第二章+有理數復習1++教學設計++2023-2024學年蘇科版數學七年級上冊_第1頁
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文檔簡介

初中學段學科教學設計及集體備課研討記錄課題第二章復習1主備人教學對象七年級集體備課時間研討記錄人集體備課參與人一、內容分析研討記錄根據常考內容以及易錯題目進行練習鞏固，并針對易錯題目進行舉一反三，拓展學生思維。二、教學目標1.掌握正數和負數的概念以及有理數的分類；2.掌握數軸、絕對值和相反數的相關知識點。三、學情分析分析學生可能存在的問題：學生計算錯誤四、教學策略選擇與設計教師在評講時多讓學生講解，發(fā)現問題訂正并針對訓練，讓學生真正學會，能做到舉一反三。五、教學重點及難點（含確定的依據）1.有理數概念和運算法則2.絕對值的分類六、教學過程教師活動學生活動設計意圖研討記錄一．知識梳理1.將下列各數填在相應的數的括號里..﹣3，0.45，，0，9，﹣1，﹣1，10，﹣3.14（1）正整數：{…}（2）負整數：{…}（3）整數：{…}（4）分數：{…}．2.判斷下列說法是否正確：(1)數軸包括原點、正方向、單位長度三個要素.()(2)數軸上一個點可以表示兩個不同的有理數.()(3)任意一個有理數都可以用數軸上唯一的點來表示.()(4)數軸上表示－a的點一定在原點的左邊.()3.一輛公交車上原有16人，經過3個站點時乘客上、下車情況如下（上車人數記為正，下車人數記為負，單位：人）：﹣3，+4；﹣5，+7；+5，﹣11．此時公交車上有人．4.小明寫作業(yè)時，不慎將墨水滴在數軸上，根據圖中數值，請你確定墨跡蓋住部分的整數共有個．二．合作助學5.在數軸上，點A表示數－1，與點A相距3個單位長度的點B所表示的數為________．6.如圖，點A、B在數軸上表示的數分別為﹣12和8，兩只螞蟻M、N分別從A、B兩點同時出發(fā)，相向而行．M的速度為2個單位長度/秒，N的速度為3個單位長度/秒．（1）運動秒鐘時，兩只螞蟻相遇在點P；點P在數軸上表示的數是；（2）若運動t秒鐘時，兩只螞蟻的距離為10，求出t的值（寫出解題過程）．檢測反饋7.在0，1，-2，﹣3.5這四個數中，是負整數的是（）A、0B、1C、-2D、﹣3.58.在數軸上原點及原點左邊的點所表示的數是()A．正數B．負數C．非負數D．非正數9.-a一定是（）A、正數B、負數C、正數或負數D、正數或零或負數復習回顧有理數的分

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