關(guān)于教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會

第關(guān)于教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會關(guān)于教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會1

為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動踐行了黨全心全意為人民效勞的宗旨。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興效勞群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民效勞的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時俱進(jìn)地保持和開展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分表達(dá)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光芒形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的'一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動力，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會過時。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動力，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會過時。關(guān)于教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會2

焦裕祿！一個很熟悉、很老舊的名字。一提到他的名字，我眼前就會浮現(xiàn)出一幅風(fēng)沙中戈壁灘的景象，和一個經(jīng)常用藤椅的扶手頂住自己肝部，并且面部顯出痛苦表情的瘦弱男人的.形象。就是這幅景象時常感動我，感動我的不是那副奄奄一息的景象，而是他里面藏著的永遠(yuǎn)不滅的精神，一個廉潔、清正、忘我、奉獻(xiàn)、犧牲的精神。

我現(xiàn)今不用生活在風(fēng)沙彌漫的大戈壁灘上，也不用冒著風(fēng)寒去植樹，不用喝一碗水半碗沙的水，不用過幾年都洗不上一次澡日子…可是我現(xiàn)在那，活動多了心煩，工作多了不滿，下班晚回來幾次還可那顯唄，多做一點(diǎn)工作恐怕全世界不知道。我敬業(yè)的心都跑哪去了，奉獻(xiàn)的心也不甘心了吧，更別說犧牲的心智了，多干點(diǎn)活還想要工錢哪，多花點(diǎn)路費(fèi)和通話費(fèi)還想找地方報銷哪…真是不比不知道??！這就是差距！

我雖然剛?cè)朦h不久，對黨的認(rèn)識還非常淺薄，但是我已經(jīng)有了用開展的眼光看問題的習(xí)慣，我不會停止不前。我的目標(biāo)不是現(xiàn)在的自己，也不是安逸的生活，而是像焦裕祿一樣廉潔、清正、忘我、奉獻(xiàn)、犧牲…

我不可能像焦裕祿一樣忘我到犧牲的地步，因?yàn)槲疫€有老人、家人和孩子，我不能把我的家庭責(zé)任和社會責(zé)任拋給別人。