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文檔簡(jiǎn)介
第一單元·萬(wàn)物有靈
復(fù)習(xí)課教育部編義務(wù)教育教科書語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.正確認(rèn)讀25個(gè)二類生字及組成的詞語(yǔ)。2.正確書寫28個(gè)一類生字。
3.掌握本單元知識(shí)點(diǎn)。
初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。寫一種事物,表達(dá)自己的感情。白鷺落花生桂花雨珍珠鳥學(xué)習(xí)任務(wù)一:詞語(yǔ)認(rèn)讀關(guān)白鷺嫌棄長(zhǎng)喙
鑲嵌鏡匣嗜好望哨
清澄鏗鏘
神韻
粉黛蓑毛半畝
吩咐
榨油石榴矮小
一籮杭州
垂蔓
深幽熟悉
雛鳥
哎喲
柜頂
嚓嚓
享受
嗒嗒
陪伴
待會(huì)兒
趴在
眼瞼眸子流瀉
咂咂嘴美中不足神氣十足不動(dòng)聲色
學(xué)習(xí)任務(wù)二:一類生字書寫關(guān)(包括聽寫和指導(dǎo)書寫)適宜白鶴
嫌棄朱鷺鑲嵌鏡匣
望哨
恩惠神韻半畝
播種澆水吩咐茅亭
榨油
愛慕
矮小談話
懂得一籮
婆婆
糕餅沉浸
纏著泡茶
撿起
木蘭花
玻璃框
1. 素凈的白hè(),粉紅色的zhū()鷺,它們像qiànrù()這幅huàkuàng()里的精靈,使得整幅畫yùnwèi()十足給水鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了景色熏陶的ēnhuì()。任務(wù)三、課堂達(dá)標(biāo)
根據(jù)語(yǔ)境填寫詞語(yǔ)
2.我家的墻上掛著一個(gè)jìngkuàng(),靠墻處的chájī()上堆著許多gāobǐng(),那是wàipó()做的,她fēnfù()我將這些食物分給左鄰右舍吃。3.我把chán
rào()在柱子上的爬山虎的莖剪下來(lái)一些,把底部jìn
pào()在水里,等生根了,就能扦插了。
任務(wù)四、作者1.《白鷺》的作者是郭沫若,原名郭開貞,代表作有詩(shī)集《女神》,歷史劇本《屈原》、《蔡文姬》。2.《落花生》的作者許地山,現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家,筆名落華生。著有《空山靈雨》《綴網(wǎng)勞蛛》等作品。3.《桂花雨》的作者琦君。作家、散文家,主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜》《細(xì)雨燈花落》《讀書與生活》等。4.《珍珠鳥》的作者馮驥才。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《義和拳》《神燈》,中篇小說(shuō)集《斗寒圖》《鋪花的歧路》,短篇小說(shuō)集《正義的感召》《雕花煙斗》等。任務(wù)五:
1.《白鷺》是通過(guò)對(duì)白鷺的描摹,表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情。2.《落花生》一課是作者借助落花生的特點(diǎn)來(lái)表達(dá)要做有用的人的人生感悟?!堵浠ㄉ氛n文的敘述順序是(種花生)-(收花生)-(嘗花生)-(議花生)。其中(議花生)部分是詳寫,其他部分是略寫。課文采用了(借物喻人)的手法。道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。(課文原句字,一個(gè)字不準(zhǔn)錯(cuò)?。?.《桂花雨》這篇課文以細(xì)膩的筆觸回憶了作者童年時(shí)與桂花相關(guān)的生活場(chǎng)景,抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念,以及對(duì)童年生活無(wú)比懷念的感情。4.《珍珠鳥》描述了珍珠鳥從怕人到信賴人的變化過(guò)程,展現(xiàn)了作者與珍珠鳥的美好情誼。信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。(課文原句字,一個(gè)字不準(zhǔn)錯(cuò)?。?.《蟬》中“表現(xiàn)修身而品格高尚的人,并不需要某種外界的憑借,自能聲明遠(yuǎn)揚(yáng)”的詩(shī)句是:居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。2.詩(shī)中描寫蟬的形體與飲食習(xí)慣的一句是:垂綏飲清露。描寫蟬聲遠(yuǎn)傳的一句是:流響出疏桐。全詩(shī)比興寄托的點(diǎn)睛之筆的兩句是:居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。3.詩(shī)中作者以蟬自喻,從形狀、習(xí)性、聲音三個(gè)方面寫出蟬的特點(diǎn),用一個(gè)“疏”字寫出了蟬所棲息樹干的高峻挺拔;“流響”一詞則寫出了蟬叫聲的特點(diǎn);全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自我內(nèi)在品格的贊美。用對(duì)比的手法寫句子。任務(wù)六:班級(jí)公約1.勤奮好學(xué),不遲到早退。2.勤于鍛煉,認(rèn)真參加課間操。3.做好值日,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。4.上課認(rèn)真聽講,獨(dú)立完成各科作業(yè)。5.尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。6.穿戴儀表,整潔樸素。7.舉止大方,言談文明。8.熱愛班集體,維護(hù)集體榮譽(yù)
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