小學(xué)體育-籃球原地高低與換手運(yùn)球教學(xué)課件設(shè)計(jì)

籃球原地高、低與換手運(yùn)球教師：指導(dǎo)思想

教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)任務(wù)單教學(xué)流程教學(xué)方法課堂總結(jié)預(yù)計(jì)效果課程框架教學(xué)思想

本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合我區(qū)“生本智慧課堂”的理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和良好的鍛煉習(xí)慣。在課堂上通過教師引導(dǎo)和任務(wù)單導(dǎo)向注重問題探究教學(xué)模式的運(yùn)用，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，做到既有在教師組織、指導(dǎo)下的學(xué)練，又有學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)成功，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和團(tuán)隊(duì)合作精神。教師引導(dǎo)，任務(wù)單的學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成原地的高、低運(yùn)球發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)良好的規(guī)則和組織紀(jì)律性；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；教學(xué)目標(biāo)學(xué)法教法教學(xué)策略

運(yùn)用講解示范法、巡視指導(dǎo)、游戲競賽等方法，遵循運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律，增加學(xué)習(xí)的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。

學(xué)生采用觀察法、自主嘗試法、分組練習(xí)等學(xué)法。調(diào)動(dòng)思維。通過游戲比賽法，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)與集體榮譽(yù)感。5分鐘25分鐘10分鐘準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分教學(xué)流程一、準(zhǔn)備部分（7分鐘）1.課堂常規(guī)2'組織目的1.觀察并協(xié)助體委；2.接受體委匯報(bào)；3.師生問好，宣布本課內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)、要求，4.提出安全問題，安排見習(xí)生。

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲更好的使學(xué)生集中注意力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。一、準(zhǔn)備部分（6-8分鐘）讓大家認(rèn)識(shí)到運(yùn)球的重要性教師語言導(dǎo)入2'引出主教材行高、低運(yùn)球，激發(fā)學(xué)生的籃球活動(dòng)興趣。小組合作探究練習(xí)一、準(zhǔn)備部分（6-8分鐘）二、基本部分（30分鐘）目的給學(xué)生自主練習(xí)的時(shí)間，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作與探究的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生嘗試練習(xí)4'組織★★★★★★★★

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要求學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，與其他合作同學(xué)相互討論。三.結(jié)束部分：身心放松(3-5分鐘)音樂放松要求：學(xué)生在音樂的伴奏下，師生進(jìn)行呼吸放松整理活動(dòng)。目的：借著優(yōu)美、舒緩的音樂，讓學(xué)生的身心盡快恢復(fù)到安靜狀態(tài)。1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松（音樂伴奏，意念放松）；2.對(duì)本次課進(jìn)行總結(jié)，和學(xué)生交流談學(xué)習(xí)體會(huì)；3.學(xué)生自評(píng)，教師用概括激勵(lì)的語言綜合評(píng)價(jià)。4.宣布下