來(lái)我創(chuàng)造，是由于修筑區(qū)的關(guān)心材料小動(dòng)物數(shù)目投放的過(guò)多了，造成在打算玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。

他們能搭建各種造型的屋子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)吵不休。因此，我調(diào)解了建筑區(qū)的幫助資料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種幫助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而彼此爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己不貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。三、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很開心，工作得到了家長(zhǎng)們的全都認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可能跟家長(zhǎng)溝通幼兒教導(dǎo)，介紹育兒常識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支撐時(shí)，家長(zhǎng)們都賜予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，支配家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

四、存在不足：

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事本日畢”，避開因自身懶散思維造成的拖拉氣象。

2、工作中更嚴(yán)峻的懇求自己盡力提高自己剖析問(wèn)題才能和科研才能。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才能夠教育孩子。”在當(dāng)前的工作中我將專心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)5

我總是感覺(jué)從我成為老師那一天起，時(shí)間過(guò)去得越來(lái)越快了，我的生活變得更加豐富多彩了，我很喜愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，眼看著，這學(xué)期就這么過(guò)去了，回想這段時(shí)間自己的工作，真是布滿酸甜苦辣，我知道老師這個(gè)職業(yè)是需要付出的，是悄悄無(wú)聞的，是不求回報(bào)的，我知道自己身上擔(dān)當(dāng)著老師育人的義務(wù)，下面我就上學(xué)期的工作進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié)：

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也由于有愛(ài)而滿心高興，也由于有愛(ài)使我深化每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的`心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班部分孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，他們都是臉上掛滿淚水，生活自理力量也相對(duì)較差，在那段時(shí)間一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都大大的提高許多，比如原來(lái)大部分孩子常常穿錯(cuò)鞋子的狀況，現(xiàn)在已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來(lái)孩子們吃飯灑飯的狀況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了很多，能知道“粒粒皆辛苦”的含義了。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照看（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、寧?kù)o的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣等等）、懂得友好相處。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的老師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長(zhǎng)久和深化。敬重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的進(jìn)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何準(zhǔn)時(shí)的捕獲幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、探討才行。

在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，常常與家進(jìn)步行溝通溝通，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)教育供應(yīng)了有利的前提。

而且，在生活中我無(wú)微不至的關(guān)懷、照看班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、關(guān)心幼兒在不同的天氣穿脫掉衣服，細(xì)心照看生病的幼兒的同時(shí)，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以削減孩子們對(duì)家長(zhǎng)的`思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)6

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊急而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的。

一、思想品德

本人喜愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛(ài)集體，聽從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以樂(lè)觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作，樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，并做到用急躁、愛(ài)心、公正、敬重的.對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、工作方面

在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我仔細(xì)備好每節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒愛(ài)好，使幼兒產(chǎn)生開心心情，制造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的預(yù)備工作，課后仔細(xì)總結(jié)閱歷，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)力量與寫作力量。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，供應(yīng)充分的材料。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。

3、仔細(xì)的領(lǐng)悟新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好的參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。

4、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的嬉戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。

5、仔細(xì)填寫周、月方案。

幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)7

望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，樂(lè)觀參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的分散力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有方案，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。作為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中，能樂(lè)觀參與課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他老師仔細(xì)探討、領(lǐng)悟《幼兒園老師教育用書》的內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的'特點(diǎn)，樂(lè)觀開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒進(jìn)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的仆人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得學(xué)問(wèn)面更寬闊，活動(dòng)

幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)8

太陽(yáng)一次次的升起又落下，反反復(fù)復(fù)，看著小伴侶做嬉戲，看著小伴侶笑，看著小伴侶哭，一學(xué)期的工作將接近尾聲，今日在這里我的心情無(wú)比感動(dòng)，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師賜予的這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家傾聽我的進(jìn)步和工作中的不足。雖然來(lái)到白玉蘭幼兒園沒(méi)有多少日子，但我在平凡的工作崗位上悄悄的耕耘，將愛(ài)崗敬業(yè)的思想融入自己的實(shí)踐工作中。

喜愛(ài)每一位孩子，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己是一名幼兒老師，用自己的言行來(lái)影響孩子，是他們健康成長(zhǎng)。因此我努力關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，區(qū)域活動(dòng)是孩子們最興奮的時(shí)候，在他們自由活動(dòng)的過(guò)程中，我開頭仔細(xì)的關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個(gè)尋常事可，通過(guò)觀看來(lái)發(fā)覺(jué)問(wèn)題。

一次，我發(fā)覺(jué)在益智區(qū)玩飛行棋的孩子們總是不能寧?kù)o下來(lái)，于是我在一旁進(jìn)行觀看，原來(lái)是孩子們?nèi)荚跔?zhēng)辯棋子的位置。"是不會(huì)訪問(wèn)，還是有其他的緣由？"我也在文字及，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我發(fā)覺(jué)"由于棋盤太小棋子太大，在嬉戲時(shí)會(huì)消失位置不準(zhǔn)的現(xiàn)象，因此孩子們會(huì)相互爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)我很慶幸自己沒(méi)有發(fā)脾氣，貿(mào)然的停止他們的嬉戲。也正是依據(jù)觀看后準(zhǔn)時(shí)調(diào)整了期盼的大縣，才使它更適合孩子嬉戲和需要。同時(shí)我深化嬉戲時(shí)，通過(guò)觀看、理解孩子們的活動(dòng)意圖，對(duì)孩子們的進(jìn)展水平做出了正確的推斷，進(jìn)行不斷的反思，并在此基礎(chǔ)上，因勢(shì)利導(dǎo)，關(guān)心孩子實(shí)現(xiàn)自己的愿望，促使孩子們?cè)谠械?基礎(chǔ)上有所提高。

但我深知我的不足，如環(huán)境布置這方面，我還做的不夠完善，但是請(qǐng)信任我會(huì)不懈的努力，認(rèn)真討論教材，在設(shè)計(jì)和布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境和主題環(huán)境上多下些功夫，讓孩子們能有一個(gè)更加溫馨、更適合和他們的環(huán)境，使自己在各方面的業(yè)務(wù)水平有一個(gè)新的突破。

幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)9

我曾經(jīng)想投身于老師行業(yè)。現(xiàn)在我如愿以償?shù)貜氖铝藥讉€(gè)月的老師職業(yè)，然后我就可以成為幼兒園的正式老師了。我很快樂(lè)。我很興奮自己最終可以在老師職業(yè)中做出自己的貢獻(xiàn)，更興奮自己不斷努力被幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)看中，這給了我連續(xù)進(jìn)展的機(jī)會(huì)。

在幼兒園的幾個(gè)月里，我能夠在這群孩子四周工作，我感到前所未有的歡樂(lè)。以前總覺(jué)得小孩子吵架真的很煩。剛開頭工作的時(shí)候，我還挺可怕自己接受不了他們，但后來(lái)我真的覺(jué)得，孩子帶給我的暖和，遠(yuǎn)勝于那些讓我焦慮煩躁的時(shí)刻。我覺(jué)得只要能看著這些孩子，我的心就會(huì)很踏實(shí)，仿佛可以把我全身的細(xì)胞都拿出來(lái)，為孩子們的生命遮風(fēng)擋雨。我特別喜愛(ài)我在幼兒園的生活。

第一、思想的轉(zhuǎn)變

曾經(jīng)，我就是不喜愛(ài)和小孩子相處，尤其是和我大相徑庭的哥哥姐姐們。每次他們來(lái)我家，都會(huì)把我家弄得一團(tuán)糟。后來(lái)，我甚至把自己的門鎖上，不讓他們進(jìn)去鬧事。其實(shí)孩子的奇怪???心是很強(qiáng)的，但是只要我們仔細(xì)的告知他們，其實(shí)可以明白許多道理。我以前也缺乏急躁認(rèn)真勸導(dǎo)孩子?，F(xiàn)在在幼兒園已經(jīng)學(xué)會(huì)了和孩子溝通，在日常的實(shí)踐總結(jié)中也形成了一套面對(duì)孩子的方式?；旧?，我可以更簡(jiǎn)單地處理一切。

其次、樂(lè)觀的態(tài)度

和孩子相處，每天都有很大的不同，每天都有進(jìn)步。以前埋怨這個(gè)世界有多糟糕，現(xiàn)在每天都沉醉在自己和孩子的世界里。似乎找到了人生的一片凈土，讓我更幸?！，F(xiàn)在我覺(jué)得自己像個(gè)孩子，可以用一雙特別清亮的眼睛看世界，讓世界都變得五彩繽紛。現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有太多的.埋怨了，我擁有的只有每天和孩子在一起的歡聲笑語(yǔ)，所以我完全投入到了這份工作中，尤其是在孩子的世界里。

作為一名幼師，我很快樂(lè)。我覺(jué)得這樣的日子就是我的將來(lái)。我會(huì)在這個(gè)崗位上堅(jiān)持下去，關(guān)注孩子的身心健康進(jìn)展。我會(huì)每天教他們我很樂(lè)觀的東西，讓他們更歡樂(lè)的成長(zhǎng)。這樣才能實(shí)現(xiàn)我作為幼師真正的工作目標(biāo)。

幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)10

時(shí)間飛逝。我已經(jīng)上幼兒園xx個(gè)月了。時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是利益線！在此期間，在主任和老師的關(guān)懷和支持下，我漸漸對(duì)幼兒園老師職業(yè)有了更深的了解?，F(xiàn)在我也喜愛(ài)這份工作。每當(dāng)看到孩子的笑臉，我就覺(jué)得很欣慰。一點(diǎn)一點(diǎn)回想工作歷史，做一點(diǎn)總結(jié)。

一、意識(shí)形態(tài)方面

我在一家幼兒園做幼師。剛開頭我以為幼兒園老師的工作比較簡(jiǎn)潔，只是教孩子，陪孩子玩。但是過(guò)了一段時(shí)間，我意識(shí)到我對(duì)幼兒園老師工作的熟悉和理解太膚淺了。幼兒老師對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，由于孩子是祖國(guó)的花朵。我們不僅要愛(ài)護(hù)孩子的精神方面，還要愛(ài)護(hù)孩子的身體方面。所以，做好孩子的平安是極其重要的`。我不僅不稱職，而且缺乏工作閱歷。幸運(yùn)的是，在友好老師的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)了如何教和照看孩子。

二、成就程度分析

我們xx班男女生人數(shù)不一樣，有些孩子比較樂(lè)觀，但我們總能依據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格，讓孩子全面進(jìn)展。班里的孩子能禮貌地敬重老師，遵守紀(jì)律，與同齡人相處融洽。愛(ài)階級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)惜公物。定期組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間。教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持房間潔凈干凈。飯后不能做猛烈運(yùn)動(dòng)?？梢詫W(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌，數(shù)碼珍寶等。樂(lè)觀參加嬉戲，在嬉戲中學(xué)習(xí)真理。對(duì)身邊的事物布滿奇怪???，提出問(wèn)題。開展家長(zhǎng)開放活動(dòng)，虛心聽取家長(zhǎng)的看法和建議。利用父母的閱讀日志和家訪與父母溝通，獲得他們對(duì)我們工作的信任和支持。這樣家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順當(dāng)進(jìn)行。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

孩子挑食，不愛(ài)吃蔬菜。在活動(dòng)中，缺乏探究精神。這些狀況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)覺(jué)問(wèn)題后要準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，盼望得到合作和支持，這樣問(wèn)題才能準(zhǔn)時(shí)得到訂正。今后要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教學(xué)工作。作為老師，我們也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。總之，要以勸說(shuō)鼓舞為主，樂(lè)觀引導(dǎo)孩子，讓他們進(jìn)步更快。盼望以后能越來(lái)越進(jìn)步。

幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)11

時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬這一學(xué)期即將結(jié)束了，現(xiàn)對(duì)比開學(xué)初制定的個(gè)人成長(zhǎng)方案，做以下總結(jié)，并品嘗收獲。

一、師德方面：

愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，仔細(xì)參與園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動(dòng)，做好筆記，做好反思，仔細(xì)參與園工會(huì)每次開展的道德講堂講座。并在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名，向家長(zhǎng)和社會(huì)做出“做人民滿足老師”的莊重承諾，自覺(jué)接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，我努力著也做到了。

二、學(xué)習(xí)方面：

仔細(xì)參與90課時(shí)培訓(xùn)，完成相關(guān)的作業(yè)，如反思和讀書體會(huì)等等，還執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學(xué)嬉戲《骰子翻翻樂(lè)》作為研討課，通過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)幼劉靜燕老師的關(guān)心，讓我成長(zhǎng)了不少。在園內(nèi)仔細(xì)上好這學(xué)期的園雙高課比武，通過(guò)參賽讓我看到了自己的不足和同行們的亮點(diǎn)，引起我反思。學(xué)習(xí)。本學(xué)期能仔細(xì)辦好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，做好家委會(huì)和校門口的家長(zhǎng)安保工作等。平日能保質(zhì)保量的完成每周一次的博文，博文類型做到豐富，與博友們有互動(dòng)，但評(píng)博方面還需努力、多看多評(píng)。

二、班級(jí)建筑：

連續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的看書常規(guī)，有策略的激起幼兒閱讀愛(ài)好。

1、準(zhǔn)時(shí)更換看圖說(shuō)話資料，呈現(xiàn)方式與前不一樣。

2、定時(shí)更換書籍，讓閱讀區(qū)始終有新奇感，激起幼兒愛(ài)看書的欲望。

3、結(jié)合主題活動(dòng)的開展，制作相關(guān)的材料，供幼兒操作，敘述，促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)力進(jìn)展。

這一學(xué)期還挖掘出了我班的.幼兒的另一特色，那就是才藝表演，尤其是亮亮小伴侶，我想在升入大班后，我還連續(xù)發(fā)揮孩子們的潛能，為我園的藝術(shù)節(jié)增加一道漂亮風(fēng)景。

三、協(xié)作共贏：

正由于這學(xué)期有了顧媛潔老師的加入，我的班級(jí)工作開展的更順當(dāng)了，如虎添翼，在此我要深深感謝她，她的勤快讓我工作步伐輕快有力，她的課堂也布滿了活力和精彩，她的活潑可愛(ài)贏得了我班孩子和我的深深寵愛(ài)。小顧，好樣的，加油哦！

一學(xué)期很快就過(guò)去了，我想下學(xué)期在自己做的欠缺的幾個(gè)方面好好努力，讓自己收獲更多。

幼兒園老師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)12

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這學(xué)期中我們班的兩位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、仔細(xì)完成保育工作，做好保教工作

我班兩位老師每天都能仔細(xì)搞好消毒和衛(wèi)生工作，注意培育幼兒的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒添減衣服，留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼