湖南省重點中學2024屆生物高二第一學期期末調(diào)研試題含解析

湖南省重點中學2024屆生物高二第一學期期末調(diào)研試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．線蟲的npr-1基因編碼一種G蛋白偶聯(lián)受體，該基因突變后（突變基因NPR-1），其編碼的蛋白質(zhì)第215位氨基酸殘基由纈氨酸變?yōu)楸奖彼?，導致線蟲覓食行為由“獨立覓食”變?yōu)椤熬奂捠场薄Ｒ捠承袨榈母淖?，在食物匱乏時，使線蟲活動范圍受限，能量消耗減少，有利于交配，對線蟲生存有利。針對以上現(xiàn)象，下列敘述正確的是（）A.線蟲覓食行為改變的直接原因是發(fā)生了基因突變B食物匱乏時，npr-1基因頻率會提高C.新基因的產(chǎn)生為線蟲的進化提供了方向D.這兩種覓食行為的存在有利于線蟲適應環(huán)境2．高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中，信號分子在細胞間起重要作用。如圖為細胞之間信息傳遞的模型，圖中Ⅰ，Ⅱ表示細胞，E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A.如圖表示縮手反射過程，細胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白B.如圖表示初次免疫過程，E經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子C.如圖表示血糖調(diào)節(jié)過程，且E與F結(jié)合后，Ⅱ內(nèi)糖原含量上升，則Ⅰ代表胰島A細胞D.如圖所示，若E與F結(jié)合后，促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使E的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)3．依據(jù)生理特點，鑒別一個正在進行有絲分裂細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它的（）A.DNA復制的方式 B.是否出現(xiàn)紡錘體C.自身的蛋白質(zhì)合成的方式 D.細胞質(zhì)分成兩部分的方式4．河水攜帶泥沙流入大海時，泥沙會在入?？谟俜e形成三角洲。在這個過程中，會出現(xiàn)3種植物群落類型：①以蘆葦為主的植物群落（生長在淡水環(huán)境中），②以赤堿蓬為主的植物群落（生長在海水環(huán)境中），③草甸植物群落（生長在陸地環(huán)境中）。該三角洲上的植物群落是通過群落演替形成的，演替的順序是（）A.②①③B.③②①C.①③②D.③①②5．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其描述正確的是（）A.a為樹突末梢，構(gòu)成突觸小體B.①中物質(zhì)通過主動運輸釋放至②中，所以需要線粒體提供能量C.①釋放的物質(zhì)只作用于神經(jīng)細胞D.②中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分6．植物體內(nèi)存在多種植物激素，下列關于植物激素的敘述中，正確的是A.用一定濃度的赤霉素處理未成熟的香蕉，可促使其成熟B.細胞分裂素的產(chǎn)生和分布，既受基因調(diào)控也受環(huán)境影響C.單側(cè)光既影響生長素的極性運輸也影響生長素的橫向運輸D.用適宜濃度的脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可促進其生芽7．下列關于植物生命活動的調(diào)節(jié)的描述正確的是（）A.溫特的實驗證明了生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸B.頂芽的生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制C.小麥種子在穗上發(fā)芽可能與高溫條件下脫落酸的降解有關D.在植物體的任何部位生長素都可以極性運輸8．（10分）植物生長調(diào)節(jié)劑的應用可影響人們的生產(chǎn)生活，下列相關敘述正確的是（）A.乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉B.對生長期的蘆葦可噴施脫落酸使其纖維長度增加C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，施用生長調(diào)節(jié)劑時，只須考慮濃度大小即可D.為延長馬鈴薯貯藏期，可使用一定濃度的赤霉素抑制其發(fā)芽二、非選擇題9．（10分）神經(jīng)系統(tǒng)對人體內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示。結(jié)合題圖回答下列問題。（1）寒冷環(huán)境中，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的_____________（填“TRH”或“TSH”）通過體液運輸并作用于垂體，促使垂體分泌某激素，再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為激素分泌的_____________。（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中_____________（填“甲”、“乙”或“丙”）方式完成的，大量飲水后其分泌量_____________。（3）當血糖含量降低時，_____________分泌的胰高血糖素增加。胰高血糖素主要作用于_____________（填器官），通過促進_____________，使血糖含量恢復正常。（4）興奮傳遞過程中，圖中A處這一結(jié)構(gòu)中完成的信號轉(zhuǎn)換過程是_____________。10．（14分）下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系及碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答問題：（1）圖2能量金字塔中的①和③營養(yǎng)級，分別與圖1甲、乙、丙、丁四種群中的哪一個對應？_____________、_____________。（2）如果大量捕殺丙，則甲的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)的變化是_______________________。（3）甲種群在c點處年齡組成類型是______________。（4）若圖3中的生產(chǎn)者有5000KJ能量，按能量流動最大傳遞效率計算，E代表的生物可獲得______________KJ能量。（5）若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強，圖1中曲線的振幅將如何變化：_____________。（6）用“標志重捕法”調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中甲生物的種群密度。發(fā)現(xiàn)甲生物在被捕捉過一次后更難捕捉，那么計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏______________。11．（14分）用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）培養(yǎng)酵母菌時需要將溫度控制在20℃左右，原因是_________________。（2）曲線a所示的種群數(shù)量增長最快，主要原因是種群增長所需的______________最豐富。（3）曲線d為對照組，對照組的培養(yǎng)方式是____________________。該組酵母菌數(shù)量增長到一定程度后，種群增長逐漸變慢，其限制因素有_______________________（答出2點即可）。（4）隨著培養(yǎng)時間的延長，在有限的空間中，每組酵母菌種群數(shù)量都會達到環(huán)境容納量。環(huán)境容納量是指____________________________。12．某種植物是雌雄同株的多年生植物，其雄花位于植株的頂部，雌花位于植株莖稈中部周圍，該植物籽粒的非糯性（A）對糯性（a）為顯性，易感?。‥）對抗病（e）為顯性，兩對等位基因獨立遺傳。非糯性花粉遇碘液呈藍色，糯性花粉遇碘液呈紅褐色?，F(xiàn)有一植株Q自交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為非糯性易感?。悍桥葱钥共。号葱砸赘胁。号葱钥共?6：3：2：1。請回答下列問題：（1）該種植物的雄花位于植株頂部的意義是________，該植物花著生位置的特性是________的結(jié)果。（2）植物Q的基因型為________，F(xiàn)1的基因型有________種，不存在的基因型為________，其原因可能是_________。（3）若要確定F1中某非糯性抗病植株的基因型，請設計快速檢測的實驗方法，實驗的思路是_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、基因突變是可遺傳變異的三大來源之一，是生物變異的根本來源，為生物進化提供原材料。基因突變是指基因中堿基的增添、缺失和替換，引起基因堿基序列的改變?；蛲蛔兊奶卣饔校浩毡樾?、隨機性、低頻性、不定向性、多害少利性。2、一般而言，基因中堿基對的增添、缺失會導致插入或缺失位點以后的堿基序列發(fā)生改變，影響較大，基因中堿基對的替換只改變一個氨基酸或不改變（密碼子有簡并性）?！驹斀狻緼、線蟲覓食行為改變的根本原因是發(fā)生了基因突變，A錯誤；B、npr-1基因控制的是“獨立覓食”，在食物匱乏時，使線蟲活動范圍大，能量消耗多，不有利于交配，對線蟲生存有害，npr-1基因頻率會下降；而NPR-1，基因控制的是“聚集覓食”，在食物匱乏時，對線蟲生存有利，NPR-1基因頻率會上升，B錯誤；C、基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑，是生物變異的根本來源，為生物進化提供豐富的原材料，而自然選擇決定生物進化的方向，C錯誤；D、兩種覓食行為，有利于線蟲在不同的食物環(huán)境中覓食，有利于線蟲適應環(huán)境，D正確。故選D。2、C【解析】1、分析題圖：細胞Ⅰ產(chǎn)生的物質(zhì)E能夠通過細胞外液的運輸，到達細胞lI，與細胞II上的相應受體蛋白結(jié)合，從而傳遞相應信息；2、生物體中的信號分子包括：激素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等?！驹斀狻緼、如果表示的是縮手反射，則E表示的是神經(jīng)遞質(zhì)，則F表示的是突觸后膜_上的受體蛋白，A正確；B、如上圖表示初次免疫過程，E經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給，則Ⅱ為T細胞，其受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子，B正確；C、如上圖表示血糖調(diào)節(jié)過程，且E與F結(jié)合后，Ⅱ內(nèi)糖原含量.上升，則Ⅰ代表胰島B細胞，C錯誤；D、如上圖所示，若E與F結(jié)合后，促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使E的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選C。3、D【解析】動物細胞和植物細胞有絲分裂的主要區(qū)別：前期紡錘體的形成方式不同；末期細胞質(zhì)分裂的方式不同。【詳解】A、DNA自我復制的方式都是半保留復制，顯微鏡下無法觀察，A錯誤；B、動物細胞有絲分裂出現(xiàn)星射線，植物細胞是兩極發(fā)出紡錘絲，但觀察不到，B錯誤；C、動植物自身的蛋白質(zhì)合成的方式相同，都是在核糖體上合成的，C錯誤；D、植物細胞有絲分裂過程中，在末期時細胞中央形成細胞板，并向四周擴展形成新的細胞壁，將細胞分成兩個子細胞；動物細胞在分裂末期時，細胞膜從細胞中部向內(nèi)凹陷，將細胞縊裂成兩個子細胞，D正確。故選D。4、A【解析】群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，它是不斷發(fā)展變化的。隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫作演替。群落的演替可分為初生演替和次生演替，初生演替是指在一個從來沒有植物覆蓋的地面或者原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替；次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。【詳解】由題干信息可知，該處形成三角洲的過程發(fā)生的演替屬于次生演替，由于入?？诘暮Ｋh(huán)境，最先形成的群落應是②以堿蓬為主的植物群落，隨著河水（淡水）的不斷沖刷，此處環(huán)境中水中的鹽濃度會逐漸下降，植物群落便逐漸演替為①以蘆葦為主的植物群落，由于河水中帶有泥沙，三角洲處的陸地面積也會有一定的增大，因此會逐漸演替為草甸植物群落，則演替順序為②①③，A正確。故選A。5、D【解析】圖示為突觸的結(jié)構(gòu)，分析示意圖可以知道：a為突觸小體，是軸突末梢的膨大形成的，在此完成的信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學信號：①為突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，其產(chǎn)生與高爾基體有關，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，可以使突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，以胞吐的方式釋放到突出間隙，依賴細胞膜的流動性；②為突觸間隙，內(nèi)含組織液；③為突觸后膜，其上含有與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體?！驹斀狻緼、a為軸突未梢，突觸小體是軸突末梢的膨大形成的，A錯誤；B、①突觸小泡中物質(zhì)通過胞吐釋放到②突觸間隙中，胞吐需要線粒體提供能量，B錯誤；C、對于神經(jīng)與肌肉間的突觸來說，①突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)還可以作用于肌肉，C錯誤；D、②中的神經(jīng)遞質(zhì)分泌后進入突觸間隙，突觸間隙內(nèi)含組織液，因為組織液屬于內(nèi)環(huán)境的成分，因此②中的神經(jīng)遞質(zhì)屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D正確。故選D。6、B【解析】1、赤霉素合成部位主要是未成熟的種子，幼根和幼芽，主要作用是促進細胞長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育。2、脫落酸合成部位是根冠、萎蔫的葉片等，分布在將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用是抑制細胞分裂、促進葉和果實的衰老和脫落。3、細胞分裂素合成部位主要是根尖，主要作用是促進細胞分裂。4、激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。【詳解】A、促進果實成熟的激素是乙烯，而不是赤霉素，A錯誤；B、激素的產(chǎn)生和分布是基因表達調(diào)控的結(jié)果，也受到環(huán)境因素的影響，B正確；C、單側(cè)光不影響生長素的極性運輸，C錯誤；D、脫落酸具有維持植物休眠，抑制其發(fā)芽的作用，D錯誤。故選B。7、C【解析】1、植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物；2、植物激素起調(diào)節(jié)作用，不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動，植物激素有的促進植物生長，如低濃度生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸等，有的抑制生長，如高濃度生長素、脫落酸等。3、在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、溫特的實驗證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，向下運輸，促進下部生長，A錯誤；B、頂端優(yōu)勢是由于頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽部位，使側(cè)芽部位生長素濃度過高，從而抑制側(cè)芽的生長，不是側(cè)芽生長素的合成受到抑制，B錯誤；C、脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，因此小麥種子在穗上發(fā)芽可能與高溫條件下脫落酸的降解有關，C正確；D、生長素在植物體內(nèi)運輸方式有兩種：在未成熟的組織中，由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，即極性運輸；成熟的組織中，生長素進行非極性運輸，D錯誤。故選C。8、A【解析】生長素促進生長、促進果實發(fā)育、促進插枝生根、防止落花落果；赤霉素有促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用；脫落酸能抑制植物的細胞分裂和種子的萌發(fā)，促進花、果實、葉的脫落；乙烯能增強細胞膜的透性和酶的活性，加強果實細胞的呼吸作用，促進果實中有機物的轉(zhuǎn)化，從而促進果實的成熟，還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長。【詳解】A、乙烯促進果實的成熟，故用乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉，A正確；B、赤霉素刺激植物莖稈的伸長，赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì)，B錯誤；C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上施用生長調(diào)節(jié)劑時，除應考慮處理的部位和濃度大小即可，還應考慮處理時間及用量，C錯誤；D、赤霉素促進發(fā)芽，青鮮素能抑制馬鈴薯發(fā)芽，延長存儲期，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、（1）①.TRH②.分級調(diào)節(jié)（2）①.乙②.減少（3）①.胰島A細胞②.肝（臟）③.肝糖原分解成葡萄糖和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖（4）電信號→化學信號→電信號【解析】分析圖示：表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，其中甲途徑：下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺→激素；乙途徑：下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素；丙途徑：神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)分泌腺→激素。A表示突觸?！拘?詳解】寒冷環(huán)境中，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）作用于垂體，調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）并作用于甲狀腺，進而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式是激素分泌的分級調(diào)節(jié)?！拘?詳解】抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的，可見是通過圖中乙方式完成的；大量飲水，使細胞外液滲透壓降低，其分泌量增加減少，增加尿量排出多余的水分?！拘?詳解】當血糖含量降低時，胰島A細胞活動增強，胰高血糖素分泌增加，升高血糖含量。胰高血糖素主要作用于肝，通過促進肝糖原分解成葡萄糖，并促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖，使血糖含量升高而恢復正常?！拘?詳解】興奮傳遞過程中，在突觸中完成的信號轉(zhuǎn)換過程是：電信號→化學信號→電信號。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合圖中信息準確答題。10、①.?、?甲③.先增加再減少最后穩(wěn)定④.增長型⑤.200⑥.振幅變小⑦.高（或大）【解析】據(jù)圖1可知，甲乙丙之間為捕食關系：乙→甲→丙，丁能量最多，應為生產(chǎn)者；圖2可表示能量金字塔；圖3：A生產(chǎn)者，B分解者，D初級消費者，E次級消費者，C大氣二氧化碳庫?！驹斀狻浚?）據(jù)圖1其食物鏈應為丁→乙→甲→丙，丁和甲分別處于第一和第三營養(yǎng)級，因此對應圖2中的①和③；（2）如果大量捕殺丙，則較長一段時間內(nèi)甲先是由于沒有了天敵，其數(shù)量會增加，后又因為食物缺少，數(shù)量又會下降，最終會維持穩(wěn)定。（3）甲種群在C點，從圖中可看出，甲的數(shù)量在不斷的上升，因此此時種群呈現(xiàn)增長型。（4）若圖3中生產(chǎn)者有5000KJ，在食物鏈A→D→E中，E的增重為：5000KJ×20%×20%=200KJ。（5）抵抗力穩(wěn)定性越強，生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力越強，種群數(shù)量變化相對較小，種群能量相對值變化越小，所以曲線振幅變小。（6）根據(jù)公式N/N1=N2/N0，再次捕獲并標記過的個體數(shù)（N0）偏少，所以計算所得的平均種群密度（N）與實際種群密度相比可能會偏高或偏大?！军c睛】抵抗力穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)對抗外界干擾而不偏離正常狀態(tài)的能力，恢復力穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)在遭受破壞后恢復正常的能力。11、(1).最適合酵母菌繁殖(2).營養(yǎng)物質(zhì)(3).不換培養(yǎng)液(4).營養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累(5).特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值【解析】據(jù)圖分析，該實驗的自變量是酵母菌培養(yǎng)液的更換時間間隔、培養(yǎng)時間，因變量是酵母菌數(shù)量，其中d曲線為對照組，其應該不換培養(yǎng)液；培養(yǎng)液更換頻率越高，有害代謝產(chǎn)物積累越少，營養(yǎng)越充足，種群生長越趨向于“J”型曲線?！驹斀狻浚?）由于20℃左右最適合酵母菌繁殖，所以培養(yǎng)酵母菌時需要將溫度控制在20℃左右。（2）據(jù)圖分析可知，a曲線的酵母菌培養(yǎng)液更換的時間間隔最短，