2023年疫情后學(xué)校復(fù)學(xué)教學(xué)工作方案

2023年疫情后學(xué)校復(fù)學(xué)教學(xué)工作方案疫情后學(xué)校復(fù)學(xué)教學(xué)工作方案篇1

為保障廣闊師生身體健康和生命平安，確保我校學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行，從細(xì)從實(shí)推動教學(xué)任務(wù)開展，根據(jù)教化部和省教化廳精神，依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校（省屬中職學(xué)校）有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

避開學(xué)生返校后在教學(xué)場所聚集，有效削減相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點(diǎn)，支配錯時錯峰上下課。學(xué)院充分考慮實(shí)際狀況，按“一院一策”“一課一策”原則探討制定學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作支配實(shí)施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順當(dāng)畢業(yè)，低年級學(xué)生完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。

二、基本原則

1、學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康、生命平安放在第一位，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，特殊要關(guān)注因疫情滯留無法返校學(xué)生，老師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)行特性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。

2、錯時錯峰原則。按學(xué)生對學(xué)院進(jìn)行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實(shí)行錯時錯峰上下課，對老師和學(xué)生進(jìn)行分流，盡量削減聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進(jìn)出試驗(yàn)室、機(jī)房、校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所。學(xué)生無課期間，在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)防控原則。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求，全面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作。排隊進(jìn)出教學(xué)樓、機(jī)房、試驗(yàn)室、衛(wèi)生間等教學(xué)場所，保持肯定間距。參加線下教學(xué)活動的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座。課間不聚集，師生間相互溝通，盡量保持1米以上距離。主動應(yīng)變，隨時報告和處理教學(xué)中的突發(fā)事務(wù)。

4、有效連接原則。學(xué)生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)度和效果，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)安排，統(tǒng)籌支配理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效連接，有序推動考試等教學(xué)任務(wù)，補(bǔ)足補(bǔ)齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠(yuǎn)程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。

三、主要措施

（一）返校前教學(xué)支配

1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點(diǎn)從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院供應(yīng)的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行重新支配，按學(xué)生所在學(xué)院進(jìn)行上課地點(diǎn)調(diào)整。全部重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行，生成新的課表。依據(jù)學(xué)生返校支配調(diào)整20xx、20xx級實(shí)習(xí)時間。

2、完成授課安排填報。本學(xué)期第1周從起先計算。依據(jù)生成的新課表，全部任課老師在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課安排填報，以便進(jìn)行后續(xù)試驗(yàn)課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。

3、實(shí)踐課程排課。依據(jù)課程授課安排，在教務(wù)處統(tǒng)一支配下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理平臺中完成后續(xù)實(shí)踐課程的排課。學(xué)生返校后，依據(jù)課程實(shí)際狀況，仍可以接著選擇前期確定的虛擬仿真試驗(yàn)平臺進(jìn)行授課，將虛擬仿真試驗(yàn)平臺和線下實(shí)體試驗(yàn)結(jié)合開展教學(xué)活動。

4、考試工作支配。依據(jù)學(xué)生返校時間，逐步分年級支配前期結(jié)課課程考試工作，激勵有條件的課程進(jìn)行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院支配確定考試時間和地點(diǎn)，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一支配。

（二）學(xué)生返校至暑假前教學(xué)支配

1、學(xué)院分組。按本科生人數(shù)將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為A、B兩組；全部畢業(yè)班學(xué)生為C組。

2、錯時錯峰上下課。基于學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)和實(shí)踐教學(xué)管理平臺課表，任課老師依據(jù)授課班級學(xué)生所在學(xué)院組別錯時錯峰上課。A組有課學(xué)生上下午提前30分鐘上課，下課時間不變；B組有課學(xué)生上下午上課不變，下課時間延后30分鐘；晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。

3、逐步開展線下教學(xué)。各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學(xué)生溝通之后進(jìn)行補(bǔ)課。返校日所在當(dāng)周課程接著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的下一周進(jìn)行結(jié)課課程考試和教學(xué)，返校后的其次周進(jìn)行線下教學(xué)。公共選修課接著采納網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式進(jìn)行，不再支配線下教學(xué)。

4、合理支配考試工作。根據(jù)“一課一策”原則支配補(bǔ)考、緩考和結(jié)課課程期末考試，探究線上考核模式，任課老師根據(jù)自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推動課程考核工作。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成果錄入工作。各學(xué)院依據(jù)學(xué)生返校時間，返校后下一周支配已經(jīng)結(jié)課課程考核工作，由課程所在學(xué)院支配確定考試時間和地點(diǎn)。全部學(xué)生返校后，學(xué)校利用周末等時間集中支配上學(xué)期公共課補(bǔ)緩考，各學(xué)院支配專業(yè)課補(bǔ)緩考。全部完成補(bǔ)緩考成果錄入工作。期末結(jié)課課程支配期末考試周進(jìn)行考試。高校英語四六級等其他社會考試，依據(jù)國家相關(guān)通知要求進(jìn)行。

5、支配畢業(yè)生實(shí)習(xí)和試驗(yàn)。畢業(yè)生返校后，根據(jù)學(xué)院進(jìn)出機(jī)房、試驗(yàn)室、校內(nèi)實(shí)習(xí)等教學(xué)場所排班狀況，在老師指導(dǎo)下進(jìn)出教學(xué)場所，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）后續(xù)環(huán)節(jié)。

6、不返校學(xué)生特性輔導(dǎo)。依據(jù)學(xué)校學(xué)生分批返校方案，任課老師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強(qiáng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)，做好因疫情或個人緣由無法返校學(xué)生的特性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文）的順當(dāng)開展。

7、支配試驗(yàn)教學(xué)。要充分結(jié)合前期虛擬仿真試驗(yàn)平臺教學(xué)內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實(shí)體試驗(yàn)教學(xué)模式開展教學(xué)。為保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一樣，原則上返校前因?yàn)槲磾y帶電腦無法開展線上試驗(yàn)的學(xué)生，返校后接著利用原虛擬仿真試驗(yàn)平臺等開展教學(xué)。根據(jù)A組、B組學(xué)院學(xué)生，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最終一節(jié)課錯開30分鐘，進(jìn)行錯時錯峰、分批組織開展校內(nèi)試驗(yàn)教學(xué)。受教學(xué)資源等緣由限制，可利用中午和周末等時間支配試驗(yàn)教學(xué)，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學(xué)任務(wù)的試驗(yàn)課程，須要書面報教務(wù)處備案。

8、開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。根據(jù)學(xué)生返校時間，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實(shí)習(xí)等，暫停支配校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。對確需開展的畢業(yè)生實(shí)習(xí)等，可以利用校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，或聘請校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師入校指導(dǎo)，或利用社會免費(fèi)資源開展虛擬仿真試驗(yàn)等云實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行。

9、完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查2023屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成進(jìn)度和面臨的困難，精準(zhǔn)駕馭必需進(jìn)入試驗(yàn)室的畢業(yè)生清單。對于不須要進(jìn)入試驗(yàn)室的畢業(yè)生，激勵其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計（論文）后續(xù)工作。對進(jìn)入試驗(yàn)室的總?cè)藬?shù)限流，一般根據(jù)間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2.5平方米計算人數(shù)。對于必需進(jìn)入機(jī)房、試驗(yàn)室的畢業(yè)生，學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行錯峰排班。指導(dǎo)老師對畢業(yè)生每周線下指導(dǎo)不少于2次，見面時相互間隔1米以上。超過10人，應(yīng)按學(xué)校要求報防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要實(shí)行網(wǎng)絡(luò)答辯形式進(jìn)行。

10、體育課教學(xué)支配。在天氣條件允許的狀況下，體育按現(xiàn)有的教學(xué)安排，依據(jù)A、B組將各教學(xué)班在同一時間分開兩組上課，任課老師同時兼顧兩組教學(xué)。要求在開闊的室外進(jìn)行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴(yán)禁學(xué)生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時，接著支配在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校支配。學(xué)院要提前進(jìn)行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理支配畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，提前支配好畢業(yè)生重修考試成果錄入工作，有序推動畢業(yè)生相關(guān)支配，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，削減疫情對畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生供應(yīng)畢業(yè)證書確認(rèn)和郵寄等特性化服務(wù)。

12、重修工作支配。接著完成因疫情影響而無法重修報名學(xué)生的補(bǔ)錄課程工作，有序開展重修費(fèi)用收繳工作。支配有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成果，確保畢業(yè)生按時離校。

13、本學(xué)期教學(xué)校歷支配。依據(jù)目前的教學(xué)支配，盡最大可能在前完成全部教學(xué)任務(wù)，正常放假。如有特別狀況，考慮延長放假一周，放假，用于支配本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。

14、下學(xué)期教學(xué)校歷支配。2023—2023學(xué)年第一學(xué)期共周，高年級學(xué)生正式上課；2023級新生日報到，進(jìn)行入學(xué)教化，進(jìn)行軍訓(xùn)，正式上課。

四、其他說明

1、強(qiáng)化課程思政。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研、備課等職能，任課老師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設(shè)、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責(zé)任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，把樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實(shí)課程思政，確保全部教化教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價值導(dǎo)向。

2、避開聚集交叉。學(xué)生返校后，要主動協(xié)作學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護(hù)，進(jìn)出教室、機(jī)房、試驗(yàn)室等教學(xué)場所要自覺排隊，保持間隔，主動發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，營造和諧氛圍。不用進(jìn)試驗(yàn)室或無課的時候，選擇在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，與同學(xué)溝通時，保持1米以上距離。出現(xiàn)特別狀況，要剛好報告輔導(dǎo)員或任課老師。

3、持續(xù)推動教化教學(xué)改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機(jī)，加快推動現(xiàn)代信息技術(shù)與教化教學(xué)深度融合，挖掘閱歷、探討舉措、形成機(jī)制，持續(xù)推動高等教化教學(xué)模式和方式方法創(chuàng)新。深化挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)典型、閱歷做法、教學(xué)管理改革閱歷，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵機(jī)制，激勵引導(dǎo)老師持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，主動構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不斷推動課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，切實(shí)提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。

五、工作要求

１、高度重視，深化一線。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校文件精神和要求，領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，主動深化教學(xué)一線，駕馭教學(xué)運(yùn)行狀況，保證學(xué)生返校后各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)有序推動，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務(wù)，保障畢業(yè)生順當(dāng)畢業(yè)。

２、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌支配。要充分考慮疫情對教學(xué)帶來的影響，對后續(xù)教學(xué)支配做出合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)連接，減輕疫情對學(xué)生的影響。在延期開學(xué)期間，要持續(xù)抓好線上教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督，保證線上教學(xué)質(zhì)量。

３、轉(zhuǎn)變思路，主動應(yīng)變。老師要變更觀念，主動作為，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻袒瘜W(xué)生成長成才的重要素材，在教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則，強(qiáng)化教書育人職責(zé)。學(xué)院要轉(zhuǎn)變工作思路，主動應(yīng)變，充分利用信息化手段推動線上答辯、線上輔導(dǎo)和教化教學(xué)改革等。

４、加強(qiáng)防控，落實(shí)責(zé)任。依據(jù)學(xué)校支配，結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)，學(xué)院依據(jù)各自實(shí)際狀況和專業(yè)課程特點(diǎn)制定詳細(xì)實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)防控，克難攻堅，為授課老師供應(yīng)必要場所和辦公設(shè)備，責(zé)任到人，確保開學(xué)后各項(xiàng)工作落到實(shí)處。教務(wù)處做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務(wù)工作。

疫情后學(xué)校復(fù)學(xué)教學(xué)工作方案篇2

在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校內(nèi)，起先正常的學(xué)習(xí)生活。為確保師生生命健康，確保校內(nèi)平安，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)安排，特制訂本工作方案。

一、總體思路

堅持平安第一、生命至上的原則。強(qiáng)化平安意識，落實(shí)平安工作。校長是學(xué)校平安復(fù)學(xué)打算工作的第一責(zé)任人。全體老師均有相關(guān)分工，班主任，老師，門衛(wèi)責(zé)任必需落實(shí)到位。杜絕疫情防控絕一陣風(fēng)，對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保平安防護(hù)扎實(shí)到位的狀況下，有安排開展教化教學(xué)工作，圓滿完成本期教化教學(xué)任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

確保全校師生健康平安第一的.前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成果接著保持全縣前列。

三、工作要點(diǎn)及措施

（一）建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任

學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管平安副校長擔(dān)當(dāng)，全體班主任及老師為組員。強(qiáng)化學(xué)校平安管理，做好平安工作。平安工作無小事，學(xué)校要定期做好平安排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍平安、消防平安、校車平安、飲食衛(wèi)生平安、宿舍平安、校內(nèi)周邊平安為重點(diǎn)的學(xué)校平安排查，消退隱患。開學(xué)第一天講好平安第一課，學(xué)校與各部門、老師、家長簽訂好平安目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

校長為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，剛好收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度：學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預(yù)案、關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校內(nèi)開學(xué)平安的工作預(yù)案、學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控開學(xué)工作方案；學(xué)校傳染病視察室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗(yàn)制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)報告制度、學(xué)校健康教化制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，協(xié)作有關(guān)部門主動開展聯(lián)防聯(lián)控。接著落實(shí)疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，剛好按要求向中心校報送信息。

（二）做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教化培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅決把疫情拒之校門之外

開學(xué)前要依據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和學(xué)問技能培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣揚(yáng)海報等形式，對師生和家進(jìn)步行疫情防控學(xué)問宣揚(yáng)教化，動員其主動協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識和實(shí)力，做好個人防護(hù)，削減疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避開乘坐公共交通工具，不參與聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流淌性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫狀況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)視察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報告學(xué)校，剛好就醫(yī)，待痊愈后再返校。

學(xué)校依據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施狀況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要打算充分，教化學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確運(yùn)用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。

（三）堅持，例會制度、日報告、零報告制度

建立例會機(jī)制：堅持每天召開工作例會，匯報各項(xiàng)工作推動、進(jìn)展和完成狀況。對工作中出現(xiàn)的新狀況，新問題，剛好總結(jié)，探討方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)隨意識，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個仔細(xì)進(jìn)行體溫監(jiān)測，細(xì)致填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報告。

（四）做好校內(nèi)疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)覺疫情剛好上報，做好科學(xué)應(yīng)對

對出現(xiàn)的校內(nèi)疫情，要第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并剛好上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實(shí)事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不行挽回的損失。

（五）加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課平安

課堂教學(xué)是師生簡單聚集的場所，確保師生課堂平安，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)學(xué)問培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識。教室上課期間，老師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避開老師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集、校內(nèi)集會要削減甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。依據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，可以采納室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避開疫情發(fā)生。

（六）增加時間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度

由于受疫情影響，學(xué)校依據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受老師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有肯定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對學(xué)問的駕馭也不盡相同。

開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)狀況與效果的具體摸排，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計肯定針對性的測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行具體的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要根據(jù)教材，有安排的重新起先，仔細(xì)講授，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得。

針對延遲其間，教學(xué)時間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科老師仔細(xì)探討，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有安排進(jìn)行教學(xué)。珍惜時間，把握春季美妙時間，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的狀況下，不失去的時間補(bǔ)回來。

（七）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量

1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，仔細(xì)總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理方法，使之更加科學(xué)好用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。仔細(xì)抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要仔細(xì)檢查老師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實(shí)、有成效。

3、仔細(xì)組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將依據(jù)上級精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。仔細(xì)組織六年級期末質(zhì)量評估，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

（八）創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量

1、扎實(shí)開展小學(xué)中心學(xué)區(qū)片教研活動。本學(xué)期，仔細(xì)組織小學(xué)學(xué)區(qū)片教研活動，整合教研力氣，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮中心小學(xué)教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學(xué)教研活動的質(zhì)量。

2、接著開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內(nèi)容，提高周教研日活動的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動突出以下主題：小升初試題探討及信息采集溝通，經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深化學(xué)科教研組參與活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分打算，嚴(yán)密組織，確保周教研日活動扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場。

3、發(fā)揚(yáng)專業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習(xí)型老師專業(yè)群。各校要以打造學(xué)習(xí)型老師專業(yè)群為教研工作抓手，提高老師專業(yè)水平，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

（九）開展書香校內(nèi)活動。教化部201７年工作要點(diǎn)明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點(diǎn)，仔細(xì)踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化。本學(xué)期，學(xué)校在開展讀書活動時，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的靈魂，培育學(xué)生健全的特性和高雅的情操。各學(xué)接著開展課外閱讀考級活動，通過閱讀考級，擴(kuò)高校生閱讀面，同時要激勵學(xué)生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導(dǎo)報》等CN刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權(quán)重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學(xué)啟蒙讀本內(nèi)容，考察學(xué)生背誦和閱讀狀況。

（十）加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必需做到八個到位：

一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必需到位；二是對畢業(yè)班的師生思想心情、生活狀況駕馭必需到位；三是檢查安排、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必需落實(shí)到位；四是老師之間相互聽評課必需落實(shí)到位；五是專題探討，集體備課，必需落實(shí)到位；六是開好班級教育會，明確目標(biāo)任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差必需落實(shí)到位；七是后勤保障，教學(xué)資料，嘉獎基金，特殊是省中招考試資料供應(yīng)必需落實(shí)到位；八是領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線，以教育教，包班包科，必需落實(shí)到位。

總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務(wù)艱難，希望廣闊師生釋放正能量，堅決信念，激昂精神，主動進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的行動，凝合新活力，合力推動我校教化工作再上新臺階、譜寫教化新篇章！

疫情后學(xué)校復(fù)學(xué)教學(xué)工作方案篇3

依據(jù)上級有關(guān)會議和文件精神，為切實(shí)做好學(xué)校的新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校師生健康及教化教學(xué)的有效有序進(jìn)行，削減延期開學(xué)的影響，特成立防控疫情領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定本工作方案。

一、建立健全組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

二、職責(zé)分工：

（一）綜合督導(dǎo)組：

組長：

副組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)我校新冠肺炎防疫防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作開展的督促檢查，剛好傳達(dá)上級部門的文件和通知，負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作中的輿情發(fā)布及監(jiān)控，主動溝通各小組間的工作開展，協(xié)調(diào)落實(shí)各項(xiàng)工作，做好教職工每天的摸排登記上報工作，每天每位老師的請假必需申明理由并做好具體記錄，有發(fā)熱跡象的快速報知主管疫情防控領(lǐng)導(dǎo)。

（二）防控組：

組長

副組長：

成員：

職責(zé)：

1、做好學(xué)校防控宣揚(yáng)工作中的健康教化事宜。

2、負(fù)責(zé)學(xué)校與家長的溝通，做好開學(xué)前家長、學(xué)生需打算事宜的通知。

3、做好學(xué)生的摸排登記、上報工作。

4、要加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)的管理，執(zhí)行嚴(yán)格的進(jìn)出人員檢查登記制度。

5、剛好向教化行政部門上報學(xué)校防控狀況零報告日報告制度。

6、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康教化和防控跟蹤制度，落實(shí)學(xué)生的晨檢，午檢制度；做好體溫異樣的檢測，如有其他相關(guān)癥狀，師生的隔離及初步處理。

7、做好體溫記錄表檢測工作，返校時，全校學(xué)生必需攜帶本人返校前兩周的體溫記錄表，經(jīng)班主任和主管主任檢查合格后方可返校，學(xué)生的體溫記錄表必需由家長簽字。

8、完善防限制度和應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校在開學(xué)前梳理和完善傳染病防控相關(guān)學(xué)問，尤其是學(xué)生的缺勤登記報告，隔離和開學(xué)制度等，完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，堅持每天早晨中午對在校學(xué)生進(jìn)行體溫注冊和隨時監(jiān)測，并有具體登記，同時親密關(guān)注師生員工的健康狀況，一旦發(fā)覺學(xué)生教職員工有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀，剛好實(shí)行防控措施。

9、在學(xué)校門口兒旁邊設(shè)四個檢測點(diǎn)到教室內(nèi)，學(xué)生再從教室內(nèi)進(jìn)行檢測；檢測點(diǎn)分別設(shè)置在教學(xué)樓前門、北教學(xué)樓口、東西天井入口各一。

10、校外人員和車輛未經(jīng)同意不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)，確需進(jìn)入校內(nèi)的校外人員和車輛，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)履行體溫測量。

11、建立校內(nèi)隔離室，設(shè)在教學(xué)樓西小院，配備校醫(yī)和必備的醫(yī)用防護(hù)用品，如口罩手套洗手液。

12、對出現(xiàn)的新型冠狀病毒感染肺炎疑似癥狀的在校師生的遺棄物，應(yīng)快速實(shí)行隔離措施，同時報告疾控中心和上級教化行政部門，并通知其監(jiān)護(hù)人。

13、做好隨遷子女的返校工作。隨遷子女需持衛(wèi)生健康委員會公布的定點(diǎn)醫(yī)院的證明，并經(jīng)過兩周的視察期才能返校，此次上級部門如有其他規(guī)定和要求，學(xué)校將遵照執(zhí)行。學(xué)校每周進(jìn)行兩次衛(wèi)生大清掃，保持校內(nèi)的環(huán)境整齊。保證不留任何衛(wèi)生死角。

14、全部課間教室窗戶必需全部打開通風(fēng)。

15、加強(qiáng)學(xué)生所乘校外車輛管理，必需每天兩次消殺，學(xué)生必需全城戴好口罩（建議家長盡量接送孩子，不乘坐人員密度大的車輛）

（三）教學(xué)組：

組長：

成員：

職責(zé)：

1、做好學(xué)生分層次上學(xué)、放學(xué)工作支配：開學(xué)后各年級分時段上、下學(xué)，上、下午均按九、八、七的年級依次分6：50——7：00——7：10（下午1：10——1：20——1：30）三個時段進(jìn)校，（各年級1、2班學(xué)生）、東天井入口（各年級3、4班）教學(xué)樓北門（各年級5、6班）、西天井入口（各年級7、8班），學(xué)生必需嚴(yán)格按此路徑要求進(jìn)班。中、下午放學(xué)按七、八、九年級的依次依次離校。上學(xué)時每處支配兩名領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行體溫檢測，有發(fā)熱學(xué)生快速上報并做好具體信息登記，學(xué)生等候時要和前面的學(xué)生至少間隔1.5米。

2、每天做好出勤統(tǒng)計及防疫宣揚(yáng)工作：班主任依據(jù)每天上、下午檢測狀況做好登記，對請假的學(xué)生肯定要問清病由，在主管主任處備案，留好請假證明，返校時肯定要家長供應(yīng)醫(yī)院康復(fù)證明、經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請假及返校學(xué)生信息必需隨時上報防控組。每天防控組要將缺勤狀況匯報給張洪蕓校長，確保信息上下貫穿。各班座位條件允許的一律調(diào)整為單行單座模式，削減學(xué)生的近距離接觸。學(xué)生上課期間一律戴好口罩，削減師生、生生面對面的近距離溝通。每天錯開上廁所的時間，避開人員聚集，廁所門窗一律打開。時刻保持教室通風(fēng)，在開學(xué)前，各位班主任老師提前一周進(jìn)行教室內(nèi)的衛(wèi)生整治和開啟門窗，保持教室內(nèi)的良好通風(fēng)和采光，開學(xué)后，各班在上課時也必需開啟門窗，讓教室內(nèi)空氣保持良好。

3、做好開學(xué)前、后學(xué)生用書的發(fā)放工作，開學(xué)前確保圖書剛好入庫與分發(fā)，并且每天兩遍做好消毒工作，圖書搬運(yùn)過程中要把樓道、貯存室的窗戶全部打開，保證空氣流通。開學(xué)后圖書分發(fā)時，只允許每班一次5—8人取書，嚴(yán)禁人員密集扎堆。

4、正常寒假階段，按制定的學(xué)習(xí)安排，指導(dǎo)學(xué)生在家開展有效的自主學(xué)習(xí)。落實(shí)線上答疑等工作。寒假延期階段分學(xué)段，以學(xué)科備課組為單位，制定和落實(shí)學(xué)生寒假延期階段的學(xué)習(xí)安排和任務(wù)。并通過家長微信群要求家長幫助監(jiān)督；高度重視九年級畢業(yè)班年段工作，提前協(xié)調(diào)各種教學(xué)資源。結(jié)合九年級學(xué)生的實(shí)際狀況，為學(xué)生答疑解惑，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課等工作，提升學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效。開學(xué)后快速抓好三項(xiàng)加試的練習(xí)及迎考工作，抓好復(fù)習(xí)及中考題型的演練，確保中考成果保持優(yōu)秀。在此過程中，防疫工作堅決不放松。

5、做好線上教學(xué)時段老師工作的總結(jié)，對工作主動肯干、表現(xiàn)突出的老師賜予宣揚(yáng)表揚(yáng)。做好疫情時段線上所學(xué)學(xué)問的檢測工作，老師做到心中有數(shù)，有的放矢、重點(diǎn)突出的把薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行夯實(shí)。

6、上午大課間活動區(qū)域支配：

九年級：操場

八年級：

八1班：籃球場南

八2班：籃球場北

八5班：操場西

八6班：操場東

八3班：東天井

八4班：教學(xué)樓東

八7班：書畫院

八8班教學(xué)樓西

七年級：

七1班：教學(xué)樓前東

七2班：教學(xué)樓前西

七3班：藤蘿架東

七4班：藤蘿架西

七5班：祖國在我心中南

七6班：中天井

七7班：西天井

七8班：操場東

7、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中不要近距離結(jié)伴同行，進(jìn)出校內(nèi)也要拉開距離。

（四）保障組

組長：

成員：

職責(zé)：

1、做好防控工作中的設(shè)備選購 ：提前做好口罩、體溫計、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防護(hù)眼鏡、防護(hù)服、消毒器具等方面的物資打算；做好三防工作并進(jìn)行建檔備查。并確保疫情結(jié)束前防控物資不斷檔。

2、在防疫人員的指導(dǎo)下，科學(xué)的對老師辦公室、試驗(yàn)室、圖書室、廁所